2023年醫(yī)生個(gè)人年終工作總結(jié)參考模板（3篇）

第7頁共7頁2023?年醫(yī)生個(gè)?人年終工?作總結(jié)參?考模板?一年來，?在醫(yī)院組?的領(lǐng)導(dǎo)下?，緊緊圍?繞全院的?發(fā)展大局?，認(rèn)真開?展各項(xiàng)醫(yī)?療工作，?全面履行?了主治醫(yī)?生的崗位?職責(zé)。以?下就是本?人的工作?總結(jié)：?一、加強(qiáng)?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，不?斷提高自?身素質(zhì)。?一年來?，能夠積?極參加醫(yī)?院組織的?各項(xiàng)學(xué)習(xí)?活動(dòng)。同?時(shí)，堅(jiān)持?學(xué)以致用?、用有所?成的原則?，把學(xué)習(xí)?與工作有?機(jī)結(jié)合，?做到學(xué)習(xí)?工作化、?工作學(xué)習(xí)?化，兩者?相互促進(jìn)?，共同提?高。特別?是通過參?加醫(yī)院組?織的各項(xiàng)?評比活動(dòng)?，對照先?進(jìn)找差距?，查問題?，找不足?，自己在?思想、作?風(fēng)、紀(jì)律?以及工作?標(biāo)準(zhǔn)、工?作質(zhì)量和?工作效率?等方面都?有了很大?提高。?二、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做?好醫(yī)療工?作?！?救死扶傷?，治病救?人”是醫(yī)?療工作者?的職責(zé)所?在，也是?社會(huì)文明?的重要組?成部分，?醫(yī)聞工作?的進(jìn)步在?社會(huì)發(fā)展?中具有不?可替代的?作用，為?此，我以?對歷史負(fù)?責(zé)、對醫(yī)?院負(fù)責(zé)、?對患者負(fù)?責(zé)的精神?，積極做?好各項(xiàng)工?作。一是?堅(jiān)持業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)不放?松。堅(jiān)持?學(xué)習(xí)麻醉?學(xué)理論研?究的新成?果，不斷?汲取新的?營養(yǎng)，促?進(jìn)自己業(yè)?務(wù)水平的?不斷提高?。二是堅(jiān)?持“精益?求精，一?絲不茍”?的原則，?熱情接待?每一位患?者，認(rèn)真?對待每一?例手術(shù)，?堅(jiān)持把工?作獻(xiàn)給社?會(huì)，把愛?心捧給患?者，從而?保證了各?項(xiàng)工作的?質(zhì)量，受?到了社會(huì)?各界的好?評。全年?共計(jì)接待?患者人，?實(shí)施手術(shù)?例，治愈?病人__?__人(?次)。?三、嚴(yán)格?要求自己?，積極為?醫(yī)院的發(fā)?展建言出?力。作?為醫(yī)院的?一員，“?院興我榮?，院衰我?恥”，知?情出力、?建言獻(xiàn)策?是義不榮?辭的責(zé)任?。一年來?，緊緊圍?繞醫(yī)院建?設(shè)、醫(yī)療?水平的提?高、業(yè)務(wù)?骨干的培?養(yǎng)等方面?開動(dòng)腦筋?、集思廣?益，提出?合理化建?議，充分?發(fā)揮一名?老同志的?作用。同?時(shí)，嚴(yán)格?要求自己?，不擺老?資格，不?驕傲自滿?，對比自?己年長的?同志充分?尊重，對?年輕同志?真誠地關(guān)?心，堅(jiān)持?以工作為?重，遵守?各項(xiàng)紀(jì)律?，堅(jiān)持代?病工作，?兢兢業(yè)業(yè)?，任勞任?怨，樹立?了自身良?好形象。?一年來?，在領(lǐng)導(dǎo)?的幫助和?同志們的?支持下，?工作雖然?取得了一?定成績，?但與組織?的要求還?差得很遠(yuǎn)?，與其它?同志相比?還有差距?，在今后?工作中，?要繼續(xù)努?力，克服?不足，創(chuàng)?造更加優(yōu)?異的工作?成績。?2023?年醫(yī)生個(gè)?人年終工?作總結(jié)參?考模板（?二）時(shí)?間過得真?快，轉(zhuǎn)眼?我即將結(jié)?束內(nèi)科科?室的實(shí)習(xí)?，回顧這?些日子，?是苦是樂?，是酸是?甜，相信?每個(gè)人心?中都有一?種屬于自?己的味道?，每周的?實(shí)習(xí)安排?也謹(jǐn)然有?序，從而?讓我們循?序漸進(jìn)的?學(xué)習(xí)與成?長，在此?，對各位?老師表示?衷心的感?謝。在?實(shí)習(xí)過程?中，本人?嚴(yán)格遵守?醫(yī)院及各?科室的規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?護(hù)士職責(zé)?，嚴(yán)格要?求自己，?尊敬師長?，團(tuán)結(jié)同?學(xué)，踏實(shí)?工作，熱?愛事業(yè)，?全心全意?為患者著?想。同時(shí)?要理解家?屬，正確?處理好護(hù)?患關(guān)系，?能做好解?釋與安慰?工作，減?少不必要?的誤會(huì)或?過激行為?的發(fā)生。?在老師的?指導(dǎo)下，?我基本掌?握了內(nèi)科?一些常見?病的護(hù)理?以及一些?基本操作?。在工作?的同時(shí)我?也不斷的?認(rèn)真學(xué)習(xí)?和總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，能勤?于、善于?觀察患兒?病情，從?而及時(shí)地?掌握病情?變化，作?出準(zhǔn)確判?斷?？傊?我覺得在?這段實(shí)習(xí)?的日子里?，我學(xué)到?了很多，?雖然我還?只是學(xué)生?，也許我?的能力有?限，但是?我用我的?努力充實(shí)?我的知識?與技能，?希望能用?我的微笑?送走病人?健康的離?去，渴望?在學(xué)習(xí)中?成長，真?做一名默?默歌唱、?努力飛翔?的白衣天?使：1?、實(shí)習(xí)前?對內(nèi)科的?一些基本?操作要掌?握，如做?心電圖、?測血壓、?心臟的體?格檢查等?，不要小?看這些，?以最簡單?的測血壓?為例，很?多人都沒?有規(guī)范的?掌握;?2、搞熟?心內(nèi)科常?見疾病的?書本知識?，如高血?壓、心力?衰竭、心?肌病、瓣?膜病、冠?心病等;?然后再在?臨床上將?上級醫(yī)生?的診療方?案與書本?相對應(yīng)，?看看如何?與患者個(gè)?體結(jié)合，?不懂就問?，水平會(huì)?提高很快?;3、?學(xué)會(huì)一些?急診處理?，如高血?壓急癥、?急性肺水?腫、心律?失常等，?急診的東?西會(huì)處理?了，后面?慢的也不?用著急，?這樣做到?心中有數(shù)?，“一切?盡在掌握?”;4?、還有就?是，醫(yī)生?不光要掌?握高超的?醫(yī)術(shù)，同?時(shí)還要很?好的溝通?技巧，與?患者、與?同事，平?時(shí)多學(xué)學(xué)?上級老師?的溝通、?談話方法?和技巧，?等到真正?工作了會(huì)?很快上手?。這段?實(shí)習(xí)經(jīng)歷?，其中復(fù)?雜的滋味?也許只有?親身經(jīng)歷?過的人才?能體會(huì)，?酸甜苦辣?，無論是?什么滋味?，都挺值?得回味的?。當(dāng)然更?重要的是?知道了好?多書本上?學(xué)不到的?東西，也?認(rèn)識了幾?個(gè)不錯(cuò)的?朋友，或?許這比書?本更有價(jià)?值吧在?老師的辛?勤指導(dǎo)下?，經(jīng)過不?斷的努力?，在內(nèi)科?的實(shí)習(xí)很?快結(jié)束，?取得了很?大成績。?首先，在?基礎(chǔ)理論?方面，溫?故而知加?強(qiáng)了鞏固?和提高;?其次，在?臨床放面?學(xué)到了新?的知識和?處理方法??？傊?經(jīng)過在心?內(nèi)實(shí)習(xí)，?是我對常?見病、多?發(fā)病的診?斷治療有?了重新的?認(rèn)識和提?高，在突?發(fā)病方面?，學(xué)到了?應(yīng)對的知?識和技巧?。我一定?把學(xué)到得?知識應(yīng)用?到今后的?工作中去?，并不忘?記老師的?教誨，不?斷地學(xué)習(xí)?進(jìn)步。?2023?年醫(yī)生個(gè)?人年終工?作總結(jié)參?考模板（?三）過?去一年里?，在院領(lǐng)?導(dǎo)和分管?領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)?導(dǎo)知道下?，和各位?同事的緊?密配合下?，我順利?安全的完?成了我的?工作任務(wù)?。作為一?名救死扶?傷的醫(yī)生?，我有權(quán)?利和義務(wù)?將我的病?人看好病?，安全健?康的繼續(xù)?走上工作?崗位上去??；厥走^?去的一年?，我做的?雖然不是?非常好，?但是也沒?有什么過?錯(cuò)，沒有?出現(xiàn)一例?誤診，切?實(shí)做好了?對人民群?眾的生命?負(fù)責(zé)任態(tài)?度。我的?過去一年?的工作總?結(jié)，既是?我一年的?工作成果?，也是對?我來年工?作的一種?鞭策，督?促我做的?更好。我?的工作總?結(jié)內(nèi)容有?下：一?、思想方?面：認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___，?____?和___?_，學(xué)習(xí)?____?，積極開?展醫(yī)療質(zhì)?量治理效?益年活動(dòng)?，堅(jiān)持以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?的護(hù)理服?務(wù)理念，?適應(yīng)衛(wèi)生?改革，社?會(huì)發(fā)展的?新形勢，?積極參加?一切活動(dòng)?，以服務(wù)?人民奉獻(xiàn)?社會(huì)為宗?旨，以病?人滿足為?標(biāo)準(zhǔn)，全?心全意為?人民服務(wù)?。二、?增強(qiáng)法律?意識認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī)，?兩次參加?學(xué)習(xí)班，?并積極參?于醫(yī)院組?織的醫(yī)療?事故修理?條例培訓(xùn)?授課工作?，讓所有?醫(yī)生知道?在社會(huì)主?義市場經(jīng)?濟(jì)體制的?建立，法?律制度日?益完善，?人民群眾?法制觀念?不斷增強(qiáng)?，依法辦?事、依法?維護(hù)自身?的合法權(quán)?益已成為?人們的共?識，現(xiàn)代?護(hù)理質(zhì)量?觀念是全?方位、全?過程的讓?病人滿足?，這是人?們對醫(yī)療?護(hù)理服務(wù)?提出更高?、更新的?需求，因?而豐富法?律知識，?增強(qiáng)安全?保護(hù)意識?，使護(hù)理?人員懂法?、用法，?依法減少?醫(yī)療事故?的發(fā)生。?三、規(guī)?范護(hù)理工?作制度：?深化衛(wèi)?生改革，?執(zhí)行新的?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?。我院推?行綜合目?標(biāo)治理責(zé)?任制，開?展醫(yī)療質(zhì)?量治理效?益年活動(dòng)?等新的形?勢，對醫(yī)?生工作提?出了更高?的要求，?因而治療?部認(rèn)真組?織學(xué)習(xí)新?條例，學(xué)?習(xí)醫(yī)生治?理辦法，?嚴(yán)格執(zhí)行?醫(yī)生執(zhí)業(yè)?。四、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高醫(yī)?生隊(duì)伍素?質(zhì)。1?、加強(qiáng)醫(yī)?生職業(yè)道?德教育和?文明禮貌?服務(wù)，堅(jiān)?持文明用?語，落實(shí)?到每一個(gè)?崗位，工?作時(shí)間禮?貌待患、?態(tài)度和藹?、語言規(guī)?范，舉辦?了精神科?學(xué)習(xí)班。?2、加?強(qiáng)愛崗敬?業(yè)教育，?____?“以病人?為中心，?以質(zhì)量為?核心”的?服務(wù)理念?，提高了?整體醫(yī)生?素質(zhì)及應(yīng)?急能力，?全年的病?人滿足度?提高到_?___%?。3、?加強(qiáng)業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，提?高自身醫(yī)?術(shù)，做到?對所有病?人認(rèn)真負(fù)?責(zé)。4?、選派醫(yī)?療人員外?出進(jìn)修共?____?人，__?__次參?加學(xué)習(xí)班?共計(jì)__?__人次?。5、?鼓勵(lì)在職?醫(yī)療人員?參加大專?學(xué)習(xí)，現(xiàn)??？飘厴I(yè)?____?人，本科?學(xué)習(xí)的_?___人?，提高了?整體水平?。五、?加強(qiáng)醫(yī)療?質(zhì)量治理?，提高優(yōu)?質(zhì)高效服?務(wù)。從?醫(yī)療人員?的比例、?工作性質(zhì)?、人員分?布等各方?面充分說?明了醫(yī)生?工作是醫(yī)?院工作的?重要組成?部分，是?保證醫(yī)療?安全優(yōu)質(zhì)?服務(wù)的主?要車輪，?因而治療?質(zhì)量的優(yōu)?劣，與醫(yī)?療糾紛的?升、降息?本資料權(quán)?屬文秘資?源網(wǎng)嚴(yán)禁?復(fù)制剽竊?息相關(guān)，?加強(qiáng)護(hù)理?質(zhì)量治理?，提高治?療質(zhì)量非?凡重要。?為保證醫(yī)?院治療工?作的高效?優(yōu)質(zhì)服務(wù)?，做出了?很大的貢?獻(xiàn)。1?、加強(qiáng)質(zhì)?量控制，?嚴(yán)格落實(shí)?制度，認(rèn)?真檢查。?分管院長?每周一次?不定期檢?查、督導(dǎo)?各科工作?質(zhì)量，同?質(zhì)檢科密?切配合，?每月一次?全面檢查?，并及時(shí)?反饋信息?。2、?加強(qiáng)危重?病人的治?理，做到?熟練把握?急救技術(shù)?，搶救程?序及搶救?藥械的使?用，提高?了危重病?人搶救成?功率，急?救藥械有?專人負(fù)責(zé)?治理，做?到“四固?定”、“?三及時(shí)”?急救藥械?完好率達(dá)?____?%。3?、加強(qiáng)病?房治理，?做到的整?潔，在外?環(huán)境較差?的情況下?，努力為?病人創(chuàng)造?一個(gè)清潔?、整潔、?安靜、舒?適的休養(yǎng)?環(huán)境。?4、醫(yī)療?部認(rèn)真組?織護(hù)理安?全工作會(huì)?議，對全?院各科出?現(xiàn)的缺點(diǎn)?、差錯(cuò)，?認(rèn)真總結(jié)?、分析、?查找工作?隱患，加?強(qiáng)醫(yī)療安?全治理，?防患于未?燃，使治?療工作到?位率較高?。作為?一名救死?扶傷的醫(yī)?生，我要?時(shí)刻牢記?人民群眾?的生命安?全永遠(yuǎn)是?第一位。?時(shí)時(shí)刻刻?做好爭上?第一線，?努力為病?人服務(wù)，?對病人負(fù)?責(zé)，做一?個(gè)自然智?慧心靈的?高尚醫(yī)生?。醫(yī)生的?天職就是?保護(hù)和挽?救他人的?生命，還?有一個(gè)更?大的任務(wù)?就是挽救?人的心靈?，救人，?救心，然?后有