教師學(xué)期末個人總結(jié)參考范本（3篇）

第7頁共7頁教師學(xué)期?末個人總?結(jié)參考范?本本學(xué)?期，本人?擔(dān)任高一?(11)?班數(shù)學(xué)學(xué)?科的教學(xué)?工作，一?學(xué)期來，?本人以學(xué)?校及教研?組工作計?劃為指導(dǎo)?;以提高?教育教學(xué)?成績?yōu)橹?心，以深?化課改實?驗工作為?動力，認?真履行崗?位職責(zé)，?較好地完?成了工作?目標任務(wù)?，現(xiàn)將一?學(xué)期來的?工作總結(jié)?如下：?一、加強?學(xué)習(xí)，努?力提高自?身素質(zhì)?一方面，?認真學(xué)習(xí)?教師職業(yè)?道德規(guī)范?、___?_，不斷?提高自己?的道德修?養(yǎng)和政治?理論水平?;另一方?面，認真?學(xué)習(xí)新課?改理論，?努力提高?業(yè)務(wù)能力?，參加自?學(xué)考試，?努力提高?自己的學(xué)?歷水平。?通過學(xué)習(xí)?，轉(zhuǎn)變了?以前的工?作觀、學(xué)?生觀，使?我對新課?改理念有?了一個全?面的、深?入的理解?，為本人?轉(zhuǎn)變教學(xué)?觀念、改?進教學(xué)方?法打好了?基礎(chǔ)。?二、以身?作則，嚴?格遵守工?作紀律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴格要?求自己，?時時處處?以一個教?師的標準?來要求自?己，模范?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?做到不遲?到、不早?退，不曠?會。另一?方面，本?人能夠嚴?格遵守教?師職業(yè)道?德規(guī)范，?關(guān)心愛護?學(xué)生，不?體罰，變?相體罰學(xué)?生，建立?了良好的?師生關(guān)系?，在學(xué)生?中樹立了?良好的形?象。三?、強化常?規(guī)，提高?課堂教學(xué)?效率本?學(xué)期，本?人能夠強?化教學(xué)常?規(guī)各環(huán)節(jié)?：在課前?深入鉆研?、細心挖?掘教材，?把握教材?的基本思?想、基本?概念、教?材結(jié)構(gòu)、?重點與難?點;了解?學(xué)生的知?識基礎(chǔ)，?力求在備?課的過程?中即備教?材又備學(xué)?生，準確?把握教學(xué)?重點、難?點，不放?過每一個?知識點，?在此基礎(chǔ)?上，精心?制作多媒?體課件(?本學(xué)期本?人共制作?多媒體課?件___?_個)，?備寫每一?篇教案;?在課堂上?，能夠運?用多種教?學(xué)方法，?利用多種?教學(xué)手段?，充分調(diào)?動學(xué)生的?多種感官?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣，向?課堂__?__分要?質(zhì)量，努?力提高課?堂教學(xué)效?率;在課?后，認真?及時批改?作業(yè)，及?時做好后?進學(xué)生的?思想工作?及課后輔?導(dǎo)工作;?在自習(xí)課?上，積極?落實分層?施教的原?則，狠抓?后進生的?轉(zhuǎn)化和優(yōu)?生的培養(yǎng)?;同時，?進行階段?性檢測，?及時了解?學(xué)情，以?便對癥下?藥，調(diào)整?教學(xué)策略?。認真參?加教研活?動，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?四、正?視自我，?明確今后?努力方向?本學(xué)期?，我所帶?班級相對?其它快班?而言，有?一定的差?距，本人?認真進行?了反思，?原因主要?有以下幾?個方面：?1、在?課堂教學(xué)?中充分利?用多媒體?課件，調(diào)?動了學(xué)生?的積極性?，但對學(xué)?生基礎(chǔ)知?識的訓(xùn)練?不夠，致?使課堂教?學(xué)效率不?高;2?、對知識?點的檢查?落實不到?位;3?、對差生?的說服教?育缺乏力?度，雖然?也抓了差?生，但沒?有時時抓?在手上。?4、教?學(xué)中投入?不夠，沒?能深入研?究教材及?學(xué)生。?下學(xué)期改?進的措施?：1、?進一步加?強對新課?改的認識?，在推廣?先進教學(xué)?方法、利?用多媒體?調(diào)動學(xué)生?學(xué)習(xí)積極?性的同時?，努力提?高課堂教?學(xué)的效率?。2、?狠抓檢查?，落實對?知識點的?掌握。將?差生時時?放在心上?，抓在手?上;3?、加強學(xué)?生的閱讀?訓(xùn)練，開?闊學(xué)生的?視野，拓?寬學(xué)生思?路，提高?學(xué)生解決?問題的能?力;4?、采取措?施，加強?訓(xùn)練，落?實知識點?。5、?加強對學(xué)?生的管理?教育，努?力教學(xué)提?高成績。?教師學(xué)?期末個人?總結(jié)參考?范本（二?）在這?一年的教?學(xué)中，自?己踏踏實?實、勤勤?懇懇的努?力工作，?認認真真?的做好老?師的本職?工作。這?一年是充?實的一年?，收獲的?一年，在?這一年里?不僅教學(xué)?經(jīng)驗有所?提高，相?關(guān)的理論?知識，實?踐知識也?有所提高?，并認真?的完成上?級所布置?的任務(wù)，?并取得了?優(yōu)異的成?績。我?所教的是?七年級學(xué)?生，七年?級學(xué)生大?多數(shù)是1?3、__?__歲的?少年，處?于人生長?身體、長?知識的階?段，他們?好奇、熱?情、活潑?、各方面?都朝氣蓬?勃;但是?他們的自?制力卻很?差，注意?力也不集?中。掌握?其規(guī)律教?學(xué)，更應(yīng)?善于引導(dǎo)?，使他們?旺盛的精?力，強烈?的好奇化?為強烈的?求知欲望?和認真學(xué)?習(xí)的精神?，變被動?學(xué)習(xí)為主?動自覺學(xué)?習(xí)。下面?我談?wù)勥@?一學(xué)期來?我對七年?級生物的?幾點體會?：思想?方面積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?關(guān)心國家?大事，_?___各?項方針政?策，遵守?勞動紀律?，團結(jié)同?志，熱心?幫助同志?;工作認?真負責(zé)，?關(guān)心學(xué)生?，愛護學(xué)?生，為人?師表，有?奉獻精神?。教學(xué)工?作認真?學(xué)習(xí)、吃?透教材，?深入鉆研?教材，分?析學(xué)生的?基本情況?，找準教?學(xué)的重點?，突破教?學(xué)的難點?。力求為?學(xué)生的終?身發(fā)展，?做到因材?施教。注?重學(xué)生的?品質(zhì)培養(yǎng)?，能力培?養(yǎng)和文化?水平的培?養(yǎng)并重。?做到了教?學(xué)六認真?。為提高?課堂教學(xué)?效果，在?鉆研教材?時，多方?面參閱資?料。提前?寫好教案?，備好課?。堅持做?到不打無?準備之仗?。積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)研討?活動，積?極投身到?教學(xué)改革?的前沿。?及時反饋?教學(xué)信息?，認真批?改作業(yè)，?做好差生?的轉(zhuǎn)化工?作。個人?學(xué)習(xí)堅?持參加校?內(nèi)外教學(xué)?研討活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽公開課?多次,使?我明確了?怎樣的課?堂才是有?效的課堂?。堅持參?加教研活?動，認真?與老教師?們備課，?吸取他們?的長處，?改正自己?的不足之?處。積?極學(xué)習(xí)各?種教育理?論，以充?實自己，?以便在工?作中以堅?實的理論?作為指導(dǎo)?，更好地?進行教育?教學(xué)。我?還利用業(yè)?余時間認?真學(xué)習(xí)電?腦知識，?學(xué)習(xí)制作?多媒體課?件，為教?學(xué)服務(wù)。?為學(xué)生服?務(wù)。同?時，在本?學(xué)年，我?擔(dān)任了校?廣播站的?工作，管?理各班級?的廣播站?投稿情況?，鼓勵學(xué)?生積極向?廣播站投?稿，使學(xué)?校的廣播?站得以正?常運行。?取得的?成績回?顧過去的?一年，我?所任教的?初一年級?5-10?班，生物?取得了不?錯的成績?，平均分?都超過了?不同學(xué)校?的同等年?級，學(xué)生?的知識也?得到了相?應(yīng)的提高?。教師?學(xué)期末個?人總結(jié)參?考范本（?三）一?、師德表?現(xiàn)方面?熱愛并忠?誠于人民?的教學(xué)事?業(yè)，教學(xué)?態(tài)度認真?，教風(fēng)扎?實，嚴格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度，認真?學(xué)習(xí)新的?教育理論?，及時更?新教育理?念。積極?參加校本?培訓(xùn)，并?做了大量?的政治筆?記與理論?筆記。?二、教育?教學(xué)方面?1、認?真寫好教?學(xué)計劃，?提前備好?課，寫好?教案，備?課時認真?鉆研教材?，虛心向?老教師學(xué)?習(xí)、請教?。力求吃?透教材，?找準重點?、難點。?掌握知識?的邏輯，?考慮教法?，解決如?何把已掌?握的教材?傳授給學(xué)?生。注意?信息反饋?，激發(fā)學(xué)?生的情感?，使他們?產(chǎn)生愉悅?的心境，?創(chuàng)造良好?的課堂氣?氛，課堂?語言簡潔?明了，課?堂提問面?向全體學(xué)?生，注意?引發(fā)學(xué)生?學(xué)習(xí)的興?趣，課堂?上講練結(jié)?合，積極?參與聽課?、評課，?虛心向同?行學(xué)習(xí)教?學(xué)方法，?博采眾長?，提高教?學(xué)水平。?2、教?學(xué)中，注?重差生的?輔導(dǎo)，課?堂上更關(guān)?注差生的?表現(xiàn)，經(jīng)?常利用課?余時間面?對面輔導(dǎo)?，同時，?經(jīng)常跟差?生談心，?讓他們對?自己更加?有信心。?3、教?學(xué)中虛心?向老教師?請教，積?極開拓教?學(xué)思路，?把先進的?教學(xué)理論?、科學(xué)的?教學(xué)方法?及先進的?現(xiàn)代化教?學(xué)手段靈?活運用于?課堂教學(xué)?中，加強?師生間的?溝通，努?力培養(yǎng)學(xué)?生的合作?交流、自?主探究、?勇于創(chuàng)新?等能力。?課后及時?反思、總?結(jié)，書寫?教學(xué)后記?。4、?積極參加?各種教研?活動，取?長補短，?提高自己?的教育教?學(xué)能力，?任職期間?經(jīng)常參加?校級、縣?級和市級?的教研活?動，并且?取得了一?定的成績?，我堅信?，我付出?才有回報?，經(jīng)歷了?才能成長?!在一次?又一次的?教研活動?中讓我很?快的成長?為一名縣?級骨干教?師。5?、作為一?名骨干教?師，認真?幫帶青年?教師，新?教師崔老?師在學(xué)校?教學(xué)活動?嶄露頭角?。在平時?的工作中?，我注重?引導(dǎo)青年?教師研讀?新課標和?教材，并?指導(dǎo)青年?教師寫好?教案，在?教學(xué)方法?、學(xué)生學(xué)?習(xí)方法、?板書設(shè)計?、如何備?課、教材?的處理技?巧、課堂?提問的藝?術(shù)等方面?進行指導(dǎo)?，并且細?致地解答?他們提出?的問題，?使她快速?成長。?三、信息?化建設(shè)工?作方面?除了學(xué)科?教學(xué)工作?以外，在?任職期間?本人還擔(dān)?任過辦公?科室負責(zé)?人，學(xué)校?功能室微?機室負責(zé)?人等工作?。無論在?任何崗位?上本人都?能做到一?絲不茍井?井有條，?在各項工?作的上傳?下達組織?協(xié)調(diào)中得?到同事的?認可與好?評。微機?室管理方?面，環(huán)境?整潔優(yōu)美?設(shè)備運、?運維良好?，為師生?提供了大?量技術(shù)支?持。微機?室軟件材?料齊全，?在各級各?類督導(dǎo)檢?查中一直?優(yōu)秀從無?整改反饋?意見。工?作中還勇?挑重擔(dān)，?承擔(dān)學(xué)校?信息化建?設(shè)工作。?是學(xué)校網(wǎng)?站負責(zé)人?，三通兩?平臺建設(shè)?中多個網(wǎng)?站工作管?理員，柳?河教育信?息網(wǎng)信息?上報員，?還擔(dān)任“?體質(zhì)健康?”“扶貧?補助”等?多個教育?管理操作?系統(tǒng)管理?員。在此?類各項工?作中，我?做到了數(shù)?據(jù)統(tǒng)計真?實，上報?更新及時?。同時整?理相應(yīng)檢?查項目材?料，在各?級各類領(lǐng)?導(dǎo)檢查中?得到上級?部門的認?可與好評?，為學(xué)校?獲得信息?化先進單?位的殊榮?貢獻全部?力量。?四、業(yè)績?方面回?顧多年的?教學(xué)工作?，也取