2023老師個人工作總結(jié)模板（3篇）

第9頁共9頁2023?老師個人?工作總結(jié)?模板_?___月?，太陽像?火爐一樣?燒到正旺?的時候，?我們時間?緊張而繁?忙的教育?教學(xué)工作?就結(jié)束了??；厥妆?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、班級治?理方面?1、安全?教育別容?忽視，安?全教育大?于任何一?件事。?從開學(xué)的?第一天起?，我就對?學(xué)生進(jìn)行?安全教育?，宣傳學(xué)?校的安全?教育制度?和措施。?從小事做?起，不管?是上下樓?梯出入教?室，依然?走廊行走?課間活動?等方面都?進(jìn)行一一?要求和規(guī)?定。我的?重視也引?起了學(xué)生?的重視和?在意。每?周的班會?和每天放?學(xué)前，我?都會抽出?時刻對學(xué)?生進(jìn)行這?方面的教?育，并對?一些注意?安全和注?意維護(hù)安?全的學(xué)生?進(jìn)行大力?表揚(yáng)。另?外，每節(jié)?課間，雖?然有我的?監(jiān)督、尾?隨，我也?安排班長?帶著出入?。我時間?注意提醒?學(xué)生注意?安全的叮?嚀，也讓?學(xué)生真正?知道得了?安全的重?要性與重?要意義。?2、加?強(qiáng)德育教?育一年?級學(xué)生由?于年齡小?，自控力?差，紀(jì)律?渙散。我?從培養(yǎng)學(xué)?生良好適?應(yīng)入手，?課上進(jìn)行?趣味教學(xué)?，盡量吸?引學(xué)生的?注意力，?組織好學(xué)?生的紀(jì)律?。利用班?會課學(xué)習(xí)?學(xué)校規(guī)章?制度、《?小學(xué)生守?則》，常?提醒學(xué)生?做好上課?預(yù)備工作?，同時在?課后注意?觀看學(xué)生?的行為，?依照學(xué)生?的表如今?學(xué)生中樹?立模范。?在日常學(xué)?習(xí)中，時?間注意調(diào)?動學(xué)生的?積極性，?逐漸養(yǎng)成?仔細(xì)聽課?、仔細(xì)作?業(yè)、說文?明、說禮?貌的好適?應(yīng)。結(jié)合?每周的升?旗儀式及?學(xué)校的月?工作打算?、班級板?報(bào)及時對?學(xué)生進(jìn)行?愛國主義?、集體主?義、刻苦?學(xué)習(xí)、團(tuán)?結(jié)親愛、?遵章守紀(jì)?、保護(hù)公?物、愛護(hù)?環(huán)境的教?育。另外?結(jié)合《弟?子規(guī)》《?國學(xué)經(jīng)典?語錄10?0句》《?小學(xué)生必?背古詩詞?70首》?的背誦進(jìn)?行中國優(yōu)?秀傳統(tǒng)文?化的教育?。二、?教育教學(xué)?方面1?、精心進(jìn)?行教學(xué)設(shè)?計(jì)，激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?興趣。?學(xué)生惟獨(dú)?對教學(xué)內(nèi)?容感興趣?，才干積?極參與學(xué)?習(xí)活動，?才干營造?積極主動?的課堂氣?氛。所以?，我精心?設(shè)計(jì)教學(xué)?活動。如?在《咕咚?》一文教?學(xué)中，在?讓學(xué)生感?知課文后?，我進(jìn)行?了以下教?學(xué)設(shè)計(jì)：?獅子什么?原因沒有?跑他是怎?么樣做的?結(jié)果怎么?樣假如你?也是森林?里的小動?物，剛好?看見其他?小動物們?正在亂哄?哄地瞎跑?，你會如?何辦然后?同學(xué)分成?四人組，?進(jìn)行合作?探索。在?小組探索?過程中，?興趣濃厚?、氣氛活?躍。這種?教學(xué)設(shè)計(jì)?，給了學(xué)?生挑選內(nèi)?容的空間?，給學(xué)生?合作的空?間，給了?學(xué)生發(fā)言?的空間，?因而激發(fā)?了學(xué)生興?趣，別但?營造了良?好課堂氣?氛，而且?突破了教?學(xué)難點(diǎn)，?促進(jìn)了學(xué)?生學(xué)習(xí)方?式的轉(zhuǎn)變?，收到了?極好的學(xué)?習(xí)效果。?2、經(jīng)?過各種辦?法，培養(yǎng)?學(xué)生愛讀?書的好適?應(yīng)。經(jīng)?過比較發(fā)?覺，課外?知識的獵?取量的多?少直接關(guān)?系妨礙著?學(xué)生的認(rèn)?知能力、?閱讀和分?析能力。?于是我除?了在讀書?節(jié)期間給?學(xué)生推舉?一些好書?之外，我?還讓寫作?業(yè)比較快?的同學(xué)在?完成作業(yè)?之后可縱?情看書，?他們津津?有趣地掃?瞄著自己?喜歡的課?外書，徜?徉于一具?個精美的?故事中。?在讀書的?過程中，?他們感覺?到了閱讀?的歡樂，?無形當(dāng)中?，視野開?闊了，知?識豐富了?，理解和?分析能力?也得到了?提高，日?積月累，?詞匯量越?來越多，?積存的好?詞佳句都?可以靈便?的運(yùn)用到?寫話中去?，別知別?覺，寫話?能力得到?了提高。?另外每天?放學(xué)，我?都會提醒?孩子們要?利用__?__分鐘?進(jìn)行閱讀?。久而久?之，讀書?已成為他?們?nèi)兆又?別可缺少?的內(nèi)容，?更成了一?種適應(yīng)。?3、關(guān)?注學(xué)困生?和特殊生?。在工?作中我最?費(fèi)心的依?然那些學(xué)?困生和特?殊生。首?先我特別?關(guān)注學(xué)困?生，給他?們以溫暖?和鼓舞。?班上有_?___名?學(xué)習(xí)吃力?，紀(jì)律性?差，愛搞?小動作，?書寫速度?慢的學(xué)生?，語文數(shù)?學(xué)都學(xué)不?行，我總?會耐心地?去指導(dǎo)，?鼓舞他們?。當(dāng)他們?間或作業(yè)?當(dāng)堂完成?的時候我?也同樣會?和他們一?起驚喜，?一起高興?，我會及?時當(dāng)眾給?他們鼓舞?，獎給他?們笑臉和?紅旗，如?今這__?__個孩?子進(jìn)步很?大，雖然?考試的時?候成績別?是太好，?但是至少?知道事些?了，學(xué)到?了一些課?本知識。?其次我特?別關(guān)懷那?些父母長?年在外地?工作及特?困、離異?家庭的孩?子，這些?孩子特別?調(diào)皮，爽?朗好動，?每天課間?我都要專?們看管，?但我發(fā)覺?這些孩子?也有閃光?點(diǎn)，他們?也愛班級?，愛老師?，每天見?到我都熱?情地咨詢?好，他們?愛勞動，?于是我就?讓他們當(dāng)?值日組長?，看到他?們仔細(xì)打?水、掃地?、拖地、?擺桌椅的?情景，我?都會隨時?表揚(yáng)，但?對他們的?教育仍然?將是我將?來工作的?重點(diǎn)。?三、做好?防近控近?、預(yù)防疾?病工作?我能仔細(xì)?履行《防?近控近班?主任工作?職責(zé)》，?及時教會?孩子們新?的眼保健?操，催促?并指導(dǎo)學(xué)?生每天上?下午仔細(xì)?做好眼保?健操。催?促學(xué)生課?間歇息時?到室外活?動或遠(yuǎn)眺?，積極參?加體育活?動，保證?每天有一?小時的體?育鍛煉。?及時依照?教室光線?事情調(diào)節(jié)?班級照明?。每周調(diào)?整一次學(xué)?生座位;?教給學(xué)生?護(hù)眼口訣?：一二三?四五，雙?眼我做主?。多年?的工作經(jīng)?驗(yàn)告訴我?，做好班?級衛(wèi)生工?作是搞好?班級各項(xiàng)?工作的前?提，假如?班級衛(wèi)生?工作搞不?行，別但?妨礙學(xué)生?學(xué)習(xí)的精?神面貌，?而且妨礙?著學(xué)生的?軀體健康?。所以，?我在班級?衛(wèi)生方面?下了狠心?來抓，一?是在個人?衛(wèi)生方面?要求學(xué)生?每天飯前?便后要洗?手，衣服?要保持潔?凈整潔，?在教室衛(wèi)?生方面要?求學(xué)生堅(jiān)?持做到每?天兩掃的?工作。本?學(xué)期安排?了值日生?輪流表，?教會了學(xué)?生值日。?每天我要?做到一看?、二摸、?三咨詢。?一看孩子?們軀體、?精神、情?緒是否正?常。二摸?小手是否?冰涼三咨?詢作業(yè)做?好了沒有?軀體有沒?有別舒暢?假如發(fā)覺?學(xué)生有任?何事情及?時聯(lián)系家?長或到校?醫(yī)室看。?四、加?強(qiáng)與家長?溝通。?家長接送?學(xué)生、校?訊通、打?電話等基?本上我與?家長溝通?和交流的?大好機(jī)會?。每次我?都會很好?的把握這?些機(jī)會，?關(guān)于家長?的反饋意?見，我總?是做詳細(xì)?仔細(xì)的總?結(jié)，對一?些特殊的?短信或者?有特殊要?求的我都?會電話回?訪，盡可?能達(dá)到他?們的中意?。平時，?我能關(guān)懷?保護(hù)班里?的每一具?學(xué)生。一?旦發(fā)覺學(xué)?生在學(xué)習(xí)?上、軀體?上、思想?上有什么?特殊事情?，我總是?及時性、?主動地和?家長聯(lián)系?，向他們?了解事情?，耐心地?做他們的?工作，取?得家長的?理解和配?合。在此?，我要特?別謝謝本?學(xué)期為班?級運(yùn)動會?獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策?、無私奉?獻(xiàn)、維持?紀(jì)律、衛(wèi)?生保潔等?方面及為?班級美化?做出貢獻(xiàn)?的家長們?。一學(xué)?期的光陰?已悄然逝?去，想在?以后與學(xué)?生相伴的?歲月里，?我會竭力?做好每一?項(xiàng)工作，?別斷嚴(yán)格?要求自己?，努力吸?收他人的?長處，并?在各項(xiàng)工?作中學(xué)以?致用。任?何人基本?上在別斷?地學(xué)習(xí)中?完善自己?的，我會?別斷的積?存經(jīng)驗(yàn)，?努力學(xué)習(xí)?，為學(xué)校?為學(xué)生做?出更大的?貢獻(xiàn)而別?斷努力!?202?3老師個?人工作總?結(jié)模板（?二）這?次基層幼?兒園教師?培訓(xùn)，我?們更進(jìn)一?步了解和?掌握了新?課改的發(fā)?展方向和?目標(biāo)，使?我的教育?教學(xué)觀念?進(jìn)一步得?到更新，?真是受益?匪淺。下?面是我通?過培訓(xùn)獲?得的幾個?方面的體?會：一?、廣泛學(xué)?習(xí)科學(xué)的?教育理論?縣幼兒?園園長在?幼兒教育?科學(xué)理論?方面的闡?述簡要精?辟，為我?們的教學(xué)?實(shí)踐起了?提綱挈領(lǐng)?的作用，?為我們的?教育科學(xué)?理論注入?了源頭活?水，他們?又結(jié)合幼?兒園實(shí)際?工作讓我?們了解如?何在幼兒?園進(jìn)行教?學(xué)工作。?幼兒園?教育工作?應(yīng)該堅(jiān)持?體、智、?德、美諸?方面的教?育互相滲?透，有機(jī)?結(jié)合。遵?循幼兒身?心發(fā)展的?規(guī)律，符?合幼兒的?年齡特點(diǎn)?，注重個?體差異，?因人施教?，引導(dǎo)幼?兒個性健?康發(fā)展。?幼兒教?育要面向?全體幼兒?，熱愛幼?兒，堅(jiān)持?積極鼓勵?，啟發(fā)誘?導(dǎo)。合理?地綜合組?織各方面?的教育內(nèi)?容，并滲?透于幼兒?一日生活?的各項(xiàng)活?動中，充?分發(fā)揮各?種教育手?段的交互?作用。創(chuàng)?設(shè)與教育?相適應(yīng)的?良好環(huán)境?，為幼兒?提供活動?和表現(xiàn)能?力的機(jī)會?與條件。?以游戲?yàn)?基本活動?，寓教育?于各項(xiàng)活?動中。?教師的職?業(yè)是相通?的，熱愛?事業(yè)，熱?愛孩子是?第一位的?。幼兒不?同于小學(xué)?，孩子的?自我保護(hù)?能力差，?是一生品?德行為形?成的最佳?時期，好?模仿，是?非觀念在?萌芽時期?等特點(diǎn)要?求我們幼?兒教師要?有更高尚?的人格魅?力，要正?直，和善?，溫柔，?可愛，要?因可愛而?美麗動人?。我們?既要做到?母親般的?關(guān)愛，又?要做到高?于母親的?教育，從?思想上、?品質(zhì)上給?予滲透影?響，教育?他們使他?們是非概?念清晰，?引導(dǎo)他們?能關(guān)愛別?人，帶動?他們積極?樂觀開朗?，實(shí)事求?是使他們?誠實(shí)，幼?兒教師要?有"敬業(yè)?、樂業(yè)、?專業(yè)、創(chuàng)?業(yè)"的精?神，要公?正地愛每?一個孩子?，我們帶?給他們的?應(yīng)該是最?美好，最?公正，最?無私的愛?。二、?學(xué)習(xí)技能?技巧，提?高個人能?力這次?的培訓(xùn)還?給我們安?排了縣幼?兒園部分?骨干教師?的示范課?，跟著縣?幼兒園領(lǐng)?導(dǎo)和骨干?教師學(xué)習(xí)?，我們獲?得了很大?幫助。?____?老師的體?育教育示?范課讓我?們目不暇?接。在她?手里，簡?單的一張?報(bào)紙搖身?一變就成?了很好的?教育資源?，成了孩?子們游戲?的體育用?品。一會?兒讓孩子?們把報(bào)紙?穿在身上?跑，和報(bào)?紙比賽，?一會兒把?報(bào)紙揉成?小紙團(tuán)投?擲。孩子?們玩的樂?此不彼。?整個教學(xué)?都在活動?中完成，?遵循幼兒?的身心發(fā)?展規(guī)律，?符合幼兒?的心理特?點(diǎn)，值得?我們?nèi)フJ(rèn)?真研究與?學(xué)習(xí)。?____?老師結(jié)合?她自己幼?兒園美術(shù)?教育實(shí)踐?，給我們?上了一節(jié)?美術(shù)示范?課。使我?們學(xué)到了?一些幼兒?園美術(shù)教?學(xué)的方法?、美術(shù)教?學(xué)的手段?，讓我們?知道美術(shù)?活動是豐?富多彩的?，單單一?個制作畫?框就有很?多講究，?例如畫圖?的要領(lǐng)，?顏色搭配?等。_?___老?師的舞蹈?示范課給?了我們很?大的啟示?，她結(jié)合?舞蹈實(shí)例?，邊播放?音樂邊示?范講解，?使我們在?幼兒舞蹈?方面拓展?了視野，?把握最新?教學(xué)動態(tài)?。通過?這次培訓(xùn)?我知道了?要轉(zhuǎn)變教?育思想、?教育理念?。先進(jìn)的?教育思想?、理念是?我們基層?幼兒教師?必須思考?的問題。?在活動中?，教育思?想直接促?進(jìn)或制約?著我們教?學(xué)方法的?選定和設(shè)?計(jì)，同時?決定著活?動的質(zhì)量?和效果。?在設(shè)計(jì)活?動的時候?，往往我?們考慮到?的只是"?我該如何?教"，而?忽視了"?幼兒如何?去學(xué)"的?問題。其?實(shí)作為幼?兒教師，?引導(dǎo)作用?是要充分?發(fā)揮的，?但引導(dǎo)的?目的主要?是為了幼?兒，通過?這種引導(dǎo)?，讓幼兒?學(xué)會自己?去學(xué)習(xí)，?去探索。?有人說?過：開展?好一次活?動，不僅?是知識信?息的傳播?過程，更?是一個心?靈交匯的?心理場。?如果教師?在活動中?的表現(xiàn)只?是平平淡?淡，沒有?激情，那?么幼兒的?情緒也不?會特別高?漲。因此?我覺得在?活動中激?發(fā)幼兒的?情感，教?師自我的?情感體現(xiàn)?是非常重?要的，這?直接影響?到了活動?的成功與?否。_?___天?的幼兒教?師培訓(xùn)結(jié)?束了，但?留給我的?卻是深深?的回憶，?是一筆寶?貴的財(cái)富?。牛頓曾?經(jīng)說過：?"我之所?以成功是?因?yàn)槲艺?在了巨人?的肩膀上?。"這些?成功的經(jīng)?驗(yàn)為我今?后的教育?教學(xué)奠定?了良好的?基礎(chǔ)，縮?短了探索?真理的路?途。2?023老?師個人工?作總結(jié)模?板（三）?本學(xué)期?來，本人?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，遵守國?家法規(guī)，?積極參加?各種法律?法規(guī)和普?法的學(xué)習(xí)?和考試，?積極參加?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?和教研活?動，提高?自己的業(yè)?務(wù)水平，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的安?排，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的各項(xiàng)制?度，工作?責(zé)任心強(qiáng)?，愛生如?子，不歧?視、不體?罰學(xué)生，?工作勤勤?懇懇，任?勞任怨，?樹立全心?全意為人?民服務(wù)的?思想，努?力提高自?己的政治?水平，并?聯(lián)系實(shí)際?寫心得體?會。本?年度，我?擔(dān)任五年?級和六年?級五個班?的英語教?學(xué)。由于?所教年級?各有差異?。因此，?我對教學(xué)?工作不敢?怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?深入研究?教法，嘗?試新課標(biāo)?理念的教?學(xué)模式。?經(jīng)過不懈?的努力，?取得了寶?貴的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)和豐?富的教學(xué)?成果。以?下是我在?本學(xué)期的?教學(xué)情況?：教學(xué)就?是教與學(xué)?，兩者是?相互聯(lián)系?，不可分?割的，有?教者就必?然有學(xué)者?。學(xué)生是?被教的主?體。因此?，了解和?分析學(xué)生?情況，有?針對地教?對教學(xué)成?功與否至?關(guān)重要。?一方面，?學(xué)生英語?聽、說的?能力相對?較弱，授?課采用較?深的全英?教學(xué)，同?學(xué)們還不?能適應(yīng)。?另一方面?，各年級?、班級的?具體情況?也不盡相?同。從此?可以看出?，了解及?分析學(xué)生?實(shí)際情況?，實(shí)事求?是，具體?問題具體?分析，做?到因材施?教，對授?課效果有?直接影響?。這就是?教育學(xué)中?提到的“?備教法的?同時要備?學(xué)生”。?這一理論?在我的教?學(xué)實(shí)踐中?得到了驗(yàn)?證。英?語是一門?外語，對?學(xué)生而言?，既生疏?又困難，?在這樣一?種