2023年《跳》體育教案

2023年《跳》體育教案《跳》體育教案1

活動目的

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動中體驗嬉戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑開朗的.性格，培育團隊精神。材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一

活動目的

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動中體驗嬉戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑開朗的性格，培育團隊精神。

材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊

放有5個圈。

活動流程：

1、做打算

2、運動，

3、活動身體

師：小摯友們，等下我們就要進行一個競賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。（帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳動）

4、介紹嬉戲規(guī)則

師：老師要介紹嬉戲規(guī)則了，小摯友要仔細聽。我們今日嬉戲的名字叫跳圈競賽。一聽名字大家就知道了，我們今日競賽跳圈。四組同時進行，老師要提嬉戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。（老師示范）大家聽老師的口令，第一個小摯友跳過去后就跑回來，其次個小摯友就接上去。老師要看那組的小摯友最厲害，最終一個小摯友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要愛護嗓子。而且不要推來推去，留意平安，學(xué)會愛護自己。

5、嬉戲過程

（1）讓幼兒競賽一次，

（2）老師進行視察，

（3）對實力較差的幼兒進行幫助

1老師對幼兒的競賽進行評價。

師：有些小摯友沒有遵守老師的嬉戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要留意平安。

（4）變換嬉戲規(guī)則，

（5）立定跳改為側(cè)跳。

6、嬉戲結(jié)束放松身體。

師：究竟是哪組的小摯友最厲害呢？小摯友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧？和老師做做放松運動。（做一些伸展的運動）等下就要回教室，大家記得下樓梯要留意平安，不準推來推去的。

《跳》體育教案2

活動目標：

⒈駕馭站在跳袋中進行跳的動作要領(lǐng)。

⒉能套這跳袋跳過不同寬度和高度的障礙。

⒊喜愛參加體育嬉戲，敢于挑戰(zhàn)困難，感受同伴一起嬉戲的歡樂與勝利。

⒋促進幼兒手腳和全身動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性。

⒌培育幼兒的自信念，正確對待輸贏，有良好的心理素養(yǎng)。

活動打算：

跳袋若干(大號、中號兩種，幼兒可依據(jù)身高自由選擇)，標記物2個，起點線，熱身及放松的音樂各1首。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入活動，為開展嬉戲做打算。

⒈創(chuàng)設(shè)“小袋鼠練本事”的情境，帶領(lǐng)幼兒隨音樂做熱身活動。

⒉請幼兒四散做熱身操，重點活動上肢、下肢，練習(xí)跳動的動作。

二、組織幼兒玩嬉戲，駕馭套跳袋行進跳的動作要領(lǐng)，挑戰(zhàn)跳過不同寬度和高度的障礙。

⒈引導(dǎo)幼兒自由探究套跳袋跳的方法，駕馭套跳袋原地跳的'動作要領(lǐng)。小結(jié)：雙手拎緊跳袋，雙腳并攏，雙腿彎曲，雙腳用力蹬地起跳。

⒉老師示范動作，幼兒嘗試跳動，重點指導(dǎo)幼兒練習(xí)套跳袋行進跳的動作。

三、組織幼兒玩嬉戲，挑戰(zhàn)套跳袋跳過不同寬度和高度的障礙。

嬉戲1：“小袋鼠繞障礙”，依據(jù)人數(shù)將幼兒分成2~3隊，請幼兒套跳袋行進跳，繞過障礙回到起點。重點引導(dǎo)幼兒練習(xí)快速行進跳的方法。

嬉戲2：“小袋鼠過小河”，幼兒隨音樂套跳袋行進跳，跳過40cm寬的小河，不能掉到小河里。重點指導(dǎo)幼兒跳過小河前要停頓，打算好再起跳。

嬉戲3：“小袋鼠練跳高”，老師側(cè)躺在地上，將一條腿抬起，確定為幼兒可跳過的高度，激勵幼兒自主選擇跳過山峰。重點指導(dǎo)幼兒跳時屈膝，用力蹬地向前跳，激勵幼兒英勇挑戰(zhàn)高峰。

嬉戲4：“大老鷹抓小袋鼠”，老師扮演大老鷹，幼兒套跳袋快速躲避“大老鷹”的抓捕。重點引導(dǎo)幼兒快速反應(yīng)，調(diào)整自己跳動的方向。

四、引導(dǎo)幼兒進行放松活動，體驗與同伴共同嬉戲的歡樂。

帶領(lǐng)幼兒伴隨舒緩的音樂進行放松活動，與同伴相互捶腿，放松肌肉，緩解疲憊。

教學(xué)反思：

此次活動圓滿結(jié)束!活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得熬煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的主動主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴溝通。

《跳》體育教案3

活動目標：

1、在雙腳立定向上跳的基礎(chǔ)上，嘗試向前行進跳、單腳跳、向后甩繩跳等各種花樣跳繩。

2、寵愛跳繩運動，有創(chuàng)新精神。

活動打算：

1、每人短繩一根2．干毛巾每人一塊3．錄音機4．《喜洋洋》音樂5．記分表一張6、椅子三張

7、紅、黃、綠顏色標記

活動過程：

1、我們又要和繩子一起做嬉戲了，大家快樂嗎？讓我們先來做個繩子操。打開你的繩子，把它對折兩次，打算好了嗎。

2、聽音樂做繩操。上肢——體轉(zhuǎn)——體側(cè)——腹背——下蹲——跳動——放松。

3、大家喜愛跳繩嗎？請小摯友說說以前我們學(xué)的`跳繩是怎樣跳的。今日我們要來學(xué)習(xí)新的跳法。等一下，小摯友可以去試試，看看你會怎樣跳，看誰方法多。要求：找一個空地方，不影響別人也不被別人影響，覺得熱就脫衣服，假如有汗可以用一塊干毛巾擦擦。

4、小摯友自由練習(xí)，老師指導(dǎo)。（老師可以跟小摯友一起跳）

5、剛才，我們練的都很仔細，誰情愿把你剛才的方法給我們介紹一下。（小摯友介紹，大家跟著一起練，并說說這是什么跳法）

6、再請小摯友練一會。重點練習(xí)向前行進跳、單腳跳。

7、進行競賽。

（１）向前行進跳請小摯友按紅、黃、綠分成三組，每組五人，進行接力賽，先練習(xí)一次。要求一個跳到終點，下一個再起先。假如中途壞了，可以原地再起先。看哪一組先到達終點就算成功。（練一次，比一次），并給獲勝對發(fā)獎。

（２）單腳跳競賽在同一時間里，誰跳的多就是冠軍，請客人老師做裁判并記錄成果。給前五名幼兒發(fā)獎。

活動結(jié)束：大家表現(xiàn)都很精彩，老師給每個小摯友都打算了一份禮物，收好繩子的小摯友可以到老師這里來領(lǐng)禮物。

《跳》體育教案4

活動設(shè)計背景

開學(xué)幾天發(fā)覺幼兒比較安定，成天只想看電視。可能今年寒假陰雨天過多，家長怕出門麻煩，造成幼兒養(yǎng)成在家看動畫片的習(xí)慣。我確定開展歡樂跳圈圈的活動，讓幼兒舒活舒活身子骨。

活動目標

1、熬煉幼兒四肢發(fā)展和平衡力。

2、培育幼兒相互協(xié)作、相互幫助的良好品德。

教學(xué)重點、難點

重點：理解跳動的動作

難點：讓幼兒知道如何相互協(xié)作，相互幫助

活動打算

1、呼拉圈數(shù)個、頭飾數(shù)個、口哨1個、細繩子數(shù)條

2、把呼拉圈用細繩子逐個固定綁好，剪掉尾線，以防絆倒幼兒，擺成幾組。

活動過程

第一，示范

1、老師示范跳圈圈，講清晰兩腳要跳起肯定的高度，不絆中呼拉圈的邊框。

2、選幾個幼兒做示范，跳得好的表揚，沒跳好的剛好訂正動作。

3、讓幼兒自由組合練習(xí)跳動，相互訂正。有些幼兒動作實力比較差，老師在旁邊耐性指導(dǎo)，讓幼兒理解跳動的動作，并漸漸體會，熟識跳動動作。

其次。活動

1、讓幼兒組合成幾個小組，選出隊長，頭戴不同頭飾，讓小隊員跟在后面排好隊，做好預(yù)備，等待老師吹口哨，起先不間斷跳圈圈，看誰會按依次排隊，看哪組跳得又好又快。重復(fù)跳動幾次，讓幼兒熟識嬉戲環(huán)節(jié)。

2。把呼拉圈并成兩排，讓幼兒兩個兩個手拉手一起跳動，看哪組協(xié)作得最好。

整個活動過程老師一邊指導(dǎo)和激勵，一邊留意幼兒的.平安問題。表現(xiàn)得好的賜予表揚，激發(fā)幼兒的主動主動性和競爭意識。

第三。結(jié)束

1、問幼兒玩得快樂嗎？讓幼兒想想活動過程，要怎么做，才能跳得又好又快？（相互協(xié)作得好）

2、讓幼兒探討跳圈圈還能怎么玩，讓下次活動得以延長。

教學(xué)反思

在整個教學(xué)活動過程中，幼兒的參加愛好非常高漲，自主性強。第一個競賽環(huán)節(jié)幼兒相互協(xié)作時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳動上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過訂正得以解決。開展其次個環(huán)節(jié)時，幼兒有了較多的閱歷，起先得心應(yīng)手了。原來支配了第三個環(huán)節(jié)是單腳跳動，但是發(fā)覺對中班大部分幼兒來說單腳跨越有肯定的難度就臨時取消了。我覺得本節(jié)課在課前沒有作好充分打算，在示范時用的時間比較多，活動環(huán)節(jié)考慮出現(xiàn)失誤。在幼兒年齡特征方面要多下功夫。以上是本人的反思，做得不好的請各位老師多多指教。

《跳》體育教案5

活動目的：

1、練習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的.協(xié)調(diào)性，熬煉幼兒的腿部肌肉力氣

3、培育幼兒的創(chuàng)建性，能一物多玩

活動打算：圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

活動過程：

起先部分：

1.幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的打算動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠動作

（1）老師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）

（2）老師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上。

（3）老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點訂正個別幼兒動作。

（4）嬉戲：跳圈接力賽。老師講解，示范玩法和嬉戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分o圈的一物多玩：老師激勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

《跳》體育教案6

教化目標：

1、在跳輪胎過程中，學(xué)習(xí)雙腳并攏跳，提高動作的協(xié)調(diào)性。

2、在具有挑戰(zhàn)性的活動中，感受體育活動的歡樂。

3、培育幼兒的合作意識，學(xué)會團結(jié)、謙讓。

4、商討嬉戲規(guī)則，體驗合作嬉戲的.歡樂。

活動打算：

每人一只輪胎，衣框一只，毛巾每人一塊。

活動過程：

一、打算活動：

1、老師帶幼兒成一路縱隊到場地，請幼兒每個人找到一個輪胎，站在輪胎中間，和和老師一起做打算活動（擴胸運動，雙手向上擺，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腿，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腳尖，再跳跳輪胎）

2、和輪胎賽跑（規(guī)則：請小摯友站在線后面，等老師哨子聲響，老師滾輪胎，小摯友追輪胎，再聽到哨子聲響，立即原地停止，看看哪些小摯友比輪胎快。）活動進行3----4次。

二、基本活動：跳輪胎過關(guān)。

1、第一關(guān)：練習(xí)單個連續(xù)排列的輪胎。剛才小摯友看到輪胎是怎樣跑起來的？（老師滾起來的）對，剛才是滾輪胎，下面老師要請小摯友來玩跳輪胎過關(guān)。（先布置場地，請男女孩子把輪胎各放成一排（單個放）），然后把小摯友分男女兩隊，（這是第一關(guān)）請一個小摯友先來嘗試一下，再集體來跳輪胎，跳兩次。（從中視察小摯友跳，發(fā)覺問題，剛好解決。）

2、其次關(guān)：練習(xí)單個與雙個間隔排列的輪胎。第一慶小摯友已經(jīng)闖過，下面老師要增加一點難度，看看小摯友能否闖過其次關(guān)。（先和小摯友一起布置場地），然后也是先請一個小摯友來跳，接下來再集體練習(xí)。跳兩次，其次次時，講解一下跳疊放輪胎的動作要領(lǐng)（兩腳并攏，彎彎腳，用力跳進輪胎中心，再用力跳出來，前腳掌輕輕落地，原地練2次。）（從中視察小摯友跳，發(fā)覺問題，剛好解決。）

3、練習(xí)雙個連續(xù)排列的輪胎。其次關(guān)小摯友闖過了，下面老師又要增加難度，信任這一關(guān)小摯友也能闖過去。（先和小摯友一起布置場地），也是請一個小摯友先示范，然后請集體來跳，個別不會跳的幼兒再輔導(dǎo)一下。

跳輪胎競賽。剛才小摯友已經(jīng)學(xué)會連續(xù)跳雙個輪胎，下面老師又要增加難度，來一次接力競賽，看看哪一組跳得快。（規(guī)則：一個小摯友先跳完輪胎，然后跑回來拍其次個小摯友的手，其次個小摯友再跳，看看哪一組先跳完。）

三、放松活動：

請小摯友每人拿一個輪胎，坐在輪胎上做放松動作。（伸伸懶腰，游泳，劃船，車車水，拍拍地。）然后請小摯友把輪胎放回原處，活動結(jié)束。

《跳》體育教案7

活動名稱：

單雙腳跳障礙

活動目的：

1，發(fā)展左右腳，單雙腳跳的實力，培育方位知覺感，提高全身的.協(xié)調(diào)性和平衡性。

2，增加上下肢和腰腹部的力氣，提高呼吸機能，強壯骨骼。

活動打算：

無障礙的室外大場地，呼啦圈若干。

活動過程：

一、起先部分：

1，慢跑2~3圈

2，徒手熱身操

二、基本部分：

1，在場地一端畫一條起點線，幼兒每8人一組，排隊站在起點線后，在場地上分別將呼啦圈一個連一個地擺成兩條直線，老師發(fā)出口令后，每個小組的幼兒按先后依次，一個接一個地用右腳連續(xù)地從第一個呼啦圈跳到第十個，再用雙腳跳回來，回到起點等待。

2，當(dāng)老師發(fā)出口令后，幼兒單雙腳交替的跳過擺放好的呼啦圈。

三、結(jié)束部分：

1，老師點評本堂課

2，師生問好下課

執(zhí)教老師：小托班班主任老師

《跳》體育教案8

1、熬煉幼兒身體的敏捷性與協(xié)調(diào)性。

2、練習(xí)幼兒向前、向上、向左、向右跳的技能。

1、障礙物若干

2、音樂三段

3、幼兒每人一個袋子

4、拱形門若干

一、導(dǎo)入

師：小摯友，你們喜愛運動嗎？

幼：喜愛

師：多運動對我們的身體有好處，今日天氣這么好，讓我們做一個米袋操來熬煉一下身體不好？

幼：好

放音樂，齊做米袋操

二、新課

師：小摯友，剛才我們跳的米袋操好不好玩？

幼：好玩

師：現(xiàn)在周老師要用這個袋子給小摯友變一個魔術(shù)，請大家細致看周老師變成什么小動物？哈哈，小摯友，周老師變成了什么小動物？

幼：袋鼠

師：小摯友，袋鼠的本事是什么？

幼；跳動

師：小摯友，你們想不想變成小袋鼠跳一跳?。?/p>

幼；想

師：好，現(xiàn)在請小摯友做在地上，把袋子穿起來，我們比比誰的速度快。

師：小袋鼠們，森林王國要開一個舞會，邀請我們?nèi)⑴c，你們想去嗎？

幼：想

師：要想走過森林必需要走過長長的小路，你們有信念嗎？

幼：有

師：那我們動身吧。請幼兒分為四組，跳到森林區(qū)。

師：小袋鼠們，我們已經(jīng)來到了森林，可以參與舞會了，你們興奮嗎？

幼：興奮

師：讓我們跳起歡快的舞蹈吧。放音樂，老師帶領(lǐng)幼兒圍著拱形門跳。

三、鞏固練習(xí)

師：小摯友們，天漸漸的'要黑了，有一條近路可以很快回家，跟袋鼠媽媽回家吧。幼兒接著分為四隊，返回起點。

四、活動結(jié)束。

師：小袋鼠們，你們是不是有點累了？

幼：是。

師：那讓我們把袋子脫下來，放松一下吧。（放音樂）

教學(xué)內(nèi)容：

1、上兩步擲壘球或沙包

2.跳背

教學(xué)任務(wù)：

1、學(xué)習(xí)上兩步擲壘球或沙包技術(shù)。提高投擲實力。

z.初步駕馭支撐跳背的動作，培育英勇精神。

教學(xué)過程:

1、開課式。

2、隊列練習(xí):齊步走一跑步一立定。

3、打算活動，慢跑200米，兒童廣播韻律操6節(jié)。

（1）動作:快速，連貫地完成上兩步和向后引球的動作，再按蹬右腿、向左轉(zhuǎn)體、揮臂經(jīng)肩上的依次快速、有力地把球擲出。擲出的球必需從前面的兩條橫繩中間穿過。

（2）講解示范。

（3）練習(xí)方法和留意事項參看第10課。

2、跳背

（1）動作:兩人一組。一人兩腳左右開立站穩(wěn)，上體前屈，低頭，兩手支撐在兩膝上，另一人做3一一5步助跑，雙腳起跳。兩手支撐于他的背部和臀部（用力不宜過大），同時兩腿伸直向左右分開，騰空越過人背。落地成半蹲，兩臂斜上舉。

（2）老師講解示范。

（3）練習(xí)方法:分組練習(xí)。把學(xué)生分成人數(shù)相等4隊，分別排成一列橫隊，按依次依次進行練習(xí)。

（4）留意事項:

1、一人做上體前屈，低頭，不得突然降低和上升。

2、練習(xí)時嚴格課堂紀律，留意平安。

《跳》體育教案9

活動目的：

1、鞏固立定跳和側(cè)跳動作，發(fā)展踝關(guān)節(jié)的敏捷性。

2、幼兒在活動中體驗嬉戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑開朗的性格，培育團隊精神。

3、在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

4、商討嬉戲規(guī)則，體驗合作嬉戲的歡樂。

材料與環(huán)境：

創(chuàng)設(shè)場地及器材如右圖。在地面上一隊放有5個圈。

活動流程：

做打算運動，活動身體師：小摯友們，等下我們就要進行一個競賽，現(xiàn)在大家跟著我活動一下身體，等下才能表現(xiàn)的更好。(帶領(lǐng)幼兒抖抖手腳，練習(xí)立定跳，在原地跳動)

介紹嬉戲規(guī)則師：

老師要介紹嬉戲規(guī)則了，小摯友要仔細聽。我們今日嬉戲的名字叫跳圈競賽。一聽名字大家就知道了，我們今日競賽跳圈。四組同時進行，老師要提嬉戲規(guī)則了。跳圈要雙腳同時落地。(老師示范)大家聽老師的口令，第一個小摯友跳過去后就跑回來，其次個小摯友就接上去。老師要看那組的'小摯友最厲害，最終一個小摯友到了終點就把手舉起來。老師要要求你們，不能大喊大叫，要愛護嗓子。而且不要推來推去，留意平安，學(xué)會愛護自己。

嬉戲過程讓幼兒競賽一次，老師進行視察，對實力較差的幼兒進行幫助1老師對幼兒的競賽進行評價。師：有些小摯友沒有遵守老師的嬉戲規(guī)則，比如****，我們再來一次，大家要雙腳同時落地，最重要要留意平安。變換嬉戲規(guī)則，立定跳改為側(cè)跳。

嬉戲結(jié)束放松身體。師：究竟是哪組的小摯友最厲害呢?小摯友為他們鼓鼓掌。大家都有點累了是吧?和老師做做放松運動。(做一些伸展的運動)等下就要回教室，大家記得下樓梯要留意平安，不準推來推去的。

教學(xué)反思

在整個教學(xué)活動過程中，幼兒的參加愛好非常高漲，自主性強。第一個競賽環(huán)節(jié)幼兒相互協(xié)作時，可能玩得太興奮了，在找隊長和不間斷跳動上出現(xiàn)了一些困難，經(jīng)過訂正得以解決。

《跳》體育教案10

活動目的：

1、練習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的`協(xié)調(diào)性，熬煉幼兒的腿部肌肉力氣

3、培育幼兒的創(chuàng)建性，能一物多玩

活動打算：

圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

活動過程：

起先部分：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的打算動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠動作o老師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）o老師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上。

o老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點訂正個別幼兒動作。

o嬉戲：跳圈接力賽。

老師講解，示范玩法和嬉戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

o圈的一物多玩：老師激勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

o幼兒扛圈隨音樂下場。

《跳》體育教案11

活動目的：

1、培育幼兒的創(chuàng)建性，能一物多習(xí)雙腳立定跳遠

2、初步發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，熬煉幼兒的腿部肌肉力氣玩

3、情愿參加體育嬉戲，體驗在嬉戲中奔跑、追逐的樂趣。

4、培育競爭意識，體驗嬉戲帶來的挑戰(zhàn)與歡樂。

活動打算：

圈若干（同幼兒人數(shù)相等），小椅子3把

活動過程：起先部分：

1、幼兒隨音樂兩手握圈開汽車進場，做圈操及活動關(guān)節(jié)的打算動作。

2.基本部分：練習(xí)立定跳遠動作

老師講解。示范動作。（要領(lǐng)：屈膝擺臂。蹬地起跳，輕輕落地。保持平衡）

老師帶領(lǐng)幼兒分步驟練習(xí)，重點放在起跳和落地上。

老師帶領(lǐng)幼兒集體練習(xí)和四散練習(xí)，重點訂正個別幼兒動作。

嬉戲：跳圈接力賽。

老師講解，示范玩法和嬉戲規(guī)則。

3.結(jié)束部分

圈的'一物多玩：老師激勵幼兒動腦筋玩圈，和別人玩得不一樣。

幼兒扛圈隨音樂下場。

教學(xué)反思：

幼兒的愛好特別濃，能主動回答老師的問題，但在幼兒探討的這個階段，我應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗。我會多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動能夠更好。

《跳》體育教案12

活動目標：

1、培育幼兒平衡限制實力，學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳。

2、體驗嬉戲的帶來的歡樂。

3、通過活動熬煉幼兒的跳動實力，讓他們的身體得到熬煉。

4、能依據(jù)指令做相應(yīng)的動作。

活動打算：地上畫有格子圖，積木

活動過程：

一、1、起先部分

"今日天氣真好，老師帶你們出去活動活動吧！"我們一起來做做運動吧。

2、動動手，踢踢腿，跳一跳，跳過來玩一玩。

二、學(xué)習(xí)單腳連續(xù)向前跳

1、誒，這是什么？像房子一樣的，有很多的格子，每個格子里還有數(shù)字呢?？啥ê芎猛?，你們想玩嗎？那我先來試一試你們看老師是怎么玩這個格子嬉戲的。按數(shù)字的依次一個一個跳，跳的時候不能踩到線。你們會嗎？那先請你們來玩一玩，玩好了之后來告知老師你們是怎么玩這個嬉戲的？

2、你們剛才是怎么玩的？今日老師也要教你們一個本事就是單腳連續(xù)向前跳的方法來玩這個嬉戲。跳的時候用一只腳來跳，另外一只腳不能踩到地上去，那樣就算犯規(guī)了。

3、請幼兒示范。師幼一起來跳一次。

三、競賽

1、小摯友真厲害，現(xiàn)在我們來進行一場競賽，看看哪隊最先把積木運回，自己這組的籃子里，哪隊就算成功了，得到冠軍的那組小摯友每個人嘉獎一個紅蘋果，但是在跳的時候，積木不能掉到地上去，要是掉到地上就算犯規(guī)，那一組就不能得到冠軍。

2、我們現(xiàn)在起先競賽。

四、放松運動

給你們的好摯友捶捶背，捏捏腿，放松放松。我們也玩累了，一起去喝口水休息。

活動反思：

本次體育活動孩子們特別喜愛，尤其是情境的設(shè)計，是孩子們更加喜愛玩這個嬉戲，并能輕聲的站隊，輕步的走路，在活動中，孩子們?yōu)榱吮娟牭某晒Γ昂蟮?小摯友協(xié)作的特別默契，即使出現(xiàn)投不進的狀況，孩子們也不指責(zé)，這一點很難得。不足之處是：1、個別孩子交替跳的不好，老師要剛好的激勵并指導(dǎo)，2、孩子們平常運動量較小，活動后明顯感動疲乏，在以后的教學(xué)中肯定要加強孩子們的體育熬煉。

《跳》體育教案13

教學(xué)目標：

1、通過學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲，發(fā)展幼兒雙腳向上跳的實力和動作速度。

2、培育幼兒初步的競爭意識。

3、引導(dǎo)幼兒初步駕馭日常生活中的XXX。

4、能依據(jù)須要自由地選擇繪畫材料進行作畫，體驗歡樂的情感。

教學(xué)打算：

沙包、椅子、積木、墊子等

教學(xué)過程：

一、玩沙包，能用沙包進行各種的玩法，練習(xí)爬、傳、走、投、平衡等動作。

第一組：傳沙包。坐在椅子上，將沙包從第一個幼兒頭上向后傳，最終拿到沙包的幼兒快速跑到排頭，其他幼兒依次向后移。

其次組：過小橋。雙手平托沙包走平衡木。

第三組：烏龜運糧。將沙包放在背上在墊子上學(xué)烏龜爬。

第四組：小蛇游。頭頂沙包繞障礙走S形。

第五組：打沙包，用沙包練習(xí)投擲。

二、學(xué)習(xí)雙腳夾包跳起前擲的動作。

1、老師示范動作。

2、幼兒講解并描述視察結(jié)果，老師小結(jié)動作要領(lǐng)。

3、幼兒示范，共同評價，探討。

4、分散練習(xí)，個別指導(dǎo)。

5、集合，共同解決出現(xiàn)的問題及解決方法，強化動作要領(lǐng)。

三、小組接力競爭嬉戲：運果子。

1、講解嬉戲的方法，老師示范怎樣運果子。

2、幼兒嬉戲，留意嬉戲的規(guī)則。

3、小結(jié)嬉戲。

四、結(jié)束，做放松活動。

教學(xué)反思：

本次活動在第一環(huán)節(jié)中我涉及到了先活動下肢，為下面的夾包跳做了熱身，但音樂選的不太好，與此不搭，若當(dāng)時我能馬上改為師幼一起喊口令，或許效果會更好。

其次環(huán)節(jié)中，讓孩子們自己先探究沙包的玩法，完成的比較好，孩子們都想到了多種沙包的玩法，還很主動的把自己想到的玩法同大伙共享

第三環(huán)節(jié)中，幼兒對夾包跳的動作要領(lǐng)駕馭的'還不錯，大部分都能按要求去做，只是部分幼兒用力甩出沙包時力氣不夠，在以后的活動中，對下肢力氣的練習(xí)加強些。

第四環(huán)節(jié)中，孩子們對嬉戲規(guī)則駕馭的還可以，孩子們的主動性都很高，對投進圈中的沙包很有成就感，隨后可在課外活動中多參與這樣的活動。

第五環(huán)節(jié)中的音樂播放時，將磁帶中的音樂弄反了，這也是我的失誤。

以上是我對本次活動的分析，好的方面將接著保持，不足不到位之處在以后的活動中主動改正。

《跳》體育教案14

活動目標：

1．讓幼兒體驗創(chuàng)建性玩繩的樂趣。

2．引導(dǎo)幼兒能變換多種花樣玩繩，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)實力、增加身體機能。

3．教幼兒掄長繩，跳大繩，熬煉孩子的跳動實力以及孩子的節(jié)奏感。

4．了解吃飯對身體健康的影響，能按時吃飯，不挑食。

5．讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動打算：

1．兩條長繩

2．每人一條短繩

活動過程：

一、起先部分。

整隊帶幼兒到活動場地，檢查幼兒的穿戴、鞋帶是否系好。

讓幼兒聽音樂做小兔跳的動作。老師朗誦兒歌，激發(fā)幼兒活動的愿望。

附兒歌：小繩小繩真好玩，每天和我做嬉戲，單腳跳、雙腳跳、帶人跳、挽花跳，正著跳，反著跳，跳呀跳、跳呀跳，你也跳，我也跳，蹦蹦跳跳身體好。

二、基本部分。

（一）自由玩繩。

幼兒每人一條短繩，自由玩繩，老師視察并引導(dǎo)幼兒探究繩子的不同玩法：

1．跳繩：單腳跳、雙腳跳、兩腳交替跳、正跳、反跳、挽花跳

2．兩名幼兒拉直繩子，其他幼兒站成一路縱隊，跑到繩下，用頭頂繩。

3．幼兒兩手拿繩，將繩踩在雙腳下，念兒歌學(xué)小兔跳。

4．請兩名幼兒拉直繩子的兩端，讓幼兒練習(xí)跳高。（高度約15--20cm）

5．走鋼絲：將繩子放在地上，讓幼兒腳踩繩子走，留意腳不能離開繩子。

（二）教幼兒學(xué)習(xí)跳長繩：

1．老師出示長繩、讓幼兒相識長繩，老師講解并描述長繩與短繩的不同：短繩是一個小摯友玩的，最多帶著一個小摯友跳，長繩可以有幾個小摯友一起跳，但是繩子的兩端要有兩個小摯友掄著，這樣小摯友就可以一起玩了。

2．老師講解并描述長繩的掄法：

兩人可握住繩子的一頭，向同一個方向甩動，并且兩人的用力要一樣，然后老師示范掄繩方法。

3．老師講解并描述掄繩子的規(guī)則：甩繩者甩繩子時應(yīng)有節(jié)奏且用力要適中，留意不要打到跳繩者的頭。

4．讓幼兒練習(xí)掄繩方法。

5．讓幼兒念著兒歌跳