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PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)2023年人教版四年級(jí)語文下冊(cè)第一次月考試卷【帶答案】(時(shí)間:90滿分:100分)班級(jí):____________姓名:____________一、看拼音寫詞語piězuǐxìngkuīdǎoméichèhuànzáguōzēngjiāxuánzhuǎnbiāndǎshìbīngkuìbài二、在下面加點(diǎn)字正確的讀音上畫“√”。預(yù)料(yùyǜ)潰?。╧uìyí)鐵釘(dìngdīng)徹底(cèchè)挑釁(xìnpàn)旋轉(zhuǎn)(xuánxián)三、辨字組詞。納(_________)箱(_________)胞(_________)灶(_________)吶(_________)霜(_________)飽(_________)杜(_________)四、先把詞語填寫完整,再選詞填空。挑(____)(____)破(____)(____)(____)跟頭(____)邊鼓(____)釘子明(____)(____)齒短小(____)(____)(____)發(fā)童(____)容光(____)發(fā)1.(____)的事在所難免,我們要迎難直上,勇于克服。2.這出戲由他(____),一定能引人入勝。3.小明讀書一直都不專心,但是今天(____)的認(rèn)真起來。4.石子路不好走,小心別(____)。五、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(填序號(hào))A.猛烈B.劇烈(1)面對(duì)敵人(______)的炮火,年輕的戰(zhàn)士們毫不畏懼。(2)飛機(jī)突然(______)地抖動(dòng)了兩下,乘客們急忙抓緊了扶手。A.預(yù)料B.預(yù)感(3)豌豆們(_______)到外面發(fā)生了一些事情。(4)這件事情果然不出我的(______)。六、按要求完成句子練習(xí)。1.寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高和擴(kuò)大。(修改病句)____________________________________________________2.小女孩用興奮的眼光望著這一粒豌豆所形成的小花園。(縮句)____________________________________________________3.請(qǐng)用“忽然……轉(zhuǎn)眼間……”描寫一種自然現(xiàn)象。____________________________________________________4.用上兩種修辭手法寫一寫你喜愛的一種小動(dòng)物。____________________________________________________七、按課文內(nèi)容或要求填空。1.浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬________,_______地飛奔而來。(《觀潮》)2.詩里有情,如“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥,________”;詩里有景,如“一道殘陽鋪水中,________”;詩里有志,如“生當(dāng)作人杰,_______”。3.經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的積累,我們從“機(jī)不可失,_______”明白了抓住的時(shí)機(jī)的重要性;從“一言既出,_______”悟出誠信的重要性;從“_______,寸有所短”懂得人要取長(zhǎng)補(bǔ)短的道理。八、閱讀短文,完成練習(xí)。一只窩囊的大老虎(節(jié)選)我彎下身子向前爬,老師在一旁不斷地提示()向前爬()再向前爬()快站起來()你沒看見他們嗎()向他們撲過去()唉()你怎么不叫哇()嗓門要大()別忘了你不是貓()你是一只老虎()我還以為扮老虎是最容易不過的了,不用說話,不用露臉,沒想到也這么難。看來老師對(duì)我的演技并不滿意,她倒沒說什么。那位演哥哥的小朋友話可多了。他說我這只老虎太窩囊,連豁虎跳也不會(huì),只會(huì)在地上爬。還說他從沒見過不會(huì)豁虎跳的老虎。隨他說去吧,我這個(gè)配角雖然配不上他,可是老師沒撤換我,他也只好將就。終于到了星期六,到了下午,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。我套上老虎皮,戴上老虎頭罩,緊張地等候在后臺(tái)的上場(chǎng)口。忽然背后有人輕輕推了我一把。我知道推我的是老師,立刻彎下身子爬上場(chǎng)去,嘴里啊嗚啊嗚直叫。只聽見臺(tái)下一陣哄堂大笑,笑得我臉上一陣熱。我已經(jīng)明白,我笨拙的表演把全場(chǎng)的老師同學(xué)都逗樂了,他們從沒見過這樣窩囊的老虎。1.從文中找出下列詞語的反義詞,寫在括號(hào)里。困難——(_______)放松——(_______)糊涂——(_______)靈巧——(_______)2.結(jié)合上下文理解詞語。窩囊:將就:3.第(_____)段寫的是我表演老虎的過程,運(yùn)用了______描寫和_________描寫。4.請(qǐng)給老師的話加上標(biāo)點(diǎn),并寫寫你對(duì)老師話語的理解。5.用“”畫出一個(gè)排比句。這個(gè)排比句用在這里起了什么作用?九、寫作天地。成長(zhǎng)故事。同學(xué)們,在你們的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,有高興快樂,有煩惱憂愁,有酸甜苦辣各種經(jīng)歷,請(qǐng)選擇其中的一件寫下來!要求:題目自擬;語句通順,不寫錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、撇嘴幸虧倒霉撤換砸鍋增加旋轉(zhuǎn)鞭打士兵潰敗2、yùkuìdīngchèxìnxuán3、納米冰箱細(xì)胞病灶吶喊白霜吃飽杜甫4、大梁天荒栽敲碰眸皓精悍鶴顏煥碰釘子挑大梁破天荒栽跟頭5、ABBA6、寫信能讓我們的溝通能力和寫作能力逐步提高。小女孩望著小花園。示例:夏天的天氣變化無常,剛剛還是晴空萬里,忽然狂風(fēng)大作,轉(zhuǎn)眼間,下起了傾盆大雨。示例:只見一只花孔雀把尾巴抖得嘩嘩響,那漂亮的尾巴像一把五彩的扇子。它神氣地向我們走來,炫耀它的美麗。7、齊頭并進(jìn)浩浩蕩蕩碧海青天夜夜心半江瑟瑟半江紅死亦為鬼雄時(shí)不再來駟馬難追尺有所長(zhǎng)8、1.容易緊張明白笨拙2.是指受了委屈心里不痛快,形容人沒有能力,膽小怕事,懦弱,沒本事。是指對(duì)事物不太滿意,勉強(qiáng)適應(yīng)。3.5心理動(dòng)作4.:“,,,?!,?。,?!睂懙氖抢蠋煂?duì)“我”表演的指導(dǎo),同時(shí)透露著老師對(duì)“我”演技的不滿。5.終于到了星期六,到了下年,到了我們班演出的那個(gè)時(shí)刻。寫出了“我”盼望已久的心情,為下一段自己的表演作鋪墊。9、成長(zhǎng)故事“成長(zhǎng)是一扇樹葉的門,童年有一群心愛的人,春天是一段路程,滄海桑田的擁有……”每當(dāng)我的耳畔響起這首熟悉的《心愿》,我便會(huì)想起我成長(zhǎng)的故事。那年我剛滿10歲,和表姐一起去操場(chǎng)玩兒。剛來操場(chǎng),就看到三個(gè)大小不一的跳竿,仔細(xì)一看,竿上還有刻度哩。最高的120cm,其次是80cm,最矮的也有60cm。“這里有3跟跳竿,你能都跳過去嗎?”表姐突然心血來潮地問。“都跳過去?!”我張大了嘴吧,先撇下120cm的竿不談,單單是跳過這80cm的跳竿,對(duì)于當(dāng)時(shí)的我來說都有些不容易。第一根,也就是60cm高的,我輕松地跳了過去。第二根在表姐的催促下勉強(qiáng)完成。接下來,我可犯了難。我在第三根竿前遲疑了好一會(huì)兒都沒敢跳,額頭上漸漸滲出了汗珠?!疤?。”表姐繼續(xù)鼓勵(lì)我,可有時(shí)候這樣的鼓勵(lì)卻是起反作用的?!翱墒?,我,可是……”我開始語無倫次。“怕?”表姐說出了我的心聲?!班拧蔽冶M量使自己的心情平靜下來,深吸一口氣?!芭率裁??”表姐有些急了,“怕摔了?”“嗯?!睘榱瞬槐憩F(xiàn)出我的緊張,我選擇了盡量少說話?!澳憧?,這是一塊草坪,摔下來會(huì)有什么事?”這句話似乎充滿了神奇的力量,使我的心一下
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