教務(wù)科年終工作總結(jié)（3篇）

第12頁共12頁教務(wù)科年?終工作總?結(jié)剛剛?過去的一?學(xué)年是我?校教育教?學(xué)深入發(fā)?展的重要?一學(xué)年，?繼續(xù)抓好?把我校創(chuàng)?辦為我縣?甚至我市?的優(yōu)質(zhì)初?中學(xué)校發(fā)?展始起階?段工作的?關(guān)鍵學(xué)年?。我們緊?緊圍繞區(qū)?教育局的?工作布置?，結(jié)合學(xué)?校實際規(guī)?劃，在學(xué)?校班子的?領(lǐng)導(dǎo)下，?積極組織?實施學(xué)年?工作計劃?，大力推?進(jìn)學(xué)校的?教學(xué)改革?和發(fā)展，?取得不少?成績，教?導(dǎo)處的工?作跨上了?一個新的?臺階。?一.加強?學(xué)習(xí)，銳?意進(jìn)取。?本學(xué)年?我們認(rèn)真?組織教研?組長和教?師學(xué)習(xí)了?上級及教?育行政部?門會議精?神。通過?學(xué)習(xí)進(jìn)一?步提高了?廣大教師?以"__?__"思?想作為我?們做好各?項工作的?指導(dǎo)思想?，把一切?為了學(xué)生?的發(fā)展作?為學(xué)校教?育工作出?發(fā)點的自?覺性，提?高了教師?的師德修?養(yǎng)和愛崗?敬業(yè)精神?，全校上?下發(fā)出“?永不滿足?，追求超?越”的桐?柏精神，?努力工作?，銳意進(jìn)?取，開創(chuàng)?了學(xué)校教?學(xué)工作的?新局面。?我們還繼?續(xù)組織教?師認(rèn)真學(xué)?習(xí)了二期?課改的有?關(guān)文件和?精神，著?重選學(xué)了?有關(guān)研究?性學(xué)習(xí)的?文章資料?，對研究?型課程和?研究性學(xué)?習(xí)進(jìn)行了?深入地學(xué)?習(xí)和探索?，我們還?要求各教?研組長結(jié)?合學(xué)科教?學(xué)組織組?內(nèi)老師進(jìn)?行專題學(xué)?習(xí)，各學(xué)?科組在組?長的帶領(lǐng)?下積極開?展集體備?課活動，?努力配合?縣教研室?積極在有?效課堂教?學(xué)方面進(jìn)?行探討，?雖然我校?效課堂教?學(xué)的實施?只是停留?在初步階?段，但已?逐步深入?人心，相?信通過我?校全體上?下的努力?，我校有?效課堂教?學(xué)的實施?定會取得?令人滿意?的成果。?二.認(rèn)?真規(guī)范，?抓好常規(guī)?。不斷?規(guī)范教學(xué)?常規(guī)管理?，健全教?導(dǎo)處的質(zhì)?量監(jiān)控網(wǎng)?絡(luò)是抓好?學(xué)校教學(xué)?工作、提?高教學(xué)質(zhì)?量的關(guān)鍵?。本學(xué)?年教務(wù)處?繼續(xù)規(guī)范?、認(rèn)真地?抓好學(xué)校?的各項教?學(xué)常規(guī)，?如教案檢?查、作業(yè)?量檢查、?作業(yè)檢查?、教師的?上下課禮?儀、考試?命題、試?卷質(zhì)量分?析、學(xué)生?座談會、?學(xué)生家長?座談會、?補缺補差?、中高考?備考會等?等。與此?同時，教?導(dǎo)處根據(jù)?學(xué)校規(guī)劃?提出的學(xué)?校教學(xué)管?理工作重?心逐步下?移的部署?，這學(xué)年?進(jìn)一步加?強了年級?組長、教?研組長、?備課組長?在學(xué)校分?層管理和?過程管理?中的作用?，在教學(xué)?質(zhì)量分析?上，我們?制訂了(?任課教師?、備課組?長、教研?組長、年?級組長、?教務(wù)處)?五級質(zhì)量?分析制，?并由年級?組長組織?的質(zhì)量分?析會，積?極發(fā)揮年?級組長在?質(zhì)量管理?中的積極?作用。為?了更好地?做好各級?考試工作?，我們制?訂了考試?制度。?教務(wù)處不?定期舉行?備課組長?、各班班?長學(xué)習(xí)委?員工作研?討會，及?時對學(xué)校?教學(xué)工作?進(jìn)行檢查?、分析和?交流，并?為校長進(jìn)?行教學(xué)調(diào)?控提供必?要的依據(jù)?和條件?。教研組?長、備課?組長和年?級組長的?教學(xué)管理?功能得到?了加強。?針對初?一新生不?適應(yīng)初中?學(xué)習(xí)以及?部分學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣?差、學(xué)習(xí)?能力低的?狀態(tài)，教?務(wù)處還組?織有經(jīng)驗?的各科教?師、學(xué)生?為學(xué)生舉?辦學(xué)習(xí)方?法和學(xué)習(xí)?心理系列?輔導(dǎo)講座?，進(jìn)行作?業(yè)規(guī)范教?育和學(xué)法?指導(dǎo)，并?為初一新?生在初中?階段能順?利學(xué)習(xí)打?下了基礎(chǔ)?。三.?課堂教改?，注重效?率。本?學(xué)年教導(dǎo)?處以教科?研為龍頭?，繼續(xù)深?入開展"?優(yōu)化教學(xué)?過程，推?進(jìn)素質(zhì)教?育"為主?題的系列?課堂教改?攻堅活動?，積極發(fā)?揮學(xué)校"?課堂教改?指導(dǎo)小組?"的作用?，進(jìn)一步?抓好"四?個突破"?在課堂教?學(xué)中的落?實工作，?大面積提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量。?這學(xué)年?主要做了?以下工作?：1.?認(rèn)真組織?安排語文?組、英語?組、理化?生組進(jìn)行?“有效課?堂”大賽?活動。?2.加大?對家常課?的聽課、?評課活動?。本年校?"課堂教?改指導(dǎo)小?組"對課?堂教改進(jìn)?行了有的?放矢的研?究和指導(dǎo)?。3.?開展初三?教學(xué)工作?調(diào)研活動?。重點采?取各種手?段認(rèn)真抓?好畢業(yè)班?教育教學(xué)?工作，對?畢業(yè)班年?級的教與?學(xué)工作相?對傾斜照?顧，做好?畢業(yè)班年?級的教學(xué)?考試調(diào)研?和分析總?結(jié)，提高?質(zhì)量，保?證我校明?年中考再?創(chuàng)新高，?4.嚴(yán)?抓課堂教?學(xué)的常規(guī)?管理工作?，主要抓?好備課、?上課、作?業(yè)批改、?下班指導(dǎo)?和輔導(dǎo)四?環(huán)節(jié)，進(jìn)?一步提高?課堂教學(xué)?效果。?教務(wù)科年?終工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?，教務(wù)處?在校委會?的領(lǐng)導(dǎo)下?，與教研?、辦公、?德育、總?務(wù)、宿管?等處室，?年級部、?教研組等?職能部門?密切配合?，全體同?仁團結(jié)一?致、與時?俱進(jìn)、奮?力拼博、?勤奮工作?，保證了?教育教學(xué)?工作的順?利開展，?完成了學(xué)?校布置的?各項工作??，F(xiàn)總結(jié)?如下：?一、統(tǒng)籌?安排教學(xué)?工作1?、制定學(xué)?期部門工?作計劃，?并及時印?發(fā)，以指?導(dǎo)學(xué)期教?學(xué)工作。?2、在?校行政的?領(lǐng)導(dǎo)下，?努力完成?教務(wù)處日?常事務(wù)工?作，根據(jù)?教師人員?結(jié)構(gòu)情況?和班級編?制，加強?與教師的?溝通，征?詢、交換?學(xué)科意見?，落實安?排好教師?課務(wù)，為?學(xué)校教學(xué)?的正常運?轉(zhuǎn)做了大?量的工作?。3、?嚴(yán)格執(zhí)行?國家課程?計劃，努?力開齊開?足各類課?程。同時?，根據(jù)課?程標(biāo)準(zhǔn)，?安排課時?，排好課?表，以保?證教學(xué)工?作正常有?序進(jìn)行。?4、布?置學(xué)期工?作，安排?學(xué)期活動?，明確工?作要求，?并根據(jù)學(xué)?科特點制?定好各科?的教學(xué)計?劃。5?、著力學(xué)?校教改班?級團隊建?設(shè)，內(nèi)容?涉及新生?入學(xué)教育?、起始年?級小組建?設(shè)展示、?全校優(yōu)秀?合作小組?展評活動?等。二?、加強教?學(xué)常規(guī)管?理1、?強化領(lǐng)導(dǎo)?責(zé)任意識?、質(zhì)量意?識，以身?作則，肯?吃苦、肯?學(xué)習(xí)、肯?鉆研，樂?于奉獻(xiàn)。?圍繞學(xué)校?“導(dǎo)學(xué)案?”教改繼?續(xù)重點抓?課堂教學(xué)?改革，以?教學(xué)現(xiàn)場?為載體，?隨堂聽課?，做到“?及時看，?課上聽，?隨時查”?，發(fā)現(xiàn)問?題及時指?正，對教?學(xué)工作進(jìn)?行全程跟?蹤管理，?全學(xué)期安?排各類聽?課活動達(dá)?____?次之多。?2、進(jìn)?一步以新?理念指導(dǎo)?課堂教學(xué)?改革實踐?，圍繞年?級部備課?組、教研?組、全校?教師三個?層面開展?“有效教?學(xué)”，結(jié)?構(gòu)化預(yù)習(xí)?、自主學(xué)?習(xí)、合作?探究、展?示評價諸?環(huán)節(jié)使課?改深入課?堂，讓課?堂充滿活?力。3?、加強教?學(xué)過程的?檢查，及?時收閱教?師的聽課?記錄、導(dǎo)?學(xué)案(課?前備課教?案)、集?體備課筆?記，抽查?了學(xué)生作?業(yè)，觀察?教師的隨?堂課，定?期了解教?學(xué)計劃的?實施情況?并分析檢?查情況。?4、組?織做好學(xué)?科素養(yǎng)檢?測，精心?安排擬題?，周密實?施過程，?不斷完善?監(jiān)考、巡?視守則，?使命題、?監(jiān)考、閱?卷、成績?統(tǒng)計及質(zhì)?量分析等?相關(guān)工作?不斷規(guī)范?化;突出?學(xué)科素養(yǎng)?檢測質(zhì)量?分析管理?，并分不?同層次不?同人員不?同要求召?開質(zhì)量分?析會，交?流情況，?分析問題?，確立目?標(biāo)，提出?打算。?5、針對?起始年級?的實際情?況，編印?校本教材?《贏在起?點》，通?過部組、?學(xué)校多種?渠道組織?落實課程?內(nèi)容;協(xié)?助德育處?組織其他?年級學(xué)生?開展勵志?班會活動?，疏導(dǎo)心?理、鼓舞?信心，明?確目標(biāo)，?提出要求?，增強干?勁。6?、通過學(xué)?情問卷調(diào)?查，組織?學(xué)生參與?評教活動?。三、?大力開展?各類活動?1、學(xué)?習(xí)以“導(dǎo)?學(xué)案”為?載體的教?改活動要?求，以探?求符合我?校實際的?教學(xué)思路?和教學(xué)方?法，不斷?完善集體?備課、課?前備課、?聽課、評?課制度。?2、圍?繞“導(dǎo)學(xué)?案”課堂?教學(xué)改革?，扎實有?序安排了?推門課、?跟蹤課、?優(yōu)質(zhì)課、?匯報課活?動。3?、開設(shè)教?學(xué)開放活?動，借賽?課、能手?課的契機?，接待了?旗市兄弟?學(xué)校、教?研機構(gòu)領(lǐng)?導(dǎo)、教研?人員的聽?課指導(dǎo)。?4、組?織新教師?座談會，?敞開心扉?交流感受?，促進(jìn)他?們盡快成?熟，以便?不斷增強?我校教學(xué)?發(fā)展的后?勁。5?、開展全?校各年級?的“培優(yōu)?輔差”工?作，做到?了有計劃?，有成效?。6、?重視學(xué)校?各學(xué)科的?知識競賽?，有活動?安排，有?過程材料?，有獲獎?通報。?7、積極?組織學(xué)生?參加旗市?區(qū)級各項?競賽活動?，經(jīng)典誦?讀團隊、?初中男女?籃球隊等?多有收獲?。8、?堅持“午?間課前快?樂十分鐘?”活動不?動搖，不?僅豐富了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)生活，?而且塑造?著學(xué)生良?好的素養(yǎng)?品格。?四、做好?教學(xué)服務(wù)?工作1?、認(rèn)真做?好了教材?的征訂、?裝運、分?配、發(fā)放?、調(diào)劑工?作，確保?了教學(xué)工?作的正常?開展。?2、全面?實施“陽?光分班”?工程，做?到了招生?、編班的?公正、公?平、公開?。3、?規(guī)范圖書?借閱制度?，采用集?體借閱與?個人借閱?相結(jié)合的?方法，保?證了學(xué)生?借閱。?4、為學(xué)?校和全校?師生服務(wù)?，做好了?____?報刊征訂?工作。?5、進(jìn)一?步加強監(jiān)?督管理，?盡可能發(fā)?揮信息技?術(shù)組、實?驗室功能?作用，力?爭做到了?多媒體教?學(xué)、實驗?教學(xué)全新?開展，教?育網(wǎng)絡(luò)班?班暢通、?理化生儀?器如期歸?整入架。?6、認(rèn)?真做好教?學(xué)檔案整?理工作。?根據(jù)辦公?室的要求?，安排相?關(guān)人員，?落實相關(guān)?責(zé)任，按?時完成了?教學(xué)檔案?的整理裝?訂工作，?確保了學(xué)?校旗市兩?級督導(dǎo)評?估的驗收?檢查。?7、進(jìn)一?步規(guī)范做?好學(xué)籍管?理工作，?學(xué)生復(fù)學(xué)?、休學(xué)、?轉(zhuǎn)學(xué)都嚴(yán)?格按照程?序進(jìn)行，?并在學(xué)籍?管理人員?處備案。?8、與?教研室、?辦公室、?德育處、?總務(wù)處積?極配合，?參與了學(xué)??？荚u創(chuàng)?優(yōu)、升級?的組織工?作。五?、今后努?力探索的?方向1?、扎實推?進(jìn)課程建?設(shè)，加大?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?，提高整?體教師的?業(yè)務(wù)素質(zhì)?。2、?完善各類?功能教室?，加強功?能教室管?理，發(fā)揮?功能教室?作用。?3、加強?音體美科?技制作輔?導(dǎo)，建設(shè)?多樣學(xué)生?團隊，創(chuàng)?辦特色學(xué)?校。總?之，教務(wù)?處工作是?一項很繁?多的工作?，只有認(rèn)?真、細(xì)心?才能做好?，所以在?今后的工?作中要繼?續(xù)堅持一?貫作風(fēng)，?不斷總結(jié)?，不斷完?善，注重?配合，爭?取能做得?更好，為?促進(jìn)學(xué)校?發(fā)展而努?力奮斗!?教務(wù)科?年終工作?總結(jié)（三?）__?__業(yè)已?結(jié)束，一?年來，我?處在學(xué)校?新的黨政?班子的正?確領(lǐng)導(dǎo)下?，全體教?師同心同?德，按照?期初制定?的教學(xué)計?劃，充分?利用學(xué)校?的有限教?學(xué)資源，?以重實際?，抓實事?，求實效?為教學(xué)工?作的基本?原則，以?培養(yǎng)學(xué)生?創(chuàng)新精神?和實踐能?力為重點?，加強教?學(xué)常規(guī)管?理，深化?課堂教學(xué)?改革，認(rèn)?真落實課?程計劃，?抓好教學(xué)?監(jiān)控，強?力推進(jìn)技?能教育，?大面積提?高教學(xué)質(zhì)?量，從而?加速了學(xué)?校發(fā)展。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下：?一、教?學(xué)常規(guī)管?理1、?建立正常?的教學(xué)秩?序。嚴(yán)格?執(zhí)行課程?計劃，開?齊、上好?規(guī)定課程?，堅持做?到“三表?”上墻，?嚴(yán)格按照?課表上課?。堅持學(xué)?生的全面?發(fā)展，差?異發(fā)展和?可持續(xù)發(fā)?展，使每?一位學(xué)生?能健康發(fā)?展，嚴(yán)格?控制學(xué)生?的在校時?間和學(xué)生?作業(yè)量，?切實減輕?學(xué)生的課?業(yè)負(fù)擔(dān)，?規(guī)定用好?教輔用書?，不得私?自課外征?訂。注重?抓好培優(yōu)?補差工作?，在照顧?好差生的?同時，要?重視培養(yǎng)?優(yōu)等生。?重申了學(xué)?校課堂教?學(xué)常規(guī)，?進(jìn)一步規(guī)?范教師的?課堂行為?。2、?切實抓好?課堂教學(xué)?。首先教?師根據(jù)工?作要求早?作準(zhǔn)備，?早落實。?做到認(rèn)真?鉆研教材?，掌握教?材編寫意?圖，用好?教材。認(rèn)?真?zhèn)湔n，?明確教學(xué)?重難點，?精心設(shè)計?教法，認(rèn)?真上課，?積極倡導(dǎo)?合作、探?究、自主?的學(xué)習(xí)方?式，規(guī)范?作業(yè)格式?，認(rèn)真批?改作業(yè)，?及時反饋?;認(rèn)真組?織學(xué)生參?加各類興?趣活動，?認(rèn)真輔導(dǎo)?，認(rèn)真組?織學(xué)生進(jìn)?行考核，?統(tǒng)計好考?核成績，?做好試卷?分析。?3、加強?對教研活?動的管理?。本學(xué)期?，教務(wù)處?根據(jù)各學(xué)?科及本校?實際情況?，初步調(diào)?整了教研?組的分類?，建立了?教研組長?例會制度?，確定了?本學(xué)期教?研活動的?重點，制?定了相應(yīng)?的措施，?明確了教?研活動的?具體要求?，如定時?間、定地?點、定專?題、定主?講人等。?通過爭創(chuàng)?先進(jìn)教研?組，進(jìn)一?步規(guī)范了?工作程序?，明確了?管理職責(zé)?，確保了?教研活動?的正常開?展，有效?地提高了?教研組活?動的實效?性。4?、加強對?聽課活動?的管理。?學(xué)校通過?建立隨堂?聽課制度?，提倡跨?學(xué)科聽課?，鼓勵教?師積極開?展相互間?的日常聽?課活動，?進(jìn)一步明?確了聽課?要求。如?要求校行?政人員每?人聽課不?少于__?__節(jié)，?教師每人?聽課不少?于___?_節(jié)。并?把聽課數(shù)?量、質(zhì)量?納入教師?常規(guī)考核?之中。?5、加強?對各類文?檔的管理?。根據(jù)市?縣教育局?和學(xué)校的?工作思路?及要求，?進(jìn)一步明?確了本部?門的職責(zé)?，各項工?作力求做?到規(guī)范、?有效。如?學(xué)生的學(xué)?籍管理、?作息時間?的安排、?課程計劃?的執(zhí)行、?教輔用書?的征訂、?上級通知?的接收與?轉(zhuǎn)發(fā)等，?同時能認(rèn)?真做好各?類資料的?收集與整?理工作，?為學(xué)校教?學(xué)工作的?正常有序?開展提供?了保障，?也為迎接?市縣人民?政府督導(dǎo)?室的綜合?督導(dǎo)工作?做好了充?分的準(zhǔn)備?。在綜合?督導(dǎo)情況?反饋中，?我處的管?理工作得?到了上級?領(lǐng)導(dǎo)的充?分肯定。?二、常?規(guī)工作情?況通報?1、出勤?：__?__月份?，正課遲?到___?_節(jié)次，?請假__?__節(jié)次?，缺席_?___節(jié)?次;輔導(dǎo)?遲到__?__節(jié)次?，早退_?___節(jié)?次，請假?____?節(jié)次，缺?席___?_節(jié)次。?____?月份，正?課遲到_?___節(jié)?次、請假?____?節(jié)次(包?括婚假、?事假、公?假)、缺?席___?_節(jié)次;?輔導(dǎo)遲到?____?節(jié)次、早?退___?_節(jié)次、?請假__?__節(jié)次?、缺席_?___節(jié)?次。__?__月份?，正課遲?到___?_節(jié)次、?請假__?__節(jié)次?(請假最?多的一人?____?節(jié)次)、?缺席__?__節(jié)次?(缺席最?多的一人?____?節(jié)次);?輔導(dǎo)遲到?____?節(jié)次、請?假___?_節(jié)次(?請假最多?的一人_?___節(jié)?次)、缺?席___?_節(jié)次(?缺席最多?的一人_?___節(jié)?次)。_?___月?份，正課?遲到__?__節(jié)次?、早退_?___節(jié)?次，請假?____?節(jié)次(包?括婚假、?事假、公?假)、缺?席___?_節(jié)次;?輔導(dǎo)遲到?____?節(jié)次、早?退___?_節(jié)次、?請假__?__節(jié)次?、缺席_?___節(jié)?次。2?、教學(xué)評?估：_?___月?份學(xué)生評?估滿意率?____?%的有_?___人?，不合格?____?人;__?__月份?學(xué)生評估?滿意率_?___%?的有__?__人，?不合格_?___人?;___?_月份學(xué)?生評估滿?意率__?__%的?有___?_人，不?合格__?__人;?____?月份學(xué)生?評估滿意?率___?_%的有?____?人，不合?格___?_人。?3、公開?課本學(xué)?期我校開?展了校級?公開課研?討課等多?種活動，?其中，語?文青年教?師公開課?____?節(jié)，數(shù)學(xué)?青年教師?公開課_?___節(jié)?，英語教?師公開課?____?節(jié)，機電?模具教師?研討課_?___節(jié)?，電子電?器教師公?開課__?__節(jié)，?服裝美術(shù)?教師__?__節(jié)，?財會教師?____?節(jié)，旅游?農(nóng)科類教?師___?_節(jié)，新?教師匯報?課___?_節(jié)。教?務(wù)處組織?聽課教師?對研討活?動中存在?的問題進(jìn)?行了及時?的反思、?交流，在?反思與吸?納的基礎(chǔ)?上再次進(jìn)?行公開教?學(xué)與研討?，使廣大?教師的業(yè)?務(wù)能力得?到了明顯?的提高。?三、先?進(jìn)典型事?例馮斌?老師、龔?建英老師?、蔡洪老?師、陽華?老師、康?桂蘭老師?等平時加?強教學(xué)之?間的交流?，在高三?英語教學(xué)?中，從備?課到課外?練習(xí)，彼?此之間團?結(jié)協(xié)作，?取長補短?，做到資?源共享，?保證了各?知識點的?廣泛性、?全面性、?系統(tǒng)性和?準(zhǔn)確性。?康桂蘭老?師、劉嶷?老師、王?蕾老師等?，家離學(xué)?校較遠(yuǎn)，?早輔導(dǎo)不?受天氣影?響，不受?交通不便?的困擾，?能堅持開?展早輔導(dǎo)?，從不遲?到，不早?退，工作?兢兢業(yè)業(yè)?。楊智如?老師為克?服上課聲?音較小的?毛病，自?購擴音器?用于教學(xué)?，以保證?教學(xué)效果?。計算機?組吳學(xué)軍?組長、電?子組唐仁?雄組長，?針對學(xué)校?目前情況?和本專業(yè)?教學(xué)特點?，擬改革?本組專業(yè)?課教學(xué)現(xiàn)?狀，創(chuàng)新?教學(xué)方法?。曾利仁?老師在傳?授