2023學年第一學期教學副校長工作計劃

2024學年第一學期教學副校長工作計劃

第一學期教學工作方案

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第一學期訓練教學工作方案

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第一學期工作方案

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學年度第一學期教學工作方案

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教學副校長述職報告

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2024學年第一學期教學副校長工作方案

時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間消逝，我們將帶著新的期許奔赴下一個挑戰(zhàn)，是時候抽出時間寫寫教學方案了。為了讓您不再有寫不出教學方案的苦悶，以下是我細心整理的2024學年第一學期教學副校長工作方案，供大家參考借鑒，盼望可以關心到有需要的伴侶。

一、指導思想

以黨的十八大重要思想為指導，全面貫徹落實期初我市訓練局工作會議精神及訓練局的工作要點。樂觀推動基礎訓練改革，以創(chuàng)建農村特色學校為目標，以全面提高訓練質量為核心，加強課堂教學及教學常規(guī)精細化管理，強化質量意識，規(guī)范管理，立足現(xiàn)實，明確目標，全力以赴，扎實工作，努力提高學校辦學水平。

二、本學期重點工作

1.以“問題引導教學法”為載體，進一步深化教學改革。

2.連續(xù)討論自主、合作學習方式，深化小組合作學習的討論。

3.開發(fā)對課本劇的討論工作。

4.加強“三說”工作，重點加強說專題的討論。

5.加高校生校內，課內閱讀力度，制定切實可行的讀寫活動方案，搞好讀書節(jié)，大量讀寫競賽等工作。

6.開展特長活動，實現(xiàn)學校的品牌化建設。

7.抓好九班級，六班級畢業(yè)班的考試工作。

8.努力提高教學質量，想盡方法，做好培優(yōu)補差工作。

三、主要措施

(一)完善常規(guī),不斷深化課程改革，促進教學質量進一步提高。

1.全面推動“問題引導教學法”在我校各學科的敏捷應用。

(1).教學領導要通過校本教研，老師業(yè)務學習等活動帶領老師仔細研讀、解析“問題引導教學法”，使全體任課老師把握其要領，在備課中有所體現(xiàn)，在上課中敏捷運用。

(2).加大各教研組教研功能。任課老師要樂觀參加組內及全校的三公開活動。各教研組長要帶領組員打造精品課。

(3).加大對教材的立體式把握力度。本學期四月份我們要組織部分老師預備參與五月份全市“說專題”競賽。

(4).領導推門聽課工作要堅持不懈，并準時與上課老師進行反饋。本學期要加強對中學校小科的聽課次數(shù)。

(5).進一步加大校際聯(lián)合的力度，推動我校的對外開放。開展“同課異構”、“教研沙龍”、“班隊會觀摩”等溝通活動。

2.連續(xù)開展“小組合作學習”的討論、實施工作。

(1)一至八班級各班要轉變同學課堂座次，以小組為單元實施三面圍坐的方式。

(2)各任課老師要科學劃分小組成員和小組分工，實現(xiàn)全員參加、相互協(xié)作的學習氛圍，把課堂真正還給同學。

(3)結合科研課題的開展，加強理論層面的`學習，并集思廣益、解決我校在實施小組合作學習工作中遇到的問題。

3.啟動語文課本劇表演的討論工作。

本學期我校預備在學校四、五、六班級和學校七、八班級語文課堂上開展對課本劇表演的討論工作。

(1)主抓領導要進行專題講座，使語文老師明確課本劇的定義及如何讓同學進行表演。

(2)語文老師要深化教材并樂觀收集資料、信息，確定本學期各班級段哪些課文適合運用課本劇表演。

(3)樂觀為同學供應展現(xiàn)自我的舞臺。各小組要有評比，增加同學合作意識和競爭意識。

(4)課本劇表演特長組要按期開展活動。要出作品、精品。

4、連續(xù)開展同學特長活動，加強我校特色建設。

(1)制定我校特長活動實施方案，按方案開展活動。

(2)確保每周三一小時的特長活動。實現(xiàn)同學全員參加。

(3)制造條件為特長同學供應展現(xiàn)機會。為特長班指導老師在考核上要予以傾斜。

5.抓常規(guī)教學，提高教學質量。

(1).規(guī)范常規(guī)的檢查和落實，連續(xù)實行教學常規(guī)月檢查。對于老師備課和作業(yè)批改工作由張立國負責。教務處將對全體任課老師的`教案進行統(tǒng)一檢查。本學期檢查四次，并將檢查狀況進行分等賦分，進行公示、總結。

每學期第一月：李小雙。

其次月：張立國。

第三月：楊杰。

第四月：王景洪。

學年度末將八次檢查結果進行綜合評價，即為老師備課環(huán)節(jié)考核得分。

(2)抓好開學初各項方案的制定工作，學期中抓好方案的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各項工作的總結和評比。

(3)組織各級各類教學競賽和抽考工作，隨時隨地對每位老師進行聽課和教學質量及工作落實狀況的抽查，加強對個別青年老師、擔心心教學老師的管理。實行分階段、有重點、有針對性地轉變其思想，提高其業(yè)務力量。并利用教學工作月例會準時反饋、通報檢查結果。

(4)在學問技能練習、課外作業(yè)布置、發(fā)散思維訓練、質量檢測、培優(yōu)補差等方面進一步進行有益嘗試。

(5)切實抓好學校六班級及初三畢業(yè)班的各項工作，保證完成既定指標。

(二)加強師資隊伍建設，努力提高老師專業(yè)化水平

師資是立校之基，強校之本。本學期在全市大力提高老師素養(yǎng)的行動帶領下，大力培育骨干老師，充實青年老師隊伍，做好新老師隊伍建設。

1.仔細組織開展老師技能評比活動，包括優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀說課等評比活動，鼓舞青年老師脫穎而出。

2.充分發(fā)揮各教研組、集備組研發(fā)職能，通過學習、聽課、評課、理論研討等各種形式，每周組織開展各項活動，做到在實踐中總結，在總結中提高。

3.老師業(yè)務學習要學有實效，切實從老師自身需要動身，為老師綜合素養(yǎng)提升和專業(yè)化成長服務。

4.各級骨干老師青年老師樂觀參與訓練局組織的專家培訓，做好記錄。

5.樂觀開展教科研活動，落實開展課題討論。撰寫相關科研論文。提升業(yè)務水平。

(三)以服務教學為宗旨，規(guī)范教輔工作

1.加強服務意識，提升服務質量。樹立服務意識，端正服務態(tài)度，服務精確?????到位，提高服務質量。教輔各部門工作既有分工，又有合作，以教學服務為宗旨，想老師所想，急老師所急。

2.做好“兩務”(課務、考務)的管理工作，仔細編排不同階段上課的課程支配表，必要時準時調整。嚴格落實老師請假調課制度。

3.加強對各專用室的管理,提高各室和和教學具的使用率，充分發(fā)揮圖書與閱覽室的功能，我們將利用平常下午活動時間指定班級輪換進行閱讀。其他時間也正常開放，老師和同學都可進入。使其最大限度地為訓練教學服務。

試驗室管理員要樂觀協(xié)作理化生老師，提前做好試驗的儀器、藥品的支配工作，同時要做好課后的整理工作。

(四)、扎實有效開展同學大量讀寫工作，確保同學讀寫力量有大幅度提高。

(1)同學每天到校后7：30—7:45為同學自由讀寫時間，一至九班級班主任及語文老師要為同學供應閱讀書目，緊緊圍繞《春雨潤綠》、各班級應背誦的古詩文、課外閱讀書目、《弟子規(guī)》等開展此項工作，確保讀書的數(shù)量和質量。

(2)語文課要壓縮課時，節(jié)約時間，實現(xiàn)語文課內讀寫。并定期開展班級內的朗讀競賽及作文競賽。

(3)七、八班級及四、五班級要充分預備參與四月份的全市大量讀寫學問競賽。要努力完成學校制定的指標。

(4)學校要開展每節(jié)課的課前五分鐘展現(xiàn)。內容可以以講故事、演講、成語接龍、播報新聞等形式綻開。

(五)、連續(xù)培育同學綜合實踐力量

我們將一如既往地開墾教學樓后面的荒地，作為同學的學農實踐基地，同學親自動手，種植多種農作物，讓同學學會勞