八年級(jí)生物下冊(cè)-第二節(jié)-免疫與計(jì)劃免疫課件-人教新課標(biāo)版

第三節(jié)免疫和計(jì)劃免疫

第三節(jié)免疫和計(jì)劃免疫一.人體的三道防線

人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中健康地生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自己的防線。那么，究竟有哪些防線呢？

閱讀并分析P75—78資料及文字，討論P(yáng)763個(gè)討論題。一.人體的三道防線人之所以能在有大量病原體的環(huán)境中

為什么涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡？這說(shuō)明皮膚具有什么樣的功能？討論１

皮膚的分泌物將病菌殺死。這說(shuō)明皮膚具有殺滅病菌的功能。為什么涂在清潔皮膚上的病菌會(huì)很快死亡？這說(shuō)明皮膚具有什么第一道防線的組成：皮膚和黏膜。第一道防線的功能：阻擋或殺死病原體，清掃異物。皮膚皮膚黏膜(1)(2)(3)第一道防線的組成：皮膚和黏膜。第一道防線的功能：阻擋或殺死病

討論２

當(dāng)人體虛弱，免疫力下降時(shí)，或人體皮膚受傷的時(shí)候，病菌會(huì)侵入人體。病菌在什么情況下能夠侵入人體內(nèi)？人體的哪些組織器官中分布有吞噬細(xì)胞？討論２當(dāng)人體虛弱，免疫力下降時(shí)，或人體皮膚受傷的時(shí)候溶菌酶使細(xì)菌溶解吞噬細(xì)胞吞噬病原體

吞噬細(xì)胞消滅病原體第二道防線的組成：體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞

第二道防線的功能：溶解、吞噬和消滅病原體。溶菌酶使細(xì)菌溶解吞噬細(xì)胞吞噬病原體

吞噬細(xì)胞消滅病原體第二道

人人生來(lái)就有的天然防御功能，不針對(duì)某一種特定的病原體，對(duì)多種病原體都有防御作用——（先天性免疫）第一、第二道防線的特點(diǎn)：

思考非特異性免疫人人生來(lái)就有的天然防御功能，不針對(duì)某一種

為什么接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲呢?討論3為什么接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能夠抵抗水痘病毒的侵襲抗原淋巴細(xì)胞抗體病原體吞噬細(xì)胞抗原淋巴抗體病原體吞噬細(xì)胞淋巴細(xì)胞水痘病毒抵抗水痘病毒的物質(zhì)刺激產(chǎn)生結(jié)合吞噬細(xì)胞清除水痘病毒，或使水痘病毒失去致病性水痘病毒在人體內(nèi)的過(guò)程淋巴細(xì)胞水痘病毒抵抗水痘病毒的物質(zhì)刺激產(chǎn)生結(jié)合吞噬細(xì)胞清除水抗原：引起人體產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體、移植器官等異物)。病原體抗體：病原體侵入人體后，刺激了淋巴細(xì)胞，淋巴細(xì)胞就會(huì)產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)?？乖阂鹑梭w產(chǎn)生抗體的物質(zhì)(如病原體、移植器官等異物)。胸腺淋巴結(jié)脾臟免疫細(xì)胞第三道防線的組成：免疫器官和免疫細(xì)胞第三道防線的功能：產(chǎn)生抗體，消滅病原體。胸腺淋巴結(jié)脾臟免疫細(xì)胞第三道防線的組成：免疫器想一想

2、接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能夠抵抗流感病毒的侵襲嗎?不能，特定的抗原只能產(chǎn)生特定的抗體，而這種抗體不能對(duì)其他抗原起作用——免疫的特異性。想一想2、接種過(guò)水痘疫苗或出過(guò)水痘的人能夠抵抗流感病毒的特點(diǎn)：人出生以后才產(chǎn)生的，只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用——特異性免疫（又稱后天性免疫）。第三道防線與第一、二道防線有何不同呢？思考特點(diǎn)：人出生以后才產(chǎn)生的，只對(duì)某一特定的病原體或異物起作用—第一道防線皮膚和黏膜。阻擋或殺死病原體，清掃異物。第二道防線體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞溶解、吞噬和消滅病原體。第三道防線免疫器官和免疫細(xì)胞產(chǎn)生抗體，消滅病原體。組成功能功能組成組成功能第一道防線皮膚和黏膜。阻擋或殺死病原體，清掃異物。第二道防線非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別

非特異性免疫

特異性免疫

范圍特性

形成作用

機(jī)體對(duì)體內(nèi)外異物都可以發(fā)生免疫反應(yīng)機(jī)體僅對(duì)某一異物（抗原）產(chǎn)生免疫反應(yīng)非專一性專一性生來(lái)就有的后天逐漸形成的弱強(qiáng)非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)別非特異性免疫特異性免疫二．免疫的功能免疫是什么意思呢？

最初的含義是免除疾病?，F(xiàn)在比較一致的看法是：免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“自己”和“非己”成分，從而破壞和排斥進(jìn)入人體的抗原物質(zhì)，或人體本身所產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的健康。二．免疫的功能免疫是什么意思呢？最初的含義是免除疾病。清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞１．免疫具有三方面的重要功能自身穩(wěn)定清除體內(nèi)衰老，死亡和損傷的細(xì)胞１．免疫具有三方面的重要功能自２.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。防止感染２.抵抗抗原的侵入，防止疾病的產(chǎn)生。防止感染３．監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞（如腫瘤細(xì)胞）免疫監(jiān)視３．監(jiān)視，識(shí)別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常

計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫苗，按照科學(xué)的免疫程序，有計(jì)劃的給兒童接種，以達(dá)到預(yù)防、控制和消滅相應(yīng)傳染病的目的。三．計(jì)劃免疫計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律，將各種安全有效的疫疫苗的成分：(P79)

疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制成的生物制品。疫苗的成分：(P79)疫苗通常是用殺死的或減毒的病原體制計(jì)劃免疫有什么意義呢？(P80)計(jì)劃免疫有什么意義呢？(P80)

通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？分小組總結(jié)匯報(bào)。通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)？分小組總結(jié)匯小試身手1、下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是（）

A、防止細(xì)菌侵入B、防止水分蒸發(fā)

C、感受外界刺激D、調(diào)節(jié)體溫2、人體內(nèi)可以吞噬和消滅病原體的是（）

A、呼吸道黏膜B、淋巴細(xì)胞

C、抗體和抗原D、吞噬細(xì)胞3、下列現(xiàn)象中，屬于特異性免疫的是（）

A、唾液的殺菌作用B、接種百白破疫苗

C、白細(xì)胞吞噬病菌D、皮膚的屏障作用4、免疫細(xì)胞主要是（）

A、吞噬細(xì)胞B、腺細(xì)胞

C、上皮細(xì)胞D、淋巴細(xì)胞DBAD小試身手1、下列皮膚的作用中，屬于免疫作用的是（）25、呼吸道黏膜上纖毛的作用是（）

A、殺菌作用B、清掃異物

C、吞噬病菌D、保護(hù)作用6、下列關(guān)于抗體的敘述，不正確的是（）

A、在體內(nèi)存留時(shí)間有長(zhǎng)有短

B、是一種特殊的蛋白質(zhì)

C、能破壞和排斥所有病原體

D、是在抗原刺激下產(chǎn)生的7、下列結(jié)構(gòu)中，不屬于免疫器官的是（）

A、肝臟B、脾臟C、胸腺D、淋巴結(jié)BCA5、呼吸道黏膜上纖毛的作用是（）6、下列關(guān)于抗體的敘知識(shí)平臺(tái)2、皮膚、黏膜、黏膜上纖毛1、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞3、免疫器官和免疫細(xì)胞C.第一道防線B.第二道防線A.第三道防線連線知識(shí)平臺(tái)2、皮膚、黏膜、黏膜上纖毛1、體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51關(guān)于學(xué)習(xí)或勵(lì)志的名言警句1百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時(shí)間像江河?xùn)|流入海，一去不復(fù)返；人在年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，年齡大了一事無(wú)成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂(lè)府?長(zhǎng)歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡(jiǎn)》3讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。

意思是：能把一本書(shū)讀過(guò)百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會(huì)了。出自《三國(guó)志?魏書(shū)》。4讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。意思是：讀書(shū)多了，下筆寫(xiě)文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學(xué)不成。

意思是：沒(méi)有才，宏偉的志向就不能實(shí)現(xiàn)；不學(xué)習(xí)，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語(yǔ)》。6非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。意思是：不學(xué)習(xí)便無(wú)法增長(zhǎng)才于，沒(méi)有志向就難于取得學(xué)業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書(shū)》。7發(fā)憤忘食，樂(lè)以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學(xué)習(xí)，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語(yǔ)?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒(méi)有后患。出自《尚書(shū)?周官》。9積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財(cái)富，不如學(xué)習(xí)一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓(xùn)?勉學(xué)》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語(yǔ)言忠實(shí)是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動(dòng)為先。出自（唐）吳叔達(dá)《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時(shí)，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學(xué)問(wèn)，俱成于志氣；無(wú)志氣人，一事做不得。意思是：一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問(wèn)，都是由于他有志氣；沒(méi)有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語(yǔ)》。13山積而高，澤積而長(zhǎng)。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來(lái)的，長(zhǎng)江大河是由點(diǎn)滴之水長(zhǎng)期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多，由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書(shū)右仆射王公神道碑銘》。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識(shí)，不思考就得不到知識(shí)。出自（宋）晁說(shuō)之〈晁氏客語(yǔ)〉15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學(xué)問(wèn)就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅(jiān)持有恒。16為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問(wèn)首先應(yīng)當(dāng)立志。出自〈朱熹語(yǔ)錄〉17學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學(xué)問(wèn)的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說(shuō)得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無(wú)進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。

意思是：學(xué)習(xí)要樹(shù)立大志，沒(méi)有大志就容易自滿，自滿了就不