小學(xué)英語四年級上冊Unit 4 My home Part A 教學(xué)設(shè)計5

Unit4MyhomePartA教學(xué)設(shè)計課題Alet’stalk單元Unit4Myhome學(xué)科English年級四學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對對話的視聽，學(xué)生能夠理解對話大意，并能夠用正確的語音、語調(diào)并按意群朗讀對話或者模仿表演。2.通過對對話中Amy和Sarah尋找小貓的對話，學(xué)生能夠在實際的情景中運用句型：Issheinthe…?Yes,sheis.\No,sheisn’t.重點能夠理解對話大意并按意群朗讀對話或者模仿表演。難點句型：Issheinthe…?Yes,sheis.\No,sheisn’t.教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課1.Let’schant:Myhome.2.LookandsayI’minthe_________!3.Freetalk:WhereisMike?Isheinthe_____?Yes,heis/No,heisn’t.邊聽邊唱說一說對話練習(xí)通過自由對話，激活學(xué)生思維，拉近師生距離，復(fù)習(xí)舊知，為學(xué)生學(xué)習(xí)新知及語言的輸出做鋪墊。講授新課Sheinvitesherfriendstovisitherhome.(她邀請朋友到她家玩)Sarah:Ihaveagoodfriend.She’scute.Shehasbigeyes.Shelikeseatingfish.Shecancatchthemouse.Mewmew(教師加上動作表示)...小貓叫了幾聲就不見了,此時教師故作驚訝狀問：Ah---oh.Whathappened?Whereisshe?1.Sarah:Boysandgirls,Ican’tfindthecat.Whereisshe?Issheinthelivingroom?Let’slisten,watchandchoosetherightanswer.Q1:Issheinthelivingroom?Sarah:boysandgirls.Lookattheblackboard.(師手指板書利用手勢帶動語調(diào)：Isshe–inthe-living-/room↗?)T：Amyhastwofriends.Let’sguess:Whereisshe/he?2.第二遍聽Now,weallknow,thecatisnotinthelivingroom.Canyouguesswheresheis?T:Maybe.Let’swatchthevideoandanswerthequestions:Q1：Issheinthestudy?Q2:Issheinthekitchen?3.T:Attention,please.Whocanreadthequestion?T:師根據(jù)同學(xué)的回答板書No,sheisn’t.Sheisinthekitchen.并拍手教讀。4.文化小知識T:Boysandgirls.Doyouhaveanyquestionsinthisdialogue?S1:為什么cat要用she表示？T:Goodquestion.T:InWestCountry.Peopleregardthepetasafamilymember.(在西方國家，人們會把寵物當(dāng)做自己家庭成員來看待。所以這里的cat用she表示。比如，在我們語文教學(xué)中的擬人手法)學(xué)生在PPT圖片和師語言的引導(dǎo)下，認(rèn)識本課主角acat學(xué)生認(rèn)讀單詞study和kitchen，并在教師的引導(dǎo)下看課文視頻，回答問題介紹拓展學(xué)生帶著問題，進行了分步的有意義的視聽，并在情景中對核心句型進行了認(rèn)讀、練習(xí)、和遷移的練習(xí)，讓學(xué)生真正能夠理解、學(xué)習(xí)、操練運用此語言點。1.Listen,pointandimitate(請大家注意語音語調(diào)，跟讀2遍)2.Showtime.3.Lookandnumber.4.Let’schant.5.Let’sguess:Whereisthe...?Ishe/sheinthe...?Yes,he/sheis.No,she/heisn’t.6.Askandanswer.7.Let’splay①活動方式：學(xué)生兩人一組，一人將一個物品藏起來，另一人去找該物品。②PairworkWhereismy_______?Isitin/on/near/underyour_______?Yes,itis.No,itisn’t.聽音正音分角色朗讀邊聽邊唱做游戲看視頻對話練習(xí)學(xué)生通過跟讀，模仿糾正自己的語音語調(diào)，并能夠進行分角色的表演，體現(xiàn)語言的有意義的操練。課堂小結(jié)Whathaveyoulearnedtoday?板書Unit4MyhomeALet’sta