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第8頁共8頁2023?年度教師?德能勤績?工作總結(jié)?參考模板?本年度?,本人認?真履行教?師職責,?努力完成?學校下達?的任務,?下頭從德?能勤績等?方面進行?考核。?(一)德?:(1?)政治立?場堅定,?方向明確?,有__?__夢想?信念和辯?證唯物主?義世界觀?。(2?)教育思?想端正,?有高尚的?職業(yè)道德?:①忠誠?并獻身于?____?和人民的?教育事業(yè)?。②治學?嚴謹,精?心育人。?③熱愛學?生,誨人?不倦。④?以身作則?,為人師?表。⑤銳?意進取,?勇于創(chuàng)新?。⑥嚴已?寬人,團?結(jié)協(xié)作。?(3)?遵紀守法?,具有良?好的社會?公德和家?庭美德,?外塑人民?教師的良?好形象。?(4)?注意加強?自身修養(yǎng)?,具備良?好的個性?心理品質(zhì)?。(二?)能:?(1)本?崗位專業(yè)?知識及基?本功扎實?過硬,工?作中具有?獨立思考?、不斷創(chuàng)?新的本事?。(2?)與時俱?進,知識?更新,主?動汲取新?知識、新?信息,不?斷完善知?識結(jié)構(gòu),?掌握運用?現(xiàn)代化教?學或辦公?手段的本?事。(?3)具有?很強的語?言表達本?事和文字?表達本事?,善于做?思想政治?工作。?(4)有?很強對學?校、班級?、學科工?作組織、?管理、協(xié)?調(diào)本事。?(5)?具有教改?實踐、教?學評價、?教研科研?的本事。?(三)?勤:(?1)工作?態(tài)度端正?,對工作?有高度的?事業(yè)心和?職責感,?進取主動?工作,認?真履行自?我的職責?。(2?)關(guān)愛學?生,面向?全體學生?,注重學?生的全面?發(fā)展,有?強烈的服?務意識。?(3)?嚴守學校?的作息時?間和勞動?紀律,出?滿勤、干?滿點,身?體健康,?全身心地?投入工作?。(四?)績:?(1)認?真履行現(xiàn)?任教師職?務(職稱?)職責,?到達任職?要求的業(yè)?務條件。?(3)?工作數(shù)量?飽滿,工?作質(zhì)量好?,工作效?率高,服?務對象滿?意。2?023年?度教師德?能勤績工?作總結(jié)參?考模板(?二)一?、主要工?作回顧:?1、進?行入學教?育,確立?班訓,提?出目標,?并實行班?干部競選?演講,組?建了一支?由六位常?務班委、?十二位科?代表、八?位小組長?組成的班?干部隊伍?。2、?召開班干?部會議,?明確各位?的職責,?并每人手?發(fā)一本工?作記錄本?,記錄每?日情景。?如班長記?考勤及課?堂表現(xiàn);?紀律委員?記錄每日?儀容著裝?情景,每?日早讀、?課間操、?午時第一?節(jié)及自我?時間隨時?檢查;勞?動委員安?排值日表?并監(jiān)督值?日情景“?““,總?之一句話?,管理不?能架空,?要讓學生?可操作。?3、正?式上課第?一天,狠?抓學生常?規(guī)紀律及?學習行為?,一切要?求按時按?質(zhì)按量完?成。如有?不好現(xiàn)象?,立即找?學生談話?,講清道?理,并要?求其在班?級表態(tài),?或檢討或?談犯錯后?的心態(tài)及?感受,讓?全體學生?引以為戒?并重視起?來。4?、此后一?個月內(nèi)重?點仍是抓?紀律和學?習常規(guī),?并與學生?個別談心?。6、?盡量開好?每一次班?會,運用?各種活潑?的形式,?讓學生敢?于說話,?大聲說話?,大方說?話,不知?不覺中讓?學生心理?健康,開?朗歡樂簡?便,喜歡?上班級這?個大團體?。與此同?時,讓學?生有親身?而為的成?功體驗,?思想在行?動當中不?斷提高成?熟。7?、落實學?校的各項?工作,如?運動會、?各類比賽?、評語等?。二、?工作成績?與經(jīng)驗:?1、注?重與學生?進行思想?及感情上?的交流,?不放過每?一個能夠?給學生啟?示的機會?。班會課?整體熏陶?,周記本?上單獨交?流,語文?課上借美?文滲透人?生觀、價?值觀及審?美觀的教?育,課余?時間隨機?聊天。?2、工作?方法講究?高效,要?居高臨下?,游刃有?余,能給?學生真正?的心靈的?觸動,從?而盡量追?求一種自?我管理、?自我約束?、自我省?察的境界?。3、?務實不務?虛。三?、工作不?足:1?、與家長?的聯(lián)系還?不夠到位?,不少家?長應對孩?子的現(xiàn)狀?很失望,?采取放任?態(tài)度,所?以與他們?的交流較?困難。?2、班級?大型的活?動還是舉?行得少了?些,班級?的凝聚力?還沒到達?夢想的境?地。四?、今后工?作設(shè)想:?1、重?點抓學風?,注意分?層次教育?;2、?一顆紅心?,兩種準?備,抓好?學生分流?工作,為?其找出路?,為中考?減輕負擔?。五、?對校德育?工作提議?:期望?注重學校?文化建設(shè)?及美育教?育。2?023年?度教師德?能勤績工?作總結(jié)參?考模板(?三)本?學期,我?校德育部?門以學校?文化建設(shè)?為主線,?以培養(yǎng)學?生良好的?行為習慣?為主要目?標,加強?德育隊伍?建設(shè),開?展多項活?動,在活?動中體驗?和感悟道?德的境界?,全面提?高學生的?綜合素養(yǎng)?。主要?開展以下?工作:?1、嚴格?執(zhí)行班級?量化考核?制度本學?期,我校?繼續(xù)執(zhí)行?班級量化?考核制度?。每周?進行一次?鑒定,每?月進行一?次匯總。?并對“優(yōu)?秀班級”?給予__?__元現(xiàn)?金獎勵,?同時出臺?班主任考?核制度,?兩項匯總?評比得出?“優(yōu)秀班?主任”。?2、開?展“特色?之星”評?比活動多?一把尺子?就多一批?優(yōu)秀的學?生。本?學期,我?校繼續(xù)開?展“特色?之星”評?比活動,?每月評比?一次?!?文藝之星?”、“勞?動之星”?、“書法?之星”、?“閱讀之?星”等評?比,讓學?生找到了?自信,品?嘗到了成?功的喜悅?。3、?開展多種?形式的德?育活動?(1)堅?持升旗儀?式。每周?一是我校?固定的升?旗儀式。?我校圍繞?時代主題?,結(jié)合重?大節(jié)日,?安排各班?品德優(yōu)良?的學生輪?流進行國?旗下演講?,鍛煉了?孩子們的?膽量,培?養(yǎng)了口才?,凈化了?學生的人?格。(?2)開展?“學雷鋒?在行動”?活動。雷?鋒精神是?我們中華?民族寶貴?的精神財?富。多年?來,它一?向激勵著?一代又一?代的青少?年健康成?長,促進?了社會禮?貌的提高?。A、?在___?_月__?__日開?展主題升?旗儀式,?師生齊唱?《國歌》?和《學習?雷鋒好榜?樣》,并?做國旗下?的演講。?B、利?用黑板報?,開展宣?傳造勢,?且在每個?班級都開?展了“學?雷鋒在行?動”主題?班會,并?舉行“我?與雷鋒找?差距告別?缺點、發(fā)?掘優(yōu)點”?主題討論?會。D?、有請社?會教育人?士馮斌同?志為我們?做學雷鋒?事跡報告?會。F?、開展“?學雷鋒在?行動”征?文比賽。?G、開?展“一幫?一”活動?,樹立互?幫互助、?你追我趕?的濃厚學?習氛圍。?H、以?“節(jié)儉一?滴水、一?度電、一?張紙、一?粒米”為?主題開展?“四個一?”教育活?動,讓師?生從小事?做起,從?身邊做起?。I、?開展“告?別不良行?為,爭當?禮貌學生?”演講活?動,培養(yǎng)?學生良好?的行為習?慣,提高?學生的思?想道德素?質(zhì)。借?此節(jié)日,?經(jīng)過了解?婦女節(jié),?學會為母?親分擔一?點家務;?為母親洗?一次腳;?向教師和?母親說一?句感激的?話;親自?做一份禮?物;畫一?幅美畫,?制作生活?妙招卡,?釀一篇美?文來感激?教師和媽?媽對學生?的無私付?出和教導?。(4?)傳統(tǒng)習?俗教育。?(5)?開展向地?震遇難同?胞哀悼活?動。_?___月?____?日,是四?川汶川哀?悼日。我?校組織全?體師生在?操場上為?地震災區(qū)?遇難同胞?默哀三分?鐘活動,?同時降半?旗致哀。?同時在_?___月?____?日組織觀?看了有關(guān)?地震的影?片,增強?地震自我?保護意識?。(6?)在養(yǎng)成?教育方面?,從學習?習慣、禮?貌行為、?生活習慣?、安全行?為幾方面?逐月分解?目標,真?正做到從?細節(jié)抓起?。同時?為強化養(yǎng)?成教育的?落實,還?同時還開?展了日常?行為規(guī)范?講座,進?行了小學?生守則、?日常行為?規(guī)范知識?競賽,并?對學生的?行為規(guī)范?進行考核?。還對各?個年級的?養(yǎng)成教育?冠軍給予?表彰。?(7)舉?行了拔河?比賽和廣?播操比賽?。讓學?生學習和?娛樂相結(jié)?合,不僅?僅能鍛煉?身體,同?時還促進?了學生之?間的團體?榮譽感的?迸發(fā)。?(8)為?豐富學生?的課余生?活,進一?步推動學?校藝術(shù)教?育的健康?發(fā)展。?為學生供?給藝術(shù)實?踐舞臺,?同時也為?“六一”?藝術(shù)節(jié)做?準備,師?生做了很?多的準備?工作,過?了一個歡?樂、詳和?的六一,?并為一批?成績、品?德優(yōu)秀的?學生給予?表彰,鼓?勵大家再?接再勵。?(9)?滿足家長?的期望。?由于近?年來,教?育水平的?逐步上升?,家長對?學生的期?望也越來?越高,致?使孩子的?心理受到?影響,針?對現(xiàn)況,?我校特舉?辦小學生?健康教育?講座,且?讓學生填?寫心理健?康調(diào)查表?,對學生?的心理健?康情景進?行分析。?還針對六?年級的畢?業(yè)生做了?《如何堅?持激昂的?學習情緒?》的講座?。(1?0)召開?家長會。?為了更?好地管理?學生,我?們在期中?測試線束?后,召開?了家長會?,教師和?家長進一?步對學生?的近況做?了了解,?對學生的?管理真正?做到家校?結(jié)合,并?針對家長?提出的一?些意見和?提議給予?解答。?(11)?道德測試?。在注?重學生思?想道德建?設(shè)的同時?,對我校?教師的師?德、師風?由校領(lǐng)導?

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