0到3歲親子活動(dòng)方案

0到3歲親子活動(dòng)方案0到3歲親子活動(dòng)方案（通用17篇）0到3歲親子活動(dòng)方案篇1主辦單位：活動(dòng)時(shí)間：活動(dòng)宗旨：0?3歲的嬰幼兒時(shí)期是每個(gè)人成長(zhǎng)與進(jìn)展的重要階段。作為一個(gè)奠基階段，這一時(shí)期的狀態(tài)在極大程度上會(huì)影響到嬰幼兒將來的進(jìn)展。為了擴(kuò)大早期教化的社會(huì)影響力，讓更多人了解早期教化，從而為o?3歲的嬰幼兒營(yíng)造一個(gè)良好的生存和進(jìn)展環(huán)境?；顒?dòng)目標(biāo):1、通過親子園活動(dòng)，滿意孩子不斷進(jìn)展的須要,使他們得到自主的進(jìn)展。讓父母接受現(xiàn)代育兒的科學(xué)理念，駕馭科學(xué)的育兒的詳細(xì)方法和技巧，提高教化實(shí)力。2、通過多種途徑，如發(fā)放親子小報(bào)、親子講座、免費(fèi)開放幼兒園親子活動(dòng)等來提高。?3歲嬰幼兒受早期教化率和家長(zhǎng)受指導(dǎo)率，促進(jìn)社區(qū)的早教進(jìn)展。3、老師在組織和指導(dǎo)的實(shí)踐中探究親子活動(dòng)開展的規(guī)律，提高老師組織親子活動(dòng)的水平。同時(shí)從家2、老師：”寶寶，小貓走來了，圍著花園走呀走,我們也來學(xué)小貓繞花園」依次請(qǐng)家長(zhǎng)起立帶寶寶邊唱歌曲《繞花園》邊做仿照動(dòng)作，老師和其他家長(zhǎng)一起幫助唱歌并拍手打節(jié)奏。每做完一次嬉戲，老師問寶寶：”小貓咪，叫什么T家長(zhǎng)帶寶寶回答：”我叫。,其他家長(zhǎng)、寶寶一起拍手表揚(yáng)說：“、，你真棒r3、嬉戲接著，直到每個(gè)寶寶都被介紹到?；顒?dòng)二：玩玩說說滾珠畫目標(biāo)：感知色調(diào)的變更，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。材料：人手1份：透亮食品盒內(nèi)放白紙;三小碗顏料（紅、黃、藍(lán)各1）,碗內(nèi)放1?2粒玻璃球和1把小勺，每桌一份。過程:1、家長(zhǎng)帶寶寶圍著老師坐成半圓，老師介紹面前桌面上的各色顏料，引導(dǎo)寶寶留意顏料碗里的玻璃球。2、演示滾珠畫的操作步驟。將一張白紙放入食品盒底，用小勺舀起顏料碗內(nèi)的玻璃球，放入盒內(nèi)。再將蓋子蓋緊，雙手扶盒兩邊進(jìn)行搖擺。最終將盒蓋打開，讓寶寶視察白紙的變更,再換另一粒其他顏色的玻璃球，按以上方法進(jìn)行搖擺,打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn):打開盒蓋，介紹美麗的畫紙。指導(dǎo)要點(diǎn):請(qǐng)家長(zhǎng)幫寶寶舀好顏色玻璃球，將盒蓋蓋緊后交給寶寶，讓寶寶來搖擺滾珠。假如寶寶情愿嘗試用勺舀珠，家長(zhǎng)也可以幫助寶寶完成動(dòng)作，幫助寶寶調(diào)換其他顏色，讓寶寶重復(fù)活動(dòng)，直至紙上滾滿各色線條。3、家長(zhǎng)與寶寶一起“滾珠畫T老師隨機(jī)視察指導(dǎo)。指導(dǎo)要點(diǎn):不要把各色顏料混在一起;留意引導(dǎo)寶寶視察白紙的變更，引發(fā)寶寶的操作愛好;留意過程中語言的提示，提高寶寶對(duì)顏色的感知等。4、操作完后，引導(dǎo)家長(zhǎng)帶寶寶相互觀賞作品。分散嬉戲：活動(dòng)一：美術(shù)活動(dòng)《小刺猬背果子》材料：小刺猬圖片、寶寶每人一份操作材料玩法：、用手指蘸顏料，用電話的方式把果子摘在刺猬的刺上?；顒?dòng)二：紅紅綠綠分分開材料：紅綠娃娃各一個(gè)，操作材料（裝有紅綠兩色積木的籃子人若干）。1、請(qǐng)寶寶視察老師手中娃娃，相識(shí)紅色和綠色。2、找一找教室里還有什么是紅、綠顏色的？3、幼兒操作，將籃子里的積木分開。（家長(zhǎng)和老師指導(dǎo)，提示幼兒看清顏色）4、將分好的積木送給紅娃娃和綠娃娃。老師表揚(yáng)完成任務(wù)的幼兒?；顒?dòng)三：小魚吐泡泡材料：小魚底版圖片，油畫棒人手一份。玩法：用油畫棒給小魚添泡泡,意線條頭尾的玩法：用油畫棒給小魚添泡泡,意線條頭尾的對(duì)接?；顒?dòng)室二:集體嬉戲：24~36個(gè)月活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《摯友多多》目標(biāo)：初步培活動(dòng)一：點(diǎn)名活動(dòng)《摯友多多》目標(biāo)：初步培育寶寶的大膽表述實(shí)力。材料：紅色即時(shí)貼做的五角星若干個(gè)。過程：1、老師邊搖鈴鼓邊唱《坐下歌》，體位保持與寶寶同等，身體隨音樂節(jié)拍自然搖擺。2、聽到老師的歌聲，家長(zhǎng)幫寶寶一起整理玩具,然后帶領(lǐng)寶寶坐在老師的對(duì)面，呈半形或扇形。然后帶領(lǐng)寶寶坐在老師的對(duì)面，呈半形或扇形。3、老師用親切的口吻向家長(zhǎng)和寶寶做自我介紹,然后請(qǐng)每位寶寶站在媽媽身邊，大聲向大家問好，告知大家自己的名字，然后老師就把小紅星送給寶寶,請(qǐng)家長(zhǎng)幫助寶寶貼在胸前。指導(dǎo)要點(diǎn):1、家長(zhǎng)要鼓舞寶寶站起來，說出自己的名字。2、對(duì)于膽小的寶寶家長(zhǎng)不要焦急，第一步先鼓舞寶寶能站起來。幫助他說出自己的名字，漸漸的再自己說?；顒?dòng)二：大漁網(wǎng)目標(biāo)：會(huì)和同伴一起聽音樂做嬉戲，體驗(yàn)嬉戲的快樂。材料：音樂磁帶《小魚游來了》。1、老師導(dǎo)入：“寶寶，我們一起來玩捉小魚的嬉戲嘍!，2、請(qǐng)家長(zhǎng)圍成一個(gè)圈，老師講解嬉戲方法。家長(zhǎng)手拉手做漁網(wǎng)，聽音樂跟老師邊走邊唱，另一位老師帶領(lǐng)寶寶做小魚，在“漁網(wǎng)，中鉆進(jìn)鉆出。等唱到最終一句”我要抓住它!'時(shí)，“漁網(wǎng)”‘蹲下'，被攔在網(wǎng)中間的“小魚，就算被抓住了。3、帶領(lǐng)家長(zhǎng)和寶寶一起做嬉戲3?4遍，提示家長(zhǎng)做“漁網(wǎng)，轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)。動(dòng)作幅度小一點(diǎn)，留意前后多看看，不要撞到正在鉆進(jìn)鉆出的寶寶。其次遍嬉戲時(shí),請(qǐng)被網(wǎng)住的“小魚用家長(zhǎng)一起做”漁網(wǎng)）分散嬉戲：活動(dòng)一：小廚師材料：1、人手1份：簡(jiǎn)潔撕的彩色廣告紙1張，彩色橡皮泥1罐，泥工板1塊，小碟、小碗各若干，小刀、砧板各1份，小棒1根。2、食物圖片若干。玩法:看圖片認(rèn)食品并說出名字。嘗試用各種材料制作簡(jiǎn)潔的食物?；顒?dòng)二：我要回家材料：三角形、正方形形態(tài)的小卡片若干、兩只盒子（盒子上貼上三角形或正方形）玩法：請(qǐng)幼兒將混亂的三角形、正方形圖形正確分類,

并送入相應(yīng)的圖形家?；顒?dòng)三：小小飼養(yǎng)員材料：開口式紙盒兩只，分別貼上小白兔、小貓圖片;青菜、蘑菇、魚的卡片若干玩法：1、請(qǐng)寶寶依據(jù)動(dòng)物的食性用勺子喂食。2、鼓舞寶寶邊喂食邊說，如小兔吃蘑菇、小貓吃魚。（二）室外:集體嬉戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花（二）室外:集體嬉戲活動(dòng)：撿花片材料：雪花片;筐。玩法:1、情景創(chuàng)設(shè)，”有好多小花迷路了，找不到家了,請(qǐng)你們幫忙把花寶寶送回家好嗎T2、孩子彎下腰來，將散落在地上的樹葉撿起來,輕輕地放入筐中。老師對(duì)孩子說”感謝，，鼓舞孩子回答“不用謝:看誰撿的小花最多。目標(biāo):1、通過情景嬉戲，熬煉幼兒彎腰撿東西的實(shí)力。2、鼓舞幼兒嘗試學(xué)說“不用謝T做個(gè)有禮貌的好孩子。指導(dǎo)要點(diǎn):1、指導(dǎo)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子彎腰撿花片，重點(diǎn)視察孩子是否有彎腰這個(gè)動(dòng)作。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)提示孩子輕輕地將花寶寶送回家。3、鼓舞孩子開口說“不用謝1分散嬉戲:活動(dòng)一：踢球分散嬉戲:活動(dòng)一：踢球材料投放：皮球、足球門框目標(biāo)：提高幼兒足部的力氣，熬煉幼兒踢的實(shí)力，并嘗試往確定的方向用力地踢。玩法:孩子站在指定的位置，用力踢球，將球踢進(jìn)球門,也可漸漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn):也可漸漸將距離拉長(zhǎng)，逐步提高難度。指導(dǎo)要點(diǎn):1、指導(dǎo)家長(zhǎng)先讓孩子自由選擇起點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)成功的喜悅。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)告知孩子失敗的緣由：力氣不夠,再用力些;方向不對(duì)，應(yīng)當(dāng)朝哪個(gè)方向踢。3、指導(dǎo)實(shí)力較強(qiáng)的孩子家長(zhǎng)，漸漸拉長(zhǎng)距離,鼓舞孩子樂觀嘗試?；顒?dòng)二：烏龜爬爬。材料：輪胎、海綿墊、放置有小鈴的塑料水桶、“小烏龜殼，若干。目標(biāo):練習(xí)爬的動(dòng)作，熬煉幼兒腿部力氣。目標(biāo):練習(xí)爬的動(dòng)作，熬煉幼兒腿部力氣。法：三種層次：1、“小烏龜，在鋪平的海綿墊上向家長(zhǎng)這里爬去。2、“小烏龜，在中間有高度的海綿墊上爬。（爬上高高的山坡）3、“小烏龜，一邊往前爬，一邊頭頂塑料水桶向前,體驗(yàn)滾筒聲音的悅耳。指導(dǎo)要點(diǎn):1、指導(dǎo)家長(zhǎng)通過語言、眼神鼓舞孩子英勇地在具有確定高度的海綿墊上爬。2、指導(dǎo)家長(zhǎng)鼓舞孩子頭頂塑料水桶向前爬的動(dòng)作。。到3歲親子活動(dòng)方案篇4孩子在入園前，可謂是家里的小皇帝、小公主。入園后，他們面對(duì)的是一個(gè)全新、生疏的環(huán)境。在入園初期，難免會(huì)哭鬧，喊著要媽媽每個(gè)學(xué)期的起先新生班的老師該怎么做呢?依據(jù)以往閱歷，切實(shí)抓好新生班幼兒入園所需經(jīng)過的熟識(shí)期、適應(yīng)期這兩個(gè)關(guān)鍵期環(huán)節(jié)，實(shí)行親子活動(dòng)、師生嬉戲等相應(yīng)的措施，使得孩子們很快就適應(yīng)新的環(huán)境,順當(dāng)度過入園關(guān)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1、在家長(zhǎng)的陪伴下，引導(dǎo)幼兒初步熟識(shí)幼兒I環(huán)境、老師及同伴。2、2、樂觀開展嬉戲互動(dòng)，激發(fā)幼兒園來園愛好。3、消退幼兒的生疏感，逐步形成大方、合群的性格的看法。二、活動(dòng)時(shí)間：201X年8月27日、20D（年8月30日上午9：0011:00三、活動(dòng)地點(diǎn)：黎光幼兒大一班、大二班教三、活動(dòng)地點(diǎn)：黎光幼兒大一班、大二班教室及戶外操場(chǎng)。!1!參與人員：全體班主任!1!參與人員：全體班主任五、活動(dòng)打算:.戶外活動(dòng)親子自選區(qū)域.室內(nèi)活動(dòng)師生互動(dòng)故事觀賞親子制作.場(chǎng)地布置：老師分區(qū)進(jìn)行戶外活動(dòng)。.幼兒入場(chǎng)音樂、室內(nèi)輕音樂、音樂嬉戲的音樂、親子嬉戲活動(dòng)音樂、離園音樂。親子嬉戲活動(dòng)音樂、離園音樂。.音響、照相機(jī)、一次性口杯、水果、豆?jié){、方包、雞蛋、火腿、紙巾、氣球、故事視頻、貼紙、孩子姓名的標(biāo)簽等。五、活動(dòng)過程：（一）戶外活動(dòng):1、老師分組組織好各區(qū)域的戶外活動(dòng)嬉戲。2、親子自選3、按嬉戲規(guī)則順當(dāng)完成嬉戲的嘉獎(jiǎng)。（二）室內(nèi)活動(dòng):2、師生活動(dòng)環(huán)節(jié)1、1、各班老師組織好各班的家長(zhǎng)和孩子盥洗3、故事觀賞4、親子制作5、美食共享6、活動(dòng)結(jié)束，大門口派發(fā)禮物，幼兒離園。0到3歲親子活動(dòng)方案篇5活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日（星期日）早上8：3010：00（1小時(shí)30分鐘）目的活動(dòng)：促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的親密協(xié)作，增進(jìn)彼此之間的感情。活動(dòng)過程：一：開場(chǎng)白:生命在于運(yùn)動(dòng)!在這快樂的日子里，我們幼兒園小摯友迎來了第一次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。而今日最為值得興奮的是，我們幼兒園請(qǐng)來了這么一群大摯友。小摯友,你們說是誰呀?（對(duì)了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽。）那讓我們以最熱情的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!在競(jìng)賽的起先，先讓我們一起來為自己加加油吧!（鼓氣概：嘿嘿嘿，我最棒!）看來小摯友們對(duì)這次競(jìng)賽特別有信念，讓我們賽出友情，賽出精神。二：下面進(jìn)入我們的親子嬉戲環(huán)節(jié)。1、嬉戲名稱：活板橋嬉戲玩法：嬉戲分兩對(duì)競(jìng)賽，每隊(duì)相同人數(shù).每個(gè)家庭兩塊紙板，家長(zhǎng)移動(dòng)紙板，幼兒交替在板上跳，繞過終點(diǎn)線再和家長(zhǎng)一起跑回原地，最快送完為獲勝者.嬉戲規(guī)則:前進(jìn)時(shí)腳不離紙板。2、二人三足嬉戲玩法：參賽隊(duì)用帶子把大人和孩子相鄰的一條腿綁在一起，站在起跑線后，聽到口令，一起跑向終點(diǎn)，然后返回，先返回終點(diǎn)的為成功者。3、嬉戲名稱：踩氣球。嬉戲玩法：家長(zhǎng)背著孩子為一組，家長(zhǎng)腿上綁好氣球，相互踩別的組的氣球。氣球剩得多的組為成功者。4、小樹熊幼兒抱在家長(zhǎng)的腳上，用繩子捆好，站在起跑線上，聽到口令，家長(zhǎng)和孩子一起跑，繞過彎處，接著往回跑，誰先跑到終點(diǎn)誰就是成功者。5、打保齡球嬉戲打算：礦泉水瓶2個(gè)，球2個(gè)嬉戲玩法：幼兒在指定地位，用力推動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。然后同家長(zhǎng)跑回起點(diǎn)就算贏。6、運(yùn)西瓜長(zhǎng)身上學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教化思想，并從家長(zhǎng)的有效建議中不斷變更工作?；顒?dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)打算：1、早期教化免費(fèi)開放活動(dòng)的海報(bào)，親子園招生通知單，親子園宣揚(yáng)單、早期教化指導(dǎo)簽到表，跑跑、跳跳、蹦蹦班的報(bào)名表，劃分各區(qū)域用的圍欄，現(xiàn)場(chǎng)用的隨身講4個(gè)，活動(dòng)橫幅（提前放至廣場(chǎng)上），親子園宣揚(yáng)板，詢問臺(tái)的標(biāo)牌，參與活動(dòng)的老師的工作牌（彩色打?。瑓⑴c活動(dòng)的老師穿園服。2、利用短信平臺(tái)請(qǐng)?jiān)趫@幼兒的家長(zhǎng)代為宣揚(yáng)。3、大桌子3張（總部），小桌子9張，小椅子61張（其中45張和桌子配套，每組5張。另外16張小椅子用于作圍欄），垃圾桶4個(gè)，地墊。參與活動(dòng)人員：社區(qū)適齡散居兒童家庭詳細(xì)活動(dòng)支配:版塊一：親子觀摩活動(dòng)向社區(qū)適齡散居兒童的家長(zhǎng)開放親子活動(dòng)，觀摩親子活動(dòng)的流程，了解親子活動(dòng)實(shí)施的詳細(xì)過程和作用。蹦蹦班：活動(dòng)內(nèi)容：親親熱熱：可愛的小兔子。嬉戲打算：西瓜球若干、棍子若干、大的可樂瓶5個(gè)。嬉戲玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球打算，兩人夾著西瓜球繞過汽水瓶然后沿路返回，誰最快回來的那組為勝。7、袋鼠跳嬉戲玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參與,首先讓幼兒穿著米袋扮鼠跳到轉(zhuǎn)彎處，然后同家長(zhǎng)一齊走回來，先到的為成功者。8、推小球家長(zhǎng)把球推到轉(zhuǎn)變彎處，然后幼兒把球推回起點(diǎn)就算成功者。9、夾球跑嬉戲玩法：幼兒抱球從起點(diǎn)跑至終點(diǎn)，將球交給家長(zhǎng)。家長(zhǎng)將球夾在腿間跑回終點(diǎn)，快者為勝。如球掉需撿回球夾住，接著走。10.快樂一家人嬉戲規(guī)則：孩子投球，爸爸拿桶子接球，媽媽指導(dǎo)投中1個(gè)后，爸爸媽媽孩子返回，以先返回到起跑線者為勝。三：結(jié)束語指導(dǎo)在快樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的感受確定都很深。小摯友們展示了個(gè)人的魅力，小摯友們和爸爸媽媽展示了良好的樂觀合作精神。我想說"小摯友真棒!大摯友更棒r其實(shí)競(jìng)賽的結(jié)果并不重要，重要的是今日大家都很快樂，最終祝小摯友們健康成長(zhǎng)，祝我們的家長(zhǎng)摯友們家庭華蜜、恒久快樂!0到3歲親子活動(dòng)方案篇6、主辦：西南中心小學(xué)六⑸班家誼會(huì)二、活動(dòng)主題：魅力南丹，環(huán)保勵(lì)志行三、活動(dòng)目的:I豐富五⑸班學(xué)生的暑期文化生活，增加孩子體質(zhì)，培育他們良好的環(huán)保意識(shí)、勵(lì)志精神、審美情趣以及勞動(dòng)實(shí)力，促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。2結(jié)合學(xué)校創(chuàng)文活動(dòng)、孩子暑假作業(yè)，開展社會(huì)調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，增加孩子的社會(huì)責(zé)任感與公民意識(shí)。3融洽親子關(guān)系，增進(jìn)親子間的情感溝通。五⑸大家庭彼此共享和共度一個(gè)富有意義的輕松周末，促進(jìn)同學(xué)愛、師生情和家長(zhǎng)誼，為孩子的成長(zhǎng)制造一個(gè)更寬松和諧的人際氛圍。!1!活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):!1!活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn):時(shí)間：20xx年8月19日（星期日）地點(diǎn)：三水逕口南丹山五、活動(dòng)對(duì)象：五（5）班師生及家長(zhǎng)六、活動(dòng)流程：1、7：308：00西南中心小學(xué)正門集中，收取活動(dòng)費(fèi)用，合影。上車后孩子進(jìn)行分組抽簽，分成兩隊(duì)后，車上的熱場(chǎng)嬉戲，親子互動(dòng)嬉戲、越野尋寶嬉戲，以及活動(dòng)過程的紀(jì)律評(píng)比等都將以兩隊(duì)的形式綻開競(jìng)爭(zhēng)，勝出的一隊(duì)小摯友可以優(yōu)先選擇禮物。2,一個(gè)半小時(shí)后到達(dá)南丹山。初定以下活動(dòng)：（本末家誼會(huì)實(shí)地考察后確定嬉戲項(xiàng)目、依次與規(guī)則）上午：（1）爬山，撿拾登山途中垃圾，頒獎(jiǎng)。（2）分組登山競(jìng)賽（初定比團(tuán)隊(duì)成果）頒獎(jiǎng)。⑶越野尋寶（"寶'初定為倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員圖片，請(qǐng)大家多關(guān)注奧運(yùn)冠軍以及金牌背后的故事）頒獎(jiǎng)。中午：（1）野炊（請(qǐng)各組長(zhǎng)協(xié)調(diào)本組成員備好以下物品：不同菜式、油鹽醬醋等調(diào)味料、一次性碗筷。米、柴、鍋、菜碟、菜籃等由景區(qū)供應(yīng)）⑵稍事休整;撿樹葉制標(biāo)本活動(dòng);”南丹美，攝影）傳的圖片中評(píng)比）下午：⑴水陸拓展嬉戲活動(dòng)。頒獎(jiǎng)。⑵游泳。3.16：30小結(jié)本次活動(dòng)，頒發(fā)紀(jì)念品。結(jié)束快樂周末親子活動(dòng)。七、活動(dòng)報(bào)名方式:下周二前到各組特長(zhǎng)報(bào)名。八、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算:景區(qū)門票（含中午野炊費(fèi)用）：孩子每人25元，成人每人30元旅游巴士：洽談中橫幅：50元獎(jiǎng)品、紀(jì)念品費(fèi)用：約每個(gè)孩子10元醫(yī)療箱：100元（或由家長(zhǎng)中的醫(yī)務(wù)工負(fù)責(zé)保管）綜合以上費(fèi)用，每個(gè)孩子：每個(gè)成人：（隨后發(fā)布精確數(shù)據(jù)，并依據(jù)實(shí)際狀況多退少補(bǔ)，在博客上財(cái)務(wù)公開）九、相關(guān)工作及分工支配（報(bào)名后再確定）旅游巴士跟進(jìn)：全程保險(xiǎn)跟進(jìn)：獎(jiǎng)品、紀(jì)念品跟進(jìn)：（涉及財(cái)務(wù)問題務(wù)必兩人以上）醫(yī)護(hù)跟進(jìn)：拓展嬉戲：財(cái)務(wù)跟進(jìn)：（此處務(wù)必兩人以上）博客宣揚(yáng)：平安跟進(jìn)：全體家長(zhǎng)，務(wù)必落實(shí)幾位懂水性的男家長(zhǎng)跟進(jìn)游泳環(huán)節(jié)，另爬山過程的頭尾均需落實(shí)兩位家長(zhǎng)跟進(jìn)十、溫馨提示:1、活動(dòng)全程請(qǐng)留意平安，孩子的平安問題由各家長(zhǎng)自行負(fù)責(zé)，請(qǐng)各家長(zhǎng)在照看好自己孩子的同時(shí),多留意身邊孩子的平安。2、費(fèi)用在活動(dòng)當(dāng)天早上7:30收取，請(qǐng)大家備好零錢交給財(cái)務(wù)組成員。（如人數(shù)多，則先打印表格）3、開學(xué)后將為“南丹美，優(yōu)秀攝影作品，優(yōu)秀調(diào)查報(bào)告，優(yōu)秀日記頒發(fā)獎(jiǎng)品。4、假如您有什么好的看法與建議可以和潘老師或魯蕭漾媽媽聯(lián)系。十一、其他事項(xiàng)：1、假如遇到特別狀況，則另行支配時(shí)間。2、末盡事宜，另行通知。0到3歲親子活動(dòng)方案篇7一、活動(dòng)目標(biāo)1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變更。2、通過組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界。3、讓孩子樂意與同伴、家長(zhǎng)一起參與嬉戲活動(dòng),感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣，增加孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園-我眼中的春天U!1、活動(dòng)時(shí)間：_活動(dòng)打算：老師確定路途周日）二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園-我眼中的春天U!1、活動(dòng)時(shí)間：_活動(dòng)打算：老師確定路途周日）2、提前通知家長(zhǎng)確定參見人數(shù)，明確家長(zhǎng)需協(xié)作的事項(xiàng)。3、嬉戲材料打算4、對(duì)幼兒進(jìn)行春游平安活動(dòng)教化，增加幼兒平安防范意識(shí)和自我愛護(hù)的實(shí)力。五、活動(dòng)過程：1、親子踐行活動(dòng)：參觀公園的花草、樹木，感受春天的美麗景色。2、親子分組嬉戲：《森林尋寶》：將家長(zhǎng)分成4組，每組有個(gè)隊(duì)名（字?jǐn)?shù)相同），老師提前把名字在指定的'范圍內(nèi)藏好，家長(zhǎng)和幼兒一起找，哪隊(duì)先找齊隊(duì)名為贏。3、集體活動(dòng)：放風(fēng)箏競(jìng)賽，感受放飛的快樂。7\＞合影留念七、活動(dòng)結(jié)束:老師小結(jié)，清點(diǎn)人數(shù)，返回。0到3歲親子活動(dòng)方案篇8活動(dòng)目標(biāo)：1.透過活動(dòng)，讓幼兒明白六月一日是國(guó)際兒童節(jié),是小摯友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂。2.用演出的形式，讓每個(gè)幼兒都有表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。從而提高幼兒的表現(xiàn)力和參與群眾活動(dòng)的專心性，大膽的向大家呈現(xiàn)所學(xué)的本事。3.增進(jìn)親子感情溝通和融合，讓家長(zhǎng)有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會(huì)，加深家園情、師生情、親子情。活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室活動(dòng)時(shí)間：5月31日（周二）活動(dòng)打算:L幼兒統(tǒng)一服裝（園服）2?家進(jìn)步行親子嬉戲前熟識(shí)嬉戲支配與嬉戲規(guī)則3?各親子嬉戲道具、獎(jiǎng)品等活動(dòng)資料:一、幼兒表演節(jié)目讓家長(zhǎng)觀看二、家長(zhǎng)與幼兒的互動(dòng)親子嬉戲活動(dòng)過程：一、7：40——8：50幼兒化妝、活動(dòng)打算二、9：00一一10：00幼兒表演節(jié)目.歌曲大連唱.舞蹈：心愿便利貼.舞蹈:.舞蹈:.舞蹈:.舞蹈:.舞蹈:.舞蹈:.舞蹈:老師的目光天使好媽媽特別鐘8.歌曲表演：讓愛住我家9?親子舞蹈：快樂崇拜三、10：00一一11：00親子嬉戲（一）嬉戲名稱：螞蟻背寶寶地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),:先到達(dá)的為成功。（二）嬉戲名嬉戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子應(yīng)對(duì)面坐在家長(zhǎng)的身上，家長(zhǎng)坐在地上，嬉戲起先時(shí)候，家長(zhǎng)手撐稱：拋接樂地從起點(diǎn)挪到終點(diǎn),:先到達(dá)的為成功。（二）嬉戲名嬉戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，孩子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)手持小筐站在終點(diǎn)，嬉戲起先時(shí)，孩子將紙球丟向家長(zhǎng)的框中，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)接到的球最多的為成功。（三）嬉戲名稱：穿大鞋嬉戲規(guī)則：4個(gè)家庭為一組，家長(zhǎng)將鞋子脫下后，給寶寶穿上，寶寶穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳站在終點(diǎn)。嬉戲起先，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跨過障礙物跑到家長(zhǎng)身邊，家長(zhǎng)穿上自己的鞋子，抱著孩子跑回起點(diǎn)，并幫忙孩子穿好鞋子，先穿好的一組為成功。：（四）嬉戲名稱：搶椅子嬉戲規(guī)則：12人為一組，嬉戲時(shí)用的椅子的數(shù)量要比參與嬉戲的人數(shù)少三把。嬉戲起先時(shí)家長(zhǎng)隨著音樂抱起幼兒圍著椅子轉(zhuǎn)圈兒，音樂聲音結(jié)束時(shí)，大家就爭(zhēng)搶著坐椅子。沒有坐到椅子的人被淘汰出局，同時(shí)帶走三把椅子，這樣人與椅子漸漸削減，最終只搶得椅子的家庭為成功。（五）嬉戲名稱：踩氣球嬉戲規(guī)則：12人為一組，嬉戲時(shí)家長(zhǎng)抱起幼兒。將氣球綁在家長(zhǎng)的腿上,家長(zhǎng)圍成一圈，嬉戲起先時(shí)，家長(zhǎng)相互踩別人的氣球,并且愛護(hù)好自己的氣球不被踩破，最終自己的氣球愛護(hù)的最好的家庭為成功。0到3歲親子活動(dòng)方案篇9一、活動(dòng)目的:通過此次活動(dòng)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)親密接觸大自然,觀賞春天的美景，拓展學(xué)生的視野;并通過各環(huán)節(jié)的嬉戲，熬煉學(xué)生的自理實(shí)力、口頭表達(dá)實(shí)力;以及培育學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)、探究意識(shí)和環(huán)保意識(shí);同時(shí)也擴(kuò)展學(xué)生的交往范圍，增加交往實(shí)力，并進(jìn)一步增進(jìn)家長(zhǎng)之間的溝通，挖掘?qū)⒆觽兘】党砷L(zhǎng)有益的社會(huì)資源。二、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：5月15日（遇雨順延）地點(diǎn)：白鹿原櫻桃采摘三、活動(dòng)內(nèi)容：1、老師代表講話；2、為了熬煉孩子的口頭表達(dá)實(shí)力以及表現(xiàn)力，由孩子及家庭成員進(jìn)行特色展示，對(duì)自己和家庭簡(jiǎn)短介紹（1分鐘以內(nèi)）。時(shí)間大約1小時(shí)。3、櫻桃采摘競(jìng)賽：以家庭為單位進(jìn)行采摘競(jìng)賽。4、”擊鼓傳花T時(shí)間為40分鐘。對(duì)表演的小摯友賜予嘉獎(jiǎng)?！皳艄膫骰?嬉戲規(guī)則：全部人圍坐一圈,由一人蒙著眼睛放音樂，在此同時(shí)起先依序傳遞道具“花,，傳遞速度跟隨鼓點(diǎn)節(jié)奏變更而變更，隨著鼓點(diǎn)停止而停止，此時(shí)“花，落在誰手上則要接受嘉獎(jiǎng),小摯友或家庭站出來表演一個(gè)節(jié)目，形式不限,時(shí)間2分鐘內(nèi)。就這樣反復(fù)。每個(gè)表演過節(jié)目的人都將獲得一份鼓舞獎(jiǎng)。7、櫻桃運(yùn)輸競(jìng)賽：同時(shí)競(jìng)賽。先跑完的隊(duì)積3分，其次的隊(duì)積2分，第三名積1分。嬉戲方法：家長(zhǎng)和小摯友各持布的兩端，布上放3個(gè)氣排球，從起點(diǎn)跑回終點(diǎn)，交給本組的下一個(gè)家庭，全組跑完，嬉戲結(jié)束。以先跑完的隊(duì)為勝。8、頒獎(jiǎng)四、活動(dòng)要求1、活動(dòng)實(shí)行自愿報(bào)名，費(fèi)用是暫定每個(gè)參與的家庭200元（含門票、車輛入場(chǎng)費(fèi)，獎(jiǎng)品及道具費(fèi)用。）打算：小兔絨偶一個(gè)。過程：1、家長(zhǎng)帶寶寶面對(duì)老師席地坐成半圓形。2、老師面到微笑說向?qū)殞毢图议L(zhǎng)打招呼：小寶寶們好!家長(zhǎng)們好!我是小小老師。見到你們真興奮。和小小老師問個(gè)好吧！3、出示小兔絨偶說：看，這是誰?哦，小兔子蹦蹦跳跳來找好摯友了。小兔跳到誰的面前，誰就是小兔子的好摯友。小寶寶見了小兔子要告知大家你的名字。然后我們一起拍手歡迎你。老師一邊跳動(dòng)小兔子，一邊鼓舞寶寶大膽說出自己的名字。然后大家一起拍手說：，歡迎你！4、這個(gè)活動(dòng)結(jié)束后對(duì)家長(zhǎng)說：剛才這個(gè)活動(dòng)主要是培育寶寶能大膽在集風(fēng)光前介紹自己的實(shí)力。做做玩玩：好玩的小鏡子打算：人手一把鏡子、空瓶子、小碗，珠子和積木片。過程：1、老師以標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)取物。2、介紹小鎮(zhèn)子、空瓶和小碗里的材料。師：這是一把小鏡子，我們內(nèi)用它來把小碗里的東西夾進(jìn)空瓶里。然后搖搖瓶子，會(huì)發(fā)出什么樣的聲希望廣闊家長(zhǎng)大力支持，原則上一家三口人都要樂觀參予，其他親屬也可參與。2、請(qǐng)各家庭打算好有特色的自我及家庭介紹,可以用語言、造型、動(dòng)作等各種形式，力求給大家留下深刻印象。時(shí)間1分鐘以內(nèi)。4、要求同學(xué)們嚴(yán)格遵守紀(jì)律以及嬉戲規(guī)則，在活動(dòng)過程中不大聲暄嘩。5、當(dāng)前天氣轉(zhuǎn)熱，家長(zhǎng)要給小摯友留意增減衣物，并備好替換衣物和汗巾。6、6、備水。集體活動(dòng)長(zhǎng)約3小時(shí)，請(qǐng)各家庭依據(jù)須要自7、8、自備1至7、8、要求在12月4日早上9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教化公司樓下集合，不要遲到。9、每個(gè)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理好自己的孩子，遇到緊急狀況，剛好報(bào)告領(lǐng)隊(duì)老師和義工老師。五、活動(dòng)詳細(xì)支配及流程:1、5月15日上午9：30準(zhǔn)時(shí)在靜和教化大門區(qū)集合，有工作人員清點(diǎn)人員乘車。2、下午活動(dòng)結(jié)束，集中乘車，返回靜和教化駐地0到3歲親子活動(dòng)方案篇10活動(dòng)一：點(diǎn)名嬉戲活動(dòng)目標(biāo)：1、敢于在大家面前大膽的表達(dá)自己。2、能主動(dòng)和大家問好。3、培育寶寶交往實(shí)力和口語表達(dá)實(shí)力?；顒?dòng)打算：觸覺球一個(gè)活動(dòng)過程：1、老師吸引寶寶。大家一起唱"hello,大家好〃,歡迎小摯友。2、老師：我的小球一會(huì)兒就要滾起來，滾到你面前請(qǐng)你伸手抓住它，告知大家你叫什么名字。3、老師逐一將球滾到寶寶面前，大家鼓掌歡迎小摯友?；顒?dòng)二：音樂嬉戲《我愛我的小動(dòng)物》活動(dòng)目標(biāo):1、常見小動(dòng)物，能學(xué)它們的叫聲。2、親近小動(dòng)物，嘗試跟著樂曲旋律歌頌象聲詞?；顒?dòng)過程:1＞出示各種小動(dòng)物玩具這是誰呀?它長(zhǎng)得怎么樣?〃2、學(xué)小動(dòng)物叫。讓寶寶親親、抱抱小動(dòng)物，把它們的叫聲說出來。說對(duì)了，可嘉獎(jiǎng)寶寶一張粘紙。3、跟音樂填唱師：'‘我愛我的小貓，小貓?jiān)鯓咏?〃寶寶：“唯唯嘀，唯唯唯。師：'‘我愛我的小狗，小狗怎樣叫?〃寶寶：〃汪汪汪，汪汪汪。"4、仿小動(dòng)物讓寶寶一邊仿照動(dòng)物的叫聲，一邊仿照動(dòng)物的動(dòng)作。0到3歲親子活動(dòng)方案篇11活動(dòng)時(shí)間：12月_日上午：9：00活動(dòng)對(duì)象：小一班孩子及家長(zhǎng)活動(dòng)地點(diǎn)：小一班的活動(dòng)室內(nèi)容與要求：在做做玩玩中讓孩子知道明年是虎年，自己又長(zhǎng)大一歲了。讓自己的爸爸媽媽了解孩子在園的一些狀況，體驗(yàn)親情帶給自己的快樂。材料供應(yīng):環(huán)境創(chuàng)設(shè)：爸爸媽媽的祝愿背景墻各色卡紙人手一份、水彩筆、剪刀背景音樂磁帶、示范作品三份活動(dòng)流程：在唱唱玩玩中引出明年是虎年告知孩子及他們的家長(zhǎng)今日我們要一起做一張祝愿卡并介紹制作的要求（出示示范作品）家長(zhǎng)與孩子一起制作賀卡，老師捕獲精彩瞬間孩子、家長(zhǎng)、老師共創(chuàng)環(huán)境爸爸媽媽的祝愿家園面對(duì)面:回應(yīng)長(zhǎng)廊向家長(zhǎng)公布班級(jí)家委會(huì)競(jìng)選結(jié)果，并請(qǐng)家委會(huì)成員自我介紹親子時(shí)段觀看中外兒童過新年的活動(dòng)錄像。在幼兒園老師向家長(zhǎng)介紹一學(xué)期來孩子在園各方面的狀況及寒假工作的動(dòng)員，并對(duì)支持小一班工作開展的家長(zhǎng)兩位老師當(dāng)面感謝。有話大家說請(qǐng)家長(zhǎng)用書面的形式對(duì)本次活動(dòng)及本學(xué)期兩位老師的工作談些自己的想法和建議。親子活動(dòng)方案小班6活動(dòng)背景：幼兒對(duì)手工活動(dòng)很感愛好，對(duì)粘貼、折紙、撕紙等有了初步的接觸。在手工活動(dòng)中能讓幼兒體驗(yàn)操作帶來的愉悅。幼兒渴望能與家長(zhǎng)們共同進(jìn)行一些親子活動(dòng)，借這次親子活動(dòng)設(shè)計(jì)了這個(gè)美術(shù)親子活動(dòng)，希望通過這次活動(dòng)不但培育幼兒的審美情趣和動(dòng)手實(shí)力，更拉近幼兒與家長(zhǎng)之間的距離，增加親子之間的合作，同時(shí)培育幼兒的環(huán)保意識(shí)，體驗(yàn)成功帶來的愉悅?；顒?dòng)目標(biāo):1、培育幼兒對(duì)美工活動(dòng)的愛好，體驗(yàn)成功帶來的愉悅。2、通過讓幼兒制作裝飾衣服等活動(dòng)，進(jìn)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)實(shí)力、視察力和動(dòng)手操作實(shí)力。3、初步培育幼兒的環(huán)保意識(shí)和合作意識(shí)，體驗(yàn)與家長(zhǎng)合作的快樂?；顒?dòng)打算：1、報(bào)紙、彩色紙、剪刀、彩筆。2、一段舒緩的背景音樂、時(shí)裝表演的音樂?；顒?dòng)過程：一、出示衣服范例，引起幼兒的愛好。1、師：小摯友看，這是什么?這些衣服美麗嗎?哪里美麗？2、幼兒自由講解并描述二、出示圖畫紙1、師：那老師這里有一件沒有美麗圖案的衣服,老師請(qǐng)你們當(dāng)設(shè)計(jì)師，把它設(shè)計(jì)得漂美麗亮的好嗎?2、請(qǐng)幼兒自由講解并描述自己想怎么裝飾衣服。三、引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒一同用彩色紙來制作和裝飾服裝。1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。2、鼓舞幼兒大膽制作,意色調(diào)。1、請(qǐng)家長(zhǎng)裁剪，幼兒裝飾。2、鼓舞幼兒大膽制作,意色調(diào)。3、制作完后，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒穿上自制服裝進(jìn)行表演。展示幼兒的作品，給她們以成功的體驗(yàn)。詳細(xì)活動(dòng)過程：1、感謝!各位家長(zhǎng)能來參與這個(gè)親子手工活動(dòng),老師今日請(qǐng)到了寶寶的爸爸媽媽來陪你們一起制作,寶寶們興奮不啊?那我們是不是應(yīng)當(dāng)跟爸爸媽媽說聲感謝?。?、在制作的過程中會(huì)用到剪刀、鉛筆之類的工具，請(qǐng)各位家長(zhǎng)留意寶寶們的平安。3、現(xiàn)在我們的每個(gè)家庭都打算好了嗎?我們先拿出打算好的彩紙起先制作吧！4、我們先卷出小人的身子，身子的粗細(xì)按手指的粗細(xì)就行，我們現(xiàn)在制作用的都是正方紙，要用膠來固定好5、教學(xué)打算加制作過程只需十步就能完成，老師可以先做示范給家長(zhǎng)和寶寶們看。6、我們來看看每個(gè)家庭制作的進(jìn)度，讓寶寶說說和爸爸媽媽一起制作開不快樂？7、現(xiàn)在每個(gè)家庭都只做好了，把小人做的都特別可愛，那下面我們就來做個(gè)活動(dòng)吧!8、請(qǐng)每個(gè)家庭用制作好的指偶小人來編故事,每個(gè)家庭來輪班演一演。0到3歲親子活動(dòng)方案篇12一、活動(dòng)宗旨為協(xié)作校藝術(shù)節(jié)，融合書畫特色，堅(jiān)持以人為本的導(dǎo)向，面對(duì)全體學(xué)生，充分發(fā)揮藝術(shù)教化的育人功能，培育學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)，引導(dǎo)他們向真、向善、向美，全面和諧的進(jìn)展。二、活動(dòng)主題主題：〃秀出自我，共享陽光〃。充分反映學(xué)生酷愛祖國(guó)、酷愛校內(nèi)、奮勉向上、立志成才的精神風(fēng)貌。三、參與人數(shù)、地點(diǎn)、時(shí)間1、人數(shù)：1一8班級(jí)每班選取2—3名學(xué)生參與,特優(yōu)秀的可適當(dāng)增加名學(xué)生。（各班主任在班級(jí)自行進(jìn)行初賽，選拔好參賽選手，并通知好家長(zhǎng)）2、地點(diǎn)：一號(hào)樓風(fēng)雨操場(chǎng)3、時(shí)間：12月11日（下周四下午2：00 4：00)四、詳細(xì)要求1、繪畫形式：表現(xiàn)形式、畫種不限，油畫棒、國(guó)畫、水粉（彩卜油彩畫、素描等均可;2、畫紙規(guī)格為四開;國(guó)畫不超過四尺對(duì)開。3、材料打算：畫紙由學(xué)校統(tǒng)一打算，其它作畫工具自備。4、繪畫內(nèi)容要緊扣主題，有創(chuàng)意，各班美術(shù)老師賽進(jìn)行適當(dāng)輔導(dǎo)5、競(jìng)賽用時(shí)：兩節(jié)課。6、現(xiàn)場(chǎng)作畫時(shí)，可由家長(zhǎng)和孩子共同完成。并要求參賽者將姓名班級(jí)寫在畫紙背面右下角。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置各設(shè)一二三等獎(jiǎng)若干名0到3歲親子活動(dòng)方案篇131、活動(dòng)時(shí)間：12月11日周六（如若本周有雨則延至下周進(jìn)行）2、活動(dòng)地點(diǎn):袁曉岑藝術(shù)園（滇池路西貢碼頭前行一個(gè)十路口右轉(zhuǎn)紅塔西路26號(hào)（紅塔訓(xùn)練基地斜對(duì)面八）3、活動(dòng)時(shí)間支配:9:00在袁曉岑藝術(shù)園門口集合9:10集體活動(dòng)：活動(dòng)一紙箱接球活動(dòng)二螞蟻運(yùn)糧活動(dòng)三兩人三足升級(jí)版活動(dòng)四躲貓貓活動(dòng)五竹林尋寶10:00-11:00自由活動(dòng)活動(dòng)一玩沙活動(dòng)二參觀美術(shù)館活動(dòng)三喂小魚11;30午餐11:00-11:30大壩喂海鷗11:00-11:30大壩喂海鷗活動(dòng)費(fèi)用:一位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)50元,兩位家長(zhǎng)和一位孩子收取餐費(fèi)90元（本周內(nèi)交）有關(guān)事項(xiàng):1、午餐介紹：家長(zhǎng)和孩子分開進(jìn)餐，家長(zhǎng)10人一桌約15菜;孩子餐另支配符合孩子口味（由老師分發(fā)）每家需自備兒童用小碗、勺或筷2、自帶玩沙工具，便利孩子玩沙。3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。各位家長(zhǎng)和小摯友要穿著便利活動(dòng)的衣物和鞋子。5、為培育孩子們的環(huán)保意識(shí)，請(qǐng)各家隨身攜帶垃圾袋。6、為保證嬉戲順當(dāng)進(jìn)行，請(qǐng)各家準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。熱身活動(dòng)活動(dòng)名稱：《westernmedley》活動(dòng)目標(biāo)：1、跟隨音樂節(jié)拍做律動(dòng)。2、體驗(yàn)音樂嬉戲的快樂。活動(dòng)打算：音樂磁帶活動(dòng)過程：1、音樂響起，提示幼兒及幼兒家長(zhǎng)整理玩具,并加入律動(dòng)活動(dòng)中來。2、跟隨音樂的節(jié)奏，和老師一同完成律動(dòng)。問好時(shí)間活動(dòng)名稱：《介紹自己》活動(dòng)目標(biāo)：①英勇地站在大家的面前說話。（2）能依據(jù)老師提問做出正確的回答。活動(dòng)過程：出示小手偶，介紹小手偶的名：〃我是每天，我是男孩子，我想和你們做好摯友!〃引起幼兒的愛好，鼓舞幼兒做自我介紹，說自己的名，自己是男孩子還是女孩子。聰慧時(shí)間活動(dòng)名稱：《怪爺爺?shù)暮印坊顒?dòng)目標(biāo)：練習(xí)有限制的畫短線。運(yùn)用彩筆畫畫,引導(dǎo)幼兒喜愛美術(shù)活動(dòng)。培育小肌肉群的力氣?；顒?dòng)打算：幼兒操作底紙每人一張、水彩筆、黑音?提示語：寶寶以前玩過用勺子舀豆豆的本事，對(duì)運(yùn)用這樣的工具已經(jīng)有了確定的閱歷。所以，今日小小老師供應(yīng)了難度較大一點(diǎn)的小鐐子，同時(shí)投放了很多不同類型的材料，讓寶寶學(xué)學(xué)用小鐐子夾取不同材料的物品，體驗(yàn)不同的手感。如：軟的、硬的光滑的和粗糙的。3、寶寶獨(dú)立取玩具，老師指導(dǎo)和視察。操作時(shí)的提示語：家長(zhǎng)要幫助寶寶扶穩(wěn)瓶子，防止鐐子戳傷寶寶。4、15分鐘后整理玩具。蹦蹦跳跳：走走停停活動(dòng)打算：小鼓一面活動(dòng)過程：?、家長(zhǎng)帶寶寶圍著老師站成一圈:、老師介紹活動(dòng)材料和嬉戲方法1、老師出示小鼓：“這是小鼓，今日小鼓要和寶寶一起做嬉戲，小鼓敲想時(shí)，寶寶跟著小鼓的節(jié)奏走、走、走，小鼓不響了，寶寶就趕快蹲下來。2、主配班老師先示范一遍，配班老師敲小鼓,主班老師做走的動(dòng)作。3、向家長(zhǎng)提出要求：這個(gè)嬉戲可以熬煉寶寶聽1、導(dǎo)入：老師導(dǎo)入：〃從前有一個(gè)怪爺爺，他胖胖的，眼睛小小的，他每天晚上都刮胡子，可其次天又重新長(zhǎng)出來?！ɡ蠋熯呏v邊為幼兒做示范，講出要點(diǎn):硬又直。胡子長(zhǎng)在嘴巴的I!1!胡子長(zhǎng)在嘴巴的I!1!怪爺爺?shù)暮右桓桓模?、內(nèi)容：給幼兒發(fā)放操作底紙和水彩筆，同時(shí)告知幼兒摘下來的筆帽要蓋在水彩筆的后面。告知家長(zhǎng)在引導(dǎo)幼兒繪畫的時(shí)候要鼓舞幼兒盡量畫短線。志氣加油站活動(dòng)名稱：《頭頂沙包走》活動(dòng)目標(biāo)：1、培育寶寶平衡實(shí)力。2、鼓舞寶寶英勇地參與集體嬉戲?；顒?dòng)打算：沙包每人一個(gè)?；顒?dòng)過程：1、導(dǎo)入：老師頭頂沙包做各種好玩的動(dòng)作引起幼兒的愛好。2、請(qǐng)幼兒將校沙包定在頭頂上，兩支胳膊伸平，從老師的一鍛走向另一端。3、鼓舞幼兒英勇地進(jìn)行嬉戲，指導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒樂觀的確定。0到3歲親子活動(dòng)方案篇14活動(dòng)時(shí)間20_年_月_日活動(dòng)地點(diǎn)幼兒小班活動(dòng)打算親子小嬉戲若干、音樂、通知家長(zhǎng)、布置場(chǎng)地活動(dòng)目標(biāo)1,增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活、嬉戲狀況，從而能主動(dòng)協(xié)作，加強(qiáng)家園互動(dòng)。.增進(jìn)親子間的情感溝通，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)樂觀參與親子嬉戲的熱忱和愛好。.鼓舞幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己?；顒?dòng)流程.老師致歡迎詞，簡(jiǎn)潔介紹本次活動(dòng)的目的及親子嬉戲的作用和意義。.家長(zhǎng)和幼兒在老師的示范、講解下玩親子嬉戲?；顒?dòng)一：手指嬉戲〃拍手歌”活動(dòng)二：手指嬉戲〃頂鍋蓋〃活動(dòng)三：體育嬉戲〃袋鼠”活動(dòng)四：音樂嬉戲〃碰一碰”活動(dòng)五：音樂嬉戲〃小手爬〃活動(dòng)六：親子制作〃美麗的魚〃0到3歲親子活動(dòng)方案篇15一、指導(dǎo)思想：親子活動(dòng)通過親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情,開拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情,以提高班級(jí)教化質(zhì)量，增加家校間的透亮度、信任度,更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往實(shí)力。針對(duì)我校兒童的特點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下:二、活動(dòng)宗旨：1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教化指導(dǎo)。2、幫助家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往,從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng).4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子嬉戲活動(dòng),使孩子在快樂的嬉戲中長(zhǎng)身體、快樂智。三、參與對(duì)象：鎮(zhèn)田小學(xué)學(xué)生及家長(zhǎng)。四、活動(dòng)時(shí)間：12月5日下午4點(diǎn)5點(diǎn)30分。五、親子活動(dòng)嬉戲：要求：特邀家長(zhǎng)和學(xué)生參與趣味接力賽跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）進(jìn)行趣味跑。詳細(xì)形式如下：一、二班級(jí)背子跑爸爸或媽媽把小孩背于肩上,聽到發(fā)令快速跑出，繞桿后返回?fù)Q其次對(duì)家庭動(dòng)身。孩子不能掉下，否則算失敗，以快者為勝。三、四班級(jí)套車接力跑以家庭為單位，二人在一個(gè)呼拉圈中站好，聽到稍音后動(dòng)身，跑的過程二人協(xié)作用力，快速跑完全程，換其次個(gè)家庭動(dòng)身。五、六班級(jí)兩人三足跑孩子的腳踝與爸爸或媽媽的腳踝綁在一起，聽哨聲動(dòng)身，繞桿返回，換其次對(duì)家庭動(dòng)身，綁繩中途脫落者算失敗，以快者為勝。六、活動(dòng)地點(diǎn)及打算事項(xiàng)一、二班級(jí)地點(diǎn)在籃球場(chǎng)，一班級(jí)在1號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道第一個(gè)）參與家庭20組/班，二班級(jí)在2號(hào)籃球場(chǎng)（靠近跑道其次個(gè)）參與家庭25組/班，距離為28米。三、四班級(jí)地點(diǎn)在田徑場(chǎng)（靠近主席臺(tái)），三班級(jí)參與家庭20組/班，四班級(jí)15組/班。距離為50米。打算每班一個(gè)呼啦圈。五、六班級(jí)地點(diǎn)在草坪，五班級(jí)參與家庭15組/班，六班級(jí)參與家庭10組/班。距離為30米。打算綁繩和雪糕筒。七、各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)人：蔣巍各項(xiàng)目聯(lián)絡(luò)人：蔡開波一、二班級(jí)負(fù)責(zé)人：李建鵬三、四班級(jí)負(fù)責(zé)人：龔劍五、六班級(jí)負(fù)責(zé)人：施龍備注：各級(jí)長(zhǎng)人員負(fù)責(zé)本班級(jí)，各班主任負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)本班學(xué)生及家長(zhǎng)，支配沒有參與運(yùn)動(dòng)的學(xué)生及家長(zhǎng)的次序。0到3歲親子活動(dòng)方案篇161、《袋鼠運(yùn)蛋》中班嬉戲打算：沙包三個(gè)個(gè)嬉戲玩法：家長(zhǎng)站在起點(diǎn)，幼兒站在終點(diǎn)。家長(zhǎng)從起點(diǎn)用膝蓋夾住沙包跳至終點(diǎn)，把沙包交給在終點(diǎn)等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點(diǎn),先到者獲勝。2、《快樂水功》中班嬉戲打算：桶6個(gè)、雪碧瓶三個(gè)、舀子3個(gè)嬉戲規(guī)則：家長(zhǎng)從起點(diǎn)手拎兩桶水至終點(diǎn)，幼兒在終點(diǎn)用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。3、《穿大鞋》中班打算：家長(zhǎng)的鞋規(guī)則：幼兒穿著家長(zhǎng)的鞋子站在起點(diǎn)，家長(zhǎng)赤腳坐在終點(diǎn)。嬉戲起先，孩子穿著家長(zhǎng)的鞋跑到終點(diǎn),家長(zhǎng)穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點(diǎn)，以先完成的一組為勝。4、《心心相印》中班嬉戲打算：嘩啦圈3個(gè)嬉戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出,以此類推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(zhǎng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力氣撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。5、《二人三足》中班嬉戲打算：長(zhǎng)帶子4根嬉戲規(guī)則：幼兒與家長(zhǎng)站在起跑線上，家長(zhǎng)用一根長(zhǎng)帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起動(dòng)身向前跑，先到終點(diǎn)者為勝。0到3歲親子活動(dòng)方案篇17各位家長(zhǎng)摯友:你們好!日月穿梭，寒暑交替，新的一年向我們走來，緣分是我們相聚在汝河一幼，相聚在汝河一幼的寶寶班，在這個(gè)快樂的日子里，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和寶寶班的三位老師、小摯友對(duì)你們的到來，表示熱列的歡迎，同時(shí)以最真誠(chéng)的心愿、用最祥瑞的語言祝愿你們，感謝你們?cè)诒緦W(xué)期對(duì)我們工作的支持和幫助。在我們共同度過的這些日子里，我們一同體驗(yàn)的秋的豐碩河冬的美麗，驗(yàn)證著孩子們一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，強(qiáng)壯的成長(zhǎng)。今日我們滿懷喜悅的迎來了充溢希望的20xx年，新年的陽光將灑在你們的我們的身上，新年的春風(fēng)將吹在我們的臉上，在這里我先給大家拜個(gè)早年，并致以真誠(chéng)的祝愿：祝大家新年快樂!身體健康！全家華蜜!祝愿我們可愛的孩子們健康快樂的成長(zhǎng)！覺的靈敏性，同時(shí)培育寶寶按指令做事的規(guī)則意識(shí),家長(zhǎng)在嬉戲的過程中要以身行動(dòng)和語言提示寶寶遵守指令，用夸張的動(dòng)作激發(fā)寶寶快樂地參與嬉戲三、家長(zhǎng)帶領(lǐng)寶寶跟隨老師沿著圓圈聽鼓聲和口令聲一起嬉戲。涂涂畫畫：好玩的橡皮泥打算：橡皮泥過程:1、出示橡皮