2023小學(xué)年終工作總結(jié)范文（3篇）

第11頁共11頁2023?小學(xué)年終?工作總結(jié)?范文經(jīng)?過一學(xué)年?的洗禮，?讓我深深?感到當(dāng)一?名教師不?簡單，當(dāng)?一名班主?任更是不?簡單。需?要無限的?愛心、耐?心更要有?如針般細(xì)?的心才能?創(chuàng)造出讓?孩子茁壯?成長的良?好教育環(huán)?境。班主?任工作是?管理人的?工作，我?所面對(duì)的?又是朝氣?蓬勃，有?思想，有?感情，自?我表現(xiàn)欲?強(qiáng)的一年?級(jí)學(xué)生，?所以一個(gè)?學(xué)年下來?給我最最?強(qiáng)烈的體?會(huì)是：班?主任工作?中既要有?宏觀的群?體管理，?又要有微?觀的個(gè)性?發(fā)展；要?有強(qiáng)烈的?前瞻性；?工作更要?細(xì)致的落?實(shí)到位，?只有這樣?才能使學(xué)?生在班上?健康全面?發(fā)展。作?為一年級(jí)?班主任，?我針對(duì)我?們班活潑?好動(dòng)的特?點(diǎn)，做了?如下的工?作：一?、真誠、?耐心，培?養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣?一年級(jí)?學(xué)生的特?點(diǎn)就是好?動(dòng)、好玩?。如何讓?這些孩子?們適應(yīng)小?學(xué)生活，?成為一個(gè)?真正的、?懂事的小?學(xué)生是我?碰到的首?要問題。?我認(rèn)為，?良好的習(xí)?慣是學(xué)習(xí)?的基礎(chǔ)。?因而，在?了解每位?學(xué)生的基?礎(chǔ)上，我?從小事抓?起，注重?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?，為學(xué)生?創(chuàng)設(shè)一個(gè)?和諧、整?潔的學(xué)習(xí)?、生活環(huán)?境。我利?用班隊(duì)、?晨會(huì)讓全?班同學(xué)討?論，明確?小學(xué)生應(yīng)?做到哪些?，不能做?哪些；在?班內(nèi)開展?“人人爭?做小明星?”的活動(dòng)?，每周定?時(shí)評(píng)比，?表彰先進(jìn)?，以此不?斷強(qiáng)化，?幫助學(xué)生?初步養(yǎng)成?良好的學(xué)?習(xí)、生活?習(xí)慣。并?且，在班?中選拔出?合適的學(xué)?生擔(dān)任班?干部，進(jìn)?行培養(yǎng)、?指導(dǎo)，鼓?勵(lì)他們做?好帶頭工?作，協(xié)助?教師完成?一些工作?，如：早?讀，午間?等。同時(shí)?我清醒地?認(rèn)識(shí)到無?論哪一種?習(xí)慣的養(yǎng)?成都不能?“說到立?即做到”?，平時(shí)要?有足夠的?耐心、誠?心引導(dǎo)學(xué)?生，期待?他們的進(jìn)?步。二?、關(guān)愛、?賞識(shí)，真?誠為友?每個(gè)孩子?都有自己?的思想，?他們渴望?被理解，?被尊重。?在新課改?的大背景?下，教師?更不能居?高臨下地?逼視孩子?，也不能?粗暴冷硬?地刺傷孩?子。要以?朋友的身?份蹲下身?子和他們?說話，平?等地進(jìn)行?交流，傾?聽孩子的?訴說，尊?重孩子的?選擇，分?享孩子的?快樂。?三、做好?后進(jìn)生的?轉(zhuǎn)化工作?我們這?個(gè)班有_?___個(gè)?學(xué)生，后?進(jìn)生的人?數(shù)也相對(duì)?多。因此?，轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生是班?主任的一?項(xiàng)必不可?少的工作?。我認(rèn)為?對(duì)后進(jìn)生?要給予特?別的關(guān)愛?。要做到?思想上不?歧視，感?情上不厭?倦，態(tài)度?上不粗暴?。要用自?己對(duì)差生?的一片真?誠的愛心?，去叩響?他們的心?靈之門。?要善于發(fā)?現(xiàn)他們的?閃光點(diǎn)。?比如：在?課堂上不?要緊緊盯?著優(yōu)等生?，應(yīng)多給?后進(jìn)生創(chuàng)?造條件，?鼓勵(lì)他們?舉手發(fā)言?，及時(shí)給?予肯定、?獎(jiǎng)勵(lì)，不?要刻意的?給他們布?置過多的?作業(yè)，給?他們留出?足夠休息?的時(shí)間，?因?yàn)樗麄?真的更需?要休息。?多與家長?聯(lián)系，讓?這些孩子?多讀點(diǎn)書?，努力爭?取家校聯(lián)?合為學(xué)生?創(chuàng)造一個(gè)?良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，?同時(shí)也促?進(jìn)班級(jí)的?整體發(fā)展?。四、?把握尺度?，愛中有?嚴(yán)班里?有幾個(gè)很?聰明，但?非常調(diào)皮?的小男孩?。對(duì)于他?們身上出?現(xiàn)的不良?行為，我?沒掉以輕?心，聽之?任之，更?不會(huì)因其?學(xué)習(xí)成績?好而包容?、姑息。?一次，班?里幾個(gè)平?常成績、?表現(xiàn)都不?錯(cuò)的學(xué)生?搞惡作劇?。我得知?后，立即?找他們談?心，講道?理，并嚴(yán)?厲地批評(píng)?了他們。?從那以后?，這些同?學(xué)也逐漸?學(xué)會(huì)嚴(yán)格?要求自己?，學(xué)習(xí)上?也有了更?大的進(jìn)步?。做好?班主任工?作，不是?一件容易?的事，做?一個(gè)好的?班主任，?更不是一?件容易的?事情。這?學(xué)年雖然?自覺想了?不少辦法?，下了不?少功夫，?但效果卻?并不是我?理想中的?明顯。我?想只有在?今后的實(shí)?踐中再接?再厲，才?能把工作?做得更好?。20?23小學(xué)?年終工作?總結(jié)范文?（二）?在即將過?去的一學(xué)?年里，_?___小?學(xué)在__?__校的?領(lǐng)導(dǎo)下，?沿著期初?制訂的目?標(biāo)，全體?教師團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)，務(wù)?實(shí)進(jìn)取。?這學(xué)年學(xué)?校繼續(xù)遵?循“以學(xué)?生為根本?，以質(zhì)量?為中心”?的原則，?在學(xué)校教?學(xué)質(zhì)量、?教師管理?、常規(guī)管?理、班級(jí)?管理上狠?下功夫。?一學(xué)年來?，我們踏?踏實(shí)實(shí)上?好每一天?班，勤勤?懇懇做好?每一件事?，各項(xiàng)工?作扎扎實(shí)?實(shí)、順順?利利、平?平安安。?現(xiàn)在就從?以下幾個(gè)?方面予以?小結(jié)。?一、抓師?德工作，?建和諧團(tuán)?隊(duì)提高?教學(xué)質(zhì)量?，關(guān)鍵是?師資隊(duì)伍?的建設(shè)。?學(xué)校的發(fā)?展，歸根?到底決定?于教師隊(duì)?伍的素質(zhì)?。我們學(xué)?校要求每?一位教師?在平凡的?工作崗位?上，都要?努力做到?八個(gè)字：?敬業(yè)、好?學(xué)、愛生?、愛校。?我們利?用每周例?會(huì)的機(jī)會(huì)?，組織教?師政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?。本學(xué)年?，我們以?學(xué)習(xí)新修?訂的《中?小學(xué)教師?職業(yè)道德?規(guī)范》為?契機(jī)，開?展了一次?師德教育?。學(xué)校要?求，每一?位教師都?要樹立作?為一名人?民教師的?光榮感，?安心本職?工作、要?為人師表?，以自己?的良好行?為和形象?為學(xué)生樹?立榜樣，?要有埋頭?苦干的精?神，將奉?獻(xiàn)教育當(dāng)?做樂趣。?這學(xué)年?，我校教?師在繁重?的工作任?務(wù)面前，?任勞任怨?。我們學(xué)?校大部分?是年紀(jì)大?、快要退?休的老年?教師，甚?至個(gè)別帶?病也在工?作。如我?校的__?__老師?，患有嚴(yán)?重的高血?壓；__?__老師?患有嚴(yán)重?的骨質(zhì)增?生；__?__老師?在上班路?上摔了一?跤、被狗?咬傷都堅(jiān)?持上課。?但是他們?都能夠勤?勤懇懇地?做好本職?工作。?正因?yàn)槿?此，教師?們都把學(xué)?校的事情?當(dāng)作自家?的事情：?垃圾池里?的廢紙有?教師主動(dòng)?去燒，操?場有白色?垃圾有教?師主動(dòng)帶?領(lǐng)學(xué)生去?撿，有學(xué)?生追逐打?鬧只要教?師看見了?會(huì)主動(dòng)上?去制止教?育，發(fā)現(xiàn)?某些不良?現(xiàn)象會(huì)主?動(dòng)到辦公?室和教師?們商量辦?法?？梢?說，我們?學(xué)校的全?體教師“?心往一處?想，勁往?一塊使”?，各項(xiàng)工?作能得到?大家的響?應(yīng)，開展?起來也就?順利得多?了。二?、抓常規(guī)?管理，提?高教學(xué)質(zhì)?量教學(xué)?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線，我們?的老師理?直氣壯抓?教學(xué)。本?學(xué)年，在?中心校的?統(tǒng)一布置?下，我們?繼續(xù)一絲?不茍抓常?規(guī)，千方?百計(jì)提質(zhì)?量。為了?更好地提?高教育教?學(xué)質(zhì)量，?我們主要?采取了以?下措施：?1.狠?抓教學(xué)常?規(guī)，強(qiáng)化?過程管理?。教學(xué)常?規(guī)的落實(shí)?是提高教?學(xué)質(zhì)量的?保證。因?此，我們?在教學(xué)管?理中，要?求教師嚴(yán)?格按照教?學(xué)常規(guī)的?要求，備?課、講課?、布置與?批改作業(yè)?。2.?抓好單元?測驗(yàn)和課?外輔導(dǎo)，?重視培優(yōu)?和轉(zhuǎn)差工?作。由于?種種原因?，每個(gè)班?級(jí)都不同?程度地存?在“差生?較多、優(yōu)?生群體小?”的現(xiàn)象?，這對(duì)期?末考試的?影響很大?。但是，?我們教師?堅(jiān)持“只?講主觀，?不談客觀?”的原則?，樹立“?沒有教不?好的學(xué)生?，只有教?不好的老?師”的觀?念，努力?做好作業(yè)?設(shè)計(jì)和批?改，做好?單元測試?工作，一?手抓差生?轉(zhuǎn)化，一?手抓優(yōu)生?培養(yǎng)，最?大限度地?提高學(xué)生?的學(xué)科成?績。由?于措施得?力，我校?在這次全?縣統(tǒng)考中?總體成績?穩(wěn)中有升?。三、?抓班級(jí)管?理，強(qiáng)化?安全衛(wèi)生?班級(jí)是?學(xué)校工作?的前沿陣?地。按照?中心校的?要求，我?們從這學(xué)?年開始，?以“紀(jì)律?、安全、?衛(wèi)生教育?”為抓手?，強(qiáng)化班?級(jí)管理。?1.加?強(qiáng)學(xué)生常?規(guī)管理，?進(jìn)行良好?的行為習(xí)?慣教育。?班主任?從進(jìn)校、?出操、課?間、離校?、紀(jì)律、?衛(wèi)生等學(xué)?校生活的?各個(gè)層面?對(duì)學(xué)生、?班級(jí)檢查?、記錄，?使學(xué)校呈?現(xiàn)出了團(tuán)?結(jié)緊張、?嚴(yán)肅活潑?、舉止言?行規(guī)范文?明的大好?局面。?以___?_實(shí)施新?《小學(xué)生?守則》和?《小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》為?準(zhǔn)則，對(duì)?學(xué)生進(jìn)行?愛國主義?教育和良?好的行為?習(xí)慣教育?。由于德?育工作抓?得扎實(shí)有?力，學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)、?校風(fēng)明顯?好轉(zhuǎn)，絕?大部分學(xué)?生養(yǎng)成了?愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律、?講文明、?有禮貌的?良好行為?習(xí)慣，真?真正正成?為班級(jí)小?主人，學(xué)?校的小主?人。2?.利用班?會(huì)，強(qiáng)化?安全衛(wèi)生?教育和管?理。本?學(xué)年在班?主任的配?合下，做?了許多工?作，特別?是治理校?園環(huán)境衛(wèi)?生效果比?較顯著，?校容校貌?有了明顯?的改觀。?為師生創(chuàng)?造了一個(gè)?干凈優(yōu)美?的工作和?學(xué)習(xí)環(huán)境?。本學(xué)年?沒有發(fā)生?安全事件?。四、?抓活動(dòng)開?展，豐富?校園文化?這學(xué)年?我們根據(jù)?實(shí)際開展?了以下活?動(dòng)：1?.愛國主?義讀書教?育活動(dòng)。?根據(jù)學(xué)校?制訂的教?育方案，?并踏實(shí)做?好讀書的?指導(dǎo)工作?，為下學(xué)?年的讀書?競賽打下?良好的基?礎(chǔ)。2?.結(jié)合節(jié)?慶和其他?重要時(shí)日?，因地制?宜地開展?慶?；蚪?育活動(dòng)。?五、存?在的主要?問題我?們學(xué)校還?存在不少?問題，最?突出的表?現(xiàn)在以下?兩方面：?1.從?學(xué)生數(shù)來?看，我們?學(xué)校是_?___鎮(zhèn)?中小規(guī)模?村校，辦?學(xué)條件十?分落后，?是不折不?扣的弱勢?群體，與?兄弟學(xué)校?相比差距?非常大，?體現(xiàn)出明?顯的發(fā)展?不均衡。?突出表現(xiàn)?在：網(wǎng)絡(luò)?教學(xué)沒有?設(shè)備、運(yùn)?動(dòng)場地不?足、營養(yǎng)?餐沒有加?工房，硬?件方面的?這些問題?仍需中心?校領(lǐng)導(dǎo)下?大力氣解?決。2?.教師年?齡結(jié)構(gòu)老?化，教師?數(shù)量不足?。教師個(gè)?體的專業(yè)?素質(zhì)、身?體素質(zhì)發(fā)?展不是很?平衡。這?些也一定?程度影響?教學(xué)質(zhì)量?的提高。?一學(xué)年?已經(jīng)過去?，駐足回?首之間，?有喜也有?憂。展望?明天，道?路漫漫且?修遠(yuǎn)，困?難重重亦?艱險(xiǎn)。但?我們堅(jiān)信?，有中心?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)和親?切關(guān)懷，?有全體教?師的團(tuán)結(jié)?奮進(jìn)和勤?懇踏實(shí)，?明天一定?會(huì)更好！?202?3小學(xué)年?終工作總?結(jié)范文（?三）本?學(xué)年，是?不尋常的?一個(gè)學(xué)年?。課程改?革的教育?春風(fēng)迎面?撲來，它?使學(xué)校的?教學(xué)面貌?呈現(xiàn)出嶄?新的局面??；仡?我校這一?學(xué)年的教?學(xué)教研工?作，我們?倍感欣慰?。在平凡?的崗位上?，老師們?積極投身?到這一偉?大的教改?事業(yè)中，?大家團(tuán)結(jié)?協(xié)作、嚴(yán)?謹(jǐn)開拓、?求實(shí)創(chuàng)新?，使學(xué)校?的教學(xué)工?作又邁上?了一個(gè)新?臺(tái)階。?一、切實(shí)?轉(zhuǎn)變教師?的教學(xué)觀?念當(dāng)前?，基礎(chǔ)教?育課程改?革的浪潮?已遍及全?國各地，?更新教育?教學(xué)理念?已是當(dāng)務(wù)?之急。作?為教學(xué)改?革第一戰(zhàn)?線上的教?師，身系?重任。唯?有切實(shí)轉(zhuǎn)?變教育教?學(xué)理念，?才有改革?可言。為?此，學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)高度?重視加強(qiáng)?師資的培?訓(xùn)工作。?暑期，組?織全體教?師參加基?礎(chǔ)教育課?程改革通?識(shí)培訓(xùn)，?通過業(yè)務(wù)?和政治學(xué)?習(xí)組織老?師學(xué)習(xí)新?課程標(biāo)準(zhǔn)?，編印了?《走進(jìn)新?課改》系?列小冊(cè)子?分發(fā)到全?鎮(zhèn)的每一?位教師，?組織老師?共同學(xué)習(xí)?。并結(jié)合?實(shí)際工作?談?wù)勼w會(huì)?。撰寫學(xué)?習(xí)心得。?還開展了?“相逢雙?休日”的?課改活動(dòng)?。通過看?錄像、聽?講座、相?互評(píng)課、?課改沙龍?等多種形?式，有力?地促進(jìn)和?推動(dòng)了我?鎮(zhèn)的新課?改的實(shí)施?。各年級(jí)?組各學(xué)科?組集體備?課正?；?、規(guī)范化?、個(gè)性化?。通過認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?新課程理?念基本上?深入到每?位教師的?腦海里。?二、努?力提高教?師的自身?素質(zhì)新?課程對(duì)課?堂教學(xué)提?出了嚴(yán)峻?的挑戰(zhàn)，?為了適應(yīng)?新的教學(xué)?變化，教?師應(yīng)不斷?地加強(qiáng)自?身素養(yǎng)的?提高。每?學(xué)年初就?制定了教?學(xué)和教研?工作計(jì)劃?，通過“?走出去，?請(qǐng)進(jìn)來”?等形式，?切實(shí)提高?老師們的?業(yè)務(wù)水平?和能力，?教師外出?聽課達(dá)_?___余?人次，邀?請(qǐng)___?_小和_?___送?教下鄉(xiāng)，?邀請(qǐng)__?__老師?來校講學(xué)?。還開展?了送教下?村、開門?聽課、隨?堂課展示?，學(xué)科組?互相聽課?、全鎮(zhèn)的?語文青優(yōu)?課比賽、?教師下水?文比賽等?活動(dòng)，課?堂教學(xué)質(zhì)?量有了較?大的飛躍?。要求老?師用全新?理念備課?，在備課?中充分考?慮學(xué)生特?點(diǎn)和個(gè)性?差異及本?班實(shí)際，?備課要做?到能突出?個(gè)性，能?站在學(xué)生?的角度去?考慮。?課前有準(zhǔn)?備，課后?有拓展。?備課要做?到兩次備?課檢查，?注重于實(shí)?踐后的反?思，教師?均有一定?量的二次?備課和教?學(xué)隨筆，?教學(xué)常規(guī)?檢查正常?化，嚴(yán)格?把關(guān)，發(fā)?現(xiàn)問題，?及時(shí)指出?，并進(jìn)行?跟蹤檢查?。每次檢?查，均公?正評(píng)價(jià)，?及時(shí)反饋?，發(fā)揚(yáng)先?進(jìn)，總結(jié)?提高。有?力地提高?了老師們?的教育教?學(xué)水平，?取得了顯?著的成績?。__?__老師?在市英語?教師技能?大賽中獲?二等獎(jiǎng)，?____?老師的自?然課、_?___老?師的作文?課在分別?在全市優(yōu)?質(zhì)觀摩課?得以展示?，課堂教?學(xué)質(zhì)量有?了較大的?飛躍。不?少老師的?論文在各?級(jí)各類大?賽和刊物?中發(fā)表或?獲獎(jiǎng)，省?級(jí)以上計(jì)?____?余篇、市?級(jí)___?_余篇。?只有以更?足的干勁?，更大的?精力，投?身到教學(xué)?改革的浪?潮中，教?育才有希?望。走進(jìn)?____?小學(xué)，你?看到的是?教師們忙?碌的身影?。＂不讓?一日閑過?＂是我校?教師真實(shí)?寫照。?三、關(guān)注?學(xué)生個(gè)性?差異，發(fā)?展學(xué)生的?潛能新?課程提倡?：教育是?為了一切?學(xué)生的發(fā)?展。學(xué)校?不但重視?改革課堂?教學(xué)，而?且重視發(fā)?展學(xué)生的?個(gè)性特長?，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新?精神和實(shí)?踐能力。?本學(xué)年，?促教促學(xué)?活動(dòng)正常?開展，二?六年級(jí)的?月考、全?鎮(zhèn)二年級(jí)?的寫字比?賽，還利?用六一兒?童節(jié)配合?少先隊(duì)大?隊(duì)部開展?了全鎮(zhèn)范?圍內(nèi)諸如?手抄報(bào)、?毛筆字、?繪畫、演?講、唱歌?等系列活?動(dòng)，學(xué)校?內(nèi)部活動(dòng)?也有聲有?色，開展?了朗讀比?賽、運(yùn)動(dòng)?會(huì)、廣播?操班級(jí)文?化評(píng)比等?各項(xiàng)競賽?活動(dòng)。?在老師們?精心、用?心、耐心?地指導(dǎo)下?，在學(xué)生?勤奮學(xué)習(xí)?、刻苦鍛?煉、堅(jiān)持?不懈的努?力下，學(xué)?生的技能?、特長又?上了新層?次，取得?了多項(xiàng)可?喜可賀的?好成績。?____?同學(xué)等_?___名?在各類小?學(xué)生作文?大賽中獲?獎(jiǎng)；__?__同學(xué)?等___?_名同學(xué)?在第一、?二屆科技?航模競賽?中獲獎(jiǎng)，?獲獎(jiǎng)人數(shù)?之多、比?例之高在?全市農(nóng)村?小學(xué)中居?首位。_?___同?學(xué)在“_?___杯?”慶三八?征文中獲?一個(gè)一等?獎(jiǎng)、兩個(gè)?二等獎(jiǎng)、?兩個(gè)三等?獎(jiǎng)。市運(yùn)?動(dòng)會(huì)也捷?報(bào)頻傳