2023體育教師個(gè)人年終工作總結(jié)范本（3篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023?體育教師?個(gè)人年終?工作總結(jié)?范本有?所得，不?斷提高，?從而不斷?提高自我?的教學(xué)水?平和思想?覺(jué)悟。?一、以“?健康第一?”為指導(dǎo)?，切實(shí)抓?好體育教?學(xué)工作。?以“健?康第一”?為指導(dǎo)，?落實(shí)“課?標(biāo)”的教?育理念，?改革學(xué)習(xí)?方式、教?學(xué)方法和?評(píng)價(jià)方式?，這就需?要每一位?教師在教?學(xué)實(shí)踐中?認(rèn)真反思?，努力鉆?研，不斷?地更新教?育觀念，?才能準(zhǔn)確?地理解“?課標(biāo)”精?神，才能?恰當(dāng)?shù)剡x?用新的教?法和新的?學(xué)法。在?體育教學(xué)?中，本?人注重面?向全體學(xué)?生，以學(xué)?生發(fā)展為?本，培養(yǎng)?他們的人?文精神和?審美本事?，為促進(jìn)?學(xué)生健全?人格的構(gòu)?成，促進(jìn)?他們?nèi)?發(fā)展奠定?良好的基?礎(chǔ)。所以?，在教學(xué)?過(guò)程中注?意選擇基?礎(chǔ)的、有?利于學(xué)生?發(fā)展的體?育知識(shí)和?技能，結(jié)?合學(xué)習(xí)過(guò)?程和方法?，組成課?程的基本?資料。同?時(shí)，根據(jù)?課程資料?的層次性?，適應(yīng)不?一樣素質(zhì)?的學(xué)生，?使他們?cè)?體育學(xué)習(xí)?過(guò)程中，?逐步體會(huì)?體育學(xué)習(xí)?的特征，?構(gòu)成基本?的體育素?養(yǎng)和學(xué)習(xí)?本事，為?終身學(xué)習(xí)?奠定基礎(chǔ)?。二、?抓制度，?促規(guī)范。?常抓不?懈，推動(dòng)?“三操三?節(jié)課”有?序開(kāi)展。?學(xué)校“三?操”是反?映學(xué)生整?體面貌的?形象“工?程”，是?學(xué)校整體?推進(jìn)素質(zhì)?教育的一?個(gè)窗口，?抓好“三?操”也是?學(xué)校管理?工作方面?的一項(xiàng)重?要資料。?抓好“三?操”更能?促進(jìn)學(xué)校?的全民健?身活動(dòng)的?開(kāi)展。一?學(xué)期來(lái)，?體育組繼?續(xù)嚴(yán)格規(guī)?范廣播操?進(jìn)出場(chǎng)的?紀(jì)律及做?操質(zhì)量，?做到出操?靜、齊、?快，動(dòng)作?規(guī)范、美?觀。繼續(xù)?實(shí)施“領(lǐng)?操”制度?，不斷改?善廣播操?動(dòng)作質(zhì)量?，組織召?開(kāi)各班體?育委員會(huì)?議，加強(qiáng)?體育檢查?小組工作?，定人定?班定時(shí)間?，督促三?操的正常?開(kāi)展，進(jìn)?一步落實(shí)?體育檢查?結(jié)果每周?點(diǎn)評(píng)制度?。針對(duì)全?年級(jí)廣播?操質(zhì)量不?高的情景?，經(jīng)過(guò)組?織全年級(jí)?廣播操比?賽，以比?賽促質(zhì)量?，大大地?改善了全?校做操質(zhì)?量及組織?紀(jì)律性。?本學(xué)期?我組全體?教師繼續(xù)?不遺余力?地開(kāi)展課?余體育訓(xùn)?練工作。?二位體育?教師負(fù)責(zé)?校田徑隊(duì)?的訓(xùn)練工?作。一學(xué)?期來(lái)，體?育教師利?用早晚讀?的時(shí)間，?帶領(lǐng)運(yùn)動(dòng)?員堅(jiān)持不?懈進(jìn)行日?常訓(xùn)練，?做到有計(jì)?劃，有記?錄，按時(shí)?保質(zhì)抓成?效，根據(jù)?學(xué)生的身?體條件情?景安排自?我的項(xiàng)目?，以專項(xiàng)?練習(xí)為主?，科學(xué)訓(xùn)?練，重點(diǎn)?培養(yǎng)，為?學(xué)校打下?良好基礎(chǔ)?，爭(zhēng)取取?得更好的?成績(jī)，用?辛勤的汗?水換回優(yōu)?異的體育?成績(jī).?四、師生?共同參與?活動(dòng)提高?體育教學(xué)?進(jìn)取性?體育教學(xué)?是雙向多?邊，復(fù)雜?的活動(dòng)。?體育教師?掌握著教?學(xué)方向、?進(jìn)度和資?料。在體?育課中即?使有了簡(jiǎn)?便愉快的?音樂(lè)和豐?富趣味的?游戲，教?師不參與?活動(dòng)，只?是讓學(xué)生?活動(dòng)，這?樣的游戲?毫無(wú)生機(jī)?，學(xué)生玩?一會(huì)兒就?毫無(wú)興趣?，我就經(jīng)?常和孩子?們一齊活?動(dòng)，效果?十分夢(mèng)想?。所以，?師生共同?參與活動(dòng)?是學(xué)生歡?樂(lè)體育的?橋梁。傳?統(tǒng)的體育?理論認(rèn)為?師生之間?是命令與?服從。教?師神情嚴(yán)?肅，不容?質(zhì)疑。這?樣學(xué)生言?聽(tīng)計(jì)從，?根本就談?不上歡樂(lè)?而言.五?、不斷提?高業(yè)務(wù)水?平加強(qiáng)體?育教學(xué)鞏?固性一?個(gè)好的體?育教師不?能只上一?節(jié)好的體?育課，要?隨時(shí)讓學(xué)?生體驗(yàn)上?體育課的?樂(lè)趣，每?堂課都有?新感受，?喜歡上體?育課。?第一次上?課做《老?鷹捉小雞?》的游戲?學(xué)生會(huì)很?感興趣，?第二次也?許也很感?興趣，那?第三次呢?，第四次?呢，若干?年后呢。?社會(huì)在提?高，教育?教學(xué)在創(chuàng)?新，依舊?是原先的?知識(shí)和方?法學(xué)生學(xué)?久了會(huì)感?到疲倦，?厭煩。僅?有不斷提?高教師的?業(yè)務(wù)水平?，才能促?進(jìn)教學(xué)的?發(fā)展，才?能使歡樂(lè)?體育真正?歡樂(lè)起來(lái)??？傊?，在以后?的教學(xué)中?，我除了?會(huì)努力去?提高自我?的專業(yè)水?平之外，?更會(huì)以一?顆強(qiáng)烈的?事業(yè)心、?職責(zé)心和?自信心，?認(rèn)真對(duì)待?自我的每?一堂課，?用心教導(dǎo)?每一個(gè)孩?子。2?023體?育教師個(gè)?人年終工?作總結(jié)范?本（二）?第一學(xué)?期的體育?工作將要?結(jié)束了，?在本學(xué)期?我較好的?完成了體?育工作，?但在教學(xué)?過(guò)程中還?存在一些?問(wèn)題。此?刻我將本?學(xué)期的工?作情景總?結(jié)如下。?一、教?學(xué)工作。?本著“?健康第一?”的指導(dǎo)?思想，切?實(shí)抓好體?育教學(xué)工?作，本著?“健康第?一”的指?導(dǎo)思想，?確立“以?人為本”?的體育教?學(xué)目標(biāo)，?結(jié)合德育?、智育和?美育，促?進(jìn)學(xué)生身?心的全面?發(fā)展，為?培養(yǎng)新型?、現(xiàn)代的?建設(shè)者和?接班人做?準(zhǔn)備。?我的體育?教學(xué)主要?從三點(diǎn)來(lái)?進(jìn)行總結(jié)?。首先，?我異常重?視人體生?理機(jī)能變?化規(guī)律在?教學(xué)過(guò)程?中的運(yùn)用?。運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律能?夠減少傷?害事故的?發(fā)生，使?學(xué)生科學(xué)?的鍛煉身?體并健康?的成長(zhǎng)。?在教學(xué)過(guò)?程中培養(yǎng)?學(xué)生科學(xué)?鍛煉身體?的方法。?其次，我?在教學(xué)過(guò)?程中異常?重視人的?認(rèn)知規(guī)律?的培養(yǎng)。?這樣，能?夠使學(xué)生?盡快的學(xué)?好技術(shù)，?構(gòu)成技能?，使體育?教師真正?實(shí)現(xiàn)精講?多練，為?體育教學(xué)?研究科學(xué)?的教學(xué)方?法和組織?方法奠定?基礎(chǔ)。?最終，我?在教學(xué)中?異常重視?學(xué)生的思?想教育，?利用體育?教材的特?點(diǎn)結(jié)合具?體資料，?向?qū)W生進(jìn)?行思想教?育。培養(yǎng)?學(xué)生的自?覺(jué)性、組?織性、紀(jì)?律性、團(tuán)?體榮譽(yù)感?、不怕苦?、不怕累?、勇敢頑?強(qiáng)的精神?等。這三?點(diǎn)的有機(jī)?結(jié)合會(huì)使?體育教學(xué)?工作起到?事半功倍?的作用。?二、廣?播操工作?。學(xué)校?“兩操一?活動(dòng)”是?反映學(xué)生?整體面貌?的形象“?工程”，?是學(xué)校整?體推進(jìn)素?質(zhì)教育的?一個(gè)窗口?，抓好“?兩操”也?是學(xué)校管?理工作方?面的一項(xiàng)?重要資料?。抓好“?兩操”更?能促進(jìn)學(xué)?校的師生?健身活動(dòng)?的開(kāi)展。?繼續(xù)嚴(yán)格?規(guī)范廣播?操進(jìn)出場(chǎng)?的紀(jì)律及?做操質(zhì)量?，做到出?操靜、齊?、快，動(dòng)?作規(guī)范、?美觀。繼?續(xù)實(shí)施“?領(lǐng)操周周?換”制度?，不斷改?善廣播操?動(dòng)作質(zhì)量?，樹(shù)立各?班領(lǐng)操員?榜樣模范?作用。督?促學(xué)生不?斷改善動(dòng)?作規(guī)范性?，提高做?操質(zhì)量。?在開(kāi)學(xué)?初我重點(diǎn)?抓了廣播?操，因?yàn)?學(xué)生經(jīng)過(guò)?一個(gè)暑假?，對(duì)廣播?操有些陌?生，如不?及時(shí)抓緊?復(fù)習(xí)，一?旦學(xué)生養(yǎng)?成壞習(xí)慣?，在糾正?就困難了?。所以，?我主要是?經(jīng)過(guò)以下?幾點(diǎn)對(duì)廣?播操進(jìn)行?教學(xué)的。?第一，?加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思想?教育，使?學(xué)生真正?認(rèn)識(shí)到做?操的重要?性和必要?性，培養(yǎng)?學(xué)生重視?做操、自?覺(jué)做操、?堅(jiān)持做操?、認(rèn)真做?操的良好?習(xí)慣。?第二，體?育教師要?正確運(yùn)用?示范。示?范是體育?教學(xué)的主?要教學(xué)方?法之一，?經(jīng)過(guò)示范?能使學(xué)生?建立正確?的動(dòng)作表?象。所以?，要求教?師示范要?清楚、準(zhǔn)?確、規(guī)范?、優(yōu)美。?第三，?講解要少?而精。我?在廣播操?教學(xué)時(shí)的?講解，主?要是結(jié)合?我的示范?動(dòng)作，讓?學(xué)生加深?對(duì)動(dòng)作的?理解。?第四，口?令要清楚?、洪亮、?準(zhǔn)確。?第五，糾?正錯(cuò)誤動(dòng)?作要及時(shí)?。另外，?在廣播操?教學(xué)過(guò)程?中還得到?了各位班?主任的大?力支持。?所以，使?我校的廣?播操質(zhì)量?，在很短?的時(shí)間內(nèi)?有了很大?的提高。?在提高的?基礎(chǔ)上，?我校的所?有教師都?能以身作?則，跟學(xué)?生一齊認(rèn)?真的做操?，給學(xué)生?起到了示?范作用。?這跟我校?所有教師?的共同努?力是分不?開(kāi)的。?三、訓(xùn)練?工作。?學(xué)生課余?訓(xùn)練和競(jìng)?賽是學(xué)校?體育的重?要組成部?分，對(duì)活?躍學(xué)生課?余文化生?活，促進(jìn)?學(xué)校體育?工作開(kāi)展?、發(fā)揮學(xué)?生特長(zhǎng)，?培養(yǎng)后備?體育人才?具有進(jìn)取?意義。?我能夠長(zhǎng)?期帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持業(yè)?余訓(xùn)練，?并做到訓(xùn)?練有計(jì)劃?、階段有?測(cè)驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記錄?、帶領(lǐng)學(xué)?生科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)行?訓(xùn)練。在?訓(xùn)練時(shí)間?上，為不?耽誤學(xué)生?的學(xué)習(xí)，?我每一天?都是等放?學(xué)后才能?回家。在?訓(xùn)練過(guò)程?中我努力?做好學(xué)生?和家長(zhǎng)的?工作，使?家長(zhǎng)能夠?讓學(xué)生訓(xùn)?練，使學(xué)?生能夠安?心訓(xùn)練。?在作學(xué)生?和家長(zhǎng)的?工作中，?校長(zhǎng)和班?主任教師?也為我作?了不少工?作，支持?了我的訓(xùn)?練工作。?所以，我?要加倍努?力，爭(zhēng)取?在運(yùn)動(dòng)會(huì)?上取得好?成績(jī)。?四、體質(zhì)?達(dá)標(biāo)測(cè)試?為了落?實(shí)《國(guó)家?學(xué)生體質(zhì)?健康標(biāo)準(zhǔn)?》，豐富?學(xué)校文化?生活，檢?驗(yàn)學(xué)生的?體質(zhì)健康?水平，促?進(jìn)學(xué)生的?全面發(fā)展?，我們利?用課余時(shí)?間進(jìn)行達(dá)?標(biāo)測(cè)試，?在課進(jìn)行?訓(xùn)練。在?練習(xí)中我?們則更強(qiáng)?調(diào)學(xué)生的?參與過(guò)程?，關(guān)鍵在?于讓學(xué)生?經(jīng)過(guò)上體?育課到達(dá)?鍛煉身體?的目的，?讓體育達(dá)?標(biāo)任務(wù)，?變?yōu)橐越?康、歡樂(lè)?、趣味的?體育活動(dòng)?為主。?轉(zhuǎn)眼之間?，一學(xué)年?就接近了?尾聲，新?的一學(xué)期?來(lái)臨之際?，我校的?體育工作?又將面臨?一個(gè)嶄新?的開(kāi)始。?我們相信?，只要付?出了，就?會(huì)有收獲?的喜悅。?202?3體育教?師個(gè)人年?終工作總?結(jié)范本（?三）一?、兩操工?作。我?用了一個(gè)?多月的時(shí)?間對(duì)一年?級(jí)學(xué)生進(jìn)?行兩套廣?播操教學(xué)?，學(xué)生以?前從未接?觸過(guò)系統(tǒng)?的廣播操?，對(duì)動(dòng)作?、方向沒(méi)?有絲毫了?解，導(dǎo)致?用時(shí)比較?多。第?一、加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生的?思想教育?，使學(xué)生?真正認(rèn)識(shí)?到做操的?重要性和?必要性，?培養(yǎng)學(xué)生?重視做操?、自覺(jué)做?操、堅(jiān)持?做操、認(rèn)?真做操的?良好習(xí)慣?。第二?，正確運(yùn)?用示范。?示范是體?育教學(xué)的?主要教學(xué)?方法，通?過(guò)示范能?使學(xué)生建?立正確的?動(dòng)作表象?，我的示?范要做到?了清楚、?準(zhǔn)確。?第三，講?解少而精?。結(jié)合一?年級(jí)學(xué)生?理解能力?，我在廣?播操教學(xué)?時(shí)的講解?，主要是?結(jié)合示范?，用語(yǔ)盡?量生活化?，讓學(xué)生?易于理解?。第四?，及時(shí)糾?正錯(cuò)誤動(dòng)?作，對(duì)學(xué)?生出現(xiàn)的?問(wèn)題“手?把手“地?教，力求?讓學(xué)生樹(shù)?立正確的?動(dòng)作概念?。學(xué)生們?經(jīng)過(guò)一個(gè)?假期，對(duì)?廣播操有?些陌生。?在此后的?全校廣播?操練習(xí)中?，我重點(diǎn)?抓了學(xué)生?在動(dòng)作規(guī)?格上的一?些經(jīng)常出?現(xiàn)的錯(cuò)誤?，保證了?學(xué)生以健?康的身體?進(jìn)行學(xué)習(xí)?、生活。?二、課?余訓(xùn)練工?作：我?的工作態(tài)?度是：作?為體育教?師，對(duì)體?育課和業(yè)?余訓(xùn)練工?作的重要?性有足夠?的認(rèn)識(shí)，?不自輕自?賤，為培?養(yǎng)德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展的人?才，為增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)做出應(yīng)?有的貢獻(xiàn)?，這樣才?無(wú)愧于我?們的事業(yè)?和責(zé)任。?體育訓(xùn)練?工作既是?腦力勞動(dòng)?，又是體?力勞動(dòng)，?工作時(shí)間?長(zhǎng)，體力?消耗大，?沒(méi)有頑強(qiáng)?的吃苦精?神和無(wú)私?奉獻(xiàn)精神?是不行的?。我要不?斷充實(shí)自?己，要善?于積累經(jīng)?驗(yàn)，總結(jié)?成敗得失?，勇于思?考敢于創(chuàng)?新。不斷?提高自身?的素質(zhì)。?俗話說(shuō)?：“良好?的開(kāi)端，?成功的一?半”。選?材工作是?訓(xùn)練的前?提，有了?好苗子就?會(huì)事半功?倍，體育?教師要做?有心人。?無(wú)論在體?育課堂還?是在課外?活動(dòng)場(chǎng)所?，我都處?處留意，?同時(shí)與其?他教師溝?通，共同?了解學(xué)生?運(yùn)動(dòng)狀況?，發(fā)現(xiàn)好?苗子及時(shí)?編入運(yùn)動(dòng)?隊(duì)。在訓(xùn)?練中我積?極的查閱?一些有關(guān)?書(shū)籍，借?鑒以往的?一些有效?訓(xùn)練手段?，合理安?排每天的?運(yùn)動(dòng)負(fù)荷?，從參賽?項(xiàng)目的體?能、技術(shù)?、戰(zhàn)術(shù)、?心理方面?對(duì)學(xué)生給?予指導(dǎo)，?保證課余?運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?的有效性?。在西翥?學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)?會(huì)中學(xué)校?取得了較?好的成績(jī)?，在區(qū)運(yùn)?會(huì)上大部?分學(xué)生也?比有所獲?。三、?今后教學(xué)?的努力方?向：1?、備課方?面對(duì)學(xué)生?了解不夠?全面，對(duì)?于學(xué)生原?有的知識(shí)?技能，他?們的興趣?、需要、?方法、習(xí)?慣等認(rèn)識(shí)?不足，在?有些時(shí)候?未能及時(shí)?的采取相?應(yīng)的措施?。2、?