部編版七年級歷史上冊 （大一統的漢朝）統一國家的建立新教學課件

大一統的漢朝第14課文景之治雄才大略的漢武帝東漢的興衰

項羽前206年～前202年

楚漢爭霸

劉邦劉邦勝出建立漢朝定都長安知識回顧西漢建立的時間？開國皇帝？都城？公元前202年劉邦長安民失作業(yè),而大饑饉?！ぁぁぁぁと讼嗍常勒哌^半。自天子不能具醇駟，而將相或乘牛車?！稘h書》荒涼、蕭條貧困閱讀材料西漢建立后，面臨的是一種怎樣的經濟形勢？西漢建立初期，面臨的是一種怎樣的經濟形勢？經濟凋敝社會殘破滿目瘡痍

牛車秦陵兵馬俑漢文帝的霸陵成由儉敗由奢不同之處:1、秦始皇的驪山陵規(guī)模巨大，漢文帝預修陵墓，要求從簡，只用陶瓦裝飾。2、秦始皇實施的是暴政，刑罰殘酷，激起反抗；漢文帝實施的是仁政，減輕刑罰，“以德化民”，反而促進社會的安定。3、秦始皇好大喜功，徭役、兵役繁重，社會經濟遭到嚴重破壞；漢文帝獎勵農耕，減輕徭役兵役，社會經濟因而得到了恢復和發(fā)展。文景之治時的盛世景象：

“海內安寧，家給人足?！?/p>

——《資治通鑒》“都鄙廩庾盡滿，而府庫余財。

——《漢書?食貨志》評價（小結）：奠定了漢代民富國強的雄厚物質基礎，為漢武帝時期西漢鼎盛局面的出現創(chuàng)造了條件毛澤東《沁園春·雪》詩詞中

“秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷，一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕……”

請同學們數一數這首詩中涉及到幾位歷史人物？二、雄才大略的漢武帝漢武帝二、漢武帝的大一統16歲的劉徹登基大漢帝國寶座，雄心勃勃，準備一展雄才大略。你認為，他是否具備了一展雄才大略的條件？他面臨的又是一種什么樣的局面?狀況一:P68倒數第一段狀況二:P68末段漢武帝劉徹(前156--前87年)，是西漢第五位皇帝。他七歲被立為太子，十六歲登基為帝，到七十歲駕崩，歷五十四年，是第三個在位最長時間的皇帝。與另外兩位即位最長的皇帝康熙和乾隆一樣，漢武帝是歷史上有名的明君，他繼承了文景之治遺留下來的富強基礎，即位后便勵精圖治，對內攬人才、興文教、振經濟，對外伐四夷、通西域、顯國威，把西漢王朝推向極盛。這位富創(chuàng)造力的皇帝曾創(chuàng)立多項制度及紀錄，影響延及后世逾千年.分封諸侯尾大不掉匈奴南犯騷擾邊疆諸子百家說三道四王國邊疆思想漢武帝的煩惱1、政治上:削弱諸侯國勢力中央諸侯中央諸侯西漢的諸侯國勢力強大,威脅中央政權，他該怎么辦呢······中央統轄中央統轄主父偃“推恩令”皇帝諸侯王諸侯王諸侯王通過“推恩”這種相對和緩而“富有人情味”的方式，原來的王國被分割成許多小侯國，侯國不再屬于王國管理，而歸中央直接統轄的郡管理。不費一兵一卒，達到削弱王國,加強中央集權的目的，而得到封地的諸侯子弟，對皇帝感恩戴德，從而培養(yǎng)起了侯國的忠誠?！巴贫髁睢泵钤谀膬海客鯂鴨栴}諸侯王諸侯王諸侯王侯侯侯侯侯侯侯侯侯西漢疆域圖

漢武帝派大將遠征匈奴邊疆問題a.組織強大騎兵，對匈奴實行大規(guī)模的反擊，奪取了河套和河西走廊地區(qū)。b.公元前119年，派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴，經過漠北戰(zhàn)役后，匈奴再也無力與漢對抗。2.軍事上：解除匈奴的威脅材料:西漢初年，諸子百家的各派人物還很活躍。諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央。思想問題儒家施行仁政，以德治國道家與民休息，無為而治法家嚴刑律法，以法治國議一議!思想問題最近比較煩，學派太多,思想太雜亂，唧唧歪歪的，吵得我心神不寧啊！董仲舒把那些家伙都趕走就清凈了。董仲舒罷黜百家，獨尊儒術思想問題儒術：以儒家學說為主，又加入法、道二家的某些混雜的思想主張。諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。

——《漢書?董仲舒?zhèn)鳌贰傲囍瓶鬃又g”指哪家學說？“罷黜百家，獨尊儒術”有何意義？

“罷黜百家，獨尊儒術”，實現思想上的大一統，有利于中央集權的加強，使儒家思想成為封建統治的正統思想,統治長達2000多年!思想問題為了使儒家思想深入人心，漢武帝還采取了什么措施？提示：通曉儒學成為選拔官吏的主要條件;設太學，大力推行儒學教育。思想問題思想上:罷黜百家，獨尊儒術漢武帝實現大一統的措施政治：軍事：思想：頒布“推恩令”罷黜百家，獨尊儒術衛(wèi)青、霍去病北伐匈奴加強了中央集權，維護了國家統一解除了匈奴的威脅，開拓了西北邊疆實現了思想上的大一統不僅是西漢強盛的頂點，也是中國歷史上第一個鼎盛局面，維護了國家統一，促進了國家的強盛和民族的發(fā)展。派張騫兩次出使西域，開通與西域的交往，開辟了溝通中西方的交通要道，促進了中西方經濟與文化的交流與發(fā)展。4.民族關系、對外關系上：通西域：開通“絲綢之路”。5.經濟上：a.治理黃河，80多年黃河下游沒有發(fā)生過水災。b.將地方鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢。漢武帝的一系列統治措施是大一統的鼎盛局面能夠出現的關鍵.除此之外,還有什么因素呢?物質基礎:主觀條件:漢初統治者恢復經濟的措施及文景之治漢武帝雄才大略,善于用人漢武帝的大一統背景原因：王國問題；思想問題；經濟問題；民族問題---客觀必要性條件：景帝后期的經濟繁榮漢武帝雄才大略，善于用人可能性措施政治：思想：經濟：軍事：削弱諸侯國勢力—推恩令統一思想—罷黜百家，獨尊儒術；設太學鹽鐵官營，統一五銖錢，抑商北擊匈奴—衛(wèi)青，霍去病加強了中央集權，西漢進入鼎盛時期，儒家思想成為正統思想。意義大一統：就是中央加強對政治經濟思想文化等各方面的統一領導，形成高度中央集權的政治局面。前202年公元9年公元25年公元220年西漢（長安）王莽建新東漢（洛陽）漢高祖劉邦漢武帝劉徹歷史長河建立統一王朝文景之治大一統漢文帝劉桓漢景帝劉啟構建體系文景之治漢朝的大一統物質基礎（政治、軍事、思想）漢武帝鞏固統一西漢鼎盛西漢建立（劉邦、定都長安）西漢滅亡東漢建立（劉秀、洛陽）三、東漢的興衰西漢后期土地兼并日益嚴重，階級矛盾也不斷激化，公元9年外戚王莽奪取政權建立新朝，西漢滅亡。但王莽政權很快又被農民起義軍推翻。王莽畫像東漢開國皇帝劉秀

劉秀（公元前6年——公元57年）南陽蔡陽人，西漢宗室后代。王莽篡漢后，劉秀兄弟在家鄉(xiāng)組織民眾發(fā)動起義，在戰(zhàn)斗中劉秀的勢力逐步壯大，并先后平定了各地的割據勢力，于公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀稱光武帝，在位期間政治清明，社會安定，史稱“光武中興”。黃巾大起義

東漢末年，外戚宦官交替專權，嚴重激化了社會矛盾，為推翻東漢的殘暴統治，河北巨鹿人張角領導發(fā)動了一次有組織、有準備的全國性農民起義。因起義軍頭戴黃巾為標幟，史稱黃巾起義。東漢末年的黃巾大起義措施推恩令遠征匈奴罷黜百家獨尊儒術西漢頂點強盛時期意義條件文景之治漢武帝雄才大略漢武帝實現大一統的條件對我國推進祖國統一大業(yè)有何啟示？課堂小結提示：國家統一有利于社會經濟發(fā)展，國力強盛更能促進國家統一。課堂練習1．漢朝，頒布“推恩令”的帝王是()A．漢文帝B．漢景帝C．漢武帝D．漢高祖2．儒家學說作為封建統治的正統思想，開始于()A．春秋后期B．戰(zhàn)國時期C．秦朝初年D．西漢盛期CD課堂練習3．我國古代最高學府是()A．大學B．太學C．中學D．國子監(jiān)4．提出“罷黜百家，獨尊儒術”的是()A．賈誼B．東方朔C．董仲舒D．主父偃

BC大一統的漢朝第三單元統一國家的建立

第一環(huán)節(jié)：自讀求知

閱讀教材，找出本課講了漢朝哪幾位成績顯著的皇帝？其中你最佩服誰？

第二環(huán)節(jié)：共同學習漢武帝漢高祖西漢東漢漢景帝漢文帝漢高祖

你知道我總結的我能戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝采取了哪些措施?

你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？漢文帝西漢初年為什么會出現這樣蕭條的局面?秦的暴政嚴重阻礙經濟的發(fā)展秦末連年爭戰(zhàn)對經濟造成的破壞想一想漢景帝

你知道漢高祖、文帝和我采取哪些措施發(fā)展了漢朝經濟嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？西漢初年恢復經濟的措施■輕徭薄賦，注重發(fā)展農業(yè)生產■提倡節(jié)儉，統治者以身作則■以德化民，廢除一些嚴刑苛法

海內安寧，家給人足。`

－－《資治通鑒》

都鄙①廩庾②盡滿，而府庫余財。`

－－《漢書.食貨志》歷史鑒證：注：

①都鄙：城市和農村。②廩庾(linyu)：糧倉?！Αh武帝我是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？漢武帝加強中央集權政治上徹底削弱王國權利思想上“罷黜百家，獨尊儒術”經濟上……軍事上……實現大一統，西漢進入鼎盛時期總結假如這個正方形為一個諸侯王的封地推恩令后的諸侯王封地董仲舒設立太學講經圖（漢代畫像磚）我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？第三環(huán)節(jié)：能力挑戰(zhàn)大一統的漢朝漢高祖漢文帝漢景帝漢武帝你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？ADBCE你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？景帝DBCE你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？景帝D文帝CE你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？景帝D文帝高祖E你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？景帝文帝高祖E武帝你知道我總結自己戰(zhàn)勝項羽的原因是什么嗎？為恢復國力我和文帝、景帝又采取了哪些措施?你知道我和景帝為什么都要堅持漢高祖休養(yǎng)生息的政策嗎？經過漢高祖、文帝和我的共同努力，漢朝經濟發(fā)展了嗎？你能從教材中找出一個事例證明嗎？我為什么能完成漢朝的大一統？我又是分哪幾步完成漢朝大一統的呢？我的統治時期被人稱為什么？我的后世帝王被哪兩股勢力所困擾，最終失去了政權？“我”是誰？漢景帝漢文帝漢高祖漢武帝光武帝

你能解釋一下“罷黜百家，獨尊儒術”的意思嗎？漢武帝為什么會聽取董仲舒的“罷黜百家，獨尊儒術”的建議？

試一試？

想一想？漢朝大一統局面是在漢武帝統治時期出現的，那能不能說漢朝大一統局面的形成是漢武帝一個人功績呢？為什么？