八年級語文上冊第六單元復習課件1-2

第六單元復習文學常識文言詞語內(nèi)容分析背誦默寫三

峽文學常識：１.本文選自《》，作者是＿＿＿，他是我國＿＿＿杰出的＿

＿＿家、＿＿＿家，他所著的《＿＿＿＿》是我國古代最全面最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語言清麗。２.三峽包括＿＿＿、＿＿、＿

＿。水經(jīng)注疏酈道元北魏地理學散文學水經(jīng)注瞿塘峽巫峽西陵峽

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。在毫無通“缺”中斷如果，若正午半夜太陽三峽第一段至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風不以疾也。

到了漫上丘陵順流而下逆流而上三峽第二段有時即使動詞用作名詞，奔馬駕認為快斷春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕

多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良多趣味。

山獻三峽第三段白色急流回旋的清波形容詞用作名詞極高的山峰急流沖蕩水清樹榮山高草盛真，實在每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳！”三峽第四段早晨寂靜連續(xù)延長消失概數(shù)天剛晴長聲鳴叫名詞用作狀語，在空曠的山谷翻譯原則1、以直譯為主，意譯為輔2、做到“信”、“達”，“雅”信——準確，不走樣（譯文要符合原意，不遺漏）達——流暢，無語病（譯文要合于現(xiàn)代漢語的語法習慣）

雅——雅致，有文采（譯文要盡量做到美一些）1自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。2自非亭午夜分，不見曦月。

在三峽七百里當中，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方。如果不是正午和半夜，就看不到太陽和月亮。

3其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。這中間一千二百里，即使是騎著飛奔的快馬，駕著疾風，也不比它快。4春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。在春冬兩個季節(jié)，雪白的急流，碧綠的水潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。5.每至晴出霜旦，林寒澗肅。（在秋天）每到天剛晴的時候或下霜的早晨，樹林和山澗一片清涼寂靜。6.常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。時常聽到高處的猿猴放聲長叫，聲音接連不斷，異常凄涼，在空曠的山谷回響，悲哀婉轉，很久才消失。7.絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，懸泉瀑布，在山間飛流沖蕩。三峽按要求默寫兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，表現(xiàn)山連綿不斷的特點。表現(xiàn)山高聳巍峨的特點。視覺上側面表現(xiàn)了山高。正面描寫江水因盛漲而水勢險惡。照應“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！比龒{按要求默寫雖乘奔御風不以疾也。則素湍綠潭，回清倒影。清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。側面描寫了江水的迅急。從色彩上對三峽景物進行描寫。概括三峽春冬季節(jié)山水草木的秀麗景色。寫秋天的清冷與寂靜。照應“兩岸猿聲啼不住。”山水

課文每個段落分別寫出了三峽景色的什么特點？連綿高聳春冬之景的清幽秀麗夏水的迅急險惡秋景的凄寒婉轉三峽簡答①②③④三峽簡答作者描寫“猿聲”的作用是什么？渲染三峽秋景的凄涼。作者引用漁歌的作用是什么？引用漁者的歌謠來說明三峽秋景的凄涼，以襯托游者哀愁的心情。三峽中心本文表達了作者怎樣的思想感情，最能體現(xiàn)這種思想感情的句子是哪一句？表達了作者對三峽景色的喜愛，及對祖國大好河山的熱愛。最能體現(xiàn)這一點的是：良多趣味。答謝中書書

陶弘景山川之美,古來共談。高峰如云，清澈見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都，自康樂以來，未復有能與其奇者。答謝中書書

書，書信，一種應用性文體，古代書信多記事陳情共同贊嘆交相輝映四季清晨的薄霧將要消散的時候tuí墜落實在是人間的仙境就沒有人能夠欣賞這種奇麗的景色了yù謝靈運總領全文描繪景色感慨抒情總括全文品味探究1、最能體現(xiàn)作者思想感情的語句是什么？表達了作者怎樣的思想感情？

語句：實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能與其奇者。

思想感情：表達了作者沉醉于山水的愉悅之情并能夠和古代山水知音比肩的得意之感。2、作者是怎樣描繪“山川之美”的？先仰視“高峰入云”，再俯視“清流見底”，又平看“兩岸石壁”“青林翠竹”，最后又按時間分“曉”“夕”來寫，一句一景，次第井然。同時注意了山水的相映、色彩的配合、晨夕的變化、動靜的結合。（找出相對應的語句）山水的相映高峰如云，清澈見底色彩的配合兩岸石壁五色交輝；青林翠竹四時俱備晨夕的變化曉霧將歇，猿鳥亂鳴。夕日欲頹，沉鱗競躍。高峰為靜流水為動（形體）;林青竹翠為靜，五色交輝為動（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動；日落山暝為靜，游魚躍水為動（聲響）。動靜的結合記承天寺夜游

蘇軾記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺，尋張懷民，懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。高興于是共同、一起澄澈原來想到交談取樂月光敘事寫景抒情月行念遂尋步月光積水竹柏影藻荇貶謫的悲涼，賞月的欣喜，漫步的悠閑，人生的感慨。通達樂觀如何理解文中“閑人”的含義

指具有閑情雅致的人。包含了作者郁郁不得志的悲涼心境。觀潮周密作者簡介周密：字公謹，號草窗，原籍濟南，后遷吳興（今屬浙江）。南宋文學家。宋末曾做過義烏縣官等職，宋滅后不再做官。他的詩文都有成就，又能書畫，著有《草窗詞》、《武林舊事》等。本文選自《武林舊事》，此書寫于宋亡之后，書中緬懷先朝舊事，感慨世事盛衰無常，記載南宋歲時風俗、市井娛樂與游觀之盛。古今異義僅如銀線。僅，幾乎，將近。人物略不相睹。人物，人和物。以此夸能。以，憑。雖席地不容間也。雖，即使。詞類活用際天而來。際，連接，名作動。既而盡奔騰分合五陣之勢。盡，窮盡，形作動。披發(fā)文身。文，畫著文彩，名作動。爭先鼓勇。鼓，鼓起，激發(fā)。一詞多義而際天而來隨波而逝溯迎而上而旗尾略不沾濕而僦賃看幕而，表修飾而，表轉折僅僅如銀線僅有“敵船”為火所焚僅，幾乎，將近僅，只有為自即望以至十八日為盛海涌銀為郭僅有“敵船”為火所焚為，成為為，被略人物略不相睹而旗尾略不沾濕略，一點兒為，是出方其遠出海門每歲京尹出浙江亭出，發(fā)、起出，來到方方其遠出海門方出神方，當……時方，正表時間詞語既而漸近。既而，一會兒。并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者。并，同時。倏爾黃煙四起。倏爾，忽然。重點句子翻譯既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，不久潮水越來越近，就像玉城雪嶺一般連天涌來，聲音大得像雷霆萬鈞，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。震撼天地，激揚噴薄，吞沒天空，滌蕩太陽，來勢極其雄偉豪壯。既而盡奔騰分合五陣之勢，然后演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起，忽而分，忽而合，極盡其種種變化，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。同時在水面上騎馬、舞旗、舉槍、揮刀的人，好像踩在平地上。出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，（他們的身影）在萬仞高的驚濤駭浪中浮沉，翻騰著身子變換著各種姿態(tài)，

而旗尾略不沾濕，以此夸能。而旗尾一點也不被水沾濕，憑借這種（表演）來顯示他們（高超）的技能。車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，車馬堵塞了道路，飲食百貨之物，價格比平時加倍的高，而僦賃看幕，雖席地不容間也。租用看棚的人（非常多），中間即使是一席之地的空地也不容有。湖心亭看雪張岱崇禎()

毳（）衣

挐()

一芥（）霧凇()沆()碭()

鋪氈()

喃喃（）

更()定更()有此人

強()飲

chóngzhēncuìráojièsōnghàngdàngzānnāngēnggèngqi?ng余挐一小舟：撐，劃。

擁毳衣爐火：毳，鳥獸的細毛。

毳衣，毛皮衣。

霧凇沆碭：冰花一片彌漫。

霧凇：水氣凝成的冰花。

沆碭：白氣彌漫的樣子。。

上下一白：全白。

焉得更有此人：哪能；還。

強飲三大白：痛飲；酒杯。

莫說相公癡：癡迷。

（1）一字多義：

①余挐一小舟數(shù)詞一

；

上下一白：全

②是日更定：這

；

是金陵人：判斷動詞

③是日更定：古代夜間計時單位

焉得更有此人：還

（2）詞類活用：

客此：客居，名詞作動詞重點語句翻譯霧淞沆碭，天與云、與山、與水，上下一白。樹掛晶瑩，白氣彌漫，天、云、山、水，上上下下一片雪白。湖上影子，惟長堤一痕，湖心亭一點，與余舟一芥，舟中人兩三粒而已。湖上能見到的影子，只有西湖長堤一道淡淡的痕跡，湖心亭是一片白中的一點，和我的船像一片漂在湖中的草葉，船上的人像兩三粒小小的芥子，唯此而已歸園田居（其三）陶淵明種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。勞動地點，農(nóng)家艱辛，歸路草深，夕露沾衣點明主旨：不失自我，摒棄塵俗。欣慰自足勞動收獲關于作者的“愿”：要按照自己的意愿生活。不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場強。使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。輕車簡從,已過居延出使目的,行程運用比喻的方法，融敘事，寫景，抒情為一體以傳神的筆墨刻畫了奇特秀美的塞外風光征途尚遠，留給人們無限的想象空間。渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。敘事遠景近景抒情遠渡的地點和目的用游動的視角來描寫景物的變化。江上美景月夜俯視所見白晝仰望所見含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情對偶對偶比喻擬人填空《歸園田居》表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執(zhí)著的語句：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。表明詩人熱愛田園、怡然自得、不愿在污濁的現(xiàn)實中迷失自我（畫龍