2023年05月福建省莆田市生態(tài)環(huán)境保護(hù)綜合執(zhí)法支隊(duì)招考環(huán)保協(xié)管員沖刺卷(二)

1、單選題某區(qū)公安分局就戶(hù)籍管理有關(guān)事項(xiàng)向本題解釋:【答案】B。解析：函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題批事項(xiàng)。某區(qū)公安分局與本行政轄區(qū)內(nèi)的某研究院之間不相隸屬，二者之間行文應(yīng)使用函。故本2、單選題下列不能成為農(nóng)村土地承包仲裁委C:丙某在當(dāng)?shù)赝泡^高，并熟悉農(nóng)村土地承包土地承包法律以及國(guó)家政策的居民。”本題解釋:【答案】B。解析:貨幣的基本職能包括:價(jià)值尺度、流通手段、貯藏手段幣。在這次購(gòu)買(mǎi)活動(dòng)中，貨幣主要是用來(lái)交換商品的，貨幣充當(dāng)商本題解釋:【答案】C。解析：二級(jí)等差數(shù)列。故選C。案子申報(bào)到上級(jí)機(jī)關(guān)，由上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)差派與原審機(jī)關(guān)不相干的另外一個(gè)機(jī)關(guān)的官下，往往或者是差派上級(jí)機(jī)關(guān)的官員前往原審機(jī)關(guān)主審，或者將案子移往上級(jí)A:犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，可以將案件移交至州縣的上級(jí)——路的長(zhǎng)官進(jìn)C:犯人對(duì)州縣審理的案件提出申訴，州縣的上級(jí)——路的長(zhǎng)官可以親至州縣D:宋代地方司法機(jī)關(guān)從上至下分為路、州、縣三級(jí)，對(duì)由縣上訴至州的案件作出判決后，本題解釋:【答案】C。解析:公兀208年，大軍史稱(chēng)赤壁之戰(zhàn)后，曹操北回，孫劉雙方亦各自?shī)Z去荊州的一部分。這是中國(guó)歷史7、判斷題某鄉(xiāng)政府?dāng)M修建辦公大樓，由于縣財(cái)政緊張，可直接將本題解釋:參考答案:錯(cuò)誤(否)答案解釋:請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，要求逐本題解釋:【答案】A。解析：認(rèn)識(shí)是主觀的，實(shí)踐是客觀的。所謂具體的統(tǒng)一指的是時(shí)間、地點(diǎn)、條件下的客觀實(shí)踐相符合；所謂歷史的統(tǒng)一是指主觀認(rèn)識(shí)要同特定歷史9、單選題每個(gè)成員既隸屬于縱向的職能單位，又同時(shí)隸屬于一個(gè)或幾個(gè)橫向本題解釋:【答案】A。解析：矩陣式組織結(jié)構(gòu)是在直線(xiàn)職能式垂直形態(tài)組織系統(tǒng)基礎(chǔ)向的領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)，由職能部門(mén)和完成某一項(xiàng)任務(wù)組建的項(xiàng)目小組共同組成，組本題解釋:【答案】A。解析:黨的十八大報(bào)告指出，深化改革是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展11、多選題貨幣的職能包括價(jià)值尺度、流通手段、本題解釋:ABD[解析]貨幣的職能包括價(jià)值尺度、流通手段、支付手段、貯藏手段和世12、單選題題目中的圖形呈現(xiàn)一定的規(guī)律性本題解釋:【答案】ACD。解析：命令是權(quán)威性最高的文種。就行政系統(tǒng)而言，國(guó)家最其所屬部委、鄉(xiāng)級(jí)以上地方各級(jí)人民政府，才有權(quán)發(fā)布命令。其特點(diǎn)是：權(quán)威性、指這樣的魅力，是因?yàn)殚L(zhǎng)春是精神文明城市，16、單選題代表最廣大人民的根本利益，必須始終地位的一致性，堅(jiān)持為崇高理想奮斗與為最廣大人民謀利益的一致性，堅(jiān)持完成黨的本題解釋:益相聯(lián)系，完成黨的工作與實(shí)現(xiàn)人民利益相聯(lián)系，這充分體現(xiàn)了唯物辯17、單選題下列作品、作家、時(shí)代D:《歐根?奧涅金》——歌德——德國(guó)—本題解釋:參考答案:B【解析】《秋浦歌》作者是李白，《哈姆雷特》是戲劇，《歐根?奧來(lái)得快?！北绢}解釋:C【解析】恩格斯在《英國(guó)工人階級(jí)狀況》中指出，偉大的階級(jí)，正如偉大本題解釋:【答案】ABCD。解析：黨的十八大報(bào)告指出，中閏特色社會(huì)主義道路是會(huì)主義琿論體系是行動(dòng)指南，中國(guó)特色社會(huì)主義制度是根本保障二者統(tǒng)一于中國(guó)A:《關(guān)于打擊盜掘和走私文物活動(dòng)的通報(bào)》___D:《國(guó)務(wù)院關(guān)于部分地區(qū)違反國(guó)家購(gòu)銷(xiāo)本題解釋:【答案】D。解析：公文標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)名稱(chēng)、事由（主要內(nèi)容或發(fā)文目成，通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。通報(bào)按內(nèi)容本題解釋:參考答案:D【解析】提高經(jīng)濟(jì)效益是技術(shù)23、判斷題遺囑繼承中的受讓人必須是法本題解釋:【答案】N。解析：遺囑中確定的財(cái)產(chǎn)受讓人包括遺囑繼承人和受遺贈(zèng)人，定繼承人，而受遺贈(zèng)人則可以是法定繼承人24、多選題科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國(guó)化最新成果，是中國(guó)共產(chǎn)黨集體智A:科學(xué)發(fā)展觀是中國(guó)共產(chǎn)黨人必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的正確B:黨的十六大以來(lái)，我們黨根據(jù)新世紀(jì)新階段的階段性特征，逐步形成了科學(xué)發(fā)展觀這一D:黨的十七大后，科學(xué)發(fā)展觀經(jīng)歷了一個(gè)實(shí)踐、認(rèn)識(shí)、再實(shí)踐、再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，理論本題解釋:【答案】ABCDE。解析：科學(xué)發(fā)展觀是黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的重要指導(dǎo)思想。黨根據(jù)新世紀(jì)新階段我國(guó)發(fā)展的階段性特征，總結(jié)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上，科學(xué)發(fā)展觀的基本內(nèi)涵“堅(jiān)持以人為本，樹(shù)立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，又經(jīng)歷了一個(gè)實(shí)踐認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)的過(guò)程，理論內(nèi)涵不斷豐富，實(shí)踐成效不斷顯現(xiàn)本題解釋:選C。26、單選題關(guān)于理論與實(shí)踐的關(guān)系，下面說(shuō)本題解釋:【答案】A。解析：理論與實(shí)踐是辯證統(tǒng)一的關(guān)系：實(shí)踐是理論的基礎(chǔ)，理總結(jié)出來(lái)的。沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有理論。理論來(lái)自于實(shí)踐，并反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐踐在不斷的檢驗(yàn)、總結(jié)中螺旋式地發(fā)展，互相依賴(lài)、互相促27、公文寫(xiě)作近年來(lái)，多媒體技術(shù)在課堂上的使用得到了加強(qiáng)，然而，前兩課評(píng)比中，大量使用電腦多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段的老師反而沒(méi)有獲獎(jiǎng)，理由是電腦多媒體雖然先進(jìn)，信息量大，能使課堂豐富多彩，但用多了并不是好事，有可能使學(xué)生思維退化。校長(zhǎng)舉了一個(gè)例子，他說(shuō)：“語(yǔ)文課一個(gè)重要的功能是培養(yǎng)學(xué)生的想象能力，有的教師把文字的東西變成圖像、聲音，用多媒體一下子展現(xiàn)出來(lái)，看似很熱鬧，但學(xué)生進(jìn)行想象的機(jī)會(huì)被抹殺了。數(shù)學(xué)也是這樣，有的時(shí)候數(shù)學(xué)課上會(huì)出現(xiàn)一個(gè)情景，要想證明這個(gè)題目，得加一條輔助線(xiàn)，輔助線(xiàn)加在哪里，老師鼠標(biāo)一點(diǎn)，啪，出來(lái)了，但是這并不是學(xué)生認(rèn)識(shí)的過(guò)程，而是強(qiáng)加給學(xué)生的，長(zhǎng)期這樣訓(xùn)練的結(jié)果是什么？是學(xué)生對(duì)事物的探索能力降低了?！闭?qǐng)你根據(jù)教育學(xué)相關(guān)原理，回答下述問(wèn)題：你如何評(píng)價(jià)材料中校長(zhǎng)該如何合理使用現(xiàn)代化教學(xué)手段6分）用不好，任何事都有一個(gè)度的問(wèn)題，適度地使用這些現(xiàn)代化教學(xué)手段，能起到很好的的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，明確教學(xué)目的，確定教學(xué)方法，選擇最合適的教學(xué)手段和媒體，教學(xué)效率。②適度性，即應(yīng)緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)，對(duì)材料加以融會(huì)貫通，從而更加充分媒體輔助教學(xué)的輔助作用，實(shí)現(xiàn)媒體與教學(xué)的有效整合。③適時(shí)性，即要把握好運(yùn)用佳時(shí)機(jī)。如當(dāng)教學(xué)內(nèi)容因重要需要強(qiáng)化時(shí)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)能突出教學(xué)重點(diǎn)，收當(dāng)學(xué)生思維受阻，理解困難時(shí)，運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，能為學(xué)生鋪路搭橋，實(shí)現(xiàn)由具維的過(guò)渡，突破教學(xué)難點(diǎn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;當(dāng)學(xué)生在獲取知識(shí)的形成助教學(xué)，能將看似靜止的、孤立的事物活動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生較容易找出事物的聯(lián)系與區(qū)28、單選題美國(guó)一項(xiàng)最新調(diào)査發(fā)現(xiàn)，兒童每天喝碳酸飲料越多，就更容易出性是不喝碳酸飲料兒童的兩倍。下列說(shuō)法與文意29、單選題交通主管部門(mén)對(duì)違章駕駛司機(jī)依法處以罰款的制裁，屬于法本題解釋:【答案】C。解析：行政制裁是指國(guó)家行政機(jī)關(guān)對(duì)行政違法者所實(shí)施的法律機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的規(guī)章制度，對(duì)犯有輕微違法失職行為但尚不夠刑事處分，或違反內(nèi)取的—種強(qiáng)制性措施。交通主管部門(mén)對(duì)違章司機(jī)依法處以罰款的制裁屬于30、單選題公文結(jié)構(gòu)修改的目的本題解釋:【答案】B。解析:一篇公文除了內(nèi)容要正確外，還要有一個(gè)與之相適好，也會(huì)影響到內(nèi)容的表達(dá)。.修改結(jié)構(gòu)的目的在于使公文更加嚴(yán)謹(jǐn)、暢達(dá)、勻稱(chēng)本題解釋:參考答案:C答案解釋:C[解析]十七大報(bào)告明確指出：“發(fā)展社會(huì)主義民主政治32、單選題下列哪一項(xiàng)是梅奧等人在總結(jié)霍桑試驗(yàn)的基礎(chǔ)上B:人的行為是由動(dòng)機(jī)導(dǎo)向的，而動(dòng)機(jī)則是33、判斷題稅收是政府財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家實(shí)施財(cái)政政本題解釋:【答案】Y。解析：稅收既是政府財(cái)政收入的主要來(lái)源，也是國(guó)家實(shí)施財(cái)段。以稅收作為政策工具，可以通過(guò)改變稅率、稅收總量和調(diào)整稅收結(jié)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)政策權(quán)批準(zhǔn)征用基本農(nóng)田，但有權(quán)批準(zhǔn)該宗農(nóng)用地除去基本農(nóng)田以外的部分轉(zhuǎn)為建設(shè)用地該基本農(nóng)田轉(zhuǎn)為一般農(nóng)用地，然后批準(zhǔn)該宗農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地④縣政府可以先劃，然后在該規(guī)劃范圍內(nèi)批準(zhǔn)該宗農(nóng)用地除去基本農(nóng)田以外的本題解釋:參考答案:D【解析】《土地管理法》規(guī)定，征用土地實(shí)行國(guó)務(wù)院和省級(jí)人民政府批準(zhǔn)的道路、管線(xiàn)工程和大型基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項(xiàng)目、國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)的建設(shè)項(xiàng)目占用土地，設(shè)用地的，由國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)；在土地利用總體規(guī)劃確定的城市和村莊、集鎮(zhèn)建設(shè)用地規(guī)模規(guī)劃而將農(nóng)用地轉(zhuǎn)為建設(shè)用地的，按土地利用年度計(jì)劃分批次由原批準(zhǔn)土地利用總體規(guī)已批準(zhǔn)的農(nóng)用地轉(zhuǎn)用范圍內(nèi)，具體建設(shè)項(xiàng)目用地可以由市、縣人民政府批準(zhǔn)；其他建設(shè)35、單選題匯率是指一種貨幣折算為另一種貨幣的比率或者比價(jià)，或者說(shuō)本題解釋:【答案】B。解析：匯率是一種貨幣折算成另一種貨幣的比率或比價(jià)，因36、單選題隨著快速消費(fèi)品行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，某食品公司想通過(guò)降價(jià)率。雖然降價(jià)會(huì)減少利潤(rùn)，但該公司認(rèn)為降價(jià)不僅是一次降價(jià)行為，在新媒體發(fā)達(dá)一種營(yíng)銷(xiāo)手段，達(dá)到廣而告之的目的，從而羸回客戶(hù)的心。長(zhǎng)期來(lái)看，該公司認(rèn)為忠實(shí)顧客。若要評(píng)估此項(xiàng)措施的可行性，還本題解釋:【答案】A。解析：題干觀點(diǎn)是想通過(guò)降價(jià)促銷(xiāo)的方需了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是否也有降價(jià)的意愿和行動(dòng)，如果競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手采取了同樣的措施，則該食也許并不能取得預(yù)想效果，因此A項(xiàng)是必須知道的信息；題干A:經(jīng)過(guò)霜降后，地里種的青菜所含葡萄糖含B:大米、面粉及豆制品等堿性食物可保持血液呈弱堿性，有軟本題解釋:【答案】ACD。解析:青菜里含有淀粉，淀粉不僅不甜，而且不容易溶于青菜里的淀粉在植株內(nèi)淀粉酶的作用下，由水解作用變成麥芽糖，又經(jīng)過(guò)麥芽糖。A項(xiàng)可選。不慎打碎體溫計(jì),水銀外漏，灑落的水銀就會(huì)散而危害人體健康。因此體溫計(jì)打碎后，可先用吸管吸取顆粒較大的水銀，后在剩余水磺粉末，水銀和硫橫反應(yīng)生成不易揮發(fā)的硫化汞，減少了危害含水分多，這兩類(lèi)物品存放在一起,就會(huì)使茶葉因受潮而發(fā)霉而現(xiàn)在這個(gè)榮耀似乎暗淡了很多，如今常常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)有人抱怨現(xiàn)代人道德缺失，尤其是質(zhì)低下、不文明、不懂禮的問(wèn)題。究其原因主要是受家庭和學(xué)校教育以及社會(huì)大環(huán)境當(dāng)前和諧社會(huì)的發(fā)展目標(biāo)背道而馳，因此亟需提高公眾的道此方能使青少年告別陋習(xí)，走向文明。文明禮儀起源于健康的家庭教育。俗話(huà)說(shuō)老師，父母的言行舉止時(shí)刻影響著孩子對(duì)周?chē)澜绲脑u(píng)價(jià)。一定程度上，父母的價(jià)值值觀、世界觀。因此，若想讓自己的孩子講文明、懂禮貌，父母必須先行。在教育孩衣足食的道理，只有這樣，孩子才會(huì)成為一個(gè)感恩的人。文明禮儀離不開(kāi)學(xué)校教行思想道德教育的主課堂、主陣地、主渠道。對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，在學(xué)校接受教育最集中其效舉也最穩(wěn)定、最持久、最牢固?，F(xiàn)如今學(xué)校在教育學(xué)生方面遇到很多新問(wèn)題，由學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)凸顯出來(lái)，教師老套的教學(xué)方法不再適合當(dāng)今的教學(xué)環(huán)境，使得老師常掉了尊師重教的美德。針對(duì)此情況，教育工作者要從實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生展作，讓學(xué)生在教師循循善誘的教育環(huán)節(jié)中明白事理，提髙品德素養(yǎng)。文明禮儀撐。人是社會(huì)的動(dòng)物，不能離群索居。個(gè)人行為的變化、個(gè)人禮儀的形成，除了自身的度較低的社會(huì)環(huán)境中生活，耳濡目染，就會(huì)被打上落后、愚昧的烙??；而一個(gè)在高度文境中成長(zhǎng)的人，其思想與行為的文明性、先進(jìn)性也相對(duì)會(huì)比較髙。可見(jiàn)，環(huán)境對(duì)人的思對(duì)個(gè)人禮儀的形成和影響作用是毋庸置疑的。所以說(shuō)，走向文明，需要社會(huì)的每一個(gè)的道德修養(yǎng)。從我做起，從每一件小事做起，告別陋習(xí)。只要我們共同努力，我們的社建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)五位一體總體40、單選題下列有關(guān)擴(kuò)大內(nèi)需的說(shuō)法，不正確A:擴(kuò)大內(nèi)需是加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的本題解釋:參考答案【解析】擴(kuò)大內(nèi)需的關(guān)鍵在擴(kuò)大居民消41、單選題安徽省是中國(guó)文化資源最豐富的省份之一。不僅有眾多的人文古跡、風(fēng)人們喜愛(ài)的地方戲種，如:黃梅戲。下列不屬于安徽地?cái)S劇、泗州戲、鳳陽(yáng)花鼓等。越劇起源于浙江，興42、單選題下列案件屬于行政訴訟受案范圍本題解釋:參考答案:C【解析】根據(jù)《中華人民共和關(guān)和行政機(jī)關(guān)工作人員的具體行政行為侵犯其合法權(quán)益，有權(quán)依照本法向人民D是行政處分，而不是具體的行政行為。選項(xiàng)本題解釋:BCD。解析：地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)為一同心狀圈層構(gòu)造，由地心至地表依次分44、單選題構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重A:建設(shè)和諧社會(huì)，鞏固社會(huì)和諧的思想D:解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)本題解釋:【答案】D。解析：黨的十六屆六中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主問(wèn)題的決定》指出，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必須以解決人民群眾45、單選題下列詩(shī)句中的描述與繁殖無(wú)關(guān)本題解釋:本題解釋:【答案】C。解析：六藝是古代要求學(xué)生掌握的六種基本才能，即：禮、樂(lè)禮指禮節(jié)，樂(lè)指音樂(lè)，射指射箭技術(shù)，御指駕駛馬車(chē)的技術(shù)，書(shū)指書(shū)法，數(shù)指理47、單選題制定《合同法》的目的不48、單選題根據(jù)市政府整頓農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的決定，某區(qū)工商局和公安局對(duì)集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行中，某個(gè)體戶(hù)因亂設(shè)攤點(diǎn)，工商局給予其吊。_____D:某區(qū)工商局和公安局共同的上一級(jí)機(jī)具體行政行為不服申請(qǐng)行政復(fù)議的，作出具體行政行為的行政機(jī)關(guān)是被申請(qǐng)人予其吊銷(xiāo)營(yíng)業(yè)執(zhí)照的處罰不服，申請(qǐng)復(fù)議，則應(yīng)該以某區(qū)工商局49、單選題下列有關(guān)人身權(quán)說(shuō)法錯(cuò)誤本題解釋:參考答案:B解析:人身權(quán)是與民事主體的人身密切聯(lián)系、不可分離的，沒(méi)有直接財(cái)身權(quán)包括人格權(quán)和身份權(quán)兩大類(lèi)，其中人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)肖像權(quán)等。身份權(quán)包括親權(quán)、配偶權(quán)、親屬權(quán)、榮譽(yù)權(quán)等。法人也享有一定本題解釋:【答案】B。解析：設(shè)商品原價(jià)為51、判斷題真理與謬誤的本質(zhì)區(qū)別在于真理本題解釋:【答案】N。解析：真理與謬誤的根本區(qū)別就在于主本題解釋:【答案】ABCD。解析：WTO的基本原則是無(wú)歧視待遇原則、最惠53、單選題穩(wěn)中求進(jìn)是2012年我國(guó)A:錢(qián)某承擔(dān)，因錢(qián)某訴訟時(shí)已滿(mǎn)十八周歲且有B:錢(qián)某之父承擔(dān)，因錢(qián)某在侵權(quán)行為發(fā)生時(shí)未滿(mǎn)十八周歲，本題解釋:【答案】A。解析：公民民事行為能力是指公民通過(guò)自己的行為行使民事權(quán)能力，包括公民的合法行為能力和公民對(duì)其違法行為應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的能力。完全民事行上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行以上不滿(mǎn)十八周歲的公民，以自己勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人已經(jīng)是完全民事行為能力人，且有勞動(dòng)收入，因此該民事責(zé)任應(yīng)由錢(qián)某自己57、單選題行政管理活動(dòng)中效益是行政效率的基本構(gòu)成要素，這里本題解釋:【答案】B。解析：行政管理活動(dòng)的社會(huì)效益是評(píng)價(jià)與測(cè)定行政效率的前提選B。是人民政府的重要職責(zé)，也是當(dāng)前構(gòu)成社會(huì)主義和諧社A:我國(guó)社會(huì)主要矛盾和次要矛盾的地位本題解釋:參考答案:C答案解釋:我國(guó)社會(huì)的主要矛盾仍是人民群眾日、益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需之間的矛盾。民生問(wèn)題是這個(gè)矛盾的一個(gè)側(cè)面，所以解決民生問(wèn)題是解決社會(huì)主要矛本題解釋:【答案】D。解析:改革是我國(guó)解放和發(fā)展生產(chǎn)力的必由之路。在全面改重點(diǎn)。通過(guò)經(jīng)濟(jì)體制改革，解放生產(chǎn)力，把我國(guó)經(jīng)濟(jì)搞上去，對(duì)當(dāng)代中國(guó)來(lái)說(shuō)60、多選題丁先生是否可以請(qǐng)求酒店賠償，其請(qǐng)C:因?yàn)橹灰诒９芷陂g被保管的物品丟失，保管人就應(yīng)D:因?yàn)樵诒９芷陂g被保管的物品丟失且可以證明系保管人保管不善所致，保管人應(yīng)當(dāng)負(fù)人保管不善造成保管物毀損、滅失的，保管人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)損害賠償責(zé)任，但保管是無(wú)61、單選題1923年《晨報(bào)》公布了一次社會(huì)調(diào)査，其中兩本題解釋:【答案】A。解析：國(guó)家行政機(jī)關(guān)包括最高國(guó)家行政機(jī)關(guān)和地方國(guó)家行政機(jī)行政機(jī)關(guān)即中央政府，是國(guó)家行政機(jī)關(guān)的核心。地方國(guó)家行政機(jī)關(guān)分為?。ㄗ裕ㄊ小^(qū)）和鄉(xiāng)鎮(zhèn)三級(jí)人民政府以及有關(guān)功能部門(mén)。國(guó)家行政機(jī)行政機(jī)關(guān)都由本級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)本級(jí)人民代表大會(huì)及其常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告國(guó)家行政機(jī)關(guān)受上級(jí)國(guó)家行政機(jī)關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)，地方各級(jí)國(guó)家行63、判斷題統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要發(fā)揮各個(gè)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)和積極性，逐步扭轉(zhuǎn)地本題解釋:【答案】N。解析：黨的十六屆三中全會(huì)《決定》提出了統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、形發(fā)展機(jī)制的目標(biāo)和任務(wù)。統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，就是要繼續(xù)發(fā)揮各個(gè)地區(qū)的優(yōu)勢(shì)和積極大的趨勢(shì)，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。而不是使各地在經(jīng)濟(jì)社會(huì)各個(gè)層面、各個(gè)環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)64、單選題請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問(wèn)號(hào)處，使本題解釋:【答案】D。解析:Z字型圖形順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，每旋轉(zhuǎn)一次的本題解釋:參考答案:B【解析】這句話(huà)體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下第二次為y，由（y-800）x68%+800x85%=748，解得y=本題解釋:參考答案:C【解析】我國(guó)干部級(jí)別劃分（以政府和軍隊(duì)為例，不含黨委、人大對(duì)應(yīng)關(guān)系是一）國(guó)務(wù)院總理：一級(jí)二）國(guó)務(wù)院副總理、國(guó)務(wù)委員：二至三級(jí)三）部級(jí)正職、省級(jí)正職：三至四級(jí)四）部級(jí)副職、省級(jí)副職：四至五級(jí)五）司級(jí)正職、廳級(jí)正職、巡視員：五至七級(jí)六）司級(jí)副職、廳級(jí)副職、助理巡視員：六至八級(jí)七）處級(jí)正職、縣級(jí)正職、調(diào)研員：七至十級(jí)八）處級(jí)副職、縣級(jí)副職、助理調(diào)研員：八至十一級(jí)九）科級(jí)正職、鄉(xiāng)級(jí)正職、主任科員：九至十二級(jí)十）科級(jí)副職、鄉(xiāng)級(jí)副職、副主任科員：九至十三級(jí)十一68、單選題當(dāng)今世界上許多國(guó)家農(nóng)業(yè)剩余勞動(dòng)力的轉(zhuǎn)移成為難題，我國(guó)農(nóng)業(yè)剩本題解釋:參考答案:C【解析】在我國(guó)現(xiàn)階段，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)是農(nóng)業(yè)剩余勞（令）、決定、公告、通告、通知、通報(bào)、議案、報(bào)告、請(qǐng)示、告、通告、意見(jiàn)、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、函、紀(jì)要。通過(guò)D:它是維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)本題解釋:參考答案:C,D答案解釋:CD。解析：AB說(shuō)法不正確。建成覆蓋是維護(hù)公民生存權(quán)和發(fā)展權(quán)的需要，和維護(hù)勞動(dòng)者合法權(quán)益、實(shí)71、單選題對(duì)行政管理有決定性影本題解釋:參考答案:C【解析】行政環(huán)境是指直接作用或影響行政管理主體及其活動(dòng)過(guò)程統(tǒng)反作用所影響的外部要素的總和。與行政環(huán)境關(guān)系密切的外部環(huán)境包括：政治環(huán)境所有的行政系統(tǒng)都不同程度上受政治環(huán)境的影響。經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)于政府的行為有著重要作用于行政系統(tǒng)的物質(zhì)技術(shù)和經(jīng)濟(jì)制度。文化環(huán)境是決定行政組織的行為方式的又一治環(huán)境和經(jīng)濟(jì)環(huán)境而言，文化環(huán)境對(duì)行政組合的影響比較間接，但影響時(shí)間更長(zhǎng)。人領(lǐng)域存在相互依賴(lài)，相互制約的密切關(guān)系。民族問(wèn)題也是一個(gè)不可忽視的因素。歷史72、單選題地球的自轉(zhuǎn)軸稱(chēng)為地軸，地軸的空本題解釋:73、單選題公民道德建設(shè)是全民性、全社會(huì)性的道德這種貸款利率較低,貸款期限較長(zhǎng)，利率穩(wěn)定，風(fēng)險(xiǎn)較小本題解釋:參考答案:A,B【解析】AB【解析】量變不等于只有統(tǒng)一沒(méi)有斗爭(zhēng)，矛盾無(wú)處不76、判斷題合同是平等主體的自然人、法人、其他組織之間設(shè)立、變更本題解釋:人、其他組織之間設(shè)立、變更、終止民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系的協(xié)議?；橐觥⑹震B(yǎng)、監(jiān)議，適用其他法律的規(guī)定?！?7、單選題隨著科技的發(fā)展，人們已經(jīng)可以利用基因技術(shù)通過(guò)生物工程本題解釋:參考答案:C【解析】C。本題可以用排除法。關(guān)于A項(xiàng)，賴(lài)于意識(shí)，所以新物種的產(chǎn)生也不會(huì)依賴(lài)于人的意識(shí)。關(guān)關(guān)于D項(xiàng)，唯物辯證法認(rèn)為，物質(zhì)是第一性79、多選題關(guān)于下列思想家、教育家的項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。墨子是歷史上唯一一個(gè)農(nóng)民出身的哲學(xué)家，本題解釋:81、單選題某企業(yè)總經(jīng)理安排公關(guān)部去市場(chǎng)調(diào)查，只告訴了調(diào)查目的，具體的調(diào)本題解釋:【答案】B。解析:柔性授權(quán)，即上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者僅對(duì)工作安排給出一個(gè)大綱變，靈活而有創(chuàng)造性地處理工作。該企業(yè)予以下屬很大空間，屬柔性本題解釋:【答案】B【解析】發(fā)展速度是反應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度的相對(duì)指標(biāo)，它基期水平之商．說(shuō)明報(bào)告期水平已經(jīng)發(fā)展到基期水平的百分之幾83、單選題以下關(guān)于中國(guó)古代醫(yī)學(xué)。說(shuō)法不正84、判斷題人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史本質(zhì)本題解釋:【答案】Y。解析：馬克思和恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中說(shuō)：“到目前為止85、單選題人民法院對(duì)非訴行政案件的審查本題解釋:參考答案:D【解析】人民法院對(duì)于非訴行政案件申請(qǐng)執(zhí)行的審查標(biāo)準(zhǔn)是被申請(qǐng)86、判斷題德國(guó)古典哲學(xué)是馬克思主義哲本題解釋:【答案】Y。解析：德國(guó)古典哲學(xué)中黑格爾哲學(xué)和費(fèi)爾巴哈哲學(xué)的優(yōu)秀成果87、單選題根據(jù)公務(wù)員法，以下哪個(gè)88、單選題實(shí)現(xiàn)兩岸和平統(tǒng)一的基礎(chǔ)和B:兩岸實(shí)現(xiàn)“三通”本題解釋:【答案】A。解析：實(shí)現(xiàn)海峽兩岸和平統(tǒng)一的正確途徑是，通過(guò)交流，增89、單選題下列現(xiàn)象中利用了回本題解釋:【解析】聲波在傳播過(guò)程中，碰到大的反射面（如建筑物的墻壁等）在把能夠與原聲區(qū)分開(kāi)的反射聲波叫做回聲。聲吶就是利用這一原理制成的，用回聲測(cè)和敵方潛艇的方位，都是由不同功能的聲吶裝90、單選題小李去年被某保險(xiǎn)公司的分公司招聘為保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。計(jì)酬辦法是底薪直沒(méi)有給他繳納養(yǎng)老保險(xiǎn)，現(xiàn)在他準(zhǔn)備離開(kāi)，