2023護(hù)士工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（3篇）

第6頁共6頁2023?護(hù)士工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板一?年來，在?護(hù)士長及?同事的支?持幫忙下?，比較好?的完成了?各項(xiàng)工作?任務(wù)，現(xiàn)?將___?_年的工?作和__?__年的?展望總結(jié)?如下：?一、思想?政治方面?能夠認(rèn)?真___?_基本路?線方針政?策，透過?早會(huì)、報(bào)?紙、網(wǎng)絡(luò)?用心學(xué)習(xí)?政治理論?，遵紀(jì)守?法，愛崗?敬業(yè)，用?心擁護(hù)醫(yī)?院以及手?術(shù)室的各?項(xiàng)方針政?策和規(guī)章?制度，一?切以病人?為中心，?嚴(yán)格以一?名優(yōu)秀護(hù)?士的標(biāo)準(zhǔn)?要求自我?，堅(jiān)持以?醫(yī)療服務(wù)?質(zhì)量為核?心，以病?人的滿意?度為標(biāo)準(zhǔn)?，牢固樹?立團(tuán)隊(duì)合?作精神。?二、工?作態(tài)度方?面作為?一名手術(shù)?室護(hù)士，?我能做到?在工作中?嚴(yán)格執(zhí)行?各項(xiàng)操作?規(guī)程和流?程，遵守?醫(yī)院科室?的規(guī)章制?度，時(shí)刻?注意持續(xù)?無菌觀念?，做到不?怕苦累、?全天侯待?命以應(yīng)付?突發(fā)事件?。樹立強(qiáng)?烈的群眾?職責(zé)感和?榮譽(yù)感，?團(tuán)結(jié)同事?，以工作?為中心。?堅(jiān)持為患?者帶給全?方位的優(yōu)?質(zhì)服務(wù)，?與手術(shù)醫(yī)?師密切配?合，用心?協(xié)作，打?造和諧融?洽的工作?氛圍，保?證手術(shù)順?利進(jìn)行和?完成。?三、專業(yè)?技能方面?過去的?一年里，?我參與了?手術(shù)室質(zhì)?量管理，?持續(xù)質(zhì)量?改善方面?的工作，?在___?_年手術(shù)?室開展了?“加強(qiáng)手?術(shù)器械的?管理”項(xiàng)?目的cq?i工作。?透過一年?來的持續(xù)?質(zhì)量改善?項(xiàng)目開展?，手術(shù)室?手術(shù)器械?管理工作?取得了很?大進(jìn)步。?在護(hù)士?長布置的?專項(xiàng)管理?工作中，?能夠做好?藥品間、?搶救車、?冰箱及溫?箱的專項(xiàng)?管理，圓?滿完成了?各項(xiàng)專項(xiàng)?工作任務(wù)?。在日常?工作中，?能掌握巡?回、洗手?護(hù)士的操?作流程，?并參與手?術(shù)科室的?多例大手?術(shù)配合，?保證手術(shù)?順利進(jìn)行?。在工作?中能用心?參加危重?病人的搶?救工作，?熟練掌握?護(hù)理急救?技術(shù)，搶?救程序及?搶救藥械?的使用。?日常做到?嚴(yán)格查對(duì)?，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)?致，杜絕?細(xì)小差錯(cuò)?事故的發(fā)?生，在保?質(zhì)保量完?成手術(shù)過?程的同時(shí)?，還要不?斷提高自?我的操作?水平，用?心參加各?項(xiàng)新業(yè)務(wù)?的開展。?四、_?___年?度展望?____?年，在立?足拓展現(xiàn)?有知識(shí)層?面的基礎(chǔ)?上要多接?觸新技術(shù)?、新知識(shí)?，做到在?思想上、?知識(shí)水平?更新方面?跟上時(shí)代?發(fā)展的需?要。在_?___年?度cqi?工作中，?準(zhǔn)備立項(xiàng)?開展“實(shí)?施手術(shù)部?位標(biāo)識(shí)”?工作，提?高患者安?全保障水?平。期?望在新的?一年里，?在護(hù)士長?的領(lǐng)導(dǎo)下?與手術(shù)室?全體同仁?攜手共進(jìn)?，以“團(tuán)?隊(duì)精神、?品質(zhì)醫(yī)院?”為宗旨?，堅(jiān)持以?病人為中?心，以質(zhì)?量為核心?的護(hù)理服?務(wù)理念，?以病人滿?意為標(biāo)準(zhǔn)?，全心全?意為人民?服務(wù)。?2023?護(hù)士工作?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）時(shí)間?飛逝，轉(zhuǎn)?眼間，我?在福田醫(yī)?院的實(shí)習(xí)?生涯就要?結(jié)束了。?在學(xué)校?的時(shí)候，?實(shí)習(xí)對(duì)于?我來說，?是一種期?待，是對(duì)?自己成長?的期待，?是對(duì)自己?角色開始?轉(zhuǎn)換的期?待，更是?對(duì)自己夢(mèng)?想的期待?，但也有?一份惶恐?，有對(duì)自?己缺乏信?心的不安?，有對(duì)自?己無法適?應(yīng)新環(huán)境?的擔(dān)憂，?更有怕自?己會(huì)無所?適從的焦?慮。我?就這樣帶?著一份希?翼和一份?茫然來到?了深圳市?福田人民?醫(yī)院，開?始了我的?實(shí)習(xí)生涯?。從此，?我的身份?將從一個(gè)?醫(yī)學(xué)生變?為了一個(gè)?實(shí)習(xí)醫(yī)生?，生活環(huán)?境將從學(xué)?校轉(zhuǎn)為醫(yī)?院，接觸?的對(duì)象將?從老師、?同學(xué)轉(zhuǎn)變?為醫(yī)生、?病人。對(duì)?于這三大?轉(zhuǎn)變，對(duì)?于如何做?一名合格?的實(shí)習(xí)醫(yī)?生，雖說?老師對(duì)我?們已是千?叮嚀萬囑?咐，可我?心里還是?忐忑不安?的，怪不?適應(yīng)，怕?被帶教老?師罵，害?怕自己做?得比別人?差，怕自?己不知從?何入手…?…在開?始實(shí)習(xí)的?前兩個(gè)科?室，就讓?我有種挫?敗感，在?老師面前?感覺自己?很渺小，?甚至于工?作都不帶?腦子，只?機(jī)械的執(zhí)?行任務(wù)，?每次只想?把工作做?好，可越?想先做好?它越出錯(cuò)?，越錯(cuò)越?害怕，越?怕越錯(cuò)，?這就形成?了一個(gè)惡?性循環(huán)。?以至于我?都不敢主?動(dòng)規(guī)定做?操作，可?這樣老師?又覺得我?學(xué)習(xí)不夠?主動(dòng)。每?天面對(duì)著?老師如魚?得水忙碌?的身影，?我心里只?有怨嘆，?怨自己無?法將理論?應(yīng)用于實(shí)?踐，怨自?己在以前?見習(xí)時(shí)沒?有好好學(xué)?，愿自己?笨手笨腳?。再加?上我是專?科生，與?本科實(shí)習(xí)?生比起來?，欠缺很?多，理論?知識(shí)不夠?扎實(shí)。在?帶教老師?們的細(xì)心?教導(dǎo)下，?漸漸的我?看到了我?的進(jìn)步，?即使是一?點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)?步，老師?們也會(huì)鼓?勵(lì)我，即?使我犯了?錯(cuò)也會(huì)給?我講原因?，讓我知?道錯(cuò)誤的?根源而不?是訓(xùn)斥。?帶教老師?起到了一?個(gè)引導(dǎo)的?作用，我?慢慢的開?始有了自?己的思路?，有了對(duì)?工作的興?趣，不管?多苦多累?，我依然?會(huì)加倍努?力，不辜?負(fù)老師們?對(duì)我的期?望!現(xiàn)?在對(duì)于實(shí)?習(xí)，我還?是又憧憬?又惶恐的?。憧憬是?因?yàn)閷?shí)習(xí)?是一次理?論聯(lián)系現(xiàn)?實(shí)的機(jī)遇?，將學(xué)了?兩年的理?論去應(yīng)用?于臨床實(shí)?踐，實(shí)在?是非常新?鮮而有意?思。然后?，要在病?人身上操?作，要想?真正地透?過癥狀看?到疾病本?質(zhì)，心中?卻沒底，?便難免惶?恐了起來?。也曾問?過不少實(shí)?習(xí)同學(xué)，?各說紛紜??？傊?如人飲水?，冷暖自?知。但有?一點(diǎn)是明?確的，使?用懂得知?識(shí)的真正?掌握是把?它用于實(shí)?踐，用實(shí)?踐來驗(yàn)證?及鞏固所?學(xué)。經(jīng)過?這近九個(gè)?月的實(shí)習(xí)?，我也有?了這層體?會(huì)。2?023護(hù)?士工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模?板（三）?護(hù)理工?作特別鍛?煉人的耐?心和心理?素質(zhì)，用?心去做，?使個(gè)人的?綜合素質(zhì)?都可上一?個(gè)臺(tái)階。?面對(duì)病人?因病痛的?折磨而痛?苦萬分，?看到他們?的家人因?你的護(hù)理?工作做的?好而對(duì)你?萬分感謝?，這時(shí)你?的心里總?有一分安?慰和收獲?的喜悅。?盡管我的?實(shí)習(xí)工作?六個(gè)月左?右，但卻?成為了人?生最寶貴?的財(cái)富。?以下就是?我制定的?護(hù)理專業(yè)?實(shí)習(xí)、總?結(jié)。護(hù)?理工作實(shí)?習(xí)的半年?多的時(shí)間?里，在帶?教老師的?悉心指導(dǎo)?與耐心帶?教下，認(rèn)?真學(xué)習(xí)《?醫(yī)療事故?處理?xiàng)l例?》及其法?律法規(guī)，?并積極參?加醫(yī)院組?織的醫(yī)療?事故護(hù)理?條例培訓(xùn)?，多次參?加護(hù)理人?員學(xué)習(xí)，?通過學(xué)習(xí)?使我意識(shí)?到，法律?制度日益?完善，人?民群眾法?制觀念不?斷增強(qiáng)，?依法辦事?、依法維?護(hù)自身的?合法權(quán)益?已成為人?們的共識(shí)?，現(xiàn)代護(hù)?理質(zhì)量觀?念是全方?位、全過?程的讓病?人滿意，?這是人們?對(duì)醫(yī)療護(hù)?理服務(wù)提?出更高、?更新的需?求，因而?豐富法律?知識(shí)，增?強(qiáng)安全保?護(hù)意識(shí)，?并且可以?使護(hù)理人?員懂法、?用法、依?法減少醫(yī)?療事故的?發(fā)生。理?論水平與?實(shí)踐水平?有了一定?提高。?在實(shí)習(xí)過?程中，本?人嚴(yán)格遵?守醫(yī)院規(guī)?章制度，?認(rèn)真履行?實(shí)習(xí)護(hù)士?職責(zé)，嚴(yán)?格要求自?己，尊敬?師長，團(tuán)?結(jié)同學(xué)，?關(guān)心病人?，不遲到?，不早退?，踏實(shí)工?作，努力?做到護(hù)理?工作規(guī)范?化，技能?服務(wù)優(yōu)質(zhì)?化，基礎(chǔ)?護(hù)理靈活?化，愛心?活動(dòng)經(jīng)常?化，將理?論與實(shí)踐?相結(jié)合，?并做到理?論學(xué)習(xí)有?計(jì)劃，有?重點(diǎn)，護(hù)?理工作有?措施，有?記錄，實(shí)?習(xí)期間，?始終以”?愛心，細(xì)?心，耐心?”為基本?，努力做?到”眼勤?，手勤，?腳勤，嘴?勤”，想?病人之所?想，急病?人之所急?，全心全?意為患都?提供優(yōu)質(zhì)?服務(wù)，樹?立了良好?的醫(yī)德醫(yī)?風(fēng)。在?各科室的?實(shí)習(xí)工作?中，能規(guī)?范書寫各?類護(hù)理文?書，及時(shí)?完成交接?班記錄，?并做好病?人出入院?評(píng)估護(hù)理?和健康宣?教，能做?好各科常?見病，多?發(fā)病的護(hù)?理工作，?認(rèn)真執(zhí)行?無菌操作?規(guī)程，能?做好術(shù)前?準(zhǔn)備指導(dǎo)?，并完成?術(shù)中，術(shù)?后護(hù)理及?觀察，在?工作中，?發(fā)現(xiàn)問題?能認(rèn)真分?析，及時(shí)?解決，能?熟練進(jìn)行?內(nèi)，外，?婦兒及重?癥監(jiān)護(hù)等?各項(xiàng)護(hù)理?操作，嚴(yán)?格執(zhí)行三?查七對(duì)，?同時(shí)，本?人積極參?加各類病?例討論和?學(xué)術(shù)講座?，不斷豐?富自己的?業(yè)務(wù)知識(shí)?，通過學(xué)?