幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì)（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì)一、活動(dòng)時(shí)間：____二、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園大操場(chǎng)、各班教室三、參加人員：全園師生及幼兒家長(zhǎng)四、活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)好玩的親子活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣，增進(jìn)幼兒與家人之間的情感。2、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流。3、促進(jìn)幼兒與父母或同伴共同克服困難取得勝利的精神，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。4、培養(yǎng)幼兒參加各種活動(dòng)的興趣，能體驗(yàn)到親子活動(dòng)的魅力。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、通知家長(zhǎng)來(lái)園參加親子活動(dòng)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)需要的材料。3、布置活動(dòng)場(chǎng)地，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。六、具體活動(dòng)安排：1、準(zhǔn)備活動(dòng)：《放相親相愛(ài)一家人》歌曲，各班到指定區(qū)域坐好。2、園長(zhǎng)致歡迎詞，各位領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)。3、支持人強(qiáng)調(diào)活動(dòng)注意事項(xiàng)：(1)、請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)中看好自己的幼兒，以免其受到意外傷害;(2)、在活動(dòng)過(guò)程中務(wù)必遵守各項(xiàng)活動(dòng)規(guī)則;(3)、在活動(dòng)中注意秩序，切勿擁擠;(4)、參加活動(dòng)的小朋友都有獎(jiǎng)品4、活動(dòng)順序:(1)、小班(小一、小二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;(2)、中班(中一、中二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;(3)、大班(大一、大二)幼兒和家長(zhǎng)共同表演體操;(4)、各班幼兒和家長(zhǎng)在帶班老師的帶領(lǐng)下，有秩序的回到教室開(kāi)展手工制作活動(dòng)。(5)各班發(fā)放活動(dòng)紀(jì)念品。5、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)家長(zhǎng)各自帶幼兒回家。幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì)（二）活動(dòng)目標(biāo)：1、初步熟悉音樂(lè)旋律，學(xué)習(xí)蹦跳步，并能按音樂(lè)節(jié)奏和情節(jié)進(jìn)行表演。2、能根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)編出花的不同造型動(dòng)作、小兔動(dòng)作和自然物。3、體驗(yàn)游戲中小兔和兔媽媽捉迷藏時(shí)的愉快情緒?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、小兔頭飾于幼兒人數(shù)相等、錄音機(jī)、磁帶2、日?；顒?dòng)中帶領(lǐng)幼兒觀察并模仿花的造型活動(dòng)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)歌曲《春來(lái)到》，鼓勵(lì)幼兒有表情的表現(xiàn)小動(dòng)物出來(lái)玩的樣貌。二、熟悉音樂(lè)旋律，了解游戲玩法1、教師引導(dǎo)幼兒完整欣賞a、b、c三段音樂(lè)1)、導(dǎo)語(yǔ)：春天來(lái)了，還有許多動(dòng)物出來(lái)玩了，你們聽(tīng)它們是誰(shuí)?(教師播放音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒完整欣賞三段音樂(lè))2)、提問(wèn)：你覺(jué)得這段音樂(lè)里都有誰(shuí)出來(lái)了，它們?cè)谧鍪裁?2、幼兒聽(tīng)音樂(lè)看表演(使幼兒進(jìn)一步感受、理解音樂(lè)，了解游戲情境)教師表演后提問(wèn)：1)、你們喜歡剛剛的表演嗎?想再看一遍嗎?你們要注意看看都有誰(shuí)出來(lái)了?它們?cè)谧鍪裁?(引導(dǎo)幼兒了解游戲情節(jié))2)、剛剛的游戲中都有誰(shuí)?它們?cè)谧鍪裁?你從哪里看出來(lái)的?(進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒了解游戲順序和小兔動(dòng)作)3)、它們是不是一開(kāi)始就在捉迷藏啊?(引導(dǎo)幼兒再次完整欣賞兩段音樂(lè)，感受兩段音樂(lè)表現(xiàn)的不同資料和游戲情境)3、學(xué)習(xí)蹦跳步和小兔子動(dòng)作幼兒園活動(dòng)主題方案設(shè)計(jì)（三）活動(dòng)目標(biāo)：1、了解養(yǎng)魚(yú)是我們黃橋本地的特色。2、知道本地魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)的種類(lèi)、捕魚(yú)工具及作用。3、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、ppt制作、音樂(lè)2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)(爺爺奶奶)向幼兒介紹養(yǎng)魚(yú)的有關(guān)知識(shí)。3、幼兒有游戲《漁夫捕魚(yú)》的經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入1、請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)你的爺爺奶奶以前是干什么的?(養(yǎng)魚(yú))魚(yú)養(yǎng)在哪里的?(魚(yú)塘)2、出示圖片，介紹黃橋本地有很多魚(yú)塘，人們以養(yǎng)魚(yú)為生，被稱(chēng)為"魚(yú)米之鄉(xiāng)"。二、了解魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程1、提問(wèn)：誰(shuí)知道魚(yú)是怎么養(yǎng)大的?幼兒自由回答。2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫(huà)面，了解魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程。A、你看到了什么，是什么意思?B、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚(yú)苗放入魚(yú)塘，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚(yú)喂食，魚(yú)兒慢慢地長(zhǎng)大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢?3、請(qǐng)個(gè)別幼兒看著畫(huà)面講一講魚(yú)的成長(zhǎng)過(guò)程。三、認(rèn)識(shí)本地魚(yú)塘養(yǎng)魚(yú)的種類(lèi)1、看到收獲了這么多魚(yú)，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚(yú)很有名，知道是什么魚(yú)嗎?2、出示青魚(yú)圖片，觀察青魚(yú)外形特征。A、看青魚(yú)長(zhǎng)得怎樣，身體什么顏色?B、為什么我們養(yǎng)的青魚(yú)最有名氣呢?觀察圖片，了解青魚(yú)的大;觀察圖片，知道青魚(yú)味美。3、為什么青魚(yú)會(huì)長(zhǎng)這么大，而且有好吃呢，它是吃什么長(zhǎng)大的?出示螺螄與蜆子圖片，了解青魚(yú)是肉食性魚(yú)類(lèi)。4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚(yú)吃，所以青魚(yú)才會(huì)養(yǎng)得這么大、這么美味。5、除了青魚(yú)我們的魚(yú)塘里還養(yǎng)些什么魚(yú)呢?幼兒自由回答后教師出示ppt，"我們黃橋魚(yú)塘里還養(yǎng)了這些魚(yú)，認(rèn)識(shí)嗎?"根據(jù)幼兒回答認(rèn)識(shí)各種魚(yú)。(1)鯉魚(yú)：引導(dǎo)幼兒觀察鯉魚(yú)外形、顏色。小結(jié)：鯉魚(yú)比其他魚(yú)類(lèi)都要聰明機(jī)靈,一有動(dòng)靜便立即逃竄。(2)鯽魚(yú)：見(jiàn)過(guò)鯽魚(yú)嗎?有多大?引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比較。說(shuō)一說(shuō)你吃過(guò)那種燒法的鯽魚(yú)，覺(jué)得那種吃。(3)鰱魚(yú)：引導(dǎo)幼兒觀察兩種魚(yú)的區(qū)別，有什么不同。(4)草魚(yú)：說(shuō)一說(shuō)聽(tīng)了草魚(yú)這個(gè)名字，覺(jué)得它是吃什么的?草魚(yú)是食草性魚(yú)類(lèi)，在夏天的時(shí)候要吃大量的草，漁民們就在炎熱的太陽(yáng)下為草魚(yú)割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦。(5)鳊魚(yú)：引導(dǎo)觀察鳊魚(yú)的外形。(鳊魚(yú)身體高，側(cè)扁，頭小，呈菱形。)四、認(rèn)識(shí)捕魚(yú)工具，了解工具用途1、漁具的種類(lèi)漁民們?cè)陴B(yǎng)魚(yú)和捕魚(yú)時(shí)要用到哪些工具?幼兒自由講述。教師小結(jié)。2、各種工具的作用有這么多工具，那它們都有什么用呢?出示工具圖片，一一請(qǐng)幼兒觀察講述。五、游戲《漁夫捕魚(yú)》1、交代游戲：《漁夫捕魚(yú)》①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容。②在場(chǎng)地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘"。③回憶游戲玩法：老師做漁夫，帶幼兒念兒歌《魚(yú)兒游呀游》，當(dāng)教師回答到"____人來(lái)變幼兒游"時(shí)，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合