小學(xué)英語骨干教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃4

小學(xué)英語骨干教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃4姓名 性別 任教年限 學(xué)科英語年齡班主任年限職稱一級教師學(xué)歷本科教學(xué)年限教育理念教育即生活，教育即成長，教育即經(jīng)驗(yàn)的改造。個(gè)人情況分析優(yōu)勢：我基本具備本學(xué)科的基本知識，了解了一些先進(jìn)的課改理念、方法，從事英語教學(xué)工作二十余年,能不斷更新自己的教學(xué)理念，以課改為契機(jī)，教學(xué)中能注入全新的教育教學(xué)理念。平時(shí)除了認(rèn)真鉆研教材、潛心備課之外，也善于取他山之石，巧為自己之用，堅(jiān)持“以人為本”的理念。注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和合作能力，為學(xué)生提供創(chuàng)造的空間。能根據(jù)需要，自己設(shè)計(jì)制作課件，以提高教學(xué)效果。劣勢：信息技術(shù)知識有所欠缺，制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平還有待提高。機(jī)會：利用學(xué)校教學(xué)機(jī)會，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累基礎(chǔ)英語教學(xué)知識和經(jīng)驗(yàn)。通過實(shí)際教學(xué)總結(jié)英語基礎(chǔ)方式方法。歸納總結(jié)基礎(chǔ)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。威脅：鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生英語基礎(chǔ)場景學(xué)習(xí)機(jī)會較少，給教學(xué)活動增加了一定的困難。專業(yè)發(fā)展目標(biāo)總目標(biāo)師德目標(biāo)1以人為本，用自己的愛心、耐心、恒心關(guān)心每一個(gè)孩子健康成長。2教師是學(xué)生的表率，培養(yǎng)學(xué)生愛國主義思想，用我們的言論行動去感染學(xué)生，使之潛移默化，教師要以身作則，為人師表。3重視“家?！甭?lián)系，做好家訪工作，班主任及時(shí)與家長聯(lián)系互通情況，個(gè)別教育指導(dǎo)。4教師要以身作則，為人師表。作為學(xué)生表率的教師，首先要建立忠誠黨的教育事業(yè)，為教育事業(yè)奮斗終身的思想，只有真心實(shí)意獻(xiàn)身教育事業(yè)，才能夠嚴(yán)于律己，把自己磨練成為稱職的教師。品德端正，嚴(yán)于律己，是教師必須做到的。教育教學(xué)目標(biāo)要有良好的心理素質(zhì)。應(yīng)該有堅(jiān)定的信仰和文明的行為。以平常心去對待工作中的問題，在教育學(xué)生的過程中，既要有教育智慧，又要有足夠耐心?？蒲心繕?biāo)在教育科研方面，確立研究課題，充分的進(jìn)行實(shí)踐，爭取有成果。應(yīng)充分發(fā)揮教師的探索鉆研精神，抓住教育教學(xué)中細(xì)小環(huán)節(jié)根據(jù)所掌握的理論知識深入研究。其他目標(biāo)通過不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)，形成具有自己特色的教育教學(xué)風(fēng)格，有效提高自己的課堂教學(xué)效率。掌握最新教學(xué)理念和方法，在課堂實(shí)踐中努力提高駕馭課堂能力和親和力，提高反思能力。加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提高個(gè)人師德水平。做一個(gè)學(xué)生喜歡，家長滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心的好教師。分段目標(biāo)2022年重點(diǎn)對新課程教學(xué)情況進(jìn)行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業(yè)切磋、交流、探究，互相學(xué)習(xí)，彼此借鑒，共同分享經(jīng)驗(yàn)。除此之外，還可經(jīng)常參加網(wǎng)上的科學(xué)教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導(dǎo)，學(xué)習(xí)同行們的經(jīng)驗(yàn)。2023年充實(shí)自我，學(xué)而不厭，提高業(yè)務(wù)水平，需要不斷地學(xué)習(xí)。教師要刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，精通自己的專業(yè)，深入鉆研教材，掌握教材的重點(diǎn)、關(guān)鍵和難點(diǎn)，講課才能引人入勝，喚起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲。要不斷地、自覺地提高業(yè)務(wù)水平。2024年以教育科研為龍頭，營造研究氛圍，進(jìn)行研討活動，促進(jìn)自己成為研究型教師，加速自己的成長。不斷地積累英語教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，初步確立研究課題，進(jìn)行課堂實(shí)踐，積累資料，并開始撰寫。專業(yè)發(fā)展具體措施1認(rèn)真進(jìn)行每一次教學(xué)活動，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。教學(xué)中完善、提煉教學(xué)風(fēng)格，形成成熟的有個(gè)性化的教學(xué)模式。2、認(rèn)真參加每一次的教研活動，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)，及時(shí)進(jìn)行課后反思。每學(xué)期聽課15節(jié)以上，虛心學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)。邊工作、邊學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用，在工作中反思，在反思中提高。在聽課中積極吸取他人的長處，并不斷地請教組內(nèi)的教師們，積極改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，力求教學(xué)上的突破。個(gè)人在教育教學(xué)中遇到的困難或難以解決的問題信息技術(shù)知識有所欠缺，制作教學(xué)課件和網(wǎng)頁制作的水平還有待提高。發(fā)展需求/希望學(xué)校提供的幫助/需要的培訓(xùn)根據(jù)新課改提高英語基礎(chǔ)場景教學(xué)，寓教于樂滿足基礎(chǔ)教育要求。希望學(xué)校能通過校外溝通等校外資源加大對場景教學(xué)的投入。同時(shí)能參