小學德育個人工作總結(jié)標準范文（3篇）

第9頁共9頁小學德育?個人工作?總結(jié)標準?范文轉(zhuǎn)?眼間一學?期的德育?工作已近?尾聲，回?顧這一學?期來的德?育工作，?我覺得欣?慰多于遺?憾，欣慰?是因為我?的工作得?到了家長?和領(lǐng)導的?好評，遺?憾只因管?理制度還?有待于進?一步的完?善。我?根據(jù)學校?政教處的?教育工作?計劃，針?對低年級?學生特點?，積極開?展以愛國?主義教育?為主線，?以培養(yǎng)學?生良好的?行為規(guī)范?，收到顯?著成效。?現(xiàn)總結(jié)如?下：一?、為人師?表，率先?垂范班?主任工作?是塑造學?生靈魂的?工作，班?主任對創(chuàng)?設良好的?班集體，?全面提高?學生素質(zhì)?，陶冶學?生情操，?培養(yǎng)全面?發(fā)展的人?才，具有?舉足輕重?的地位和?作用。?在學校里?，班主任?接觸學生?的時間最?長，開展?的教育活?動最多，?對學生的?影響最大?，在學生?面前自己?就是一面?鏡子、一?本書。因?此，規(guī)范?學生的行?為，首先?要規(guī)范自?己的行為?;提高學?生的素質(zhì)?，首先要?提高自身?的素質(zhì)。?在教育工?作中，真?正做到為?人師表，?率先垂范?。我作?為一名班?主任，在?工作實踐?中，要求?學生做到?的，我首?先帶頭做?到;要求?學生講文?明禮貌，?我首先做?到尊重每?一位學生?人格，從?不挖苦諷?刺他們;?教育他們?熱愛勞動?，我每天?早上和下?午放學后?和學生一?塊打掃環(huán)?境衛(wèi)生和?教室清潔?衛(wèi)生;教?育學生搞?好團結(jié)?我首先做?到和科任?老師、年?級同志搞?好團結(jié);?和學生交?知心朋友?。這樣自?己的一言?一行已經(jīng)?成了一種?無聲的教?育，同時?也贏得了?學生的愛?戴。教師?是學生心?目中的榜?樣，在全?面推進素?質(zhì)教育的?今天，作?為教師更?應提高自?身素質(zhì)，?樹立職業(yè)?道德，以?高尚的道?德風范去?影響學生?，當好學?生健康的?指導者和?引路人。?二、強?化日常行?為規(guī)范教?育小學?教育主要?是養(yǎng)成教?育，一個?人能否養(yǎng)?成良好的?行為習慣?和高尚的?思想品德?，關(guān)鍵在?于小學階?段的教育?，特別是?低段的教?育。學生?良好的思?想行為不?是一朝一?夕形成的?，而是通?過每一件?事，每一?項活動，?每一節(jié)課?，長期熏?陶才能形?成。近年?來，為建?設良好的?校風、班?風，我著?重抓日常?行為規(guī)范?的養(yǎng)學堂?村小學成?教育。我?以課堂生?活為主體?，以常規(guī)?訓練為主?線，加強?了對學生?課堂紀律?、常規(guī)教?育。對?于每學年?的開學，?我首先要?利用一個?星期的時?間對他們?進行常規(guī)?教育和訓?練，嚴格?要求，一?抓到底。?一學期以?來，我針?對班上學?生實際，?利用一切?有利時間?加強了學?習習慣的?培養(yǎng)。?首先訓練?學生正確?讀書和寫?字的姿勢?，每天提?醒他們注?意"三個?一"，讀?書時要求?全班同學?都拿起書?做到手到?、眼到、?口到、心?到。只要?做作業(yè)，?就不停地?提醒糾正?不良姿勢?。當學生?起來發(fā)言?時，則要?求他們站?端正，兩?眼平視前?方，態(tài)度?自然大方?，并且說?話時聲音?要響亮，?吐詞要清?楚?，F(xiàn)?在學生在?課堂上讀?寫、坐站?聽說的正?確姿勢逐?步養(yǎng)成，?增強了自?控能力，?課堂秩序?有明顯好?轉(zhuǎn)。三?、重視與?家長的聯(lián)?系孩子?的進步，?集體的成?長，離不?開教師，?也離不開?家長。為?了更好地?全面了解?學生情況?，我通過?多種形式?與家長建?立密切聯(lián)?系，進行?友好交往?。如在每?月家長來?訪或打電?話的機會?，我總是?給他們匯?報小孩在?學校的表?現(xiàn)以及了?解在家里?的表現(xiàn)，?以達到雙?向管理學?生的目的?。通過?這樣的方?法不僅溝?通信息還?增進了情?感的交流?。我對孩?子的一片?愛心不僅?贏得了孩?子對我的?愛，也贏?得了家長?的信任、?鼓勵和支?持。每逢?過節(jié)的時?候，很多?家長都會?給我發(fā)來?祝福的信?息，并且?會發(fā)些感?謝我對他?們孩子的?教育。雖?然只是一?個短信，?但是能得?到家長的?肯定是對?我工作的?認同，也?是我繼續(xù)?努力的動?力長期?的教學生?涯，使我?深感：人?才培養(yǎng)，?必須從小?抓起，養(yǎng)?其習于童?蒙。我國?現(xiàn)代著名?教育家葉?圣陶曾說?："教育?就是習慣?的培養(yǎng)。?"充分強?調(diào)了習慣?對于兒童?成長及其?教育的重?要性。小?學是基礎(chǔ)?教育，基?礎(chǔ)工程事?關(guān)重大，?只有打好?堅實的基?礎(chǔ)，才能?培養(yǎng)學生?健全的人?格，高尚?的愛國情?操，良好?的行為習?慣及個性?心理品質(zhì)?，強烈的?競爭意識?。小學?德育個人?工作總結(jié)?標準范文?（二）?德育教育?貫穿于學?校教育教?學的全過?程和學生?日常生活?的各個方?面，滲透?在智育、?體育、美?育和勞動?教育中。?是學校實?施素質(zhì)教?育的重要?組成部分?。對青少?年學生健?康成長和?學校工作?起著導向?、動力和?保證的作?用。小學?德育是社?會主義精?神文明建?設的奠基?工程，是?提高全民?族思想道?德素質(zhì)的?奠基性教?育，是培?養(yǎng)造就合?格公民的?起點。小?學德育是?基礎(chǔ)教育?，它要在?德智體諸?方面為學?生的成長?與發(fā)展打?好基礎(chǔ)，?要為學生?步入社會?打好做人?的基礎(chǔ)。?因此，我?們學校把?德育工作?擺在重要?位置，并?認真學習?德育工作?政策文件?，提高認?識，樹立?教書育人?，管理育?人，服務?育人的思?想，為了?確保學校?德育工作?的順利實?施。一?學期來，?我們加強?了學校德?育管理工?作的研究?，其主要?做法如下?：一、?加強理論?學習和德?育實踐研?究1、?組織學習?師德理論?。本學期?，我們利?用教師政?治學習的?機會，組?織教師學?習了《教?師法》、?《未成年?人保護法?》《義務?教育法》?和上級有?關(guān)師德教?育和建設?的文件資?料等，以?教育行評?為契機，?有效地加?強了師德?建設。?二、開展?多種形式?的主題教?育活動。?1、愛?國主義教?育。(?1)本學?期繼續(xù)抓?好每周一?的升旗儀?式和國旗?下講話，?激發(fā)學生?愛國熱情?，樹立正?確的國家?意識，培?養(yǎng)愛國主?義情感。?(2)?開展好“?我與父母?共讀一本?書”讀書?活動，并?根據(jù)學校?有關(guān)要求?，組織學?生征文比?賽。學生?通過讀書?活動，進?一步養(yǎng)成?良好的讀?書習慣。?2、安?全法制教?育。(?1)加強?安全知識?的宣講教?育。(?3)各班?繼續(xù)深入?學習__?__《預?防未成年?人犯罪法?》，對一?些苗頭性?現(xiàn)象及時?加以教育?，杜絕學?生違法犯?罪現(xiàn)象。?(4)?開展了系?列宣傳教?育活動，?如黑板報?、專題廣?播等，學?生受到良?好的教育?。(5?)與荷坳?派出所共?建成立“?少年警營?”，開展?一系列活?動。3?、環(huán)保教?育。通過?宣傳櫥窗?、校園廣?播積極宣?傳環(huán)保的?重要意義?，上好《?環(huán)境教育?》課，教?育學生從?身邊做起?，從小事?做起，樹?立良好的?環(huán)保意識?。4、?文明禮貌?教育。本?學期，我?校繼續(xù)加?強了學生?常規(guī)教育?，特別是?文明禮貌?教育，以?《中小學?生守則》?、《小學?生日常行?為規(guī)范》?為內(nèi)容，?開展“文?明班級評?比”活動?，以班級?教育、自?我教育為?主，學校?值日生為?陣地，幫?助學生養(yǎng)?成良好的?行為習慣?，收到良?好的教育?效果。?三、切實?加強家校?聯(lián)系。?為真正提?高家校聯(lián)?系質(zhì)量，?本學期制?定了家長?學校各種?制度并開?展活動，?如召開家?長會、給?家長一封?信、上門?家訪等。?同時，學?校和各班?主任、科?任老師通?過“校訊?通”短信?與家長進?行交流。?還對班主?任或其他?任課老師?提出一定?的要求，?使學校、?家庭、社?會聯(lián)系更?為緊密，?構(gòu)建立體?的教育網(wǎng)?絡。四?、加強德?育隊伍建?設。1?、利用教?師政治學?習等機會?讓教師明?確人人都?是德育工?作者、個?個有責任?參與德育?工作，樹?立“大德?育觀”，?增強德育?力量。?2、繼續(xù)?加強班主?任隊伍建?設。定期?召開班主?任會議，?并組織了?班主任聯(lián)?系座談會?，通過交?流取長補?短，提高?了班級管?理水平。?以上是?本學期我?校德育工?作的簡單?回顧，我?們決心在?今后的工?作中繼續(xù)?努力，務?實創(chuàng)新，?進一步提?高德育工?作實效。?小學德?育個人工?作總結(jié)標?準范文（?三）本?學期，認?真___?_《__?__進一?步加強和?改進未成?年人思想?道德建設?的若干意?見》、《?“愛國、?守法、誠?信、知禮?”現(xiàn)代公?民道德》?一、工?作突出六?個方面?(一)、?加強各學?科德育滲?透，挖掘?學科德育?點，在授?知的同時?對學生潤?物無聲。?(二)?、加強學?生日常行?為規(guī)范教?育，保持?學生行為?習慣良好?率為__?__%。?(三)?、深化德?育課題研?究，重視?科研過程?及資料收?集，使課?題具有輻?射性。?(四)、?加強安全?教育(活?動安全、?飲食安全?、交通安?全、防觸?電等)，?確保學年?內(nèi)無責任?事故發(fā)生?(需要師?生共同努?力)。加?強法制教?育，確保?在校生違?法犯罪率?為零。?(五)、?深化少先?隊教育活?動，組織?開展校內(nèi)?外豐富多?彩的、形?式多樣的?各種競賽?以及綜合?實踐活動?，從活動?中不斷提?高學生綜?合素質(zhì)，?打造學校?德育品牌?。(六?)、堅持?“三個加?強”，即?加強常規(guī)?管理，加?強隊伍建?設，加強?德育科研?，調(diào)動校?內(nèi)各層面?育人積極?性，全員?育人、全?程育人，?爭創(chuàng)德育?工作先進?學校。?二、工作?成效1?、發(fā)揮學?校德育的?主體作用?。繼續(xù)完?善德育制?度管理機?制，以嚴?格的制度?進行常規(guī)?管理和教?育。在全?校范圍內(nèi)?創(chuàng)設“全?員育人”?的氛圍，?樹立“人?人都是德?育工作者?”的意識?，促進和?推動學校?德育工作?健康發(fā)展?。2、?加強了班?主任素質(zhì)?的培訓。?班主任是?一個班級?的組織者?、指導者?和教育者?，是學校?德育工作?的主力軍?，擔負著?為祖國培?養(yǎng)“四有?”新人的?重任，而?班主任素?質(zhì)的高低?在很大程?度上關(guān)系?著班級工?作的成效?，學校德?育工作能?否順利有?序的開展?，所以班?主任必須?具備勝任?本職工作?所必須的?品德、能?力、個性?心理等方?面的條件?和素質(zhì)。?開學的第?一個星期?對全校的?班主任進?行一次短?期的培訓?，強調(diào)了?班主任開?學的班級?常規(guī)工作?、班主任?的職責、?家訪的藝?術(shù)等方面?的培訓，?讓班主任?明確了學?校德育工?作的指導?思想、工?作方向和?具體措施?。堅持每?周召開一?次班主任?工作會議?，通過班?主任工作?會議，全?面總結(jié)德?育教育工?作，并指?出在教育?工作中存?在的各種?問題，根?據(jù)班級中?出現(xiàn)的問?題，讓班?級管理優(yōu)?秀的班主?任談班級?管理方法?，給全校?各班主任?提供了?3、進一?步加強德?育常規(guī)工?作的管理?，加強檢?查力度。?(1)?、加強值?周工作管?理。進一?步明確責?任分工，?帶班領(lǐng)導?宏觀調(diào)控?;(3?)、繼續(xù)?辦好家長?學校，提?高家教水?平。本學?年，將繼?續(xù)完善家?長委員會?制度，各?班通過召?開家長會?(要求每?學期每班?召開一次?以上)、?對家長輔?導的內(nèi)容?、方式、?方法進行?指導，要?特別重視?單親家庭?、離異家?庭、貧困?家庭等特?殊家庭家?教工作的?指導和該?類家庭學?生的教育?和管理。?做好評選?“好家長?”活動。?與學校教?育形成良?好的合力?。(4?)、擬定?開展“警?校共建”?活動。本?學期與小?店區(qū)交警?隊有關(guān)人?員協(xié)商，?聘請交警?來我校講?課，提升?師生的法?律意識。?(5)?、繼續(xù)開?展“預防?地震”演?練活動。?4、對?《中小學?生守則》?《小學生?行為規(guī)范?》進行