教科版三年級科學上冊 （水能溶解多少物質(zhì)）課件

水能溶解多少物質(zhì)

沒放入水中的食鹽、沙子、面粉是什么樣的呢？固體顆粒固體顆粒固體顆粒沙子面粉物質(zhì)食鹽沙子面粉沒有放入水中時的狀態(tài)固體顆粒固體顆粒狀固體顆粒狀放入水中，會有什么變化？物質(zhì)食鹽沙子面粉原來的狀態(tài)固體顆粒放入水中攪拌攪拌后靜置實驗一：食鹽、沙子、面粉放入水中，它的顆粒會有什么變化？固體顆粒固體顆?！痢獭痢獭獭?、食鹽、沙子、面粉都用對應編號的塑料藥鑰取一匙（藥鑰不能混用），放在不同編號燒杯的水中。2、用對應編號的玻璃棒（玻璃棒不能混用）攪拌60次后觀察。3、靜置1分鐘左右，觀察。4、如果看不見顆粒就打×，如果看得見顆粒就打√。你覺得面粉在水中溶解了嗎？食鹽、面粉和沙在水中的狀態(tài)有什么相同和不同？實驗二：過濾三個燒杯中的液體簡易過濾裝置杯子濾紙實驗二：過濾三個燒杯中的液體用三個金屬勺子分別從三個燒杯的底部取一平勺液體，倒入簡易過濾裝置中進行過濾?？纯慈龔垶V紙上有什么？物質(zhì)食鹽沙子面粉原來的狀態(tài)固體顆粒放入水中攪拌攪拌后靜置過濾后濾紙上有無顆粒對放入水中后的食鹽、沙子、面粉能用過濾的方法分離出來嗎？固體顆粒固體顆粒×√×√√√×√√你覺得用過濾的方法能把溶解在水里的物質(zhì)分離出來嗎？溶解的物質(zhì)在水中看不見顆粒不能用沉淀的方法分離不能用過濾的方法分離水溶解這些物質(zhì)能嗎？5.水能溶解多少物質(zhì)教科版三上《水》單元

水冰水蒸氣加熱遇冷加熱遇冷遇冷加熱小組討論要知道同樣多的水中，能溶解多少食鹽和小蘇打，我們打算怎么做？我們還應注意什么？閱讀科學書13和14頁，思考并交流還有什么需要注意的：水為什么要一樣多？怎樣加入食鹽？什么時候加入第二份、第三份？什么時候停止加食鹽和小蘇打？怎樣知道食鹽和小蘇打完全溶解了？實驗要求及活動手冊先完成食鹽的溶解實驗，再完成小蘇打的溶解實驗，并根據(jù)食鹽和小蘇打溶解的情況，進行記錄。當一份食鹽或小蘇打在水中完全溶解的時候，在表格中打一個?，在實驗結(jié)束時，通過統(tǒng)計?的數(shù)量，來表示食鹽或小蘇打溶解的份數(shù)。食鹽和小蘇打的溶解班級記錄表小組12345678食鹽小蘇打我們的發(fā)現(xiàn)食鹽和小蘇打在水中的溶解能力是不同的。食鹽溶解的份數(shù)多，小蘇打溶解的份數(shù)少。討論：為什么我們在做上面實驗的時候，要一份一份地加入？這樣加，有什么好處？想一想：如果在實驗中，我們加入的第8份食鹽沒能溶解完，我們該怎樣記錄分數(shù)，會更準確一些呢？記為7份或7份多一點做一做1.在兩個玻璃杯中分別放入（）毫升清水，水要一樣多，因為（）。50才能對結(jié)果進行比較2.分別取大約（）毫克食鹽和小蘇打再把它們（）分成8份。20平均3.取一份食鹽加入其中一個杯中用攪拌棒充分攪拌，在食鹽（），再加入第（）份食鹽。繼續(xù)攪拌，直到食鹽（）為止。完全溶解2不能溶解4.記錄我一共加入的食鹽份數(shù)是（）。65.按同樣的方法，將小蘇打（）地溶解，直到（）為止。這樣做的理由是（）一份一份不能溶解才能準確知道溶解了幾份6.記錄我一共加入的小蘇打份數(shù)是（）。37.大多數(shù)小組在50毫升水中溶解的食鹽量是（）克，溶解的小蘇打量是（）克。如果想知道這幾種東西在水中的溶解能力我們可以怎樣研究？

白糖紅糖味精思考：什么叫溶解？溶