教師工作總結(jié)交流標(biāo)準(zhǔn)樣本（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)教師工作?總結(jié)交流?標(biāo)準(zhǔn)樣本?本學(xué)期?，我自覺(jué)?遵守學(xué)校?規(guī)章制度?，注重自?身道德修?養(yǎng)的提高?，待人真?誠(chéng)和善，?努力樹(shù)立?良好的師?德形象。?熱愛(ài)學(xué)校?，把學(xué)校?當(dāng)成第二?個(gè)家，注?意維護(hù)學(xué)?校的良好?形象，在?家長(zhǎng)、同?行面前宣?傳學(xué)校的?良好形象?。熱愛(ài)學(xué)?生，關(guān)心?學(xué)生的學(xué)?習(xí)、生活?、情感，?努力為他?們的身心?健康發(fā)展?創(chuàng)造良好?的環(huán)境。?在教育?教學(xué)工作?上兢兢業(yè)?業(yè)，一絲?不茍。本?著對(duì)學(xué)生?負(fù)責(zé)的態(tài)?度去完成?每一樣工?作。注重?學(xué)科滲透?，課堂教?學(xué)聯(lián)系學(xué)?生的實(shí)際?生活，創(chuàng)?設(shè)民主、?平等、和?諧、融洽?的氛圍，?體現(xiàn)自己?幽默、詼?諧的教學(xué)?風(fēng)格，使?學(xué)生樂(lè)學(xué)?、善學(xué)。?關(guān)注學(xué)生?，關(guān)注學(xué)?生的全面?發(fā)展。作?業(yè)批改及?時(shí)，并做?好復(fù)批工?作。在?緊張工作?之余，時(shí)?刻覺(jué)得自?己有一種?被淘汰的?緊迫感受?，要為自?己充充電?，特別是?作為一名?小學(xué)的科?學(xué)教師，?在學(xué)生的?心目中似?乎懂得要?更多一些?，然而在?教學(xué)過(guò)程?中，總覺(jué)?得自己在?各個(gè)方面?的知識(shí)還?欠缺，教?學(xué)上時(shí)常?遇到一些?知識(shí)上的?難點(diǎn)，書(shū)?到用時(shí)方?恨少，沒(méi)?辦法，只?能平時(shí)自?己多看些?雜書(shū)了，?在頭腦中?多儲(chǔ)備一?些知識(shí)，?這樣面對(duì)?學(xué)生的難?題時(shí)，能?夠坦然相?對(duì)。另外?，多爭(zhēng)取?外出聽(tīng)課?的機(jī)會(huì)，?以學(xué)習(xí)外?地優(yōu)秀教?師和專家?的先進(jìn)理?念，相對(duì)?而言，這?個(gè)學(xué)期也?是外出較?多的，自?我感覺(jué)在?教學(xué)理念?上，也慢?慢地有了?自己的一?套思維，?只是經(jīng)常?外出難免?影響教學(xué)?，也給一?些教師帶?來(lái)了代課?的煩惱。?本學(xué)期?擔(dān)任科學(xué)?組組長(zhǎng)，?我除精心?設(shè)計(jì)教案?，認(rèn)真上?好每一堂?課外，還?積極帶領(lǐng)?組員進(jìn)行?教育教學(xué)?研究活動(dòng)?。本學(xué)期?聽(tīng)課、說(shuō)?課、評(píng)課?、教后反?思等方面?的教研活?動(dòng)開(kāi)展正?常。本人?還在這一?學(xué)期中，?代表科學(xué)?組，面向?全校上了?一節(jié)科學(xué)?課《認(rèn)識(shí)?消化器官?》。除了?教學(xué)上，?還帶領(lǐng)科?學(xué)組教師?參加了一?些科學(xué)競(jìng)?賽活動(dòng)，?如市級(jí)的?車模、船?模、科學(xué)?小論文等?，并且取?得了較優(yōu)?異的成績(jī)?。然而?，這一學(xué)?期的科學(xué)?統(tǒng)考成績(jī)?卻遭遇了?滑鐵盧，?在片里面?，整體成?績(jī)是難以?令人滿意?的，當(dāng)然?，也可以?提出很多?的原因來(lái)?推卸責(zé)任?，但我一?直相信一?條，如果?一個(gè)兩個(gè)?學(xué)生出了?問(wèn)題，那?就是學(xué)生?的責(zé)任，?如果是大?部分的學(xué)?生出現(xiàn)了?問(wèn)題，那?就是教師?的責(zé)任。?雖然一向?反感這種?應(yīng)試的教?育，特別?是在科學(xué)?學(xué)科上，?但既然制?度訂出來(lái)?了。作為?教師就應(yīng)?該只有遵?從的責(zé)任?，并為之?而努力，?好在我們?還有一個(gè)?學(xué)期的時(shí)?間，只要?能夠做到?提升課堂?四十分鐘?的效率;?提高期末?復(fù)習(xí)的質(zhì)?量、容量?;適當(dāng)增?加科學(xué)課?的時(shí)間…?…相信在?我們?nèi)w?科學(xué)教師?的努力下?，我們科?學(xué)課的考?試成績(jī)一?定能打個(gè)?翻身仗的?。另外?，從這個(gè)?學(xué)期的期?末開(kāi)始，?擔(dān)任了工?會(huì)主席一?職，亦感?誠(chéng)惶誠(chéng)恐?，深怕做?不好工作?，有負(fù)大?家的信任?，但在學(xué)?校黨政領(lǐng)?導(dǎo)的支持?下，逐漸?熟悉并展?開(kāi)了工作?，組織了?一些活動(dòng)?，如迎新?聯(lián)歡，第?____?屆___?_次教代?會(huì)等等，?明年的工?作，相信?也一定能?做好。?教師工作?總結(jié)交流?標(biāo)準(zhǔn)樣本?（二）?時(shí)間飛逝?，一年的?時(shí)間就這?樣在我們?的手指中?倏忽而逝??；仡?一年的工?作，不禁?思緒萬(wàn)千?。在這里?我就本人?在___?_年度工?作的德、?能、勤、?績(jī)四個(gè)方?面作簡(jiǎn)單?的陳述：?一、思?想政治表?現(xiàn)、職業(yè)?道德及品?質(zhì)修養(yǎng)方?面二、?專業(yè)知識(shí)?、工作能?力方面?一個(gè)不會(huì)?學(xué)習(xí)的人?永遠(yuǎn)不會(huì)?是一個(gè)成?功的人，?要教給學(xué)?生知識(shí)，?你就必須?擁有比學(xué)?生多得多?的知識(shí)。?所以在平?時(shí)的工作?中，努力?學(xué)習(xí)各種?新的知識(shí)?。我參加?了“走進(jìn)?新課程”?的全省數(shù)?學(xué)教學(xué)觀?摩活動(dòng)，?受益匪淺?。除了認(rèn)?真參加各?種培訓(xùn)以?外，我還?積極的利?用時(shí)間進(jìn)?行自我充?電，在空?余時(shí)間，?我認(rèn)真閱?讀了《教?學(xué)新理念?》、《數(shù)?學(xué)課程標(biāo)?準(zhǔn)》、《?愛(ài)的藝術(shù)?》等教育?教學(xué)的專?著，對(duì)自?己的理論?知識(shí)的提?升起到了?不可估量?的作用。?同時(shí)，還?將與幾句?同事一起?合作一個(gè)?省級(jí)課題?，現(xiàn)在正?在實(shí)施階?段?？?之，只有?不斷的充?實(shí)自己，?不斷的學(xué)?習(xí)，才能?有進(jìn)步。?教學(xué)方?面，本人?自始至終?以認(rèn)真、?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹?學(xué)態(tài)度，?勤懇、堅(jiān)?持不懈的?精神從事?教學(xué)工作?。認(rèn)真按?照學(xué)校的?教學(xué)常規(guī)?做，認(rèn)真?參加備課?組的集體?活動(dòng)，以?積極的態(tài)?度上好每?一節(jié)課，?在實(shí)踐中?探討、落?實(shí)新課程?理念。認(rèn)?真參加學(xué)?校組織的?校內(nèi)外教?學(xué)觀摩活?動(dòng)，能及?時(shí)把教學(xué)?中的所感?所想總結(jié)?形成文字?，也是對(duì)?教學(xué)的再?思考，教?學(xué)能力的?再提升。?三、工?作態(tài)度，?勤奮敬業(yè)?方面四?、工作成?績(jī)、成果?方面在?過(guò)去的一?年中本人?撰寫(xiě)的論?文《__?__》，?獲縣級(jí)一?等獎(jiǎng)，參?與的課題?省級(jí)立項(xiàng)?，下按計(jì)?劃實(shí)施。?教學(xué)是?一門(mén)科學(xué)?，但更是?一