道德與法治教師實習(xí)心得體會

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道德與法治老師實習(xí)心得體會1

焦灼而有序的考試已告結(jié)束，在本次考試中，我發(fā)覺了平常在教學(xué)上的許多缺點和不足：

1、同學(xué)的落實程度太差，同學(xué)復(fù)習(xí)背誦的時間不足，許多同學(xué)甚至完全沒有復(fù)習(xí)，最終導(dǎo)致答題不會。

2、解題步驟不嚴謹不規(guī)范，有的同學(xué)用生活中的“白話”進行答題，導(dǎo)致最終雖然寫了許多答案，但是得分卻不高。

3、同學(xué)對新問題的分析技能差，遇到新問題不知如何去思索，去解決。

4、抄襲現(xiàn)象嚴峻，在閱卷過程中，許多同學(xué)答案完全全都，并和標準答案相同，也有同學(xué)錯的相同。抄作業(yè)抄答案成為了一個比較嚴峻的問題。這也是在家學(xué)習(xí)的弊端，許多孩子自制力不強，很難達到在學(xué)校的.學(xué)習(xí)效果。

為此，鑒于上述不足和缺點，我總結(jié)出一些問題的解決方法：

1、復(fù)習(xí)階段規(guī)劃好上課時間，可以肯定的時間給同學(xué)復(fù)習(xí)知識。

2、在授課過程中，不僅要重視知識點的講解，還要重視學(xué)習(xí)方法、答題方法的學(xué)習(xí)。

3、課上課下預(yù)備一些答題，通過和同學(xué)一起做題和留作業(yè)的方式，培育同學(xué)們的分析問題技能。

通過這次考試，我發(fā)覺了自己和同學(xué)們都存在著一些問題，在以后的教育教學(xué)過程中，我會吸取教訓(xùn)完善教學(xué)方法，在教學(xué)過程中不僅要講知識，還要講方法，關(guān)注同學(xué)們的學(xué)習(xí)進度，督促同學(xué)實時復(fù)習(xí)背誦，促進同學(xué)進步。

道德與法治老師實習(xí)心得體會2

道德與法治老師實習(xí)心得在本周的實習(xí)過程我發(fā)覺同學(xué)們上課積極性不是很高，回答下列問題的同學(xué)很少，總是同樣的幾名同學(xué)，所以我對如何調(diào)動同學(xué)的積極性這個問題進行了學(xué)習(xí)，獲得了一些感悟。

一、建立良好的師生關(guān)系，使同學(xué)情愿學(xué)

所謂“親其師，信其道”。假如老師把同學(xué)只看成不懂事的孩子，凡事“唯我獨尊”，成天“有好心，沒好臉”，不愿與同學(xué)溝通，同學(xué)怎能情愿接近你或接受你？上你的課也是迫不得已，提高同學(xué)學(xué)習(xí)積極性根本就無從談起。所以，調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)積極性，我們應(yīng)從改善師生關(guān)系開始，要有一顆尊敬同學(xué)，喜愛同學(xué)的心。

二、強化自身素養(yǎng)，預(yù)備充分，使同學(xué)愿意學(xué)

老師和氣的教態(tài)，干凈的板書，淵博的'知識，激情的語言，是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性的基本條件。這些需要大家在平常的教育教學(xué)中多學(xué)多練，功在平常，功到自然成。

關(guān)于預(yù)備充分，我想主要是兩方面的預(yù)備：

一是同學(xué)的預(yù)備，也就是要求同學(xué)對所學(xué)知識做到提前預(yù)習(xí)，同學(xué)預(yù)備充分，在課堂上才有充分的底氣，發(fā)言的資本。

二是老師的預(yù)備。上課之前老師要了解同學(xué)，針對同學(xué)的年齡特點及學(xué)習(xí)特點，做好充分的預(yù)備，不僅要吃透教材，把握好教材的重難點，做到深入淺出，還要利用好現(xiàn)代多媒體教學(xué)，力求調(diào)動同學(xué)的多種感官，使同學(xué)達到身臨其境的境界。

老師心中有數(shù)，思路清楚，才能更好的調(diào)動同學(xué)的積極性，處理課堂中涌現(xiàn)的種種問題，才不會涌現(xiàn)老師不知所措，同學(xué)不知所學(xué)的現(xiàn)象。

三、多種評價方式，激勵為主，使同學(xué)想學(xué)。

任何人都渴望得到他人的評價，尤其是確定的評價，同學(xué)更是如此。因此，我們每位老師需要留意自己的課堂語言，用真情實意尊敬同學(xué)，努力創(chuàng)設(shè)—個融洽、親睦、協(xié)調(diào)的課堂氛圍。

“好孩子是夸出來的”。我們對于課上敢于發(fā)表自己見解，回答精確的同學(xué)，要實時贊頌，這是“錦上添花"。對于回答錯誤的同學(xué)，也可以從思維方式、答題方式或立場上加以確定，在對他說一句“下