保教知識(shí)與能力-游戲活動(dòng)指導(dǎo)

《保教知識(shí)與能力》精講8

模塊五游戲活動(dòng)的指導(dǎo)2試卷結(jié)構(gòu)模塊比例學(xué)前兒童發(fā)展 33%學(xué)前教育原理31%生活指導(dǎo)環(huán)境創(chuàng)設(shè)游戲活動(dòng)的指導(dǎo)教育活動(dòng)的組織與實(shí)施教育評(píng)價(jià) 36%

（單選題、簡(jiǎn)答題、材料分析題）合計(jì) 100%1.空間環(huán)境的概念與其原則2.掌握常見活動(dòng)區(qū)、創(chuàng)設(shè)常見活動(dòng)區(qū)的意義、創(chuàng)設(shè)常見活動(dòng)區(qū)的原則3.掌握常見活動(dòng)區(qū)設(shè)置的基本要求、常見活動(dòng)區(qū)玩具管理4.幼兒園與家庭社會(huì)的優(yōu)勢(shì)、教師與家長(zhǎng)溝通的基本方法、溝通原則5.游戲的概念、特征、分類和教育作用昨日重點(diǎn)1.游戲促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展2.游戲促進(jìn)幼兒智力和語言的發(fā)展3.游戲促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展4.游戲促進(jìn)幼兒良好情感的發(fā)展游戲的教育作用學(xué)習(xí)大綱第二章角色游戲1.角色游戲的特點(diǎn)和教育作用2.角色游戲的組織與指導(dǎo)3.角色游戲的評(píng)價(jià)第三章結(jié)構(gòu)游戲1.結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)和教育作用2.結(jié)構(gòu)游戲的目標(biāo)和分類3.結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)4.結(jié)構(gòu)游戲的評(píng)價(jià)第四章表演游戲1.表演游戲的特點(diǎn)和教育作用2.表演游戲的組織與指導(dǎo)3.表演游戲的評(píng)價(jià)第五章體育游戲1.體育游戲的特點(diǎn)和教育作用2.體育游戲的分類和主要內(nèi)容3.體育游戲的組織與指導(dǎo)4.體育游戲的評(píng)價(jià)今日重點(diǎn)1.重點(diǎn)掌握角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育游戲的概念、特點(diǎn)、教育作用2.角色游戲的評(píng)價(jià)分類3.掌握結(jié)構(gòu)游戲的分析與組織指導(dǎo)4.表演游戲的組織與指導(dǎo)、表演游戲的評(píng)價(jià)5.體育游戲組織原則、體育游戲常用方法、體育游戲的評(píng)價(jià)模塊五游戲活動(dòng)的指導(dǎo)第二章角色游戲第三章結(jié)構(gòu)游戲第四章表演游戲第五章體育游戲第二章角色游戲第一節(jié)角色游戲的特點(diǎn)和教育作用第二節(jié)角色游戲的組織與指導(dǎo)第三節(jié)角色游戲的評(píng)價(jià)第一節(jié)角色游戲的特點(diǎn)和教育作用角色游戲是幼兒依據(jù)自己的興趣和意愿，借助模仿和想象，通過扮演角色，創(chuàng)造性地反映其生活環(huán)境、生活體驗(yàn)和生活感受的游戲。角色游戲的教育作用：1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知、身體和語言的發(fā)展2.促進(jìn)幼兒社會(huì)性的發(fā)展3.促進(jìn)有助于培養(yǎng)幼兒的主動(dòng)性、創(chuàng)造性和獨(dú)立性角色游戲的特點(diǎn)：1.貼近生活2.創(chuàng)造性的，想象的010203第二節(jié)角色游戲的組織與指導(dǎo)指導(dǎo)原則：主體性原則（允許幼兒自由選擇）個(gè)性化原則（體現(xiàn)層次性，滿足幼兒的發(fā)展需要）開放隨性原則（適時(shí)介入給予指導(dǎo)）01第三節(jié)角色游戲的評(píng)價(jià)游戲講評(píng)的關(guān)鍵：學(xué)會(huì)觀察，善于分析以角色身份參與游戲講評(píng)，感受游戲的樂趣010203游戲講評(píng)的內(nèi)容：閃光點(diǎn)和出現(xiàn)的問題1、幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?

)。A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲【真題·2012年上】1、幼兒園的“娃娃家”游戲?qū)儆?

C)。A.結(jié)構(gòu)游戲B.表演游戲C.角色游戲D.智力游戲【真題·2012年上】第三章結(jié)構(gòu)游戲第一節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)和教育作用第二節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的目標(biāo)和分類第三節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)第四節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)第一節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)和教育作用一、幼兒園結(jié)構(gòu)游戲是指幼兒利用各種不同的機(jī)構(gòu)玩具或結(jié)構(gòu)材料來構(gòu)造物體的一種游戲。二、結(jié)構(gòu)游戲特點(diǎn)：1.創(chuàng)造性2.動(dòng)手操作活動(dòng)3.造型藝術(shù)活動(dòng)三、結(jié)構(gòu)游戲的教育作用：1.動(dòng)手操作2.思考想象3.學(xué)習(xí)認(rèn)知4.滿足需要5.藝術(shù)造型第二節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的分類第三節(jié)結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導(dǎo)一、游戲知識(shí)技能的指導(dǎo)：1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)知建構(gòu)材料2.豐富幼兒的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)3.引導(dǎo)幼兒掌握基本建構(gòu)技能4.注重培養(yǎng)幼兒的游戲常規(guī)二、游戲過程的組織與指導(dǎo):1.興趣2.啟發(fā)3.指導(dǎo)協(xié)商分工4.觀察5.介入6.欣賞與評(píng)價(jià)第四章表演游戲第一節(jié)表演游戲的特點(diǎn)和教育作用第二節(jié)表演游戲的組織與指導(dǎo)第三節(jié)表演游戲的評(píng)價(jià)一、概念：表演游戲是指幼兒按照童話或故事中的情節(jié)扮演某一角色，用對(duì)話、獨(dú)白、動(dòng)作表情等進(jìn)行表演，再現(xiàn)文學(xué)作品內(nèi)容的一種游戲形式。二、特點(diǎn)：1.源于故事2.創(chuàng)造性游戲，故事結(jié)構(gòu)性強(qiáng)3.自娛自樂

4.以文藝作品為依托第一節(jié)表演游戲的特點(diǎn)與教育作用三、教育作用：1.加深對(duì)文學(xué)作品的理解2.語言發(fā)展3.想象力發(fā)展4.個(gè)性發(fā)展5.藝術(shù)提高6.科學(xué)與童話的整合第一節(jié)表演游戲的特點(diǎn)與教育作用第二節(jié)表演游戲的組織與指導(dǎo)原則“游戲性”先于“表演性”“游戲性”與“表演性”的統(tǒng)一第三節(jié)表演游戲的評(píng)價(jià)一、針對(duì)游戲中存在的問題進(jìn)行評(píng)價(jià)二、間接指導(dǎo)，注重幼兒自主性和創(chuàng)造性表演的評(píng)價(jià)三、在評(píng)價(jià)中注重面向全體、照顧個(gè)別四、注重品質(zhì)的評(píng)價(jià)五、靈活采用多種評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)幼兒提高表演水平六、針對(duì)幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，重視對(duì)大班幼兒的游戲評(píng)價(jià)第五章體育游戲第一節(jié)體育游戲的特點(diǎn)和教育作用第二節(jié)體育游戲的分類和主要內(nèi)容第三節(jié)體育游戲的組織與指導(dǎo)第四節(jié)體育游戲的評(píng)價(jià)第一節(jié)體育游戲的特點(diǎn)和教育作用一、概念：體育游戲是根據(jù)一定的體育任務(wù)設(shè)計(jì)的，由身體基本動(dòng)作、情節(jié)、角色和規(guī)則組成的一種活動(dòng)性游戲，是幼兒體育活動(dòng)的一種主要形式。二、特點(diǎn)：1.受幼兒喜愛的趣味性活動(dòng)2.以發(fā)展幼兒動(dòng)作為主活動(dòng)3.幼兒園健康教育的重要方式第一節(jié)體育游戲的特點(diǎn)和教育作用三、體育游戲的教育作用:

1.有利于鍛煉幼兒的機(jī)體2.有利于幼兒的智力發(fā)展3.有利于培養(yǎng)幼兒的意志品質(zhì)4.有利于培養(yǎng)幼兒的美感第三節(jié)體育游戲的組織與指導(dǎo)體育游戲的原則:1.經(jīng)?；瓌t2.適量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷原則3.多樣化原則4.全面發(fā)展原則第四節(jié)體育游戲的評(píng)價(jià)一、觀察評(píng)價(jià)法:

運(yùn)用觀察評(píng)價(jià)法可以全面評(píng)價(jià)一次游戲活動(dòng)的質(zhì)量和效果,也可以只評(píng)價(jià)某一方面的效果。二、練習(xí)密度與生理負(fù)荷量測(cè)定法1.練習(xí)密度2.生理負(fù)荷量測(cè)定法今日重點(diǎn)1.重點(diǎn)掌角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲、體育游戲的概念、特點(diǎn)、教育作用2.角色游戲的評(píng)價(jià)分類3.掌握結(jié)構(gòu)游戲的分析與組織指導(dǎo)4.表演游戲的組織與指導(dǎo)、表演游戲的評(píng)價(jià)5.體育游戲組織原則、體育游戲常用方法、體育游戲的評(píng)價(jià)

1.（

）指教師通過自己的語言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例A.示范法B.觀察法C.范例法D.演示法【隨堂考】

1.（A

）指教師通過自己的語言、動(dòng)作或教學(xué)表演，為兒童提供具體模仿的范例A.示范法B.觀察法C.范例法D.演示法【隨堂考】2.下列屬于結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)是（）A.直觀性B.灌輸性C.融合性D.創(chuàng)造性【隨堂考】2.下列屬于結(jié)構(gòu)游戲的特點(diǎn)是（D）A.直觀性B.灌輸性C.融合性D.創(chuàng)造性【隨堂考】3.表演游戲與角色游戲的區(qū)別在于（）A.表演性B.表演材料的來源C.娛樂性D.游戲性【隨堂考】3.表演游戲與角色游戲的區(qū)別在于（B）A.表演性B.表演材料的來源C.娛樂性D.游戲性【隨堂考】4.練習(xí)密度指的是（）A.幼兒實(shí)際練習(xí)的時(shí)間與該活動(dòng)總時(shí)間的比例B.一天練習(xí)的次數(shù)C.一天練習(xí)的總時(shí)間D.活動(dòng)的總時(shí)間占與一日活動(dòng)的比例【隨堂考】4.練習(xí)密度指的是（A）A.幼兒實(shí)際練習(xí)的時(shí)間與該活動(dòng)總時(shí)間的比例B.一天練習(xí)的次數(shù)C.一天練習(xí)的總時(shí)間D.活動(dòng)的總時(shí)間占與一日活動(dòng)的比例【隨堂考】簡(jiǎn)答題幼兒園教育為什么要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)？1、從教育目的層面上認(rèn)識(shí)游戲活動(dòng)的教育價(jià)值（1）游戲可以實(shí)現(xiàn)教育的根本目的---發(fā)展和培養(yǎng)幼兒的主體性游戲是一種主體性活動(dòng)，在游戲中，幼兒的主動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性都能得以很好地體現(xiàn)，因此，游戲是培養(yǎng)和發(fā)展幼兒主體性的最佳途徑，可以實(shí)現(xiàn)幼兒教育最根本的教育目的。（2）幼兒可促進(jìn)幼兒身心各方面的發(fā)展（3）游戲可滿足與保障幼兒游戲需要與權(quán)利。

2、從游戲與幼兒學(xué)習(xí)的關(guān)系上認(rèn)識(shí)游戲的價(jià)值（1）游戲是幼兒學(xué)習(xí)的主要方式（2）在游戲中，幼兒可獲得各種物質(zhì)文化和社會(huì)文化經(jīng)驗(yàn)。（3）游戲過程，是幼兒經(jīng)驗(yàn)的主體性