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考生回憶版———收集整理,僅供參考2023廣西融水民族衛(wèi)生學(xué)校
工作人員招聘考試(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】
1.遵守考場紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?;
2.請嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號;
3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;
4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.高校教師專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期是()。A.非關(guān)注階段B.生存關(guān)注階段C.任務(wù)關(guān)注階段D.自我更新關(guān)注階段【答案】:B2.高等教育的外部評價(jià)制度一般包括政府行政性評價(jià)制度和()制度。A.學(xué)生對學(xué)校的評價(jià)B.第三方評價(jià)C.家長對學(xué)校的評價(jià)D.學(xué)校教職工對學(xué)校的評價(jià)【答案】:B3.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績。這說明教師成長發(fā)展處于的階段是()。A.關(guān)注情境階段B.關(guān)注生存階段C.關(guān)注學(xué)生階段D.關(guān)注提升階段【答案】:A4.“其身正,不令而行其身不正,雖令不從”這句話用在教師身上,可以反映教師的職業(yè)具有的一個(gè)特征是()。A.長效性B.復(fù)雜性C.獨(dú)立性D.示范性【答案】:D5.教師應(yīng)運(yùn)用一些心理效應(yīng)提升自身的威信,比如,當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí),應(yīng)先避開問題的實(shí)質(zhì),把學(xué)生從犯錯(cuò)誤的陰影中帶出來,然后耐心細(xì)致地進(jìn)行說服教育,這利用的是()。A.超限效應(yīng)B.名片效應(yīng)C.南風(fēng)效應(yīng)D.自己人效應(yīng)【答案】:C6.高等教育是國家有組織地傳播主流思想意識和()的重要途徑。A.科學(xué)精神B.社會(huì)價(jià)值觀C.公共事務(wù)D.行為規(guī)范【答案】:B7.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”,強(qiáng)調(diào)哪一類知識對教師專業(yè)發(fā)展的重要性。()A.條件性知識B.本體性知識C.文化知識D.實(shí)踐性知識【答案】:B8.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過程?()A.被動(dòng)生成的過程B.自主建構(gòu)的過程C.被動(dòng)發(fā)展的過程D.自然發(fā)展的過程【答案】:B9.為促進(jìn)資金融通和商品流通,保障債權(quán)的實(shí)現(xiàn),發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì),我國《擔(dān)保法》規(guī)定了五種法定的擔(dān)保方式,下列各項(xiàng)表述正確的是()。A.保證、抵押、質(zhì)押、出典和定金B(yǎng).保證、抵押、留置、出典和定金C.保證、抵押、質(zhì)押、留置和定金D.抵押、質(zhì)押、留置、出典和定金【答案】:C10.1979年,鄧小平在會(huì)見日本首相大平正芳時(shí)說,我們要實(shí)現(xiàn)的四個(gè)現(xiàn)代化是中國式的現(xiàn)代化,是“小康之家”,即到20世紀(jì)末實(shí)現(xiàn)()人均1000美元。A.純收入B.國民生產(chǎn)總值C.國內(nèi)生產(chǎn)總值D.國民收入【答案】:B11.秦長城連接了戰(zhàn)國時(shí)期三國的長城,這三國是:A.秦、燕、齊B.趙、燕、齊C.韓、趙、魏D.秦、趙、燕【答案】:B12.金榜題名、名落孫山、狀元及第、獨(dú)占鰲頭等成語與中國歷史上哪一制度息息相關(guān)?()A.察舉制B.分封制C.科舉制D.九品中正制【答案】:C13.“今天科學(xué)技術(shù)不僅僅是自然科學(xué)與工程技術(shù),還是認(rèn)識客觀世界、改造客觀世界的整個(gè)知識體系,而這個(gè)體系的最高概括是馬克思主義哲學(xué)?!卞X學(xué)森關(guān)于哲學(xué)與科學(xué)關(guān)系的論斷的合理性在于()。①認(rèn)為哲學(xué)是科學(xué)之科學(xué),是最高概括的科學(xué)②主張科學(xué)是哲學(xué)的知識前提,哲學(xué)是科學(xué)的最高概括③強(qiáng)調(diào)離開了哲學(xué)世界觀的指導(dǎo),科學(xué)研究就不能取得進(jìn)展④指出哲學(xué)與科學(xué)具有一致性,哲學(xué)對科學(xué)具有方法論的指導(dǎo)作用A.①②B.②④C.③④D.②③【答案】:B14.下列關(guān)于酸雨危害的說法,錯(cuò)誤的是()。A.影響城市景觀B.導(dǎo)致氣溫升高C.造成土壤污染D.損壞文物古跡【答案】:B15.由于民間不知鬼火成因,只知這種火焰多出現(xiàn)在有死人的地方,而且忽隱忽現(xiàn),因此稱這種神秘的火焰作“鬼火”,認(rèn)為是不樣之兆,是鬼魂作祟的現(xiàn)象?!肮砘稹睂?shí)際上是()。A.碳火B(yǎng).鉀火C.磷火D.氮火【答案】:C16.在各種公共資源中,最活躍和最寶貴的財(cái)富是()。A.自然資源B.公共信息資源C.人力資源D.公共設(shè)施【答案】:C17.以下關(guān)于法律關(guān)系的說法錯(cuò)誤的是()。A.如果沒有相應(yīng)的法律規(guī)范的存在,就不可能產(chǎn)生法律關(guān)系B.法律上的關(guān)系是以法律上的權(quán)利義務(wù)為紐帶C.法律關(guān)系等同于法律規(guī)范調(diào)整或保護(hù)的社會(huì)關(guān)系D.法律關(guān)系是根據(jù)法律規(guī)范建立的一種合法社會(huì)關(guān)系【答案】:C18.“驚蟄”節(jié)氣表述最準(zhǔn)確的是()。A.天氣晴朗,氣溫高,春天接近尾聲B.標(biāo)志冬天結(jié)束,春天開始C.降雨充沛,有利于谷物生長D.溫度升高,漸漸有春雷,冬眠動(dòng)物蘇醒【答案】:D19.貫徹科學(xué)發(fā)展觀,就要樹立正確的政績觀,徹底改變“唯GDP論英雄”的政績評價(jià)方式,這是因?yàn)镚DP不能()。A.反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)情況B.全面反映人民的幸福程度C.進(jìn)行國際經(jīng)濟(jì)的橫向比較D.反映經(jīng)濟(jì)實(shí)力和市場規(guī)?!敬鸢浮浚築20.事業(yè)單位管理崗位,專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位的基本條件,主要根據(jù)()來確定。A.崗位的職責(zé)任務(wù)和任職條件B.崗位的任職條件和薪資標(biāo)準(zhǔn)C.崗位等級和薪資標(biāo)準(zhǔn)D.崗位等級和職責(zé)任務(wù)【答案】:A21.張某的行為具有負(fù)外部性是指他的行為使()。A.自己受益B.旁人受損C.自己受損D.旁人受益【答案】:B22.關(guān)漢卿歷史劇的代表作是:()A.《梧桐雨》B.《單刀會(huì)》C.《漢宮秋》D.《趙氏孤兒》【答案】:B23.因張三不償還一年前的十萬元現(xiàn)金借款(利率5%),李四將其訴至法院,但李四丟失了借條原件,面臨敗訴的風(fēng)險(xiǎn),最后在法院的調(diào)解下,張三自愿償還李四現(xiàn)金十萬元,李四主動(dòng)放棄利息的訴訟請求。下列法律內(nèi)涵最能體現(xiàn)這一調(diào)解精神的是()A.無救濟(jì),即無權(quán)利B.法者,定分止?fàn)幰睠.舉證之所在,敗訴之所在D.善良的心,是最好的法律【答案】:D24.在職業(yè)生涯規(guī)劃的流程中,()是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵。A.確立目標(biāo)B.職業(yè)定位C.自我評價(jià)D.環(huán)境評價(jià)【答案】:A25.《高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則》第二條規(guī)定:熱愛祖國,服務(wù)人民。弘揚(yáng)民族精神,維護(hù)()不參與違反四項(xiàng)基本原則,影響國家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的活動(dòng)。A.國家利益和民族團(tuán)結(jié)B.國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整C.民族團(tuán)結(jié)與社會(huì)和諧D.社會(huì)穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】:A26.高等學(xué)校實(shí)行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任,應(yīng)當(dāng)遵循雙方()原則,由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。A.平等自愿B.真誠守信C.獨(dú)立自主D.公平公正【答案】:A27.教育法規(guī)的調(diào)整對象是()。A.教育經(jīng)濟(jì)關(guān)系B.教育社會(huì)關(guān)系C.教育物質(zhì)關(guān)系D.教育思想關(guān)系【答案】:B28.西方第一個(gè)提出對教師的道德要求的人是()。A.亞里士多德B.德謨克里特C.柏拉圖D.蘇格拉底【答案】:B29.具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點(diǎn)的記憶是()。A.情景記憶B.形象記憶C.情緒記憶D.語義記憶【答案】:D30.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是()。A.為了教師的表揚(yáng)B.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣C.為了得到某種獎(jiǎng)賞D.為了考試而學(xué)【答案】:B31.不符合傾聽必須注意的細(xì)節(jié)的是()A.翻報(bào)紙、看手表B.補(bǔ)充、糾正對方的話C.保持目光接觸D.專心致志【答案】:A32.根據(jù)成就目標(biāo)的3乘2模型,“個(gè)體追求比以前干得更好”屬于的成就目標(biāo)是()。A.自我-回避B.任務(wù)-接近C.任務(wù)-接近D.自我-接近【答案】:D33."殺雞嚇猴"的教育效應(yīng)最易被解釋的現(xiàn)代心理學(xué)理論是()A.成就動(dòng)機(jī)理論B.認(rèn)知失調(diào)理論C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論D.強(qiáng)化理論【答案】:C34.問題解決者在頭腦中以某種理解來呈現(xiàn)問題,使問題的任務(wù)領(lǐng)域轉(zhuǎn)化為問題空間。這種行為稱作()。A.問題的表征B.問題的評價(jià)C.問題的識別D.問題的重構(gòu)【答案】:A35.反對教育的過早專門化和過分職業(yè)化,倡導(dǎo)閱讀經(jīng)典著作,弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的精華,彌補(bǔ)受教育者的精神空虛和人格缺陷,這種思潮反映了高校課改的()A.課程實(shí)施多樣化趨勢B.課程性質(zhì)職業(yè)化趨勢C.課程內(nèi)容綜合化趨勢D.課程方向人文化趨勢【答案】:D二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)36.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()A.立志樂道,甘于奉獻(xiàn)等B.教學(xué)相長,相互尊重C.以身作則,反躬自省D.學(xué)而不厭,誨人不倦【答案】:ABCD37.影響大學(xué)生品德形成發(fā)展的外在因素,一般認(rèn)為是家庭、社會(huì)環(huán)境和()。A.學(xué)校教育B.戀愛關(guān)系C.人生態(tài)度D.人際關(guān)系【答案】:AD38.吉爾福特認(rèn)為,個(gè)體發(fā)散思維能力可分解為以下哪些指標(biāo)?()A.變通性B.流暢性C.穩(wěn)定性D.獨(dú)創(chuàng)性【答案】:ABD39.班主任李老師在教室后邊堆放清潔工具的角落旁邊設(shè)置了一個(gè)特殊座位,離其他同學(xué)有幾排位置距離,凡是班上調(diào)皮和違反課堂紀(jì)律的同學(xué)就安排在特殊座位聽課。這一做法()A.是幫助學(xué)生改正錯(cuò)誤的有效手段B.是變相體罰學(xué)生的錯(cuò)誤方法C.侵犯了學(xué)生的人格權(quán)D.是既保證學(xué)生的受教育權(quán),又履行了教學(xué)管理權(quán)的有效方法【答案】:BC40.以下屬于英國教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)B.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志C.重視教師的榜樣作用D.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧【答案】:BCD41.促使從眾行為產(chǎn)生的原因有()A.不愿意感受與眾不同的壓力B.與大家保持一致以實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)C.維持良好人際關(guān)系的現(xiàn)狀D.為取得團(tuán)體中其他成員的好感【答案】:ABCD42.以下哪些因素會(huì)影響問題解決?()A.原型啟發(fā)B.問題表征C.功能固著D.思維定勢【答案】:ABCD43.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括()。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.愛國主義為核心的民族精神D.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神【答案】:ACD44.我國高等教育層次結(jié)構(gòu)調(diào)整的基本途徑包括()。A.提升博士教育質(zhì)量B.繼續(xù)逐步擴(kuò)大高等教育三個(gè)層次的總體發(fā)展規(guī)模C.培育??平逃厣獶.停止高等教育大眾化【答案】:ABC45.從教師倫理角度概括出的高校教師在科研中的道德規(guī)范,主要有()。A.以德修身,率先垂范B.團(tuán)結(jié)協(xié)作,公平競爭C.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),實(shí)事求是D.堅(jiān)韌不拔,勇于探索【答案】:BCD46.。下列各項(xiàng)請求權(quán)中,不適用訴訟時(shí)效的有()。A.不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請求返還財(cái)產(chǎn)B.未登記的動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的權(quán)利人請求返還財(cái)產(chǎn)C.債權(quán)人請求返還借款D.請求支付撫養(yǎng)費(fèi)【答案】:AD47.單位商品的價(jià)值量與()。A.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間成正比B.生產(chǎn)該商品的勞動(dòng)生產(chǎn)率成反比C.體現(xiàn)在商品中的社會(huì)必要?jiǎng)趧?dòng)量成反比D.生產(chǎn)商品的個(gè)別勞動(dòng)時(shí)間成正比【答案】:AB48.下列關(guān)于公文管理的描述不正確的是()。A.公文被銷毀,視作自始至終不產(chǎn)生效力B.公文被撤銷,視作自始至終不產(chǎn)生效力C.公文被廢止,視作自始至終不產(chǎn)生效力D.公文被清退,視作自始至終不產(chǎn)生效力【答案】:AC49.公共管理的基本特點(diǎn)是()。A.以實(shí)現(xiàn)公共利益為目標(biāo)B.具有獨(dú)占性C.以公共組織為依托D.需要運(yùn)用公共權(quán)力【答案】:ABCD50.近年來,某國國民收入的年平均增長率約為9%,而該國居民人均消費(fèi)增長率只有6%左右。造成人均消費(fèi)增長率低于國民收入增長率的原因可能是()。A.人口數(shù)量減少B.積累增長較快C.居民儲蓄增長較快D.物價(jià)基本穩(wěn)定【答案】:BC51.工作總結(jié)包含的內(nèi)容有()。A.今后打算B.經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)C.基本情況D.成績與缺點(diǎn)【答案】:ABCD52.以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的本質(zhì)和核心。以人為本中的“人”是指()。A.作為個(gè)體的個(gè)人B.社會(huì)全體成員C.廣大人民群眾D.具體的、現(xiàn)實(shí)的人【答案】:ACD53.3D打印技術(shù)已是全球最受關(guān)注的新興技術(shù)之一,該技術(shù)學(xué)名為“快速成型技術(shù)”。下列關(guān)于3D打印技術(shù)的說法正確的是()。A.3D打印技術(shù)出現(xiàn)在20世紀(jì)90年代中期,實(shí)際上是利用光固化和紙層疊等方式實(shí)現(xiàn)快速成型的技術(shù)B.3D打印技術(shù)需要承擔(dān)的花費(fèi)比較低廉C.3D打印技術(shù)通過摒棄生產(chǎn)線而降低了成本,大幅減少了材料浪費(fèi)D.人們利用3D打印技術(shù)可以制造出傳統(tǒng)生產(chǎn)技術(shù)無法制造出的外形【答案】:ACD54.中國提出建設(shè)“和諧世界”,符合世界發(fā)展潮流,具有鮮明的時(shí)代特征。這是因?yàn)椋篈.不同的社會(huì)制度、不同的文明之間的沖突得到緩和B.世界和平的力量在增加,和平局勢穩(wěn)定C.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題D.共同的發(fā)展問題是整個(gè)人類的最高利益【答案】:CD55.下面屬于上行文的有()。A.指示B.請示C.報(bào)告D.批復(fù)【答案】:BC56.誠實(shí)守信就是()。A.童叟無欺的品德B.客戶至上C.遵守承諾和契約D.市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的道德保障【答案】:ACD57.趙某死亡,遺產(chǎn)有其父甲、其母乙、其妻丙和其子丁繼承,當(dāng)時(shí)丙已懷孕。上述繼承人在繼承時(shí)為胎兒保留了必要的繼承份額。丙分娩時(shí),胎兒死于母體內(nèi)。有權(quán)繼承為該胎兒所保留份額的人包括()。A.丙B.乙C.丁D.甲【答案】:ABCD58.公文是行使機(jī)關(guān)職能、實(shí)施管理的重要工具,這是因?yàn)樗哂蓄I(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)功能、()和憑證記載功能。A.行為規(guī)范功能B.宣傳教育功能C.公務(wù)聯(lián)系功能D.立法依據(jù)功能【答案】:ABC59.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本思想是()。A.正確處理速度、比例、效益的關(guān)系,走一條速度快、效益好、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子B.切實(shí)實(shí)
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