小學(xué)控輟保學(xué)工作總結(jié)（3篇）

第13頁共13頁小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)我??？剌z保?學(xué)工作能?取得了優(yōu)?異的成績?，主要是?因?yàn)槲覀?做到了以?下幾個(gè)方?面：一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視，認(rèn)識?到位。?各級黨政?有關(guān)教育?管理的領(lǐng)?導(dǎo)，各級?教育行政?部門的領(lǐng)?導(dǎo)都十分?重視學(xué)校?的控輟保?學(xué)工作，?在有關(guān)教?育的各種?各樣的會?議上曾強(qiáng)?調(diào)要抓好?控輟保學(xué)?工作，并?做了具體?的指示。?我校領(lǐng)導(dǎo)?班子成員?在上頭各?級領(lǐng)導(dǎo)的?領(lǐng)導(dǎo)下，?都很重視?控輟保學(xué)?工作。我?們認(rèn)為控?輟保學(xué)工?作是一項(xiàng)?長期的工?作，不是?一勞永逸?的事情。?我校每年?每學(xué)期都?要達(dá)到不?讓一個(gè)孩?子失學(xué)的?目的要求?，才算是?真正控輟?保學(xué)，才?算是真正?普及小學(xué)?階段義務(wù)?教育。因?此，我校?對控輟保?學(xué)工作從?沒有絲毫?松勁的思?想，全體?領(lǐng)導(dǎo)都積?極工作，?加強(qiáng)管理?。我校成?立了發(fā)動?學(xué)生入學(xué)?領(lǐng)導(dǎo)小組?。校長兼?組長，書?記兼副組?長，其他?領(lǐng)導(dǎo)成員?當(dāng)組員。?領(lǐng)導(dǎo)小組?成員分片?包干發(fā)動?適齡兒童?入學(xué)，做?好入學(xué)情?況調(diào)查統(tǒng)?計(jì)、匯報(bào)?、組織參?與捐資助?學(xué)等工作?。二、?制度完善?，落實(shí)到?位。為?了確保我?校應(yīng)管轄?范圍的適?齡兒童全?部入學(xué)，?做到?jīng)]有?一個(gè)適齡?兒童輟學(xué)?，學(xué)校規(guī)?定領(lǐng)導(dǎo)小?組成員、?各片領(lǐng)導(dǎo)?、各班主?任、各科?任老師等?的工作責(zé)?任、范圍?、內(nèi)容、?要求等都?作了明文?規(guī)定。我?校將這項(xiàng)?工作也納?入到學(xué)校?的量化工?作管理當(dāng)?中。因此?，從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)到每?一位教師?都能按規(guī)?定要求，?主動、積?極、認(rèn)真?地工作，?加強(qiáng)管理?，成績十?分顯著。?三、措?施得力，?工作到位?。對于?控輟保學(xué)?工作，我?校采用了?以下有力?措施：?1、領(lǐng)導(dǎo)?分片包干?發(fā)動適齡?兒童入學(xué)?。我校將?本轄區(qū)分?成六個(gè)片?，各片領(lǐng)?導(dǎo)每學(xué)期?初要填寫?好適齡兒?童，入學(xué)?情況調(diào)查?表，送交?校長處。?對適齡入?學(xué)兒童及?時(shí)做工作?，想方法?發(fā)動其及?時(shí)入學(xué)。?2、各?班主任、?科任教師?要積極配?合各片領(lǐng)?導(dǎo)工作。?教師深入?村或街道?，了解模?底、家仿?，發(fā)動家?長送子女?入學(xué)。在?工作中，?做到了勤?跑腿，多?蹬門，好?磨嘴。?3、對未?入學(xué)的適?齡兒童，?學(xué)校視其?情況，采?取了免、?減、緩交?學(xué)雜費(fèi)的?方法，確?保了那些?貧困生入?學(xué)。本學(xué)?期貧困生?住宿補(bǔ)助?有___?_人。全?面實(shí)施兩?免一補(bǔ)政?策。4?、學(xué)校組?織師生開?展捐資助?學(xué)、獻(xiàn)愛?心活動。?全校師生?都主動、?熱情、積?極參加了?活動，知?青李廣生?先生捐助?____?萬修建了?教學(xué)樓，?同時(shí)還成?立了教育?基金，全?部用扶助?那些貧困?生。5?、學(xué)校嚴(yán)?格控制有?償輔導(dǎo)、?亂搭車收?費(fèi)、亂訂?資料、亂?給學(xué)生加?班加點(diǎn)上?課輔導(dǎo)等?既增加學(xué)?生經(jīng)濟(jì)負(fù)?擔(dān)，又增?加學(xué)生課?業(yè)負(fù)擔(dān)的?行為。?由于以上?的措施得?力，工作?十分到位?。因此，?我校的控?輟保學(xué)工?作取得了?良好的效?果，也博?得了家長?的信賴和?獲得了社?會各界的?好評。?小學(xué)控輟?保學(xué)工作?總結(jié)（二?）本年?度，按照?學(xué)校制定?的控?zé)煿?作計(jì)劃，?我們通過?健康教育?、主題班?隊(duì)會、教?職工大會?，校園廣?播等多種?形式，向?全體師生?宣傳吸煙?有害健康?等知識，?認(rèn)真學(xué)習(xí)?有關(guān)衛(wèi)生?常識和健?康促進(jìn)知?識，全校?師生員工?充分認(rèn)識?到吸煙的?危害和控?煙的意義?，嚴(yán)格執(zhí)?行學(xué)?？?煙規(guī)定。?作到校內(nèi)?公共場所?無人吸煙?，師生控?煙、控?zé)?意識增強(qiáng)?。歸納起?來我們主?要做了以?下幾項(xiàng)工?作。一?、領(lǐng)導(dǎo)重?視、制度?健全。?在學(xué)??？?zé)燁I(lǐng)?導(dǎo)小組的?統(tǒng)一組織?下，書記?親自負(fù)責(zé)?相關(guān)部門?制訂計(jì)劃?，組織實(shí)?施，進(jìn)一?步完善控?煙制度，?并責(zé)成專?人負(fù)責(zé)不?定期的巡?視、檢查?。二、?加大宣傳?力度，收?效顯著。?充?分利用健?康教育課?、班隊(duì)活?動、主題?班會、板?報(bào)、等多?種形式，?對師生開?展吸煙有?害健康的?宣傳教育?，提高師?生的控?zé)?知識，培?養(yǎng)師生不?吸煙行為?的好習(xí)慣?，增強(qiáng)師?生自我保?健意識和?能力。同?時(shí)，學(xué)校?還利用政?治學(xué)習(xí)及?教研活動?，開展教?職工的控?煙、戒煙?、控?zé)熃?育，進(jìn)一?步提高教?職工的控?煙能力。?三、公?共場所禁?止吸煙。?學(xué)?校的教室?、圖書館?、會議室?、辦公室?等公共場?所，禁止?吸煙，并?設(shè)醒目標(biāo)?志，不設(shè)?煙具。?四、領(lǐng)導(dǎo)?帶頭，人?人參與控?煙活動。?學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)帶?頭控?zé)煟?學(xué)校黨、?政、工、?團(tuán)、愛衛(wèi)?會等組織?齊抓共管?控?zé)煿ぷ?。全體教?職工和全?體學(xué)生共?同參與控?煙活動，?人人爭做?控?zé)煹闹?人，相互?監(jiān)督。有?力地提高?了師生員?工的控?zé)?責(zé)任感，?增強(qiáng)了控?煙能力。?五、控?煙宣傳遍?及家庭和?社區(qū)。?學(xué)校?主動和家?長配合，?利用家長?會、家長?學(xué)校、積?極宣傳吸?煙有害健?康的科學(xué)?知識和國?家對控?zé)?工作有關(guān)?法規(guī)，倡?導(dǎo)學(xué)生規(guī)?勸家長戒?煙、控?zé)?。在__?__月_?___日?無煙日，?學(xué)校要求?學(xué)生勸阻?家長控?zé)?、戒煙，?同時(shí)宣傳?學(xué)?？?zé)?措施、吸?煙危害等?，建議家?長控?zé)煛?戒煙，以?身做則為?教育學(xué)生?養(yǎng)成不吸?煙的習(xí)慣?做表率。?六、學(xué)?校把是否?吸煙作為?學(xué)生思想?品德評定?之一、三?好學(xué)生評?選內(nèi)容評?定之一，?把控?zé)熍c?學(xué)校精神?文明建設(shè)?以及學(xué)校?德育工作?相結(jié)合。?總之，?經(jīng)努力，?全校師生?員工進(jìn)一?步明確了?控?zé)煹囊?義，為創(chuàng)?造良好的?無煙環(huán)境?，培養(yǎng)學(xué)?生良好的?健康習(xí)慣?，促進(jìn)師?生員工的?身心健康?作出了一?定的成績?。我們將?繼續(xù)作好?控?zé)煿ぷ?，努力創(chuàng)?建文明校?園。小?學(xué)控輟保?學(xué)工作總?結(jié)（三）?為了進(jìn)?一步推進(jìn)?素質(zhì)教育?的健康發(fā)?展，確保?適齡兒童?完成九年?義務(wù)教育?，亮兵中?學(xué)高度重?視防厭控?輟工作，?認(rèn)真執(zhí)行?上級有關(guān)?文件精神?，在__?__年秋?季開學(xué)以?來，為確?保適齡兒?童全部按?時(shí)入學(xué)，?不使一人?輟學(xué)，做?了大量積?極的工作?，取得了?可喜的成?績?，F(xiàn)將?我?！胺?厭控輟”?工作情況?予以總結(jié)?。一、?強(qiáng)化措施?，落實(shí)責(zé)?任，增強(qiáng)?了全體教?師的責(zé)任?感和使命?感學(xué)期?初制定了?依法控輟?、管理控?輟、助學(xué)?控輟、教?改控輟等?措施。校?長與班主?任、教師?，分別簽?定了目標(biāo)?管理責(zé)任?書，各負(fù)?其責(zé)。學(xué)?校把控輟?工作列入?班主任津?貼發(fā)放方?案和教師?年度考核?方案里。?做到和班?主任津貼?和年終考?核掛鉤。?對每年鞏?固率達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)的班?級給予班?主任獎(jiǎng)勵(lì)?。并將學(xué)?額鞏固率?做為評選?先進(jìn)班級?和班主任?的條件之?一。二?、加強(qiáng)學(xué)?籍管理，?從制度上?保證學(xué)生?“進(jìn)得來?，留得住?，學(xué)得好?”1、?在開學(xué)第?一周，學(xué)?校就安排?部署開展?了學(xué)籍核?查工作，?對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)?出學(xué)生要?求必須嚴(yán)?格轉(zhuǎn)學(xué)手?續(xù)。轉(zhuǎn)入?學(xué)生要有?轉(zhuǎn)出學(xué)校?證明，轉(zhuǎn)?出學(xué)生要?有轉(zhuǎn)入學(xué)?校接收證?明，并及?時(shí)上報(bào)縣?教育局普?教科進(jìn)行?學(xué)籍審核?，確保每?名學(xué)生“?來得明白?，走得清?楚”。?同時(shí)要求?全校加強(qiáng)?師德師風(fēng)?教育，嚴(yán)?禁歧視、?體罰學(xué)生?，關(guān)愛每?一位學(xué)生?，不能讓?學(xué)生因貧?困而失學(xué)?，更不能?因教師體?罰、歧視?而讓學(xué)生?厭學(xué)而失?學(xué)。并豐?富學(xué)校文?化生活，?讓每一位?學(xué)生在學(xué)?校都學(xué)有?所長，學(xué)?有所得。?同時(shí)加強(qiáng)?食宿管理?，為住宿?學(xué)生提供?良好的食?宿條件。?并對家庭?困難的學(xué)?生實(shí)行免?費(fèi)食宿，?讓每一位?學(xué)生都能?“進(jìn)得來?、留得住?、學(xué)得好?”。2?、建立輟?學(xué)報(bào)告制?度：學(xué)?校做好控?輟活動的?宣傳動員?工作外，?對有輟學(xué)?跡象的學(xué)?生及時(shí)下?去家訪、?了解情況?，做好動?員工作。?學(xué)校歷年?來都把家?訪工作作?為控輟保?學(xué)的主要?手段，提?倡教師進(jìn)?行家訪，?全面了解?學(xué)生家庭?情況，加?強(qiáng)與全體?家長的聯(lián)?系，其重?點(diǎn)是家貧?學(xué)生，單?親家庭學(xué)?生的家訪?；增強(qiáng)學(xué)?生及家長?的自信心?，在對學(xué)?習(xí)中，紀(jì)?律上出現(xiàn)?問題的學(xué)?生隨時(shí)家?訪，及時(shí)?了解問題?，取得了?良好的控?輟效果。?深入細(xì)致?的做好學(xué)?生的思想?工作，用?真情感動?家長，贏?得學(xué)生的?心，用我?們樸實(shí)無?華的真實(shí)?工作得到?社會各界?的支持。?3、堅(jiān)?持教改控?輟，全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育：?我校學(xué)生?來自八個(gè)?自然村屯?，加之有?不斷隨父?母打工返?鄉(xiāng)回來的?學(xué)生，學(xué)?校全部接?收，因此?，學(xué)生之?間的差異?很大。有?個(gè)別的一?部分，經(jīng)?過一年的?努力，成?績跟不上?，往往失?去學(xué)習(xí)的?興趣。導(dǎo)?致厭學(xué)，?最后輟學(xué)?，對這一?部分學(xué)生?，我們做?了大量的?工作。?首先，加?強(qiáng)正面引?導(dǎo)，給予?各方面的?鼓勵(lì)和幫?助。促進(jìn)?教師對問?題學(xué)生的?責(zé)任感，?并進(jìn)行因?材施教，?相對降低?目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?，并嚴(yán)格?規(guī)定后進(jìn)?生的的作?業(yè)批改質(zhì)?量及提問?記分的次?數(shù)。爭取?達(dá)到，由?輟學(xué)生到?常曠生，?再到差生?，最后再?到合格生?。其次，?發(fā)揮他們?的特長，?調(diào)動各方?面的積極?性，如讓?學(xué)生的體?育特長、?藝術(shù)特長?、良好的?口才等通?過各種活?動，都能?得到良好?的發(fā)揮。?使他們發(fā)?現(xiàn)自身的?閃光點(diǎn)，?體驗(yàn)成功?的情感，?每天都有?個(gè)新的目?標(biāo)。近而?產(chǎn)生凝聚?力和集體?榮譽(yù)感，?在學(xué)校每?年進(jìn)行的?跳繩踢毽?比賽、田?徑運(yùn)動會?、書畫展?、征文、?演講比賽?中涌現(xiàn)很?多優(yōu)秀特?長生。?再有，改?進(jìn)教學(xué)方?法，更新?教學(xué)觀念?，改變過?去的“師?道尊嚴(yán)”?為民主、?和諧、公?平的教育?方法，讓?師生達(dá)到?“以心換?心”同時(shí)?努力提高?教師的教?學(xué)水平，?讓每個(gè)學(xué)?生聽懂、?學(xué)好、愛?上、愛聽?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱清?高了，興?趣濃了，?厭學(xué)自然?就消除了?，盡而有?效控制了?輟學(xué)。?三、建立?困難學(xué)生?檔案和學(xué)?困生檔案?，確定幫?扶措施，?確保他們?不流失?學(xué)校建立?健全經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?和學(xué)困生?檔案，利?用國家對?農(nóng)村義務(wù)?教育學(xué)生?的“兩免?一補(bǔ)”陽?光政策、?積極動員?社會各界?人士共同?關(guān)注社會?弱勢階層?家庭子女?的教育問?題、利用?團(tuán)隊(duì)活動?開展“手?拉手、獻(xiàn)?愛心”，?確定每一?名學(xué)困生?和經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生的?幫扶措施?，實(shí)行結(jié)?對子救助?和幫扶轉(zhuǎn)?化措施，?使這些學(xué)?生得到關(guān)?愛和幫助?，在生活?和學(xué)習(xí)上?都重新樹?立起信心?，進(jìn)而使?他們安心?留在學(xué)校?繼續(xù)完成?他們的學(xué)?業(yè)。今年?我校就有?____?名學(xué)生享?受“兩免?一補(bǔ)”的?優(yōu)惠政策?，有__?__名學(xué)?生受到社?會各界助?學(xué)資助款?____?元。學(xué)?業(yè)上幫助?學(xué)困生，?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化是班?級管理的?重點(diǎn)又是?難點(diǎn)，在?推進(jìn)素質(zhì)?教育的過?程中，教?育必須面?向全體學(xué)?生，關(guān)注?每位學(xué)生?的成長與?進(jìn)步。為?此，我們?開展了學(xué)?困生思想?交流與總?結(jié)。在交?流與總結(jié)?會上，領(lǐng)?導(dǎo)和班主?任都直接?參與，讓?學(xué)困生能?夠感受到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師一?直在關(guān)心?著他們。?首先在學(xué)?困生交流?會上點(diǎn)燃?他們的上?進(jìn)心和自?信心，然?后班主任?客觀的評?價(jià)每位學(xué)?生的閃光?點(diǎn)和有待?改進(jìn)之處?，激勵(lì)他?們揚(yáng)長避?短，每天?讓每位學(xué)?困生根據(jù)?自己的實(shí)?際情況，?按照“低?起點(diǎn)、小?目標(biāo)、分?層次、分?階段”的?原則，確?定自己的?階段行為?目標(biāo)。這?樣通過師?生雙向互?動思想交?流，絕大?多數(shù)學(xué)困?生一次比?一次有進(jìn)?步，嘗試?成功體驗(yàn)?，重塑自?信心。在?活動實(shí)施?過程中，?也進(jìn)一步?加強(qiáng)了學(xué)?困生的自?主管理。?同時(shí)，對?這些學(xué)生?，學(xué)校還?采用“一?幫一，結(jié)?對子”的?方式，努?力提高他?們學(xué)習(xí)成?績，幫扶?教師利用?休息時(shí)間?為學(xué)困生?補(bǔ)課，單?獨(dú)留作業(yè)?，轉(zhuǎn)化學(xué)?困生的過?程就是防?厭控輟的?過程。?四、取得?成果：?在控輟方?面，我們?做了大量?的工作，?取得了一?定的成果?。在抓好?控輟工作?的基礎(chǔ)上?，我們始?終把提高?教學(xué)質(zhì)量?放在首位?。首先，?抓好校本?培訓(xùn)工作?，千方百?計(jì)地提高?教師的文?化業(yè)務(wù)素?質(zhì)。其次?，加大資?金投入，?改善辦學(xué)?條件，先?后共投資?大量資金?用在現(xiàn)代?技術(shù)教育?教學(xué)上。?最近為了?適應(yīng)新課?改的需要?，同時(shí)又?購進(jìn)了大?量與新教?材配套的?光盤和磁?帶、錄象?資料等。?現(xiàn)代教育?技術(shù)手段?普遍應(yīng)用?，大大地?促進(jìn)了教?學(xué)質(zhì)量的?提高。我?校成績連?續(xù)穩(wěn)中有?升，贏得?了學(xué)生家?長以及社?會各界人?士的贊譽(yù)?和好評。?今年的控?輟保學(xué)工?作更是取?得了較好?的成果，?學(xué)校鞏固?率達(dá)標(biāo)。?總之，?在控輟方?面，我們?采取了一?定的措施?，做了大?量的工作?，使學(xué)生?留得住，?學(xué)得進(jìn)，?取得了一?定的成效?。但也存?在很多不?足，需政?府和社會?的大力配?合，進(jìn)一?步改善辦?學(xué)條件，?加大執(zhí)法?力度，提?高控輟力?，使“普?九”成果?得到進(jìn)一?步鞏固和?發(fā)展。?關(guān)于防厭?控輟工作?總結(jié)范文?為了進(jìn)?一步推進(jìn)?素質(zhì)教育?的健康發(fā)?展,確保?適齡兒童?完成九年?義務(wù)教育?,亮兵中?學(xué)高度重?視防厭控?輟工作,?認(rèn)真執(zhí)行?上級有關(guān)?文件精神?,在__?__年秋?季開學(xué)以?來,為確?保適齡兒?童全部按?時(shí)入學(xué),?不使一人?輟學(xué),做?了大量積?極的工作?,取得了?可喜的成?績?，F(xiàn)將?我?！胺?厭控輟”?工作情況?予以總結(jié)?。一、?強(qiáng)化措施?,落實(shí)責(zé)?任,增強(qiáng)?了全體教?師的責(zé)任?感和使命?感學(xué)期?初制定了?依法控輟?、管理控?輟、助學(xué)?控輟、教?改控輟等?措施。校?長與班主?任、教師?,分別簽?定了目標(biāo)?管理責(zé)任?書,各負(fù)?其責(zé)。學(xué)?校把控輟?工作列入?班主任津?貼發(fā)放方?案和教師?年度考核?方案里。?做到和班?主任津貼?和年終考?核掛鉤。?對每年鞏?固率達(dá)到?標(biāo)準(zhǔn)的班?級給予班?主任獎(jiǎng)勵(lì)?。并將學(xué)?額鞏固率?做為評選?先進(jìn)班級?和班主任?的條件之?一。二?、加強(qiáng)學(xué)?籍管理,?從制度上?保證學(xué)生?“進(jìn)得來?,留得住?,學(xué)得好?”1、?在開學(xué)第?一周,學(xué)?校就安排?部署開展?了學(xué)籍核?查工作,?對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)?出學(xué)生要?求必須嚴(yán)?格轉(zhuǎn)學(xué)手?續(xù)。轉(zhuǎn)入?學(xué)生要有?轉(zhuǎn)出學(xué)校?證明,轉(zhuǎn)?出學(xué)生要?有轉(zhuǎn)入學(xué)?校接收證?明,并及?時(shí)上報(bào)縣?教育局普?教科進(jìn)行?學(xué)籍審核?,確保每?名學(xué)生“?來得明白?,走得清?楚”。?同時(shí)要求?全校加強(qiáng)?師德師風(fēng)?教育,嚴(yán)?禁歧視、?體罰學(xué)生?,關(guān)愛每?一位學(xué)生?,不能讓?學(xué)生因貧?困而失學(xué)?,更不能?因教師體?罰、歧視?而讓學(xué)生?厭學(xué)而失?學(xué)。并豐?富學(xué)校文?化生活,?讓每一位?學(xué)生在學(xué)?校都學(xué)有?所長,學(xué)?有所得。?同時(shí)加強(qiáng)?食宿管理?,為住宿?學(xué)生提供?良好的食?宿條件。?并對家庭?困難的學(xué)?生實(shí)行免?費(fèi)食宿,?讓每一位?學(xué)生都能?“進(jìn)得來?、留得住?、學(xué)得好?”。2?、建立輟?學(xué)報(bào)告制?度：學(xué)?校做好控?輟活動的?宣傳動員?工作外,?對有輟學(xué)?跡象的學(xué)?生及時(shí)下?去家訪、?了解情況?,做好動?員工作。?學(xué)校歷年?來都把家?訪工作作?為控輟保?學(xué)的主要?手段,提?倡教師進(jìn)?行家訪,?全面了解?學(xué)生家庭?情況,加?強(qiáng)與全體?家長的聯(lián)?系,其重?點(diǎn)是家貧?學(xué)生,單?親家庭學(xué)?生的家訪?;增強(qiáng)學(xué)?生及家長?的自信心?,在對學(xué)?習(xí)中,紀(jì)?律上出現(xiàn)?問題的學(xué)?生隨時(shí)家?訪,及時(shí)?了解問題?,取得了?良好的控?輟效果。?深入細(xì)致?的做好學(xué)?生的思想?工作,用?真情感動?家長,贏?得學(xué)生的?心,用我?們樸實(shí)無?華的真實(shí)?工作得到?社會各界?的支持。?3、堅(jiān)?持教改控?輟,全面?推進(jìn)素質(zhì)?教育：?我校學(xué)生?來自八個(gè)?自然村屯?,加之有?不斷隨父?母打工返?鄉(xiāng)回來的?學(xué)生,學(xué)?校全部接?收,因此?,學(xué)生之?間的差異?很大。有?個(gè)別的一?部分,經(jīng)?過一年的?努力,成?績跟不上?,往往失?去學(xué)習(xí)的?興趣。導(dǎo)?致厭學(xué),?最后輟學(xué)?,對這一?部分學(xué)生?,我們做?了大量的?工作。?首先,加?強(qiáng)正面引?導(dǎo),給予?各方面的?鼓勵(lì)和幫?助。促進(jìn)?教師對問?題學(xué)生的?責(zé)任感,?并進(jìn)行因?材施教,?相對降低?目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)?,并嚴(yán)格?規(guī)定后進(jìn)?生的的作?業(yè)批改質(zhì)?量及提問?記分的次?數(shù)。爭取?達(dá)到,由?輟學(xué)生到?常曠生,?再到差生?,最后再?到合格生?。其次,?發(fā)揮他們?的特長,?調(diào)動各方?面的積極?性,如讓?學(xué)生的體?育特長、?藝術(shù)特長?、良好的?口才等通?過各種活?動,都能?得到良好?的發(fā)揮。?使他們發(fā)?現(xiàn)自身的?閃光點(diǎn),?體驗(yàn)成功?的情感,?每天都有?個(gè)新的目?標(biāo)。近而?產(chǎn)生凝聚?力和集體?榮譽(yù)感,?在學(xué)校每?年進(jìn)行的?跳繩踢毽?比賽、田?徑運(yùn)動會?、書畫展?、征文、?演講比賽?中涌現(xiàn)很?多優(yōu)秀特?長生。?再有,改?進(jìn)教學(xué)方?法,更新?教學(xué)觀念?,改變過?去的“師?道尊嚴(yán)”?為民主、?和諧、公?平的教育?方法,讓?師生達(dá)到?“以心換?心”同時(shí)?努力提高?教師的教?學(xué)水平,?讓每個(gè)學(xué)?生聽懂、?學(xué)好、愛?上、愛聽?。學(xué)生的?學(xué)習(xí)熱清?高了,興?趣濃了,?厭學(xué)自然?就消除了?,盡而有?效控制了?輟學(xué)。?三、建立?困難學(xué)生?檔案和學(xué)?困生檔案?,確定幫?扶措施,?確保他們?不流失?學(xué)校建立?健全經(jīng)濟(jì)?困難學(xué)生?和學(xué)困生?檔案,利?用國家對?農(nóng)村義務(wù)?教育學(xué)生?的“兩免?一補(bǔ)”陽?光政策、?積極動員?社會各界?人士共同?關(guān)注社會?弱勢階層?家庭子女?的教育問?題、利用?團(tuán)隊(duì)活動?開展“手?拉手、獻(xiàn)?愛心”,?確定每一?名學(xué)困生?和經(jīng)濟(jì)困?難學(xué)生的?幫扶措施?,實(shí)行結(jié)?對子救助?和幫扶轉(zhuǎn)?化措施,?使這些學(xué)?生得到關(guān)?愛和幫助?,在生活?和學(xué)習(xí)上?都重新樹?立起信心?,進(jìn)而使?他們安心?留在學(xué)校?繼續(xù)完成?他們的學(xué)?業(yè)。今年?我校就有?____?名學(xué)生享?受“兩免?一補(bǔ)”的?優(yōu)惠政策?,有__?__名學(xué)?生受到社?會各界助?學(xué)資助款?____?元。學(xué)?業(yè)上幫助?學(xué)困生,?學(xué)困生的?轉(zhuǎn)化是班?級管理的?重點(diǎn)又是?難點(diǎn),在?推進(jìn)素質(zhì)?教育的過?程中,教?育必須面?向全體學(xué)?生,關(guān)注?每位學(xué)生?的成長與?進(jìn)步。為?此,我們?開展了學(xué)?困生思想?交流與總?結(jié)。在交?流與總結(jié)?會上,領(lǐng)?導(dǎo)和班主?任都直接?參與,讓?學(xué)困生能?夠感受到?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?和老師一?直在關(guān)心?著他們