教師個人實(shí)習(xí)教學(xué)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本（3篇）

第5頁共5頁教師個人?實(shí)習(xí)教學(xué)?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?范本轉(zhuǎn)?眼間兩個?月的實(shí)習(xí)?生活也結(jié)?束了。還?記得當(dāng)時?，還天天?盼望著實(shí)?習(xí)結(jié)束的?一天，而?當(dāng)這一天?真的到來?的時候自?己才發(fā)現(xiàn)?，雖然是?短短的兩?個月時間?，可是自?己早已不?知不覺中?習(xí)慣了這?個環(huán)境，?融入了這?個集體，?早已把自?己當(dāng)成了?這個集體?里的一份?子。想到?自己要離?開了，是?那么的不?舍?？吹?自己相處?了兩個月?的學(xué)生和?老師，想?到今后就?不能再見?面了，真?的不想走?。突然間?發(fā)現(xiàn)這里?的一切都?好親切，?自己的學(xué)?生都萬分?可愛?？?到他們一?個個不舍?的眼神真?的很想留?下來。時?間過得真?快，兩個?月就這樣?過去了。?回想起在?這短暫的?兩個月內(nèi)?所發(fā)生的?和自己所?經(jīng)歷的事?情，真的?學(xué)會了很?多。1?、課堂教?育工作：?完成教案?數(shù)為五份?，試講次?數(shù)為五次?，上課節(jié)?數(shù)為五節(jié)?。2、?班主任工?作：組織?一次《迎?奧運(yùn)主題?班會》觀?摩課。?這次實(shí)習(xí)?令我感受?頗多。一?方面，我?深感知識?學(xué)問浩如?煙海，使?得我不得?不晝夜苦?讀;另一?方面我也?深深地體?會到教育?工作相長?的深刻內(nèi)?涵。比如?在我從事?教育教育?工作活動?時。古?人云：“?知之者不?如好知者?，好知者?不如樂知?者。”興?趣對于一?個學(xué)生的?學(xué)習(xí)來說?是一個至?關(guān)重要的?條件。興?趣是學(xué)習(xí)?入門的階?梯興趣孕?育著愿望?，興趣溢?生動力。?那么如何?才能激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣呢?這次實(shí)?習(xí)體驗(yàn)使?我受益頗?多，也對?自己做了?一場絕好?的檢驗(yàn)。?作為一名?老師，基?礎(chǔ)知識要?扎實(shí)，知?識面要寬?廣，平時?要做有心?人，多多?細(xì)心觀察?生活，留?意身邊的?事情，并?將他們靈?活的運(yùn)用?滲透于教?育工作之?中。作為?一名班主?任，耐心?和毅力，?理解和尊?重，是處?理學(xué)生工?作時非常?重要的因?素。無論?是哪一個?角色，我?深深體會?到了教育?工作相長?的道理，?其實(shí)，學(xué)?生也是我?的老師，?我們一起?成長成熟?。十年?樹木，百?年樹人。?教師個?人實(shí)習(xí)教?學(xué)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?二）今?年，我在?____?六中進(jìn)行?教育實(shí)習(xí)?，我實(shí)習(xí)?的科目是?信息技術(shù)?。在這段?時間的實(shí)?習(xí)過程中?，在各方?面我都取?得了很大?的進(jìn)步。?以前只?知道自己?學(xué)，然而?作為一個?老師，不?僅自己要?懂，同時?在講課時?邏輯必須?很清晰，?最重要的?'是要能?讓學(xué)生聽?得懂，還?要能愿意?接受!要?能和學(xué)生?拉近距離?!不能遠(yuǎn)?離學(xué)生。?學(xué)生不聽?一門課很?重要的一?個原因是?：老師講?課不能吸?引學(xué)生!?我在第一?次試講的?時候我就?犯了這樣?的錯誤，?只顧自己?在講臺上?講，沒有?交流的環(huán)?節(jié)，同時?感覺自己?有很多話?想說但是?無法表達(dá)?。結(jié)果試?講很失敗?!因此老?師提出了?很多對自?己有幫助?的意見。?在后來的?教學(xué)中我?注意了和?學(xué)生的交?流!有的?課還以課?堂活動的?形式開展?，這樣就?增加了老?師和學(xué)生?之間的互?動!課堂?氣氛和教?學(xué)效果也?有了很大?的提高!?在實(shí)習(xí)?過程中我?深刻的感?受到：上?一堂課容?易，但要?想上一堂?精彩的課?很難!需?要下很大?的工夫。?在教學(xué)之?前，我都?認(rèn)真聽了?指導(dǎo)老師?的課。從?中我也學(xué)?到了很多?教學(xué)方法?和技巧!?同時我都?準(zhǔn)備好每?次課的詳?細(xì)教案和?課件資料?。并全部?交給指導(dǎo)?老師修改?。并且?我都對每?次課的內(nèi)?容進(jìn)行試?講，在試?講過程中?，老師提?出了很多?寶貴的意?見：語速?不要太快?、放松，?不要緊張?、聲音還?應(yīng)響亮、?注意上課?的教態(tài)!?還應(yīng)考慮?到在教學(xué)?中的可能?產(chǎn)生的各?種情況。?指導(dǎo)老師?告訴我：?如果在教?學(xué)中遇到?學(xué)生提出?的刁鉆的?問題，要?冷靜的思?考。要能?緩和課堂?氣氛!在?和指導(dǎo)老?師的交流?以及在實(shí)?際的教學(xué)?過程中，?我明白了?教授知識?不能局限?于書本，?一定要有?很廣的知?識面，更?重要的是?把書上知?識與實(shí)際?生活聯(lián)系?起來!要?讓學(xué)生很?容易的接?受、清楚?的明白!?這期間?，我除了?教學(xué)。為?了讓學(xué)生?有良好的?學(xué)習(xí)環(huán)境?，我積極?參加了學(xué)?校機(jī)房的?維護(hù)和管?理。雖然?實(shí)習(xí)的時?間很短，?在老師的?耐心指導(dǎo)?和幫助下?，我收獲?了很多，?得到了一?次較全面?的、系統(tǒng)?的鍛煉，?學(xué)到了很?多新的知?識和技能?!與以前?相比，在?很多時候?，考慮問?題比較全?面，做事?比較穩(wěn)重?、有了很?強(qiáng)的耐心?。也知道?了作為一?個老師如?何處理師?生關(guān)系以?及教學(xué)的?方法和技?巧!并且?對很多事?情有了很?多新的、?不同的看?法、理解?和認(rèn)識。?教師個?人實(shí)習(xí)教?學(xué)總結(jié)標(biāo)?準(zhǔn)范本（?三）為?期八周的?教育實(shí)習(xí)?很快就要?結(jié)束了，?在這八周?時間里，?雖然日子?有點(diǎn)忙碌?，但在自?己的努力?實(shí)踐和各?位指導(dǎo)老?師的指導(dǎo)?幫忙下，?我覺得在?實(shí)習(xí)過程?中受益匪?淺。教育?實(shí)習(xí)主要?包括兩方?面的資料?：一是教?學(xué)工作；?二是班主?任工作，?不管是哪?一樣工作?，我都盡?自己最大?的努力來?完成。?教育實(shí)習(xí)?，核心是?教學(xué)工作?。因?yàn)樵?開始的一?個月里，?班主任工?作還沒有?開始，我?就全身心?投入到備?課的工作?中。我每?次備課都?查閱很多?資料，盡?量讓自己?不要出現(xiàn)?史實(shí)上的?錯誤。我?也常常向?原科任老?師吳老師?請教，就?應(yīng)如何處?理教材資?料。此外?，我還去?聽別的老?師的課，?在這些經(jīng)?驗(yàn)豐富的?老師身上?，我學(xué)到?很多處理?課堂和教?材的技巧?。我共上?了___?_節(jié)新課?，一次評?講試卷。?在上第一?課時，我?覺得很失?敗，吳老?師給我提?了很多寶?貴的意見?，如沒有?給足時間?學(xué)生思考?，聲音太?小，語速?太快等。?在下一次?上課時，?我盡量避?免這些錯?誤，讓每?一次課都?有一點(diǎn)進(jìn)?步。__?__月份?剛好是他?們中段考?，我還會?過去坐班?，好讓學(xué)?生能夠問?不懂的問?題。到?____?月份，我?開始進(jìn)行?班主任工?作。雖然?在___?_份沒有?開始班主?任工作，?但在上課?期間，我?也盡量和?學(xué)生接觸?。班主任?工作主要?是協(xié)助原?任班主任?管理班級?，高一1?班學(xué)生很?乖，所以?不覺得有?什么困難?，我每一?天早上管?理他們出?操，雖然?要起很早?，但我樂?在其中。?我和另外?幾位實(shí)習(xí)?老師在班?主任孫老?師的指導(dǎo)?支持以及?學(xué)生的用?心配合下?，籌劃了?以“學(xué)會?學(xué)習(xí)，笑?對挫折”?為主題的?主題班會?，得到了?老師和學(xué)?生的極大?肯定。?這次實(shí)習(xí)?讓我真正?體會“臺?上三分鐘?，臺下十?年功”這?句話，要?使一節(jié)課?上得好，?要花必須?的時間備?課，做到?熟悉教材?，分析處?理教