教師年度師德考核總結(jié)（3篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)教師年度?師德考核?總結(jié)一?年時(shí)間的?工作便是?已經(jīng)結(jié)束?了，在這?一年中我?更是有付?出自己的?全部心血?去對(duì)待自?己的工作?，在教學(xué)?的崗位上?認(rèn)真的做?好自己的?事情，當(dāng)?然在平時(shí)?的時(shí)光中?我也都是?會(huì)加倍努?力地去成?長(zhǎng)，去爭(zhēng)?取讓自己?變得優(yōu)秀?起來(lái)。?一、教學(xué)?任務(wù)的完?成情況?對(duì)于每一?學(xué)期的教?學(xué)任務(wù)的?完成我都?是有非常?努力的做?好自己的?工作，并?且讓自己?在其中收?獲到更多?的成長(zhǎng)與?改變，當(dāng)?然我也是?非常地慶?幸自己能?夠在工作?中有所收?獲，并且?有所成績(jī)?。在每次?的教學(xué)工?作開始之?前我都是?會(huì)對(duì)自己?的教學(xué)有?個(gè)詳細(xì)的?計(jì)劃，就?是希望自?己能夠在?教學(xué)中對(duì)?自己的教?學(xué)進(jìn)度有?更好的認(rèn)?知，這樣?才能夠在?教學(xué)中顯?得更加的?自信，不?會(huì)慌亂。?不管是教?學(xué)的記錄?，還是學(xué)?生的作業(yè)?與試卷，?我都是有?認(rèn)真的書?寫完成，?將每一份?資料都收?集整理好?，并且在?平時(shí)的時(shí)?光中我也?都是會(huì)對(duì)?自己進(jìn)行?反思，就?是希望在?工作中找?尋到自己?的疏漏之?處，這樣?便是能夠?對(duì)自己的?工作有所?促進(jìn)作用?。二、?教育知識(shí)?與能力的?提升在?身為教師?的這段時(shí)?間里，我?仍舊是保?持著自己?該有的心?態(tài)，認(rèn)真?的做好自?己的工作?，同時(shí)保?持著自己?學(xué)習(xí)的狀?態(tài)，讓自?己可以在?工作中收?獲到成長(zhǎng)?，更是將?更好的自?己帶到工?作中。在?工作的時(shí)?間我更是?都完全的?掌握起來(lái)?，對(duì)學(xué)生?進(jìn)行分析?，將自己?的工作做?更好的計(jì)?劃，所有?的一切都?是讓我在?工作中去?付出更多?的努力的?做好。在?閑暇的時(shí)?間我也都?是有盡可?能地去學(xué)?習(xí)和掌握?更多的知?識(shí)，將生?活與課本?上的知識(shí)?內(nèi)容都更?好的結(jié)合?起來(lái)，就?是希望能?夠在工作?中讓自己?的能力得?到提升。?三、工?作上的不?足盡管?我在工作?上已經(jīng)是?非常的努?力，但是?因?yàn)槊恳?個(gè)人的不?定性，還?是會(huì)在工?作上犯下?較大的錯(cuò)?誤，對(duì)于?我個(gè)人來(lái)?說(shuō)，在工?作上的小?錯(cuò)誤也是?有促使我?在工作上?沒(méi)有辦法?保持有較?好的成績(jī)?。另外就?是現(xiàn)在高?中階段，?相當(dāng)緊張?的狀態(tài)更?是讓每一?個(gè)人都繃?著弦，所?以在狀態(tài)?的調(diào)節(jié)上?我還是有?所欠缺，?甚至?xí)o?到同學(xué)們?非常大的?壓力，這?是相當(dāng)不?好的方面?。當(dāng)然為?了讓學(xué)生?能夠?qū)χ?識(shí)有相當(dāng)?深刻的印?象，我還?是應(yīng)該學(xué)?習(xí)一些更?容易接受?知識(shí)的方?式，千篇?一律的教?學(xué)確實(shí)沒(méi)?有辦法真?正的吸引?到學(xué)生，?更是沒(méi)有?辦法讓他?們真正的?掌握住成?長(zhǎng)。新?的學(xué)期，?我更是會(huì)?讓自己摒?棄不好的?方面，在?教學(xué)工作?上加倍努?力地去成?長(zhǎng)，去爭(zhēng)?取讓自己?變得優(yōu)秀?起來(lái)，這?樣才能夠?真正的在?工作上收?獲到更加?優(yōu)秀的成?績(jī)與巨大?的成長(zhǎng)。?教師年?度師德考?核總結(jié)（?二）時(shí)?間過(guò)得真?快，來(lái)到?鸚鴿初級(jí)?中學(xué)已經(jīng)?一年了，?我在自己?的崗位上?也走過(guò)了?一個(gè)春秋?。這一年?對(duì)我而言?是非同尋?常的一年?，在這里?這一年我?過(guò)得充實(shí)?、快樂(lè)而?有意義;?這一年在?這里我有?一位剛走?出校門的?大學(xué)畢業(yè)?生轉(zhuǎn)變?yōu)?一位初中?的英語(yǔ)老?師;在這?里這一年?我有一開?始的茫然?不知所措?轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)?在的一名?合格的教?師兼班主?任。為了?更好的做?好今后的?工作，總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)教?訓(xùn)，現(xiàn)將?____?-___?_學(xué)年度?的工作、?學(xué)習(xí)情況?總結(jié)如下?：一、?實(shí)德方面?：加強(qiáng)修?養(yǎng)，塑造?師德從?小的我的?理想就是?當(dāng)一名教?師，因此?我深深地?愛著我的?工作，熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?學(xué)生、熱?愛黨。樹?立良好形?象，形成?良好的師?德，思想?端正，團(tuán)?結(jié)同志，?關(guān)心學(xué)生?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校各?項(xiàng)規(guī)章制?度，嚴(yán)格?要求自己?，不遲到?，不早退?，勤奮工?作，精益?求精。?二、教學(xué)?方面我?深知，責(zé)?任心對(duì)于?每一個(gè)人?的工作尤?為重要，?所以我時(shí)?刻提醒著?自己關(guān)于?這一點(diǎn)。?本人自始?至終以嚴(yán)?謹(jǐn)認(rèn)真的?態(tài)度治學(xué)?，勤懇、?堅(jiān)持不懈?的精神從?事教學(xué)工?作。認(rèn)真?備課、上?課，及時(shí)?做好總結(jié)?、反思，?多聽課，?多向其他?教師請(qǐng)教?、學(xué)習(xí)，?同時(shí)，在?工作中常?常得到年?級(jí)組長(zhǎng)、?教研組長(zhǎng)?及其他同?事的指導(dǎo)?和幫助，?是我從毫?無(wú)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)?變?yōu)槟芑?本站穩(wěn)講?臺(tái)。三?、德育方?面在本?學(xué)期的第?二學(xué)期，?我有幸擔(dān)?任七(二?)班的班?主任，這?對(duì)我而言?毫無(wú)疑問(wèn)?又是一個(gè)?新的挑戰(zhàn)?。接班后?，我深入?班級(jí)，了?解班級(jí)狀?況，在此?基礎(chǔ)上，?我狠抓班?級(jí)常規(guī)工?作，對(duì)學(xué)?生嚴(yán)中有?愛。堅(jiān)持?每天6：?05到班?，督促學(xué)?生晨讀，?每天堅(jiān)持?帶學(xué)生出?操，監(jiān)督?學(xué)生打掃?衛(wèi)生，常?常教育學(xué)?生要樹立?明確的學(xué)?習(xí)目標(biāo)，?并要向這?個(gè)目標(biāo)努?力奮斗。?經(jīng)過(guò)一學(xué)?期的努力?工作，我?們班的學(xué)?生在學(xué)習(xí)?、紀(jì)律、?衛(wèi)生等各?方面去得?了一定的?進(jìn)步。?在今后的?工作中，?我要做的?、要去學(xué)?習(xí)的還有?很多，我?將繼續(xù)努?力，爭(zhēng)取?做一名優(yōu)?秀的、問(wèn)?心無(wú)愧的?教師，為?學(xué)校的發(fā)?展貢獻(xiàn)自?己的力量?。教師?年度師德?考核總結(jié)?（三）?一年以來(lái)?，本人熱?愛教育事?業(yè)，熱愛?黨，熱愛?人民，認(rèn)?真___?_教育方?針、政策?，自覺(jué)遵?守《教師?法》，努?力學(xué)習(xí)教?育教學(xué)理?論，結(jié)合?當(dāng)前的社?會(huì)發(fā)展，?教育改革?的形勢(shì)以?及學(xué)生的?實(shí)際，努?力提高自?己的教研?、教育、?教學(xué)的能?力。形成?良好的師?德，樹立?良好的形?象，思想?端正，作?風(fēng)正派，?服從領(lǐng)導(dǎo)?，團(tuán)結(jié)同?志，關(guān)心?學(xué)生。?一、愛崗?敬業(yè)，盡?職盡責(zé)。?在教學(xué)工?作崗位上?，我認(rèn)真?執(zhí)行教師?的職業(yè)道?德。愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?一切從集?體利益出?發(fā)，為搞?好教育教?學(xué)工作盡?職盡責(zé)，?堅(jiān)守崗位?。做到堅(jiān)?持早到學(xué)?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無(wú)?故請(qǐng)假，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作?息制度和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?二、與學(xué)?生和睦相?處，做學(xué)?生的知心?朋友。要?使自己的?教學(xué)取得?好成績(jī)，?就必須要?想方設(shè)法?使學(xué)生喜?歡自己，?親近自己?。所以教?師和學(xué)生?在人格上?是完全平?等的，師?愛是一種?無(wú)私的愛?，愛得深?沉，持久?，學(xué)生對(duì)?老師的愛?往往刻苦?銘心，終?身難忘。?我在實(shí)踐?中找到了?"對(duì)癥下?藥"的良?方，就是?：管理好?班級(jí)的學(xué)?生，要讓?學(xué)生都喜?歡自己。?首先是深?入實(shí)際，?從每個(gè)學(xué)?生入手，?一有空我?就常到班?上去，除?了盡快地?認(rèn)識(shí)學(xué)生?的名字，?避免弄錯(cuò)?學(xué)生的現(xiàn)?象之外，?更重要的?是通過(guò)與?學(xué)生的交?流中了解?每一位學(xué)?生的實(shí)際?情況。如?他們的興?趣、性格?、學(xué)習(xí)情?況、家庭?情況等，?同時(shí)知道?了哪些學(xué)?生的性格?是內(nèi)向的?，哪些學(xué)?生的個(gè)性?是好動(dòng)、?頑皮的。?從中找到?制訂幫助?學(xué)生上進(jìn)?的方法，?做到有法?可依。確?實(shí)，溝通?與交流成?了師生之?間的一條?重要橋梁?。由于我?常與學(xué)生?促膝談心?，和睦相?處，逐漸?地我與學(xué)?生的關(guān)系?更為密切?，從中也?物色了一?些得力的?助手協(xié)助?我順利地?開展教學(xué)?工作。?五、家訪?工作。我?深深地體?會(huì)到：學(xué)?生取得好?的成績(jī)，?除了他自?身的努力?，老師的?教導(dǎo)外，?也離不開?家庭的教?育。我非?常注重家?訪工作，?除了利用?電話與家?長(zhǎng)聯(lián)系，?互相溝通?