語文五年級下冊知識匯總

/語文五年級下冊歸類總復(fù)習(xí)一

一、生字詞1.神鳥婉轉(zhuǎn)傍晚吩咐清澈包袱毒蛇搭救寒暄撲棱做賊聰明伶俐唉聲嘆氣口干舌燥老老實(shí)實(shí)粗枝大葉枝葉繁茂悶頭不語2.格薩爾王的故事愛戴咬噬酥油陌生繳納蹬腿皮靴馳騁饑饉魔煞犄角霹靂牛犢妥當(dāng)?shù)厥髳耗缫盎慕及菏淄π刈阒嵌嘀\神采飛揚(yáng)富麗堂皇震耳欲聾3.冬不拉狡猾駿馬隱蔽匕首安葬凄涼

依戀樂器捅破賞賜剁肉醬稟告鏗鏘

哈薩克族一籌莫展冥思苦想自告奮勇視死如歸淚如雨下雄渾激昂

如泣如訴

坐臥不寧愁眉不展疑惑不解小心翼翼4.火把節(jié)頭帕披氈山寨矯健摔跤嫉妒蝗蟲犄角蒿枝

彝族

淫威宰牛熊熊篝火激情四溢數(shù)不勝數(shù)不屈不撓人聲鼎沸不約而同滿山遍野興高采烈5.劉三姐

歌喉社會崎嶇飛禽威嚇欠債擂臺花轎籮筐錐子奴才嫉惡如仇仗義執(zhí)言惱羞成怒幸災(zāi)樂禍氣急敗壞狼狽不堪如坐針氈揚(yáng)眉吐氣喪魂落魄面紅耳赤捋袖揮拳

忍無可忍6.貓抓癢稿紙?jiān)庋耆螒{蹭腿屏息凝視生機(jī)勃勃變化多端無憂無慮枝折花落咕嚕咕嚕7.珍珠鳥鳥巢蔥蘢瞅一眼愈發(fā)繁茂雛兒睜眼蓬松

柜子細(xì)膩流瀉信賴畫框深幽眸子索性

咂咂嘴輕松自在神氣十足斑斑駁駁天色入暮

不動聲色8.海豚救人海豚韓國鯊魚猙獰雛兒胸鰭見義勇為不可思議習(xí)以為常筋疲力盡喜氣洋洋9.老人與海鷗海鷗褪色餅干抑揚(yáng)頓挫親昵俯身駐足瞻仰旋渦相約企盼肅立滇池撮嘴歇落10.草叢的村落寒暄靜謐游俠洞穴蜥蜴住宅勤勉紅鳩左沖右撞熙熙攘攘意味深長全神貫注悠悠蔥蔥全神貫注11.黃道婆歌謠虐待勞累憔悴效率花卉贏得功績童養(yǎng)媳槌擊軋籽竹筒踏車

一套舉目無親衣食無憂百感交集欲哭無淚衣襟襤褸12提燈女神聲譽(yù)鄙視歧視倫敦貧民窟患者大批污漬矚目下降優(yōu)裕毅然決然臭氣沖天安然長逝13.*香玉劇社號募集后盾滿目瘡痍猖狂輾轉(zhuǎn)反側(cè)名角搞好一絲不茍踴躍積蓄捋袖翱翔申報(bào)百廢待興轟轟烈烈喪心病狂狂轟濫炸14居里夫人三克鐳鐳元素簡陋弘揚(yáng)癌癥簽字捐獻(xiàn)贈予周折典雅困頓固執(zhí)出乎意料大公無私富甲一方困惑不解解囊相助腰纏萬貫15*.花木蘭遜色拜訪不期而遇晝夜襪子赫赫戰(zhàn)功凱旋可謂須眉忠孝兩全巾幗棟梁出生入死沖鋒陷陣智勇雙全恍然大悟坐享清閑勞苦功高張燈結(jié)彩喜氣洋洋16范仲淹范仲淹

淹沒岳陽稀粥凌晨佳肴豈不宮廷泱泱切磋廢寢忘食毫不介意和衣而眠于心不忍千載難逢粗茶淡飯先天下之憂而憂,后天下之樂而樂

云山蒼蒼,江水泱泱,先生之風(fēng),山高水長17.體育課傷疤膝蓋雙臂握手噓聲饒人憋氣金發(fā)碧眼君臨天下旁若無人礙手礙腳面色紅潤七嘴八舌神情激動風(fēng)和日麗18虎口藏寶瞥見陶瓷琢磨眼眶遮掩膠卷陌生歹徒攆走頭暈價(jià)值連城翻箱倒柜無能為力憂心忡忡攥緊間諜疲憊不堪栩栩如生洋洋得意戛然停下大功告成喜出望外若明若暗19.頂碗少年歉疚肩胛頹喪迷惘座無虛席不知所措柳暗花明目不轉(zhuǎn)睛不約而同山窮水盡驚心動魄冰天雪地20.失去的一天麥茬砌磚綠陰如蓋垂涎欲滴游手好閑21古詩三首秦朝官邸熏風(fēng)杭州汴州22.左公柳屹立走廊纖巧戈壁腹地疲憊棺材謀劃策略攜帶流淌俄國熱忱湘西貧瘠匱乏憔悴

拱手相讓慷慨激昂楚楚動人力排眾議馬不停蹄不屈不撓情不自禁視死如歸鐵骨錚錚飛也似地置之度外23*鄭成功收復(fù)臺灣憎恨廈門艦船銘記撰寫簞食壺漿荊榛荷俘

盤踞負(fù)隅頑抗

垂頭喪氣千軍萬馬張牙舞爪走投無路24隱姓埋名三十年渺小熱忱掌握采購撕毀關(guān)鍵刊物書名提煉殿堂撤走富裕鍵盤殿堂隱匿隱姓埋名不假思索歡欣鼓舞心甘情愿揚(yáng)眉吐氣不折不扣自力更生熠熠生輝威逼利誘毫不猶豫不分晝夜

25*海上英魂霎時起錨

屢次舵輪頻繁毫不示弱相徹云霄乘風(fēng)破浪

置之度外同歸于盡26少年閏土閏土胯下竹匾刺猬潮汛一柄所謂

捏土束縛稻雞伶俐鵓鴣獾豬秕谷祭祀裝弶刺猹一望無際無窮無盡27凡卡生銹保佑皮襖跺腳氈靴禱告撇嘴打攪郵筒暖炕泥鰍揍人臟手鲇魚搓煙葉抽噎鷓鴣楦頭摩平

梆子別墅蘸筆尖山鷸樅樹揉眼睛逮住不知不覺結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)醉醺醺28孔明借箭曹操支吾擂鼓吶喊叮囑欺詐半晌

隱諱幔子弓弩手翎毛瞞住神機(jī)妙算欣然而至軍中無戲言29*戰(zhàn)風(fēng)車廝殺堂吉訶德虔誠迸發(fā)冤仇甭說邪法外行冒險(xiǎn)形形色色30童年趣事嗡嗡叫可惡咿咿呀呀惘然出神害臊勉強(qiáng)毫不厭倦一本正經(jīng)專心致志獨(dú)出心裁二、百花園百花園一一、讀下列成語，理解意思。粗枝大葉

無濟(jì)于事杳無音信冥思苦想嫉惡如仇為非作歹

惱羞成怒照本宣科如虎添翼如坐針氈粗枝大葉比喻不細(xì)致，做事粗心大意。杳無音信形容一點(diǎn)消息也沒有。杳，遠(yuǎn)得不見蹤影。無濟(jì)于事比喻不能解決問題。濟(jì)，有益。無濟(jì)，對事情沒有益處。嫉惡如仇恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。疾，恨；惡，犯罪的事、極壞的行為。為非作歹任意做壞事。非、歹，指壞事。惱羞成怒由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。惱，煩悶。照本宣科照著本子一條一條宣讀。比喻不能靈活運(yùn)用，死板地照現(xiàn)成的文章和稿子宣讀。本，書本，文章、稿子；科，條文。如虎添翼—好像老虎添上了翅膀。比喻強(qiáng)大的得到援助后更加強(qiáng)大，也比喻兇惡的得到援助后更加兇惡。翼，翅膀。如坐針氈像坐在扎著針的氈子上，很不好受。比喻心神不寧。二、積少成多（少數(shù)民族諺語）諺語：是在人民群眾口頭上廣泛流傳的一種現(xiàn)成語句，以通俗而簡練的語言反映豐富而深刻的道理。大部分諺語總結(jié)了人民群眾生產(chǎn)和生活經(jīng)驗(yàn)，富有啟發(fā)和教育意義。1.“水草肥美的地方鳥兒多，心地善良的人朋友多。（蒙古族）”這句借用人所共知的事物”水草肥美的地方鳥兒多”來講做人的道理。如同水草肥美的地方能吸引更多的鳥兒那樣，只有心地善良的人才能結(jié)交更多的人，并與他們成為朋友。告訴人們做人要善良。2.“母親的寶貝是子女，好漢的寶貝是志氣。（鄂溫克族）”這句諺語告訴人們母親最愛自己的子女，好漢最寶貴的東西是志氣，是好漢就不能沒有志氣。3.“駿馬面前沒有跳不過的壕溝，利矛面前沒有戳不穿的頑石。（納西族）”這句諺語借用駿馬跳過壕溝，利矛戳穿頑石來說明在好漢(強(qiáng)者)面前,沒有戰(zhàn)勝不了的困難.百花園二一、讀下面的句子，看看兩個句子的意思是否相同。1.說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么會一天一夜不回家呢？2.說它貪玩兒吧，的確是啊，要不怎么不會一天一夜不回家。（作用：同一個意思用反問句來表達(dá)感情要強(qiáng)烈一些，可以增強(qiáng)表達(dá)效果。）把下面的句子換個說法（不改變原句的意思）1.我們怎能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩？改為：我們不能忘記為人民拋頭顱灑熱血的革命前輩。2.同學(xué)之間不能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)。改為：同學(xué)之間怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小事鬧不團(tuán)結(jié)呢？百花園三一、照樣子改寫句子例:黃道婆學(xué)會了一整套植棉方法和防止技術(shù)。黃道婆把一整套植棉方法和防止技術(shù)都學(xué)會了。一整套植棉方法和紡織技術(shù)都被黃道婆學(xué)會了。練習(xí)：居里夫婦毫無保留地公布了鐳的提純方法。改為：居里夫婦毫不保留地把鐳的提純方法公布了。鐳的提純方法被居里夫婦毫不保留地公布了。二、積少成多《對酒》（清）秋瑾不惜千金買寶刀，貂裘換酒也堪豪。一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。不惜千金買寶刀，詩意是：不吝惜用千兩黃金，去買一把鋒利的寶刀。貂裘換酒也堪豪。詩意是：用珍貴的貂皮換取美酒，這種行為狂放而豪邁，足以自豪。一腔熱血勤珍重，詩意是：應(yīng)該多珍重這一腔革命著的熱血，灑去猶能化碧濤。詩意是：它噴灑而出，將化作碧血波濤洶涌奔騰。(詩的前兩句，作者寫自己不惜的是千金，是貂裘；所珍惜的是寶刀，是美酒。寶刀是革命者的戰(zhàn)斗武器，美酒能激發(fā)革命者的戰(zhàn)斗熱情。所以“千金買寶刀”、“貂裘換美酒，表現(xiàn)了追求革命、忠貞為國的堅(jiān)定意志和滿腔豪情。詩的后兩句，更為直接和鮮明地寫出了作者對生命的態(tài)度：“一腔熱血勤珍重”—革命者的熱血是最值得珍惜的，為什么呢？因?yàn)椤盀⑷オq能化波濤”革命者的熱血飛灑出去能化為洶涌的波濤，沖潰反動勢力，淹沒腐朽的清王朝。這也表達(dá)了秋瑾為祖國不惜拋頭顱，灑熱血、貢獻(xiàn)自己生命的決心。)對酒意思是說這首詩是對這美酒時作的。古人常借“對酒”“飲酒”等詩體，來表現(xiàn)強(qiáng)烈感情。貂裘貂皮作的衣服。貂皮是一種珍貴的皮衣料。勤珍重多多珍惜、重視。

碧濤—碧血的波濤。百花園四1、讀下面的句子，體會帶點(diǎn)詞語在表達(dá)中的作用。（1）只有敢于拼搏的人，才可能取得成功?！爸挥小拧笔且唤M表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞?！爸挥小北硎疚ㄒ坏谋仨毜臈l件，“才”表示在這種條件下出現(xiàn)的情況或結(jié)果。（2）老兄誤解了，我不是想吃，而是不敢吃?！安皇恰恰笔且唤M表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語?！安皇恰碧岢鏊穸ǖ娜嘶蚴挛?，“而是”提出所要肯定的人或事，而且意在肯定，具有強(qiáng)烈的作用。（3）威廉叔叔看上去既疲憊不堪，又憂心忡忡?！凹取帧笔且唤M并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，在意義上表明人或事同時具有兩個方面的性質(zhì)或情況。2.閱讀平臺《鞋匠的兒子》主要內(nèi)容：這篇文章講的是鞋匠的兒子林肯當(dāng)選美國總統(tǒng)后，一些出身名門望族，自認(rèn)為上流社會的優(yōu)越的人，趁林肯首次在參議院演說之時羞辱、嘲笑他。林肯面對現(xiàn)實(shí)，平靜而誠懇地演講征服了參議員們。頓時，所有的嘲笑變成了一陣陣熱烈的掌聲。文中林肯的演講主要內(nèi)容（1）我永遠(yuǎn)是鞋匠的兒子；（2）父親是偉大的鞋匠，他的手藝無人能比的；（3）我做總統(tǒng)永遠(yuǎn)無法像我父親做鞋匠那樣做得那么好。3.積少成多有勇氣的人，心中必然充滿信念。（[古羅馬]西塞羅）（這句講的是勇氣與信念的必然聯(lián)系。有勇氣的人，心中必然有自己可以確信的看法。）真金在烈火中煉成，勇氣在困難中培養(yǎng)。（[古羅馬]塞涅卡）（這句名言以真金是烈火中煉成的這一事實(shí)，來類比勇氣是在困難中培養(yǎng)起來的抽象道理。）喪失財(cái)富的人損失很大；可是喪失勇氣的人，便什么都完了。（[西班牙]塞萬提斯）（這句講的是勇氣的重要。一個人失去了財(cái)富會帶來很大的損失，但這個損失以后還有機(jī)會補(bǔ)救，如果喪失了勇氣，就一切都完了。百花園五一、讀下面四組詞語，想想每組兩個詞語的感情色彩有什么不同。慷慨激昂

寧死不屈

樂善好施滿腔義憤氣急敗壞

垂死掙扎

為非作歹惱羞成怒每組上面的詞語都帶有贊許、喜愛的感情色彩（褒義詞）每組下面的詞語都帶有厭惡、憎恨的感情色彩（貶義詞）三、把下列詞語按照不同的感情色彩分成兩組寫下來。真誠

兇殘?zhí)搨紊屏家曀廊鐨w暴跳如雷和顏悅色貪生怕死褒義詞：真誠

善良視死如歸

和顏悅色貶義詞：兇殘?zhí)搨伪┨缋棕澤滤浪摹⒎e少成多.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（南宋）陸游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。這首詩是陸游六十八歲閑居在家鄉(xiāng)山陽時寫的。那是一個秋天的夜晚，他睡不著，在天將亮?xí)r，走出籬笆門外乘涼，眺望山河，想到中原，感慨萬分，寫下了這首詩。詩中表達(dá)了對淪陷的壯麗山河、苦難百姓的深切懷念和不忘收復(fù)失地的愛國熱情。三萬里河：指黃河長三萬里，是夸張寫法。五千仞岳：指五千仞高的西岳華山。是夸張。摩天—形容極高，高得能碰到青天。摩，擦過，迫近之意。遺民仍然生活在被金兵占領(lǐng)的中原地區(qū)的宋朝老百姓。胡塵—胡人兵馬所揚(yáng)起的塵土，形容金人的囂張氣焰和殘酷統(tǒng)治。五、作文我喜歡的一則格言（通過一件事或幾件事來體現(xiàn)它給予你的教育。把重要情節(jié)寫詳細(xì)。）百花園六一、讀下面一組句子，想一想第二句好在哪兒。1.

天空中掛著圓月。深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月。第二句用上了“深藍(lán)的”“金黃的”“一輪”等形容詞及數(shù)量詞。，形象、具體、生動地寫出了由天空和圓月組成的畫面。2.山坡上種著果樹。高高的山坡上種著各種各樣的果樹。第二句用上“高高的”“各種各樣的”等形容詞，形象、具體、生動地寫出了山坡的高及果樹的品種多。3.飛機(jī)降落在停機(jī)坪上。一架飛機(jī)緩緩地降落在寬闊的停機(jī)坪上。第二句加上了“一架”“緩緩地”“寬闊的”等數(shù)量詞和形容詞，形象、具體、生動地寫出了飛機(jī)的數(shù)量和飛機(jī)降落的速度、停機(jī)坪的樣子。二、閱讀平臺《伸著兩個指頭》這一閱讀材料節(jié)選自《儒林外史》第五回《秀才議立偏房嚴(yán)監(jiān)生終正寢》，文中描繪了嚴(yán)監(jiān)生臨死前的情形，生動第刻畫出他那吝嗇成性的形象，是對那些與封建官場有千絲萬縷聯(lián)系的鄉(xiāng)紳階層丑態(tài)的一種真實(shí)寫照。三、積少成多魯迅名言1.時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。2.我好像是一只牛，吃的是草，擠的是牛奶。3.偉大的心胸，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來迎接悲慘的厄運(yùn)，用百倍的勇氣來應(yīng)付一切的不幸。判斷下列讀后感的寫法那種正確，在括號里畫（∨）（1）有“讀”無“感”（）

（2）有“感”無“讀”（）（3）“讀”多“感”少（）

（4）“讀”少“感”多（∨）三、近義詞鄭重--慎重

伶俐--機(jī)靈

盼望--希望

許愿--許諾

無端--無故

稀奇--稀罕允許--準(zhǔn)許

熟識--熟悉

模糊--含糊

打攪--攪亂

甜蜜--甜美

欺負(fù)--欺侮

捉弄--戲弄

慈悲--慈善

禱告--祈禱

指望--盼頭

效勞--效力

遲延--拖延

隱諱--隱瞞

回復(fù)--答復(fù)

懊悔--后悔

理會--理睬

龐大--巨大

畢竟--終歸

可惡--可恨

厭倦--厭煩

賣弄--炫耀

臊--害羞

賞識--欣賞

古怪--奇怪

暖和--溫和

任憑--無論

盡職--負(fù)責(zé)

凝視--注視

勇敢--勇猛淘氣--頑皮

開辟--開拓

天真--單純舒適--舒服蔥蘢--蔥郁

熟悉--熟識細(xì)膩--細(xì)致信賴--信任

喪生--喪命營救--援救

崇高--高尚

來源--起源

照料--照顧親昵--親密

依舊--依然

吉祥--吉利

驚異--驚奇

輪流--輪番

領(lǐng)地--領(lǐng)土

靜謐--安靜

茂盛--茂密

攀談--閑聊

歡躍--歡騰

勤勉--勤奮

企盼--期盼聰明--聰穎

伶俐--機(jī)靈

婉轉(zhuǎn)--動聽

忠實(shí)-忠誠

埋怨--抱怨

清澈--明凈

搭救--解救

犧牲--捐軀

勇敢--英勇

愛戴--擁戴

繼續(xù)--延續(xù)

興隆--興盛

馳騁--奔馳

豐厚--豐富

陌生--生疏

鋒利--銳利

妥當(dāng)--妥善

兇惡--兇殘

狡猾--狡詐

激昂--昂揚(yáng)

清醒--明白

巧妙--高明

隱蔽--隱藏

敏捷--靈敏沉浸--沉醉

音信--消息

矯健--健壯

頑強(qiáng)--堅(jiān)強(qiáng)

贊嘆--贊揚(yáng)靈巧--靈敏企盼--企望

獎勵--獎賞

沸騰--歡騰

悅耳--動聽

屈服--屈從

伶俐--機(jī)靈

美妙--美好

同情--憐憫

崎嶇--坎坷

威嚇--恫嚇企圖--圖謀

流傳--傳播

勞累--勞苦

傳授--講授

潛心--悉心

聲譽(yù)--名譽(yù)

陳列--陳設(shè)

鄙視--蔑視

樸素--樸實(shí)

恢復(fù)--復(fù)原

健康--健壯悲慘--凄慘

卓越--杰出

激勵--勉勵

神圣--崇高

奪目--耀眼

募集--募捐

捐獻(xiàn)--捐贈

欺侮--欺負(fù)

震撼--震驚

端莊--莊重

典雅--高雅

簡陋--粗陋

推斷--斷定

苦惱--煩惱寂寞--孤獨(dú)照應(yīng)--照料

晝夜--日夜

慚愧--羞愧

流傳--傳播

勞累--勞苦

潛心--悉心

杰出--卓越

轟動--震動

凌晨--拂曉

佳肴--美食

晴朗--明朗可憐--同情紅潤--潤澤

盡情--盡興

神秘--神奇

搜索--搜尋

凝視--注視

戛然--突然

喝彩--叫好

鎮(zhèn)靜--鎮(zhèn)定

迷惘--迷茫

消沉--消極

啟迪--啟發(fā)

傍晚--黃昏

羞慚--羞愧

嚴(yán)肅--嚴(yán)正

出色--杰出

挺立--直立

茁壯--健壯

乘機(jī)--趁機(jī)

放棄--丟棄

收復(fù)--收回

慷慨--大方

熱忱--熱情

折服--信服剛毅--剛強(qiáng)

堅(jiān)毅--堅(jiān)韌

疲憊--疲勞

謀劃--策略

策略--謀略

富饒--富足神圣--崇高憎恨--憎惡

憑借--倚仗

堅(jiān)固--結(jié)實(shí)

盤踞--占據(jù)

渺小--微小稀薄--淡薄企圖--圖謀

緊迫--急迫

枯燥--單調(diào)

沸騰--歡騰

隱匿--隱藏

估計(jì)--估量

霎時--剎那

慷慨--大方乘風(fēng)破浪--披荊斬棘

目瞪口呆--瞠目結(jié)舌

魂飛魄散--魂不附體寧死不屈--寧折不彎

垂頭喪氣--灰心喪氣

馬不停蹄--日夜兼程

垂涎欲滴--垂涎三尺

不知所措--手足無措

山窮水盡--走投無路

價(jià)值連城—無價(jià)之寶

憂心忡忡—憂心如焚

迷惑不解—疑惑不解旁若無人--目中無人

廢寢忘食--夜以繼日

爭先恐后--不甘人后

千載難逢--百年不遇

恍然大悟--茅塞頓開

唉聲嘆氣--長吁短嘆

一絲不茍--精益求精

惱羞成怒--氣急敗壞

無計(jì)可施--一籌莫展

小心翼翼—謹(jǐn)小慎微

愁眉不展—愁悶苦臉

淚如雨下--淚如泉涌

心急如焚--心急火燎

富麗堂皇—金碧輝煌

神采飛揚(yáng)--神采奕奕

有聲有色--繪聲繪色

生氣勃勃--朝氣勃勃

見義勇為--拔刀相助

獨(dú)出心裁--獨(dú)具匠心

形形色色--五花八門

單槍匹馬--只身獨(dú)往四、反義詞鄭重--輕率

伶俐--笨拙

熟識--生疏

允許--禁止模糊--清楚

甜蜜--痛苦欺負(fù)--保護(hù)

慈悲--殘忍

隱諱--坦白

糊涂--清楚

震蕩--穩(wěn)定

厭倦--熱衷

害臊--大方

古怪--正常

暖和--冰冷

盡職--瀆職

勇猛--膽怯

淘氣--老實(shí)

溫暖--寒冷

蔥蘢--枯萎

熟悉--陌生

享受--遭罪

細(xì)膩--粗糙

信賴--懷疑

喪生--幸存

崇高--卑劣

吉祥--災(zāi)難

親昵--疏遠(yuǎn)懷疑--相信

急速--緩慢

輪流--固定

靜謐--喧鬧

茂密--稀疏

堅(jiān)硬--柔軟

粗壯--纖弱迷惑--清楚

忠實(shí)--虛偽

清澈--渾濁

聰明--愚笨

伶俐--笨拙

埋怨--體諒搭救--陷害勇敢--膽怯

愛戴--憎惡

興隆-衰敗

馳騁--緩行

隨意--鄭重豐厚--微薄

陌生--熟悉

妥當(dāng)--失宜

繳納--發(fā)放

安寧--動蕩

狡猾--忠厚巧妙--拙劣

隱蔽--暴露

凄涼--繁華

敏捷--笨拙

黃昏--黎明

矯健--柔弱

頑強(qiáng)--軟弱

靈巧--笨拙

獎勵--懲罰

沸騰--平靜

屈服--反抗

艱苦--安逸

伶俐--愚笨

美妙--丑惡

崎嶇--平坦

咒罵--稱頌

揭穿--掩蓋

正義--邪惡

杰出--平庸

晴朗--陰暗

瘦弱--強(qiáng)壯

陌生--熟悉

英俊--丑陋鎮(zhèn)靜--慌張曲折--筆直

消沉--高漲

傍晚--黎明

出色--一般

香甜--苦澀

茁壯--柔弱放棄--保留收復(fù)--淪陷

慷慨--吝嗇

剛毅--懦弱

疲憊--輕松

富饒--貧瘠憎恨--喜愛堅(jiān)固--松散鎮(zhèn)定--慌張

銘記--遺忘

渺小--偉大

稀薄--濃厚

枯燥—生動

繁重—輕松密集--稀疏

慷慨--吝嗇目瞪口呆--神色自若

魂飛魄散--鎮(zhèn)定自若

揚(yáng)眉吐氣--垂頭喪氣

爭先恐后--甘居人后

義正嚴(yán)詞--理屈詞窮

垂頭喪氣--精神抖擻

乘風(fēng)破浪--急流勇退

寧死不屈--茍且偷生

視死如歸--貪生怕死

愁眉不展--眉開眼笑

富麗堂皇--陳舊簡陋

神采飛揚(yáng)--無精打采粗枝大葉--一絲不茍

唉聲嘆氣--興高采烈

見義勇為--袖手旁觀

筋疲力盡--精力充沛

生氣勃勃--死氣沉沉

有聲有色--枯燥無味

獨(dú)出心裁--如法炮制

單槍匹馬--千軍萬馬

垂涎欲滴--不屑一顧

山窮水盡--柳暗花明

目不轉(zhuǎn)睛--左顧右盼

不知所措--應(yīng)對自如價(jià)值連城--一文不值

喜出望外--大失所望

憂心忡忡--欣喜若狂

洋洋得意--垂頭喪氣

風(fēng)和日麗--風(fēng)雨交加

爭先恐后--甘居下游

千載難逢--屢見不鮮

興國利民--禍國殃民五、多音字組詞殼ké（貝殼/果殼）qiào(殼牌/地殼)

曾céng(曾經(jīng))zēng(曾孫)都dōu(都是/都好)dū(首都/故都)

作zuō（作臺）zuò(作業(yè)/工作)摩mó(摩托車/摩擦)mā(摩平/摩挲)

縫féng(縫補(bǔ)/縫衣)fèng(門縫/縫隙)撒sā(撒網(wǎng))sǎ(撒嬌/撒種)

挨ái(挨打/挨餓)āi(挨擠/挨個)結(jié)jiē(結(jié)實(shí))jié(團(tuán)結(jié)/結(jié)局)

應(yīng)yīng(應(yīng)該/應(yīng)當(dāng))yìng(答應(yīng)/應(yīng)付)藏cáng(隱藏/躲藏)zàng(寶藏/西藏)

喳zhā(嘰嘰喳喳)chā(喳喳響)便biàn(便當(dāng)/方便)pián(便宜/大腹便便)

少shǎo(多少/少數(shù))shào(少年/年少)磨mó(折磨/磨合)mò(磨坊/石磨)

行háng(銀行/行業(yè))xíng(行動/行走)提t(yī)í(提高/提取)dī(提防)

屏bǐng(屏除\屏氣)píng(屏風(fēng)\屏幕)斗dòu(斗爭\斗氣)dǒu(斗膽\煙斗)

倒dǎo(跌倒\倒下)dào(倒立\倒映)蔓wàn(垂蔓\花蔓)màn(蔓延\蔓草)

蒙méng(蒙蓋\蒙騙)měng(蒙古\內(nèi)蒙)扒bā(扒開\扒車)pá(扒手\扒糕)

好hǎo(好事\好人)hào(好吃\愛好)鉆zuān(鉆出\鉆洞)zuàn(鉆石\電鉆)

挨ái（挨打\挨餓）āi（挨挨擠擠\挨近）顫chàn(顫動\顫抖)zhàn(戰(zhàn)栗)

待dài(等待\招待)dāi(待一會兒)喪sāng(喪失事\喪禮)sàng(喪命\喪氣)

圈quān(圓圈\畫圈)juàn(羊圈\圈養(yǎng))掙zhēng(掙扎)zhèng(掙錢\掙脫)

扎zhá(掙扎)zhā(扎手\扎花)zā(一扎\扎彩)難nán(困難\艱難)nàn(災(zāi)難\遇難)

盡jìn(盡量\盡力)jǐn(盡管\盡快)樂lè(快樂\歡樂)yuè(音樂\樂曲)

調(diào)diào(調(diào)查\調(diào)動)tiáo(調(diào)整\調(diào)節(jié))扇shàn(扇子\風(fēng)扇)shān(扇風(fēng)\扇動)

旋xuán(盤旋\旋轉(zhuǎn))xuàn(旋風(fēng)\旋子)撮zuǒ(一撮\撮子)cuō(撮合\撮土)

奔bēn(奔走\(yùn)奔赴)bèn(奔命\投奔)藏cáng(隱藏\躲藏)zàng(寶藏\西藏)

汗hàn(汗水/出汗)hán(可汗/成吉思汗)悶mēn(悶熱/悶頭不語)mèn(煩悶/悶雷)

埋mán(埋怨)mái(埋伏/埋葬)看kān(看守/看護(hù))kàn(看見/看到)

藏zàng(藏族/寶藏)cáng(隱藏/躲藏)興xīng(興旺/興奮)xìng(高興/興高采烈)

橫hèng(蠻橫)héng(橫向/橫過)

朝cháo(朝向/朝代)zhāo(朝陽/朝霞)

彈tán(彈琴/彈性)dàn(子彈/彈藥)喝hē(喝水/喝酒)hè(吆喝/喝彩)

盛shèng(茂盛/興盛)chéng(盛放/盛水)奔bēn(奔波/奔走)bèn(奔頭/投奔)

撒sā(撒種/撒下)sǎ(撒手/撒謊)數(shù)shù(數(shù)學(xué)/解數(shù))shǔ(數(shù)落/數(shù)數(shù))

嚇xià(嚇?biāo)?嚇唬)hè(恐嚇/恫嚇)冠guān(雞冠/衣冠)guan(冠軍/冠冕)

禁jìn(禁止\禁令)jīn(情不自禁\禁受)降jiàng(降臨\下降)xiáng(投降\降服)

角jiǎo(角度\牛角)jué(名角\角色)大dà(大人/大哥)dài(大夫/大黃)

臂bì(手臂/臂膀)bei（胳臂）勁jìn（使勁/干勁）jìn(勁歌/勁敵)

嚼jué(咀嚼/)jiáo(嚼舌/嚼食)jiào(倒嚼)籠lǒng(籠罩)long(籠子/鳥籠)

卷juǎn(卷起/花卷)juàn(試卷/畫卷)剎shā(剎車/剎住)chà(剎那/古剎)

散sàn(散步/散心)sǎn(散文\散落)模mó(模范/模糊)mù(模板/模樣)

暈yūn(頭暈/眩暈)yùn(光暈/暈車)露lù(雨露/露水)lòu(露馬腳/露風(fēng))

屏píng(屏幕/屏障)bǐng(屏息凝視/屏氣曲qū(曲折/彎曲)qǔ(歌曲/曲調(diào))

舍shè(宿舍/茅舍)shě(舍得/舍棄)降jiàng(降落/下降)xiáng(降服/投降)

食shí(食物/食品)sì(簞食壺漿)假jià(放假/假期)jiǎ(假如/假山)

重chóng(重復(fù)/重新)zhòng(重要/重心)幾jī(幾乎/茶幾)jǐ(幾個/幾次)

綠lǜ(綠色/綠葉)lù(鴨綠江)沒méi(沒有/沒事)mò(淹沒/沉默)

寧níng(寧靜/安寧)nìng(寧可/寧愿)還huán(歸還/還錢)hái(還有/還是)

爪zhǎo（張牙舞爪/手爪）zhuǎ（狗爪/爪子）解jiě(解放\解開)xiè(解數(shù))jiè(押解\解元)

帖tiē(服帖\妥帖)tiè(字帖\臨帖)tiě(軍帖\請?zhí)?的dí(的確)de(好的\似的)dì(目的\有的放矢)夾jiā(夾心/夾層)jiá(夾衣/夾子)gā(夾肢窩）漂piāo(漂流\漂浮)piǎo(漂白\漂染)piào(漂亮)

得dé(得意\得到)děi(得努力\得去)de(說不得塞sāi(塞進(jìn)/瓶塞)sài(塞外/邊塞)sè(阻塞/語塞)

傳zhuàn(自傳\<水滸傳>)chuán(宣傳\傳頌)載zǎi(記載/轉(zhuǎn)載/三年五載)zài(載歌載舞/載貨)

悶mèn(悶頭不語\悶雷\煩悶)mēn(悶熱\悶氣著zhe(拿著/寫著)zháo(著火/著急)zhuó（著色/沉著）zhāo（高著兒）咽yān(咽喉/咽頭)yàn(咽氣/狼吞虎咽)yè(哽咽/聲咽)哄hōng(鬧哄哄/哄動)hǒng(哄騙/哄弄)hòng(起哄/一哄而散)和huo（暖和huó和面\和泥）huò(和藥)hè(和詩\一唱一和)hé(和平)hú(和牌)折zhē(折騰\折跟頭)zhé(存折\打折)shé(折本\枝折花落)

差chā(差生/差別)chà(差勁/差不多)chāi(出差/郵差)cī(參差)咽yè(嗚咽/哽咽)yàn(吞咽/咽食)yān(咽喉/咽炎)累lèi(勞累/累人)léi(果實(shí)累累/累贅)lěi(積累/累計(jì))更gèng(更加/更好)gēng(更衣/更換)jīng(三更半夜)軋yà(軋籽\軋車)gá（人軋人\軋朋友）zhá（軋鋼\軋機(jī)）著zhe(看著\拿著)zhuó(著色\沉著)zháo(著火\著急)zhāo(高著兒\著數(shù))強(qiáng)qiáng(堅(jiān)強(qiáng)/強(qiáng)大)qiǎng(勉強(qiáng)/強(qiáng)詞奪理)jiàng(倔強(qiáng))六、形近字厲（厲害/嚴(yán)厲）歷（歷史/來歷）

費(fèi)（費(fèi)用/學(xué)費(fèi)）廢（廢水/廢物）派（派別/黨派）旅(旅行/軍旅)

梁（山梁/棟梁）粱（高粱）賞（欣賞/賞賜）黨（黨員/共黨）

嘗（品嘗/嘗試）轎（花轎/抬轎）嬌（嬌氣/嬌?。?/p>

驕（驕傲）悔(后悔/悔恨）

誨（教誨/誨人不倦）

諒（體諒/諒解）涼（冰涼/涼風(fēng)）籮（籮筐/竹籮）蘿（蘿卜）

叨（嘮叨/叨念）叼（刁肉/刁走）錦（錦旗/織錦）綿（綿延/綿羊）

毯（地毯/毛毯）氈（氈帽/氈子）砍（砍柴砍斷）吹（吹風(fēng)/吹氣）

搏（搏斗/搏擊）博(博/士/博物館）震（地震/震動）振（振奮/振作）

劍（利劍/寶劍）箭（射箭/箭頭）撥（撥珠/挑撥）拔河（拔河/拔草）

篷（帳篷/篷布）蓬（蓮蓬/蓬勃）競（競賽/競選）竟（竟然/究竟）

梢（樹梢/末梢）稍（稍微/稍等）牧（放牧/牧羊）牡（牡丹）

嘉（嘉獎/嘉賓）喜（喜歡/喜事）灑（灑水/噴灑）酒（喝酒/酒精）

蠅（蒼蠅/蚊蠅）繩（繩子/繩索）筒(竹筒\筒子)簡(簡單/簡陋)

慘(慘案\悲慘)

摻(摻假)爆(爆炸\爆破)瀑(瀑布\瀑流)

痛(痛苦\悲痛)疼(疼愛\心疼)貼補(bǔ)貼\貼花)粘(粘連\粘貼)

帖(字貼\請?zhí)?沾(沾水)購(采購\購物)構(gòu)(結(jié)構(gòu)\構(gòu)造)

搏(搏斗\搏擊)博(博士\淵博)既(既然\既往)即(立即\即使)

夏(夏天/夏季)廈(廈門/大廈)彎(彎腰/彎曲)灣(臺灣/海灣)

拆（拆散/拆開）折（折紙/折尺）日（日期/日子）曰（子曰）

縛（束縛）搏(搏斗/搏擊)博(博士/博學(xué)）兔兔子/兔死狐悲）冤（冤枉/冤仇）名(姓名/名人)銘(座右銘/銘刻)酩（酩酊大醉牙（牙齒/牙膏）芽（豆芽/發(fā)芽）邪（邪惡/邪法）訝（驚訝）謠(謠言\歌謠)

搖(遙控/搖擺)遙(遙遠(yuǎn)/遙控)瑤(瑤族/瑤家)曾(曾經(jīng)/曾孫)

憎(憎恨)

增(增加/增長)

贈(贈送/贈予)居(居住/居民)

據(jù)(根據(jù)/依據(jù))

劇（劇烈/劇場）鋸(鋸子/電鋸）見(再見/見面)

艦(艦隊(duì)/軍艦)

現(xiàn)(現(xiàn)在/發(fā)現(xiàn))

硯(硯臺）莧(莧菜)覓(尋覓)購(采購/購物)

構(gòu)(構(gòu)造/結(jié)構(gòu))

溝（水溝/壕溝）鉤（鉤子/鐵鉤）鍵（鍵盤/關(guān)鍵）?。ń】?健壯）建（建設(shè)/建造）毽（毽子/毽球）煉（煉鐵/鍛煉）練（練習(xí)/操練）揀（揀起/揀東西）撤（撤職/撤離）澈（清澈/明澈）轍(車轍/南轅北轍)置（布置/安置）署（部署/署名）暑（暑假/中暑）曙（曙光）跨（跨步/跨欄）垮（垮臺/打垮）挎（挎包/挎籃子）胯（腰胯/胯下）組（組詞/組合）租（租用/租金）祖（祖國/祖宗）咀（咀嚼）沮（沮喪）勁（干勁/勁敵）莖（花莖/根莖）經(jīng)（經(jīng)過/經(jīng)常）頸（脖頸/頸項(xiàng)）稻（稻谷/稻草）滔（滔滔不絕/滔滔江水）

蹈（舞蹈）雷（地雷/雷雨）蕾（花蕾/蓓蕾）鐳(鐳元素)

擂（擂鼓/打擂）內(nèi)（內(nèi)容/內(nèi)心）吶（吶喊/嗩吶）納(接納/納稅）訥(木訥）鈉(鈉鹽/鈉元素）愉(愉快/愉悅）榆（榆樹/榆錢）愈（愈合/痊愈）逾(逾期)瑜(瑕不掩瑜）偷小偷）昨（昨天/昨日）詐（欺詐/詐騙）炸（炸彈/油炸）柞（柞樹）匆（匆忙/急匆匆）勿（請勿自誤/勿望）忽（忽然）七、課文內(nèi)容1.神鳥主要內(nèi)容：本文是個蒙古民間故事。講的是從前有一只聰明伶俐，會說話的神鳥。許多國王、大臣、富翁都想得到它，但都沒有捉到。依而特格爾可汗三次捉到神鳥，神鳥卻用講故事的方法三次逃脫了。神鳥的三個小故事分別講了獵人錯殺了獵狗、婦女錯殺了貓、阿爾拜錯殺了烏鴉山的故事，刻畫了三個誠實(shí)守信、忠于職守、勇于救人的形象。同時也告訴人們處理事情要經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查，否則會傷害無辜，甚至?xí)χ伊肌?/p>

這三個故事中忠實(shí)的狗、盡職的貓、勇于救人的烏鴉，他們是那么善良，卻死得那么冤枉，它們慘遭錯殺的故事使人深感惋惜與同情，凡是聽了這個故事的人怎能不為它們可憐的命運(yùn)而嘆息呢？依爾特戈?duì)柨珊孤犃斯适?同樣深深地被打動了,三次都不由自主地發(fā)出嘆息,因而也就違反了神鳥與他的約定,這樣神鳥三次都輕而易舉地逃脫了.這正是神鳥的聰明之處.3.句意：“算了吧，確實(shí)沒有辦法捉回它了?！边@是因?yàn)樗郎聒B講的這些故事不能不是他嘆息因?yàn)樗灿幸活w善良的心。同時也說明神鳥確實(shí)聰明，他知道凡是有同情心的人都會被這樣的故事打動，一定會發(fā)出同情的嘆息聲的。4.詞語解釋:伶俐—聰明、靈活。婉轉(zhuǎn)—本課指（歌聲、鳥鳴聲等）抑揚(yáng)動聽。粗枝大葉比喻不細(xì)致，做事粗心大意。5.課后練習(xí)：

1）.神鳥是怎樣一次一次地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摰?？答：神鳥三次被捉，給依爾特戈?duì)柨珊怪v了三個故事，這三個故事中的忠實(shí)的狗、盡職的貓、勇于救人的烏鴉，它們是那么善良，卻死得那么冤枉，它們慘遭錯殺的故事使人深感惋惜與同情，凡是聽了這個故事的人怎能不為它們可憐的命運(yùn)而嘆息呢？依爾特戈?duì)柨珊孤犃斯适潞?，同樣深深被打動了，三次不由自主地發(fā)出嘆息，因而違反了神鳥與他的約定，這樣神鳥便一次一次地輕而易舉地從依爾特戈?duì)柨珊鼓抢锾用摿恕?）.除了神鳥，課文還寫了哪些人物、動物？你對他們有什么樣的看法？文章表達(dá)了人們怎樣的心愿？答：除了神鳥，文章還寫了獵人、婦女、阿爾拜、依爾特戈?duì)柨珊顾膫€人物，有獵狗、貓、烏鴉三種動物。其中獵人、婦女、阿爾拜都是善良的人，故事中的他們錯殺了忠實(shí)獵狗、盡職貓、勇于救人的烏鴉，傷害了忠良，但他們不是本質(zhì)上的壞人，而是好人犯錯誤；而依爾特戈?duì)柨珊挂彩巧屏嫉?。至于文中的三個動物獵狗是忠實(shí)的，貓是盡職的，烏鴉是用于救人的。文章表達(dá)了人們要知道處理事情要經(jīng)過仔細(xì)調(diào)查，弄清事情的真相，否則會傷害無辜，傷害忠良。3）.讀句子，體會帶點(diǎn)詞語的作用。，再用“既……也……”寫一句話.您帶著我走的時候，既不準(zhǔn)唉聲嘆氣,也不許悶頭不語。（既……也……，表示兩種情況同樣并行。屬于遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。）練習(xí)區(qū)別“既……也…….”和“既…….又…….”的用法。（1）這可棵老槐樹（

）高大（

）粗壯。（2）要完成這項(xiàng)任務(wù)（

）要有周密的計(jì)劃，（

）要有切實(shí)的措施。（3）這個機(jī)器人（

）可以招待客人，（

）可以和人談話。（4）用“既……也……”寫一句話。2.格薩爾王的故事主要內(nèi)容本文選自藏族史詩《格薩爾王傳》。說的是格薩爾王名叫覺如，是藏族傳說中的神靈和英雄。他按天神的旨意從嶺部落來到玉隆，消滅惡魔，殺死強(qiáng)盜，使那里的商人生意興隆。有一年，覺如答應(yīng)遭受災(zāi)難的嶺部落遷移到玉隆，是部落百姓在那里開始了新的生活。覺如也成了他們的領(lǐng)袖。這個故事展現(xiàn)出藏族人民心目中一位為民除害、造福百姓的英雄形象。3.詞語解釋：馳騁馳，跑得快。騁，跑。奔馳。饑饉饑荒的意思。領(lǐng)地奴隸社會、封建社會中領(lǐng)主所占有的土地。4.課后練習(xí)：（2）.讀讀嘉察的唱詞，說說他唱“野?！薄ⅰ澳富ⅰ笔窍胝f明什么？答：嘉察唱的“野?！薄澳富ⅰ笔窍胝f明兇猛的動物都不傷害自己的幼兒，顧念親情，那么人呢？應(yīng)該比動物更重視親情，不做傷害親人的事。（3）.讀下面描寫琴聲的一段話，，結(jié)合課文內(nèi)容，說說這段話的每一種琴聲分別描述了故事的哪個情節(jié)？琴聲一開始雄渾激昂，如同英雄視死如歸，要上戰(zhàn)場：一會兒低回婉轉(zhuǎn)，像是在訴說危機(jī)的到來，戰(zhàn)斗即將爆發(fā)；一會兒音韻鏗鏘，好像宣告戰(zhàn)斗已經(jīng)爆發(fā)；一會兒有如泣如訴，好像在訴說一個悲劇的結(jié)局和人們對英雄的依戀和懷念…….

答：這段話這幾種琴聲依次描述的故事中的情節(jié)是：（1）王子冬不拉見父親因除不掉瞎熊心急如焚，一籌莫展，他自告奮勇去對付瞎熊。（2）王子來到瞎熊出沒的地方安置好捕獸夾，卻被瞎熊破壞掉了。（3）王子兩箭射中了瞎熊后，與瞎熊搏斗。（4）王子與瞎熊同歸于盡，人們找到了王子的尸體，將他安葬在向陽的山坡上。3.冬不拉主要內(nèi)容：

課文是哈薩克族民間故事。講的是關(guān)于哈薩克族一種叫“冬不拉”的民間樂器名字的來歷的動人故事。這個故事表達(dá)了人們鮮明的愛恨和對勇敢、善良、勇于犧牲的品德的贊美。3.課后練習(xí)：（1）.背誦15、16自然段。（3）.查字典，說說成語的意思坐臥不寧坐也不是,臥也不是。形容十分難受、憂慮、心煩的樣子。冥思苦想苦苦地想，深深地思索。視死如歸把死看著像回家一樣，形容不怕死。視，看待；歸，回去。如泣如訴好像在哭泣，又好像在訴說。形容聲音凄切、悲苦。一籌莫展一點(diǎn)計(jì)策也施展不出來，一點(diǎn)辦法也想不出來。籌，計(jì)策，辦法。展，施展。自告奮勇—形容自己請求擔(dān)任某項(xiàng)艱巨的任務(wù)。告，表明；奮勇，鼓起勇氣。凄涼—凄慘。4.火把節(jié)主要內(nèi)容：

課文描寫了彝族火把節(jié)的熱烈場面和彝家火把節(jié)的來歷，展現(xiàn)了彝族特有的民族風(fēng)情和彝族人民勇敢戰(zhàn)勝惡勢力，戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓的品質(zhì)。3.句意:來吧，到我們大涼山來吧.……（1.四次出現(xiàn)把全文串連起來，向我們展示了激情四溢的彝族火把節(jié)這一盛典，不僅讓我們看到了彝族的民族風(fēng)情，更感受到了彝族人民勇敢、熱情豪放、熱愛生活的特點(diǎn)。2.開頭結(jié)尾兩句似乎對即將到來的客人發(fā)出盛情的邀請，表達(dá)了彝家人過節(jié)的歡快心情和熱情邀請客人參加自己民族盛大節(jié)日的那種自豪、很有感染力。3.在第二第三部分起始，分別也用上了這句話，這種句式的反復(fù)出現(xiàn)，一方面加強(qiáng)了上述情感的表達(dá)，另一方面，句子稍加變化，作為重點(diǎn)，點(diǎn)明了二、三部分的主要內(nèi)容。)4.詞語解釋：嫉妒—對才能、名譽(yù)、地位或境遇等逼自己好的人心懷怨恨。激情四溢指充滿流露著強(qiáng)烈、激動的感情。興高采烈興致高，情緒熱烈。人聲鼎沸人群發(fā)出的聲音像水在鍋里沸騰一樣，形容人聲嘈雜喧鬧。數(shù)不勝數(shù)數(shù)也數(shù)不過來，形容很多。不屈不撓比喻惡勢力面前不屈服，表現(xiàn)十分頑強(qiáng)。5.課后練習(xí)（2）.課文描寫人火把節(jié)的哪幾個場面？你喜歡哪一個？答：課文描寫了“太陽還沒爬上山頭”，人們就打掃房子，穿上盛裝，準(zhǔn)備節(jié)日飯菜；“日上三竿”，舉行斗牛，摔跤活動；“夜幕降臨”人們點(diǎn)燃火把奔向田野，燃起篝火歌舞狂歡。我喜歡…..（3）.你從火把節(jié)的傳說想到了什么？答：從火把節(jié)的傳說中我想到了大量的民間故事，大多數(shù)鬼神都是惡勢力的象征，而人民以及他們擁戴的英雄都是代表了勇敢、正義、善良。英雄戰(zhàn)勝惡魔，正義戰(zhàn)勝邪惡，則是人民群眾共同的理想。這個火把節(jié)的傳說正式表達(dá)了這種思想感情。5.劉三姐主要內(nèi)容：本文寫的是聰明伶俐的壯族姑娘劉三姐有一副美妙的歌喉，她用山歌做武器與土豪劣紳作斗爭，深受鄉(xiāng)親們的愛戴。歌頌了劉三姐勇敢、正直的人品，同時反映了人民群眾愛憎分明和機(jī)智勇敢的品質(zhì)。3.詞語解釋：嫉惡如仇恨壞人壞事就像痛恨仇敵一樣。疾，恨；惡，犯罪的事、極壞的行為。仗義執(zhí)言—為了正義說公道話。惱羞成怒由于羞愧和惱恨而發(fā)怒。惱，煩悶。幸災(zāi)樂禍—別人遭到災(zāi)禍時自己心里高興。氣急敗壞—上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張和惱怒。狼狽不堪形容困苦或受窘的樣子。如坐針氈像坐在扎著針的氈子上。形容心神非常不安。喪魂落魄形容非?？謶值臉幼?。揚(yáng)眉吐氣形容被壓抑的心情得到舒展而快活如意。面紅耳赤—形容因急躁、害羞等臉上發(fā)紅的樣子。4.課后練習(xí)：1.為什么土豪劣紳聽了劉三姐的歌聲如坐針氈，喪魂落魄，鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快？答：因?yàn)閯⑷阌酶杪曊塘x執(zhí)言，揭露土豪劣紳倚仗自己的勢力欺壓百姓的惡霸行經(jīng)，所以使他們的陰謀屢屢不能得逞。因而土豪劣紳聽了如坐針氈，喪魂落魄；又因?yàn)閯⑷慵祼喝绯穑⑶覟猷l(xiāng)親們主持正義，說公道話，她的歌聲嘗到了老百姓的心窩里。所以，鄉(xiāng)親們聽了卻揚(yáng)眉吐氣，拍手稱快。6貓主要內(nèi)容：本文記敘了貓的古怪性格，并寫了滿月小貓的可愛，抒發(fā)了作者對貓的喜愛之情。四、學(xué)習(xí)鏈接老舍（1899-1966），我國現(xiàn)當(dāng)代著名的作家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。代表作有小說《駱駝祥子》、《四世同堂》、劇本《茶館》、《龍須溝》。五、詞語解釋古怪—本課指貓的性格特別，難以捉摸。任憑不論、無論。盡職認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好本職工作。無憂無慮沒有憂愁和擔(dān)心。生機(jī)勃勃形容富有朝氣，充滿活力。六、課后練習(xí)3.讀下面的句子，聯(lián)系上下文體會作者表達(dá)的思想感情。（1）說他老實(shí)吧，它有時的確很乖。（作者好像在夸一個心愛的孩子，表達(dá)了作者的喜愛之情。）（2）可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可?。ㄍㄟ^描寫，體會貓是多么有毅力，有耐心，有決心！此時，貓多像一位對本職工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人??！喜愛之情溢于言表。）（3）一玩兒起來，它不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它的頭撞在門上，桌腿上，撞疼了也不哭。（作者已經(jīng)把貓當(dāng)成小孩子了，特別疼愛它。）7.珍珠鳥主要內(nèi)容這是一篇描寫生動、富有詩情畫意的狀物散文。課文細(xì)膩親切的語言描寫了“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，他們由怕人到能與“我”和睦相處，說明了“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”。三、體會“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”—統(tǒng)領(lǐng)全文的點(diǎn)睛之筆，閃爍這動人的思想光彩，把文章的感情升華到了新的境界。四、課后練習(xí)1.默讀課文，想一想“我”是怎樣逐漸得到珍珠鳥的信賴的；然后結(jié)合生活實(shí)際，和同學(xué)交流對“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”這句話的體會。

答：（1）“我”為珍珠鳥創(chuàng)造了自由自在的生活環(huán)境，它們與“我”一點(diǎn)點(diǎn)熟悉后，在溫馨和諧的環(huán)境中開始了新的生活；（2）有了雛兒，它們的活動范圍離“我”越來越近，表現(xiàn)也越來越大膽，可“我”不管它，不傷害它，只是微微一笑，還“撫一撫”它，這是雛兒逐漸和“我”親近起來，以至最后，它完全信賴了“我”，甚至對“我”產(chǎn)生了依賴，在“我”的肩上睡著了?！靶刨?，往往創(chuàng)造出美好的境界”，文中正是作者對珍珠鳥真誠的、無微不至的愛，使這種“怕人的鳥”和主人越來越親近，產(chǎn)生信賴，展現(xiàn)出動物與人的和睦相處的有趣而感人的情景。生活中無論是人與鳥，還是人與人之間都需要真誠和信賴。信賴可以拉近人與人之間的距離，使人與人心靈相通，使人與人關(guān)系更加和諧；只有信賴，才能創(chuàng)造出和諧美好的境界，實(shí)現(xiàn)國家構(gòu)建和諧社會的理想。8.海豚救人主要內(nèi)容：文章以海豚救人的三個實(shí)例講述了海豚被人們稱為海上救生員，然后介紹人們經(jīng)過對海豚的研究，解開了海豚救人之謎—海豚救人的美德，來源于海豚對其子女的“照料天性”。三、課后練習(xí)：默讀課文，想一想：海豚是怎樣救人的？它為什么能夠救人？在跟同學(xué)們交流交流。由文中三個實(shí)例可以看出，每當(dāng)落水的人處在危險(xiǎn)時刻，海豚總能及時地起來幫助，而且救人不僅很有辦法，還能負(fù)責(zé)到底，直到安全為止。如在救韓國漁民時“海豚……往下沉，自動游到……往上一抬……駝在背上”“猛地一使勁……甩到了海岸上”；“……圍成一個個圈圈……托出水面……”“……陪伴……并肩……”，海豚之所以能夠救人，是因?yàn)楹ｋ鄬ζ渥优摹罢樟咸煨浴?，這種“照料天性”逐漸變成一種習(xí)以為常的天性，救助對象也不限于自己的子女，對凡在水中不積極運(yùn)動的物體都“主動前去救助”，因而海豚能救助落水的人。而“照料天性”中照料年幼海豚不限于它親生母親，別的雌海豚往往相互配合一起救助，所以常常會有“一群海豚”趕過去救人。9.老人與海鷗主要內(nèi)容

本文記敘了一個老人與海鷗之間充滿深情厚誼的感人故事：有一位老人每到冬季來臨就到昆明的翠湖之畔去喂到那里越冬的紅嘴鷗，與海鷗接下了不解之緣。老人去世了，海鷗在老人的遺像前翻飛盤旋，連聲鳴叫，后又肅立不動，像是為老人守靈的“兒女”，不認(rèn)離開自己的親人。文章說明了動物是有靈性的，它們是人類的朋友。我們對它付出真切的感情，它們也會給予我們真誠的回報(bào)。三、課后練習(xí)：1.想一想老人與海鷗之間有著怎樣的感情，你從課文的哪些地方體會到的，再跟同學(xué)交流交流。答：老人與海鷗之間有著親人般的美好情誼。老人愛海鷗，對海鷗有著一片深情；海鷗有靈性，對老人情誼深厚。從老人喂食海鷗、呼喚海鷗的名字、與海鷗親切地說話等事例中，再現(xiàn)了老人與海鷗的一片深情；從老人死后，海鷗在老人的遺像前“翻飛盤旋”“連聲鳴叫”“肅立不動”“炸了營似的朝遺像撲過來”等悲壯的畫面，展示了海鷗對老人的深情厚誼。2.讀讀下面的句子，聯(lián)系上下文想象句子描繪的畫面，跟同學(xué)交流一下自己的體會。（1）海鷗依他的節(jié)奏起落，排成一片翻飛的白色，飛成一片有聲有色的樂譜。（2）它們大聲鳴叫著，翅膀撲得那樣近，我們好不容易才從這片飛動的白色旋渦中脫出身來…….答“從第（1）句中我們可以體會到老人的動作是那么嫻熟，與海鷗之間的配合是那么默契，那么和諧！從而再現(xiàn)了老人與海鷗的一片深情。

從第（2）句中我們可以體會到海鷗們是那么舍不得離開老人，它們在用自己特殊的方式表達(dá)對老人的留戀。10.草叢的村落課文內(nèi)容課文寫的是在田野里，作者追隨著一只爬行的小蟲，在“草蟲的村落”里作了一次奇異的的游歷。作者為我們展現(xiàn)了生動的草蟲世界，使我們感受到作者對大自然的熱愛和那顆不曾泯滅的童心。三、詞語解釋靜謐安寧而安靜。熙熙攘攘形容人來人往，非常熱愛。斑斕燦爛多彩。寒暄見面時談天氣冷暖之類的客套話。暄，溫暖。行色匆匆—匆忙趕路的神態(tài)、情景。蘊(yùn)藏蓄積而未顯露或未發(fā)掘。悠悠蔥蔥文中形容神志恍惚。11.黃道婆課文內(nèi)容課文講述了我國歷史上著名的革新家黃道婆傳授棉紡技術(shù)、革新紡織工具，為父老鄉(xiāng)親們造福的故事。謳歌了她勇于革新、無私奉獻(xiàn)的精神。棉神--指黃道婆在植棉、棉紡等方面有著不平凡的特別高超的貢獻(xiàn)。故事由一首廣泛流傳的民謠引出。意思是：黃道婆教我紡紗，教我織布。筒子，古代竹片稱筒，這里指用竹片做成的梭子?！皟芍煌沧觾善ゲ肌闭f明黃道婆當(dāng)時傳授的紡織技術(shù)非常高超。詞語解釋：憔悴—形容人瘦弱，面色不好看。贏得博得；取得。舉目無親抬頭張望，看不到一個親人。形容孤單，無依無靠。衣食無憂指生活上很富裕，沒什么憂慮。衣食，衣服和食物，泛指基本生活資料。百感交集意思是無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比。潛心研究—用心地研究、探索。應(yīng)運(yùn)而生多指適應(yīng)時代的需要而出現(xiàn)或發(fā)生。課后練習(xí)：1.為什么在北京的國家博物館里要陳列黃道婆的塑像和松江布?答:因?yàn)辄S道婆對我國的紡織業(yè)作出了偉大的貢獻(xiàn).另外,也希望后人通過瞻仰黃道婆的塑像和松江布,繼承和發(fā)揚(yáng)她勇于革新\無私奉獻(xiàn)的精神.2.讀下面的句子,思考括號里的問題,再跟同學(xué)交流交流.(1)年幼的她欲哭無淚,再也無法忍受這種牛馬不如的生活,便決心沖出牢籠.(從這里你能看出少年時的黃道婆是一個怎樣的人嗎?)答:可以看出少年時的黃道婆是一個反抗封建壓迫的人.(2)雖然黃道婆在崖州過得衣食無憂，但是她常常思念家鄉(xiāng)。每次想起家鄉(xiāng)的貧窮和人們勞作的艱辛，黃道婆便百感交集。（“百感交集”是什么意思？黃道婆為什么會百感交集？）答：“百感交集”意思是無數(shù)感想交互匯集，形容感慨無比。黃道婆之所以百感交集，是因?yàn)樗裏釔奂亦l(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)的貧窮和人民勞作的艱辛。12提燈女神主要內(nèi)容課文講的是英國護(hù)理學(xué)先驅(qū)南丁格爾不顧世俗偏見和家人的反對，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。在貧民發(fā)生霍亂時，她不顧個人安危，照顧生命垂危的病人；在戰(zhàn)爭中，她組織護(hù)士志愿隊(duì)到前線救護(hù)、關(guān)懷和照料傷者；她用公眾捐助的資金創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，傾注畢生精力培養(yǎng)護(hù)理人才。贊揚(yáng)了她在護(hù)理事業(yè)方面的卓越成就和無私奉獻(xiàn)的精神。二、詞語解釋：毅然決然—毫無猶豫地；堅(jiān)決地。無所事事—閑著什么事也不干。氣急敗壞—上氣不接下氣，狼狽不堪。形容十分慌張或惱怒。安然長逝平安；安安穩(wěn)穩(wěn)地死去。救死扶傷救活將要死的，照顧受傷的。貧民窟—指城市中貧苦人居住的地方。矚目—注目，把視線集中在一點(diǎn)上。歧視—不平等地看待。聲譽(yù)聲望名譽(yù)。三、課后練習(xí)：1.說說課文主要介紹了南丁格爾的哪些事跡？答：課文主要介紹了：①南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士；②在貧民發(fā)生霍亂時，她不顧個人安危，照顧生命垂危的病人；③在戰(zhàn)爭中，她組織護(hù)士志愿隊(duì)到前線救護(hù)、關(guān)懷和照料傷者；④她用公眾捐助的資金，創(chuàng)辦了世界上第一所護(hù)士學(xué)校，傾注畢生精力培養(yǎng)護(hù)理人才。2.南丁格爾是怎樣沖破阻力去當(dāng)護(hù)士的？人們?yōu)槭裁捶Q她為“提燈女神”？答：南丁格爾出生于一個貴族家庭，當(dāng)時她的身份和地位不允許當(dāng)護(hù)士，“因?yàn)槟莻€時代，做護(hù)士往往都是一些沒有文化、地位十分低下的婦女”，如果選擇護(hù)士，“會丟盡全家人的臉”，但南丁格爾不顧世俗的偏見和家人的反對，毅然地放棄優(yōu)裕的生活，當(dāng)了一名護(hù)士。在克里米亞戰(zhàn)爭中，他組織護(hù)士對志愿隊(duì)，到前線救護(hù)傷員.“每到深夜，南丁格爾常常提著一盞小小的油燈，在營區(qū)里一間病房一間病房地探視傷病員。”她就像一個女神降臨人間給予傷病員關(guān)愛，而她手里的那盞小小的油燈讓傷病員心中感到無比溫暖，給傷病員以同死亡抗?fàn)幍挠職夂涂祻?fù)的信心。在她的親切關(guān)懷和精心照料下，許多傷病員的身體狀況和精神面貌大大改觀，重傷患者的死亡率大幅度下降，因而傷員們稱她為“提燈女神”3.讀下面的句子，體會帶點(diǎn)詞語的作用，再用它們各寫一句話。（1）她不是給熟睡的傷病員掖掖被子，就是為呻吟的傷病員換換藥。（句子中“不是……就是……”表示選擇關(guān)系，“給熟睡的傷病員掖掖被子”和“為呻吟的傷病員換換藥”兩者必占其一，體現(xiàn)南丁格爾一直在忙碌、在關(guān)愛傷病員的忘我工作精神。造句：①星期六，我在家不是看課外書，就是彈琴。②學(xué)校大掃除時，我不是掃地，就是擦窗戶。）（2）南丁格爾不僅幫助傷病員解除肉體上的痛苦，還給予他們精神上的安慰。（句中“不僅……還……”表示遞進(jìn)關(guān)系，重點(diǎn)在后一分句，這里強(qiáng)調(diào)了“給予他們精神上的安慰”。造句：①北京奧運(yùn)會不僅實(shí)現(xiàn)了中國人民的百年夢想，還增進(jìn)了中國與世界其他國家之間的友誼。②小華不僅學(xué)習(xí)好，還愛勞動。）

13*香玉劇社號主要內(nèi)容課文講的是豫劇表演藝術(shù)家常香玉帶領(lǐng)香玉劇社為抗美援朝捐獻(xiàn)飛機(jī)的事，謳歌了一位著名豫劇表演藝術(shù)家的愛國情懷。二、詞語解釋滿目瘡痍眼睛看到的都是創(chuàng)傷。形容看到的破爛不堪的慘狀。一絲不茍形容辦事認(rèn)真，連最細(xì)致的地方也不馬虎。百廢待興一切被廢置的事業(yè)都等待著興辦。輾轉(zhuǎn)反側(cè)形容心中有事，躺在床上翻來覆去地不能入睡。談何容易說起來怎么這樣容易，表示事情做起來并不像說的那么簡單。喪心病狂喪失理智，像發(fā)了瘋一樣。形容言行昏亂而荒謬或殘忍可惡到了極點(diǎn)。后盾指背后的支持和援助力量。捐獻(xiàn)拿出財(cái)物獻(xiàn)給（國家或集體）。募捐募集捐獻(xiàn)或物品。募集—廣泛征集。義舉指疏財(cái)仗勢的行為。積蓄積存的錢。題寫—寫，書寫（標(biāo)題、匾額等）。14居里夫人的三克鐳主要內(nèi)容課文記敘了鐳的發(fā)現(xiàn)者居里夫人擁有過三克鐳的故事，表現(xiàn)了她醉心于科學(xué)研究事業(yè)，一心為人類做貢獻(xiàn)、大公無私的偉大品質(zhì)。二、詞語解釋端莊典雅--（舉止、神情）端正莊重，優(yōu)美不粗俗。富甲一方在這一帶地方最富有（的人）。甲，居第一位。腰纏萬貫腰里捆著萬貫錢財(cái)，形容人極富有。貫，指一貫錢，舊時的銅錢中間有一個方孔，用線穿起來，一千個為一貫。弘揚(yáng)—發(fā)揚(yáng)光大。解囊打開錢包。囊，口袋。捐贈贈送（物品給國家或集體）。固執(zhí)堅(jiān)持己見，不肯改變。醉心對某一件事物強(qiáng)烈愛好而一生專注。人格—指個人的道德品質(zhì)。三、課后練習(xí)1.為什么說“三克鐳展示了一位科學(xué)家偉大的人格”？答：從這三克鐳的故事中，我們可以看出，居里夫人是個精神、品質(zhì)十分高尚而物質(zhì)生活相當(dāng)困頓的科學(xué)家。她的思想境界是那么崇高，當(dāng)她和丈夫在提煉出第一克鐳時，便認(rèn)為這一科學(xué)研究成果應(yīng)該是“屬于全人類的”，隨即便“毫不保留地公布了鐳的提純方法”，絲毫不去考慮這是他們獲得滾滾財(cái)源的好機(jī)會?？伤麄兒敛恢\取個人利益，以致自己的物質(zhì)生活困頓，實(shí)驗(yàn)室簡陋，買不起繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)用的一克鐳，以致后來做實(shí)驗(yàn)用的兩克鐳要靠公眾捐贈。所以說，三克鐳展示了一位科學(xué)甲偉大的人格。3.找出意思相反的詞語放棄—保留

腰纏萬貫困頓（囊空如洗）15*花木蘭主要內(nèi)容課文是一個短小的劇本，講的是一位性格爽朗，性情善良的好女孩兒花木蘭在外敵大舉進(jìn)犯邊關(guān)，國家正緊急征兵的時候，女扮男裝代父從軍，在邊關(guān)沖鋒陷陣，立下赫赫戰(zhàn)功，并晉升為將軍的故事，贊美了花木蘭忠孝兩全的崇高精神。二、詞語解釋不期而遇沒有約定而意外地相遇。張燈結(jié)彩掛燈籠，結(jié)彩球、彩帶。形容喜慶景象。赫赫戰(zhàn)功指戰(zhàn)功顯著卓越。赫赫，顯著盛大的樣子。一表人才形容人相貌英俊、風(fēng)度瀟灑，學(xué)問出眾、氣質(zhì)高雅。須眉—胡須和眉毛，借指男子。忠孝對國家的忠誠和對父母的孝道。巾幗巾和幗是古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。幸會客套話，表示跟對方相會很榮幸。知曉—知道。貴干—敬詞，問人要做什么。遜色指不及之處。吃得消—支持得住。從軍—參軍。男丁成年男子。晝夜—白天和黑夜。棟梁房屋的大梁，比喻擔(dān)負(fù)國家重任的人。晉升—提高（職位、級別）。16范仲淹主要內(nèi)容課文講的是北宋初年杰出的政治家、文學(xué)家范仲淹少年時刻苦學(xué)習(xí)的故事。范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，而能刻苦學(xué)習(xí)，胸有大志，以天下為己任。二、詞語解釋廢寢忘食—顧不得睡覺，忘記吃飯。形容非常專心努力。毫不介意—絲毫不介意。和衣而眠—不脫衣服睡覺。于心不忍—不忍心。千載難逢—一千年也難碰到一次。形容機(jī)會非常難得。清高—指人品純潔高尚，不同流合污。佳肴精美的菜肴。三、課后練習(xí)3.讀下面的句子，說一說加點(diǎn)的字在句中的讀音及含義有什么不同。（1）后來，為了進(jìn)一步深造，他又只（zhī）身遠(yuǎn)赴應(yīng)天府書院求學(xué)。（“只身”中的“只”讀zhī，表示單獨(dú)的意思?！爸簧怼奔磫为?dú)一人。）（2）那時，他的生活極其艱苦，每天只（zhǐ）煮一鍋米粥，等粥凝凍之后再劃成四塊，早晚各食兩塊。（“只煮”中的“只”讀zhǐ，表示限于某個范圍，有僅僅的意思。）（3）好友見他不肯接受銀兩，第二天便送來許多美味佳肴。范仲淹好意難卻，只（zhǐ）好接受了。（“只得”中的“只”讀zhǐ，又不得不的意思，表示只能這樣，沒有別的選擇。）17.體育課主要內(nèi)容課文選自意大利小說家寫的《愛的教育》，以三年級學(xué)生的口氣，講述的是一堂體育課上發(fā)生的事情。表現(xiàn)了涅利自強(qiáng)不息、自信和鍥而不舍的精神。二、詞語解釋礙手礙腳—妨礙別人的事。小菜一碟—比喻輕而易舉的事情。旁若無人好像旁邊沒有人，形容態(tài)度自然。嘲笑—用言辭笑話對方。三、課后練習(xí)3.讀下面的句子，注意帶電的詞語，體會句子表達(dá)了人物怎樣的思想感情。（1）但是，涅利似乎以不參加體育活動為恥，硬是不同意?！澳銜赖?，媽媽?！彼f，“我能跟其他同學(xué)做得一樣好。”（句中“硬是”更加突出地表達(dá)了涅利的自強(qiáng)、自立、自信的思想感情。這一句表達(dá)了涅利堅(jiān)持上體育課的決心，因?yàn)樗X得不參加體育課是一件恥辱，再說，涅利對上好體育課很有信心，能跟其他同學(xué)做得一樣好。）（2）但是，涅利希望自己也能像其他人那樣站到那個平臺上。他又一使勁，胳膊肘搭到平臺上了，接著腿也上去了。最后，他使勁站到了平臺上，喘著氣望著下面的我們。他在笑呢！（“也能”表達(dá)涅利非常強(qiáng)烈地想實(shí)現(xiàn)這個愿望，和其他人一樣站到那個平臺上?！靶Α北磉_(dá)的是成功的喜悅，是實(shí)現(xiàn)愿望的欣慰與自豪。這句是涅利即將爬上平臺和爬上平臺時的細(xì)節(jié)描寫。不僅寫出了他內(nèi)心想的，還具體刻畫了他的動作。，表現(xiàn)了他是一個自強(qiáng)、自信的孩子。）18.虎口藏寶主要內(nèi)容課文講的是娜塔莉在十分危急的情況下,機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物膠卷進(jìn)行調(diào)包,躲過了歹徒的搜查,保護(hù)了膠卷的故事,表現(xiàn)了娜塔莉的聰明、機(jī)敏和勇敢.文章以寶物“膠卷”為線索.二、詞語解釋瞥見—一眼看見。栩栩如生—形容生動活潑的樣子。琢磨—思索；考慮。陌生—生疏，不熟悉。疲憊不堪—非常疲憊。三、課后練習(xí)1威廉叔叔為什么夸獎納塔莉是個聰明的孩子？答：因?yàn)榧{塔莉在十分危機(jī)的情況下，能夠機(jī)敏地將陶瓷虎口里藏的寶物膠卷進(jìn)行調(diào)包，從而保護(hù)了膠卷，所以，威廉叔叔夸獎納塔莉是個聰明的孩子。2.讀句子，思考括號里的問題，聯(lián)系上下文仔細(xì)體會句子的含義。（1）“納塔莉，你父親呢？”威廉叔叔看上去既疲憊不堪，有憂心忡忡。（威廉叔叔為什么會有這樣的神情？）答：疲憊不堪，是非常疲乏。威廉叔叔之所以疲憊不堪，是因?yàn)楸粌蓚€歹徒折磨的結(jié)果；威廉叔叔之所以憂心忡忡，是憂慮擔(dān)心證明那兩個家伙是間諜的唯一證據(jù)膠卷會被奪去。又因?yàn)榕录{塔莉太年幼和無能為力，保不住膠卷。（2）突然，看到自己的照相機(jī)，眼睛不禁一亮。（納塔莉這時在想什么？）答：納塔莉由看到自己的照相機(jī)，想到了照相機(jī)里的膠卷，如果取出照相機(jī)里的膠卷，把威廉叔叔的膠卷放進(jìn)去，手里拿上自己的膠卷，來對付兩個歹徒，會更安全些。（3）威廉叔叔簡直驚呆了，連連搖著頭，高興地說：“你可真是個聰明的孩子?！埃ㄍ迨甯吲d地夸獎納塔莉，但是為什么又“連連搖頭？”）答“因?yàn)橥迨逶诳洫劶{塔莉時又連連搖頭，表明事情的結(jié)果太使他出乎意料了，也表明威廉叔叔夸獎納塔莉“你可真是個聰明的孩子”是肺腑之言。19*頂碗少年主要內(nèi)容：本文記敘了作者在二十多年前看雜技表演時，曾經(jīng)見過的一個英俊少年在表演頂碗時,兩次失敗都沒有氣餒,最后獲得成功的事.告訴我們做什么事,不管遇到多少困難和挫折,都不要退卻,有時候成功就在于再堅(jiān)持一下.課文最后一句話以“山窮水盡”和“柳暗花明”，“冰天雪地”和“溫暖的春風(fēng)”作對比，形象地說明即使在最困難、最黑暗的時候，也不要喪失信心，不要退縮，成功往往就在于再堅(jiān)持一下，再拼搏一次的努力中。

“一疊金邊紅花白碗”這句在文中反復(fù)出現(xiàn)了四次。第一次出現(xiàn)，是我們只有大概的印象；第二次出現(xiàn)，我們不僅記住了那一疊碗的樣子，還記住了數(shù)量，這意味著少年在挫折面前不退縮，從頭再來；第三次，出現(xiàn)時，我發(fā)現(xiàn)碗是在白發(fā)老者手里，是白發(fā)老者把碗交給少年，同時給了他的贊許和疼愛，給了他力量與信心；第四次，是那一疊金邊紅花白碗打碎的聲音響在“我”耳畔，則讓人想到的是頂碗少年常常給我以鼓勵的那種堅(jiān)韌不拔的精神。詞語解釋：座無虛席—沒有空著的座位，形容觀眾、聽眾或出席的人很多。不知所措—不知道怎么辦才好，形容受窘或者發(fā)急。驚心動魄形容是人感受很深，震動很大。迷惘—由于辨不清而感到不知怎么辦。山窮水盡山和水都到了盡頭，前面再沒有路可走了。比喻陷入絕境。柳暗花明形容柳樹成蔭、繁花耀眼的美景。多用來比喻再困難中看到的希望。啟迪—開導(dǎo)，啟發(fā)。

責(zé)怪—責(zé)備；埋怨。頹喪—情緒低落，精神萎靡不振。

渺茫—因沒有把握而難以預(yù)期。歉疚抱歉而又內(nèi)疚。

搖撼—搖動。課后練習(xí)：1作者為什么說頂碗少年是一個強(qiáng)者？讀了這篇課文之后，你收到了什么啟迪？答：因?yàn)轫斖肷倌昙妓噵故?；在高難度動作面前敢于挑戰(zhàn)，在挫折以失敗面前沒有氣餒，沒有退卻，重新開始；在老者的鼓勵下又一次堅(jiān)定信心，終于成功。說明他的成功就在于他的堅(jiān)持，在于他勇于拼搏的精神，所以說，他是一個強(qiáng)者。

讀了這篇課文之后，使我們受到很大啟迪。以后在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難、失敗和挫折，不能灰心，也不能退縮，堅(jiān)持下去就有希望，堅(jiān)持下去就有希望成功。相信自己，一定能行，一定能成功。20*失去的一天主要內(nèi)容：課文記敘了九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽領(lǐng)他看了在這一天里拖拉機(jī)手、建筑工人、面包師的工作成果和圖書館里大家一天看過的書，是佩佳明白了自己失去了一天。這個故事教育兒童失去一天就是失去了這一天里應(yīng)該做的一切，這是無法彌補(bǔ)的，從而使他們懂得珍惜時間。詞語解釋垂涎欲滴形容非常貪婪，想吃的樣子。游手好閑—游蕩成性，不愛勞動。麥茬—麥子收割后，遺留在地里的根和莖的基部。課后練習(xí)：媽媽為什么說佩佳失去了一天？你對“失去的一天”是怎樣理解的？答：（1）因?yàn)榕寮延X得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了這一天所應(yīng)了解的、所應(yīng)做的一切，而這個損失是無法彌補(bǔ)的，因此媽媽說佩佳失去了一天。（2）“失去的一天”指失去了這一天里應(yīng)該做的一切，而這一切再也無法用這一天彌補(bǔ)回來，因?yàn)闀r間一去不復(fù)返，這一天不可能再回來。21古詩三首《出塞》（唐）王昌齡秦時明月/漢時關(guān)，萬里長征/人未還。但使/龍城//飛將在，不教/胡馬//度陰山。主要內(nèi)容：《出塞》選自《全詩集》，是唐代詩人王昌齡描寫軍旅生活的一首詩。作者把秦漢以來直至唐代千百年修筑邊關(guān)所進(jìn)行的戰(zhàn)爭都概括了起來，反映出對駐守邊疆的邊疆的將士們久征未歸的無比哀嘆之情，表達(dá)了希望朝廷起任良將、早日平息邊塞戰(zhàn)爭，使國家得到安寧、人民過上安定生活的美好愿望。詩意：1、2句：明月照耀著邊關(guān)，自秦漢時一直如此，至今沒有什么變化，而邊患依舊沒有消除。（從千年以前，萬里之外落筆，描繪了從秦漢時就存在著明月邊關(guān)的景象。哀嘆遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的士兵不能回歸故鄉(xiāng)與家人團(tuán)聚。）3、4句要是當(dāng)年的飛將李廣將軍依然在戍守邊關(guān)，那些胡人的騎兵絕對不敢來越過陰山南下入侵了。（但使—要是）詞意：但使—要是。

飛將—漢代著名將領(lǐng)李廣。不教—不讓。

胡馬—外族入侵的騎兵。還—回家。

萬里—形容路途遙遠(yuǎn)。龍城—匈奴祭天之處。

人—戍守邊疆的士兵。關(guān)—關(guān)塞，在邊境險(xiǎn)要的地方設(shè)置的守衛(wèi)處所。陰山—長城北面的內(nèi)蒙自治區(qū)中部山脈。《題/臨安?。╠ǐ）

》

宋林升山外/青山//樓外樓，西湖/歌舞//幾時休。暖風(fēng)/熏（xūn）得//游人醉，直把/杭州//作汴（biàn）州。主要內(nèi)容：《題臨安邸》這首詩選自《宋詩紀(jì)事》，是宋代詩人林升在杭州一家旅店的墻壁上題寫的。詩中表達(dá)了作者對國事的無比憂慮，對統(tǒng)治者的辛辣諷刺和嚴(yán)厲警告。詩意：1.2句：重重疊疊的青山，重重疊疊的樓閣。你們這些醉生夢死的貴族統(tǒng)治者，在西湖邊上所過的聽歌看舞的荒淫生活，到什么時候才會停止呢？（描繪出杭州的美好景致。質(zhì)問那些醉生夢死的貴族們。）3.4句：你們那些權(quán)貴們已被暖洋洋的風(fēng)吹得昏沉沉，暈乎乎，醉生夢死，簡直把這臨時避難的杭州當(dāng)作故都汴州了。（更加尖銳地揭露了權(quán)貴們早把先朝故都、中原山河、國家恥辱都拋到九霄云外了。）（醉—沉醉，像喝了酒）詞意：休—停止。

邸—高級官員的住所。

醉—沉醉，像喝醉了酒。直簡直。

暖風(fēng)—暖洋洋的風(fēng)。

熏—即“薰”，氣味侵襲。游人—游玩的人。這里指只顧玩樂的達(dá)官貴人。汴州—北宋的都城汴梁（今河南開封），當(dāng)時被金兵侵占。臨安—現(xiàn)在浙江省杭州。北宋朝滅亡，宋徽宗的兒子趙構(gòu)（宋高宗）逃到南方，在臨安建立了南宋政權(quán)。山外青山青山之外還有青山，形容山很多。樓外樓—樓閣之外還有樓閣，形容樓閣很多。幾時休—休，罷休，停止。什么時候才能夠停止。《示兒》

（南宋）陸游死去/元知//萬事空，但悲/不見//九洲同。王師/北定//中原日，家祭/無忘//告乃翁。主要內(nèi)容：《示兒》是南宋詩人陸游臨終前寫的，是絕筆，也是遺囑。全詩表達(dá)了對南宋統(tǒng)治者屈辱求和、茍且偷安的無比憤慨，對收復(fù)失地、統(tǒng)一祖國的無比渴望。詩意：1.2句：本來就知道人死了就什么都沒有了，只是為看不到中國的統(tǒng)一而感到悲傷。3.4句：等到將來朝廷軍隊(duì)挺進(jìn)北方，平定、收復(fù)中原的那一天，在祭祀祖先的時候，千萬不要忘記把這好消息告訴你們的父親（我）啊?。ㄟ@句表現(xiàn)了詩人愚壯懷于悲傷之中，滿腔熱情地盼望著祖國統(tǒng)一。）（定—平定，收復(fù)。）詞意：元—原來，本來?！霸痹诠艜r候與“原”字相通。但—只。

定—平定，收復(fù)。

王師—國家的軍隊(duì)。乃—你的。

翁—父親（我）。

同—統(tǒng)一。無—同“毋”，不要的意思。

乃翁—你們的父親。示兒—示，把事物擺出來或指出來給兒子們看。萬事空—一切都完了，沒有了。九州—相傳古代中國分為九個州，后用代作指全中國。定—平定。這里指收復(fù)失地。家祭過去家庭祭祀祖先的一種儀式。中原—指黃河中下游一帶，這里泛指被金兵占領(lǐng)的淮河以北的廣大地區(qū)。三、課外閱讀《塞下曲》

唐

盧綸月黑雁飛高，單于夜遁逃。欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。[注釋]1．塞下曲:古時邊塞的一種軍歌。

2.月黑：沒有月光。3.逐：追趕。4．遁：逃走。

5．將：率領(lǐng)。

6．輕騎：輕裝快速的騎兵。7．單于（chányú）：匈奴的首領(lǐng)。這里指入侵者的最高統(tǒng)帥。主要內(nèi)容：這是盧綸《塞下曲》組詩中的第三首。盧綸曾任幕府中的元帥判官，對行伍生活有體驗(yàn)，描寫此類生活的詩比較充實(shí)，風(fēng)格雄勁。這首詩寫將軍雪夜準(zhǔn)備率兵追敵的壯舉，氣概豪邁?！咀g文】月亮被云遮掩，一片漆黑，宿雁驚起，飛得高高。在這月黑風(fēng)高的不尋常的夜晚，敵軍偷偷地逃跑了。將軍發(fā)現(xiàn)敵軍潛逃，要率領(lǐng)輕裝騎兵去追擊；正準(zhǔn)備出發(fā)之際，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，剎那間弓刀上落滿了雪花?！稕鲋菰~》唐王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回?1.《涼州詞》：唐代樂府曲名，是歌唱涼州一帶邊塞生活的歌詞。這首《涼州詞》被明代王世貞推為唐代七絕的壓卷之作。2.夜光杯：用白玉制成的酒杯，光可照明。它和葡萄酒都是西北地區(qū)的特產(chǎn)。3.沙場：平坦空曠的沙地，古時多指戰(zhàn)場。4.琵琶：這里指作戰(zhàn)時用來發(fā)出號角的聲音時用的。5.催：催人出征。

6.君：你?！咀g文】葡萄美酒倒?jié)M了華貴的酒杯，正要暢飲的時候，馬上的琵琶也聲聲響起，仿佛在催促我上前作戰(zhàn)。在沙場上醉倒了請你不要笑話我，古往今來，奔赴沙場的人中有幾個人能平安歸來？22.左公柳《涼州詞》唐

王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。詞意涼州詞—唐代的一首樂府曲名，是歌唱涼州一帶邊疆生活的歌詞。黃河遠(yuǎn)上遠(yuǎn)流直上，寫在玉門關(guān)路上的景色。這里是逆黃河水流方向遠(yuǎn)望。1.一片一座。

2.孤城—這里指玉門關(guān)。

3.萬仞—古代長度單位。4.何須—何必。

5.楊柳—指古代的一種樂曲。6.度—經(jīng)過。7.羌笛古代羌族的一種管樂器，后來常用來作軍樂。8.怨—這里指吹奏哀怨的樂曲。怨，埋怨，哀怨。詩意：澎湃的黃河遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像奔流在白云之間，一座孤城矗立在高峻的山嶺