人教版四年級科學(xué)下冊 （聲音的傳播）各種各樣的聲音新課件教育

聲音的傳播

二各種各樣的聲音0504030201聲音的傳播01聲音是怎樣到達(dá)我們耳朵的呢？在聲音的傳播過程中，聲音會改變嗎？振動的音叉怎樣引起水面波動呢？聲音是怎樣從“土電話”的一端到達(dá)另一端的？聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣？振動物體與聲波1.2.聲音在不同物體中的傳播1.3.2.聲音是怎樣從“土電話”的一端到達(dá)另一端的？用兩個紙杯作為話筒獲聽筒，一根約5米長的棉線或尼龍線作為電話線，做一個“土電話”。拉直“電話線”，一名同學(xué)在電話線的一端對著話筒小聲說話，另外一名同學(xué)在電話線的另一端用聽筒接聽。然后，彼此交換聽和說聲音以波的形式傳播，當(dāng)聲波遇到物體時，會使物體產(chǎn)生振動，聲音就是這樣通過各種物質(zhì)，從一個地方傳播到另一個地方的。說明：聲音可以在固體中傳播聲音在不同物體中的傳播情況是否一樣？聲音在不同物體中的傳播4312準(zhǔn)備一張鋁箔，縱向折疊幾次，做成挺直的鋁箔尺；一根木制的米尺、棉線、尼龍繩等。這些材料的長度相同，都為1米長。先預(yù)測，聲音在鋁箔、棉線、尼龍繩、木制米尺中的傳播效果是否一樣。聲音通過哪一種材料傳播效果最好？進(jìn)行試驗

注意每種材料的一端要分別與音叉連接找一名同學(xué)在材料的另一端傾聽。分別使振動的音叉通過鋁箔、棉線、尼龍繩、木制米尺等物體，仔細(xì)傾聽和感受音叉的振動，比較這些物體傳播的聲音有什么不同。傳聲物體鋁箔木尺棉線尼龍繩能否聽到音叉的聲音能否感受到音叉的振動哪種材料傳聲效果最好聲音在不同物體中傳播實驗記錄表我們能否解釋“聲音是如何傳播的”，交流我們新的認(rèn)識和觀點。能能能能能能能能最好空氣是傳播聲音的重要物質(zhì)。如果把玻璃罩里的空氣抽掉，里面成了真空，會怎樣？現(xiàn)象：我們只看見鬧鈴在動，卻聽不見聲音。由于月球上沒有空氣，即沒有可以傳播振動的物質(zhì)，兩人即使相隔不遠(yuǎn)，也不能相互通話，必須使用無線電設(shè)備。在月球上是怎樣的呢？在月球上會怎樣呢？聲音是怎樣產(chǎn)生的?

聲音是怎樣產(chǎn)生的？我們探索紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動注意物體在發(fā)聲時有什么變化？物體發(fā)出聲音與什么有關(guān)？后我的發(fā)現(xiàn)紙片聲音尺子聲音皮筋聲音振動振動振動鼓面聲音振動物體聲音振動小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。

想一想其他物體發(fā)出聲音也需要振動嗎？shqi水在發(fā)聲時振動了嗎？說明了什么？觀察思考液體聲音振動qih氣體發(fā)聲時是否也要振動？氣體聲音振動shh思考！！聲音是怎樣產(chǎn)生的呢？聲音是有物體振動產(chǎn)生的課外鞏固應(yīng)用1、（演示）正在發(fā)聲的鑼停止發(fā)聲？為什么？2、在沒有任何物體的情況下，能產(chǎn)生聲音嗎？為什么？課