人教版八年級(jí)生物上冊(cè)單元測(cè)試題全套(含答案)

#人教版八年級(jí)生物上冊(cè)單元測(cè)試題全套（含答案）

第五單元第一章檢測(cè)題（RJ）時(shí)間：60分鐘滿分：100分第I卷客觀題一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）下列動(dòng)物中，具有胎生、哺乳特點(diǎn)的一組是（C）①白肩雕②金龜子③金絲猴④海龜 ⑤紅嘴松雞⑥大熊貓⑦中華鱘⑧蝗蟲 ⑨柳珊瑚⑩亞洲象④⑤⑧B.①⑤⑨C.③⑥⑩ D.②⑥⑩下列各組動(dòng)物中，都用鰓呼吸的是（A）河蚌、鯊魚、海馬 B.鯨、蛇、烏龜C.青蛙、青魚、蝌蚪 D.珍珠蚌、鯽魚、鱉鯽魚成對(duì)的鰭是（A）胸鰭、腹鰭B?背鰭、胸鰭C.腹鰭、臀鰭 D.背鰭、臀鰭章魚、河蚌和蝸牛都屬于軟體動(dòng)物，它們具有的共同特征是（D）A.身體都分節(jié)B.都有貝殼 C.都生活在水中 D.都有外套膜下列敘述中不是哺乳動(dòng)物特征的是（C）A.體表被毛，胎生，哺乳 B.體溫恒定C.用肺呼吸，氣囊輔助 D.大腦發(fā)達(dá)，牙齒分化下列動(dòng)物中，屬于兩棲動(dòng)物的是（B）A.河蚌、海豚、蜥蜴 B.青蛙、蟾蜍、大鯢C.海龜、揚(yáng)子鱷、青蛙 D.青蛙、蛛螈、?？锩Q真難認(rèn)，名稱里面有“魚”的不一定是魚，名稱里面沒有“魚”的倒有可能是魚。聰明的你一定知道，下列動(dòng)物中哪一種是魚（D）A.魷魚 B.鮑魚 C.海豹 D.海馬扁形動(dòng)物身體呈兩側(cè)對(duì)稱的意義是（D）A.感覺器官最先感知外界刺激 B.使身體能夠定向運(yùn)動(dòng)C.運(yùn)動(dòng)準(zhǔn)確、有效 D.前三項(xiàng)都是下列有關(guān)蛔蟲的敘述錯(cuò)誤的是（C）蛔蟲沒有專門的運(yùn)動(dòng)器官蛔蟲依靠吸食人體小腸內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生活蛔蟲不是寄生蟲蛔蟲主要通過食物從口腔進(jìn)入人體內(nèi)下列詩句中的各種動(dòng)物，不具備“體表都有外骨骼，足和觸角均分節(jié)”特征的是（A）A.兩只黃鸝鳴翠柳 B.兒童急走追黃蝶C.蟬噪林愈靜 D.早有蜻蜓立上頭11.下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育的特點(diǎn)敘述正確的是（C）

體內(nèi)受精，水中發(fā)育 B.體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育C.體外受精，水中發(fā)育 D?體外受精，土中發(fā)育節(jié)肢動(dòng)物的共同特征是（B）身體分為頭、胸、腹三部分體表有外骨骼都有三對(duì)足頭部有觸角、口器、單眼、復(fù)眼等攝食和感覺器官下列對(duì)渦蟲的敘述，不正確的是（B）渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱 B.渦蟲沒有專門的運(yùn)動(dòng)和消化器官C.渦蟲生活在淡水中 D.渦蟲消化的食物殘?jiān)詮目谂懦鲇檬钟|摸蚯蚓的體壁，感覺到體表有黏液，體壁能經(jīng)常保持濕潤(rùn)，這有利于蚯蚓（D）A.適應(yīng)水中生活 B.進(jìn)行生殖 C.適應(yīng)穴居 D.進(jìn)行呼吸作用不可能分布于草原或荒漠地區(qū)的動(dòng)物是（B）A.爬行類 B.兩棲類 C.鳥類 D.昆蟲類下列哪項(xiàng)不是與鳥類飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)（D）A.體表被覆羽毛，前肢變成翼 B.有發(fā)達(dá)的胸肌C.體內(nèi)有氣囊 D.體溫恒定下列幾種動(dòng)物中運(yùn)動(dòng)能力較強(qiáng)的是（C）A.海蜇 B.?？?C.渦蟲 D.水母蝙蝠能夠飛行，但不屬于鳥類，而屬于哺乳類的主要理由是（D）A.蝙蝠能用超聲波定位 B.蝙蝠能滑翔C.蝙蝠四肢有爪 D.蝙蝠有胎生、哺乳的特征在做觀察鯽魚的實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往已捉到手的魚又讓它掙脫，這是其體表具有黏液的緣故。魚體表黏液的主要作用是（B）A.預(yù)防人類捕捉 B.減少運(yùn)動(dòng)阻力C.保持魚體表濕潤(rùn) D.輔助呼吸下列哪句話不能正確敘述節(jié)肢動(dòng)物與昆蟲的關(guān)系（B）昆蟲與其他節(jié)肢動(dòng)物一樣，身體和附肢都是分節(jié)的昆蟲不僅有節(jié)肢動(dòng)物，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦蟹等昆蟲是節(jié)肢動(dòng)物中的一大類群節(jié)肢動(dòng)物不僅有昆蟲，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦蟹等今年我市漁民捕獲一體型較大的脊椎動(dòng)物，該動(dòng)物具有用鰓呼吸、用鰭游泳和卵生等特點(diǎn)，在生物分類上它屬于（D）A.哺乳類 B.爬行類 C.兩棲類 D.魚類22.下圖中屬于恒溫動(dòng)物的是（C）①企鵝 ②青蛙 ③喜鵲 ④魚A.①② B.③④ C.①③ D.②④下列關(guān)于壁虎和蟾蜍的說法正確的是（C）A.都是陸生動(dòng)物 B.都是爬行動(dòng)物C.都是脊椎動(dòng)物 D.都進(jìn)行體內(nèi)受精

爬行動(dòng)物的生殖和發(fā)育擺脫了水環(huán)境的限制，其特點(diǎn)是（C）①體內(nèi)受精 ②體外受精 ③雌雄同體④幼體發(fā)育完全 ⑤卵外有堅(jiān)韌的卵殼①③ B.②④⑤ C.①④⑤ D.②③生物體的結(jié)構(gòu)是與其生理功能相適應(yīng)的，下列敘述不正確的是（D）鯉魚用鰓呼吸，適于水中生活B.家鴿前肢變成翼，適于空中飛行生活蝗蟲有外骨骼，適于陸地干燥環(huán)境生活烏龜背部有甲，適于水中生活二、 判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”）線形動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的身體，都是兩側(cè)對(duì)稱的。（V）環(huán)節(jié)動(dòng)物是無脊椎動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物是脊椎動(dòng)物。（X）從環(huán)節(jié)動(dòng)物開始，動(dòng)物的身體有了分節(jié)現(xiàn)象。（V）水生的動(dòng)物都是在水中完成生殖發(fā)育的。（X）蚯蚓既能適應(yīng)環(huán)境，也能通過疏松土壤、排出糞便而影響環(huán)境。（V）各種鰭的協(xié)調(diào)作用，保證了魚很好地游泳運(yùn)動(dòng)。（V）“魚鰓”也可以寫成“魚腮”。（X）哺乳動(dòng)物的大腦發(fā)達(dá)，能夠?qū)?fù)雜多變的環(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。（V）只有鳥類和哺乳類動(dòng)物的體溫是相對(duì)恒定的。（V）海豹和鯨的外形都像魚，也生活在水中，因此都是魚類。（X）第II卷主觀題三、 填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分）水螅身體由內(nèi)胚層和外胚層細(xì)胞構(gòu)成，中間是膠狀物質(zhì)。蚯蚓的體壁可以分泌黏液，具有輔助 的作用。空氣中的氧氣首先溶解在體表的黏中，然后進(jìn)入體壁的毛細(xì)血管中，由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)饺砀魈帯Ｐ∶髻I了幾條小魚放入裝有清水的玻璃缸中，并進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，請(qǐng)你幫助小明解答下面的幾個(gè)問題。（1） 若我們把其中一條魚的背鰭捆綁住后，再將此魚放入魚缸中進(jìn)行觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)這條魚與缸中其他魚在游動(dòng)上的不同是 這個(gè)實(shí)驗(yàn)屬于 實(shí)驗(yàn)。（2） 以上實(shí)驗(yàn)說明，魚的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其生活環(huán)境和運(yùn)動(dòng)方式相適應(yīng)的。鳥的呼吸器官是,但是鳥的呼吸方式很特別，原因是它還具有發(fā)達(dá)的 ，可以輔助呼吸。下圖是家鴿的形態(tài)和骨骼、肌肉示意圖，請(qǐng)回答：鳥的胸肌鳥的翼和羽毛鳥的骨路（1） 結(jié)合家鴿的骨骼，你推測(cè)家鴿最發(fā)達(dá)的肌肉是胸肌。（2） 家鴿的翅膀呈 —形，翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦狀排列，這樣便于扇動(dòng)空氣產(chǎn)生飛行時(shí)的動(dòng)力。家兔適于吃植物性食物的特點(diǎn)是 門齒適于切斷植物纖維 臼齒適于磨碎食物，消化道上有特別發(fā)達(dá)的盲腸根據(jù)“四種爬行動(dòng)物的外形圖”回答有關(guān)的問題。爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物的身體多了頸部避役和蛇的體表覆蓋角質(zhì)的鱗片少數(shù)蛇雖然能傷人，但蛇分泌的 —也能治病。龜和鱉都是對(duì)人類有重要營養(yǎng)價(jià)值的食品動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與它的生活環(huán)境相適應(yīng)的。如圖所示是生活在北極的白熊，請(qǐng)?zhí)羁?。北極氣候寒冷，白熊體表有體毛，能抵御寒冷的環(huán)境。白熊具有能在空氣中呼吸的肺。白熊具有發(fā)達(dá)的 和神經(jīng)系統(tǒng)，能夠?qū)Χ嘧兊沫h(huán)境及時(shí)作出反應(yīng)。四、綜合題(本大題共3小題，每空1分，共15分。)如圖是鯽魚的外部形態(tài)圖，請(qǐng)你根據(jù)圖示回答下列問題：2：鯽魚在水中游泳時(shí)靠 一提供前進(jìn)的動(dòng)力。鯽魚是近視眼，它在水中依靠[⑦] 感知水流和測(cè)定方向。鯽魚在水中游泳時(shí)口和鰓蓋后緣在不停地張合，這是魚在呼吸鯽魚進(jìn)行氣體交換的部位是鯉絲，其內(nèi)密布大量的毛細(xì)血管，所以適于在此處進(jìn)行氣體交換。第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期，有一只信鴿為了把情報(bào)送到總部，在雙腳被炸彈炸飛的情況下，忍痛飛了回去，但在它完成任務(wù)后不久就死去了，人們把它的身體做成了模型以紀(jì)念它。其實(shí)，信鴿很早就有“軍中不會(huì)說話的特殊兵種”的美稱。烏砰外形鳥的購肌島的冀和羽毛烏砰外形鳥的購肌鳥的胸脫烏角付骼 氣曩請(qǐng)根據(jù)以上材料，歸納信鴿有哪些形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能適于飛翔生活。

家鴿的體形為 型，這種體形可以減少飛行時(shí)空氣的阻力，它的身體可分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分。前肢變?yōu)?，全身除喙和足以外，其他部分都覆蓋著羽毛。家鴿用 呼吸。將家鴿的肋骨放在盛有飽和食鹽水的大燒杯中，可以看到的現(xiàn)象是家鴿的肋骨浮在水面上。說明了家鴿骨的骨腔里是空的 有利于減輕體重。家鴿善于飛翔，長(zhǎng)在龍骨突上的發(fā)達(dá) 牽動(dòng)著兩翼運(yùn)動(dòng)。血吸蟲體長(zhǎng)僅有十幾毫米，身體前端有口吸盤和腹吸盤，它依靠吸盤吸附在人體腸壁的血管和肝臟的血管內(nèi)，以吸血為生，能造成人體貧血等，甚至引起死亡。解放以前，血吸蟲病嚴(yán)重威脅我國特別是南方水鄉(xiāng)勞動(dòng)人民的身體健康。解放以后，黨和政府帶領(lǐng)人民開展了消滅血吸蟲的群眾愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，早在20世紀(jì)50年代，一些地方就根治了血吸蟲病。以下是血吸蟲感染人的過程，據(jù)圖回答以下問題。感染人類①受赭卯排出人傻威桑希主釘?shù)拗饕浦列夜芨腥救祟悽偈荇髅懦鋈松低ＯＶ麽數(shù)拗饕浦列夜苎x的成蟲生活在人的小腸及肝臟的血管內(nèi)，屬于 動(dòng)物，營寄生生活。血吸蟲的蟲卵在水中可孵化成毛蚴，毛蚴寄生在釘螺中，一條毛蚴在釘螺內(nèi)可增殖為數(shù)萬條尾蚴。毛蚴和尾蚴都屬于血吸蟲的 ，血吸蟲的寄主是釘螺尾蚴離開釘螺后密集在水面上，此時(shí)，如果人下水(如在湖區(qū)捕魚、打湖草、抗洪、救災(zāi)等)或赤腳走在鄉(xiāng)間的田埂上，尾蚴就會(huì)咬破人的皮膚，鉆入人體，并在人體中寄生一據(jù)調(diào)查，喝含有尾蚴的生水也可感染血吸蟲病，尾蚴也可通過口腔黏膜進(jìn)入人體。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)方案，防止血吸蟲病的傳播。不喝生水或在接觸有血吸蟲的水域時(shí)應(yīng)采取防護(hù)措施或管理糞便，不讓糞便污染水源等。第五單元第二、三章檢測(cè)題(RJ)時(shí)間：60分鐘滿分：100分第I卷客觀題一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的)下列幾種動(dòng)物群體中，不具有社會(huì)行為的是(D)蜜蜂的群體B.螞蟻的群體C.白蟻的群體D.蝗蟲的群體人體運(yùn)動(dòng)中起杠桿作用的結(jié)構(gòu)、支點(diǎn)作用的結(jié)構(gòu)、運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力來源分別是(D)關(guān)節(jié)、骨、肌肉 B.肌肉、骨、關(guān)節(jié)C.關(guān)節(jié)、骨骼肌、骨 D.骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌

3.與關(guān)節(jié)的牢固性相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（A）①光滑而有彈性的關(guān)節(jié)軟骨 ②由結(jié)締組織構(gòu)成堅(jiān)韌的關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液 ④關(guān)節(jié)囊里面和外面附有很多韌帶②④ B.①③ C.①② D.②③某人因酒后駕車，出了車禍，造成右上肢癱瘓。這可能是由于（D）A.肩關(guān)節(jié)受到損傷 B?肱二頭肌和肱三頭肌損傷C.肌肉內(nèi)的血管受損 D.支配右上肢的神經(jīng)受損下列各項(xiàng)屬于骨骼的是（C）A.肱骨 B.骨質(zhì) C.脊柱 C.鎖骨在探究“螞蟻的通訊”實(shí)驗(yàn)中，下列操作中不正確的是（A）實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用手直接移動(dòng)“橋”實(shí)驗(yàn)用的螞蟻要使它處于饑餓狀態(tài)實(shí)驗(yàn)用的木條大小、長(zhǎng)短要大致相同螞蟻?zhàn)詈蔑曫B(yǎng)一段時(shí)間后再做實(shí)驗(yàn)震后用搜救犬進(jìn)行搜救時(shí)，搜救犬若發(fā)現(xiàn)廢墟下有人時(shí)，會(huì)重嗅、扒地、搖尾巴，然后連聲吠叫，這種行為屬于（A）A.學(xué)習(xí)行為 B.先天性行為 C.取食行為 D.防御行為下列哪項(xiàng)不屬于動(dòng)物間的通訊（A）烏賊在逃避鯊魚追擊時(shí)釋放墨汁羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便烏鴉受到驚嚇時(shí)飛起來“哇哇”亂叫鹿感到危險(xiǎn)時(shí)，立即撅起尾巴，露出顯眼的白色20世紀(jì)50?60年代，我國曾開展過一次“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，這種做法最主要的危害是（A）A.會(huì)破壞生態(tài)平衡 B.會(huì)增加農(nóng)作物的病蟲害C.會(huì)影響農(nóng)作物種子的傳播 D.減少了人類的朋友10.下列說法錯(cuò)誤的是（C）A.動(dòng)物取食果實(shí)利于植物繁殖 B.不能徹底消滅狐、狼等野生食肉動(dòng)物C.無經(jīng)濟(jì)價(jià)值的動(dòng)物滅絕了也沒關(guān)系 D.某些昆蟲過多會(huì)危害農(nóng)業(yè)學(xué)習(xí)過動(dòng)物行為的知識(shí)后，小明對(duì)媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成“中國夢(mèng)”幾個(gè)字，媽媽不相信。小明就用糖汁在地上寫下這幾個(gè)字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了“中國夢(mèng)”。小明是利用了螞蟻的（A）A.取食行為 B.攻擊行為 C.防御行為 D.繁殖行為馬蜂遭受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從個(gè)體和群體的角度來看此行為應(yīng)屬于（B）A.攻擊行為和社會(huì)行為 B.防御行為和社會(huì)行為C.取食行為和社會(huì)行為 D.學(xué)習(xí)行為下列動(dòng)物行為中，屬于先天性行為的是（D）A.大山雀偷飲牛奶 B.蚯蚓走迷宮C.獼猴做花樣表演 D.母狼哺育剛出生的小狼不同動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)不同，下列說法正確的是（B）體形小的動(dòng)物“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多于體形大的動(dòng)物動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的先天性行為“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)多少只與刺激強(qiáng)度大小有關(guān)

15.在果園里放養(yǎng)蜜蜂對(duì)果樹的好處是（B）刺激子房快速發(fā)育 B.幫助果樹進(jìn)行傳粉C.延長(zhǎng)花的開放時(shí)間 D.幫助消滅果樹的害蟲在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流（D）蜜蜂的舞蹈動(dòng)作 B.鳥類的各種鳴叫聲C.蜂王釋放的特殊分泌物 D.烏賊受到威脅釋放的墨汁在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)方面（D）動(dòng)物作為消費(fèi)者，不起什么作用只有生產(chǎn)者——植物起作用生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就是釋放能量動(dòng)物作為消費(fèi)者，參加了“物質(zhì)循環(huán)”周氏嚙小蜂在殺滅美國白蛾方面，與鳥類吃其蛹有所不同。它是在瞬間將受精卵注入美國白蛾的蛹內(nèi)，利用蛹內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)繁殖自身后代，從而殺死白蛾。這一事實(shí)說明，動(dòng)物在自然界中能夠（A）維持自然界中的生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉受精 D.幫助植物傳播種子在具有等級(jí)特征的哺乳動(dòng)物中，下列哪一項(xiàng)不是“首領(lǐng)”的優(yōu)勢(shì)（C）優(yōu)先享有食物、配偶和選擇筑巢場(chǎng)地身體最為強(qiáng)壯，防御和攻擊能力最強(qiáng)享有很多的生活空間，壽命最長(zhǎng)指揮和支配整個(gè)社群的行為動(dòng)物通過呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（B）A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述，正確的是（D）運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌組成關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)窩和關(guān)節(jié)軟骨組成骨骼肌由肌腱、肌腹、血管和神經(jīng)組成關(guān)節(jié)軟骨和關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液，增強(qiáng)了關(guān)節(jié)的靈活性關(guān)于人體和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，不正確的敘述是（C）A.運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu) B.運(yùn)動(dòng)依靠骨骼肌的牽引而產(chǎn)生動(dòng)力C.運(yùn)動(dòng)依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)獨(dú)立完成 D.運(yùn)動(dòng)有利于動(dòng)物適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，下列有關(guān)敘述中，不正確的是（B）運(yùn)動(dòng)能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增強(qiáng)運(yùn)動(dòng)能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉，增強(qiáng)消化系統(tǒng)的功能運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟功能，促進(jìn)血液循環(huán)運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，促進(jìn)肺活量的增長(zhǎng)下列關(guān)于動(dòng)物行為的敘述，錯(cuò)誤的是（B）先天性行為是動(dòng)物體內(nèi)遺傳物質(zhì)所決定的行為學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物后天學(xué)習(xí)所得，與遺傳因素?zé)o關(guān)動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)中“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少先天性行為與學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存都有重要意義下列動(dòng)物中，學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是（C）

龜 B.蝗蟲 C.海豚 D.珊瑚二、 判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”）哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨和肌肉組成。（X）只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng)。（X）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成，就不會(huì)改變。（X）學(xué)習(xí)行為與遺傳因素?zé)o關(guān)。（X）烏賊釋放墨汁是為了給同伴傳遞信息。（X）動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜。（V）營群體生活的動(dòng)物都具有社會(huì)行為。（X）只有具有社會(huì)行為的動(dòng)物才需要進(jìn)行通訊。（X）具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中，往往是年長(zhǎng)者為“首領(lǐng)”。（X）沒有動(dòng)物，生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)就無法進(jìn)行。（X）第II卷主觀題三、 填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分）人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨眺肌骨連接三部分組成。骨中無機(jī)物和業(yè)物按一定的比例組成，這使得骨既堅(jiān)硬又富有彈性。（龍東中考）動(dòng)物之所以能夠奔跑、跳躍、活動(dòng)自如，與關(guān)節(jié)有密切的關(guān)系，關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連接。請(qǐng)根據(jù)所給的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，回答下列問題。（1） 把兩塊骨牢固聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊。（填名稱）（2） 小明在大笑時(shí)，上下頜突然不能合攏，醫(yī)生說這是脫臼。脫臼是指①從④里滑脫出來。（填標(biāo)號(hào)）（3） 骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體的相應(yīng)部位就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。（玉林中考）如圖是屈肘和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生圖解，請(qǐng)運(yùn)用相關(guān)知識(shí)填空。（1） A圖中肱二頭肌接受 傳來的刺激而收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)尺骨和橈骨繞著肘關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。（2） B圖表示伸肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)肱 頭肌處于收縮狀態(tài)。堅(jiān)持做好廣播操，對(duì)促進(jìn)運(yùn)動(dòng)、神經(jīng)等系統(tǒng)功能有重要作用。

同學(xué)們聽口令做規(guī)定動(dòng)作，是一種反射，是通過系統(tǒng)，對(duì)外界刺激做出的有規(guī)律的反應(yīng)。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射孤如圖中，上臂的肱二頭肌處于舒張狀態(tài)，肱三頭肌處于 狀態(tài)，牽動(dòng)骨圍繞關(guān)節(jié)活動(dòng)，產(chǎn)生伸肘動(dòng)作。動(dòng)物的行為常常表現(xiàn)為各種各樣的運(yùn)動(dòng)。請(qǐng)分析下面資料并回答：幼獅天生的利爪能夠幫助它成功狩獵，本能地突襲那些引起它注意的目標(biāo)，這非常有利于它的生存。然而，要想完全掌握狩獵技巧，還需要不斷實(shí)踐以積累經(jīng)驗(yàn)。資料說明 行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)行為可以使動(dòng)物能夠更好地適應(yīng)環(huán)境有人想了解一下新孵化的幼鳥是怎樣認(rèn)識(shí)母親的。他選擇了六只鴨子，小鴨A、B、C剛孵化出來就被移走，使它們沒有見到自己的母親；小鴨D、E、F仍然和母鴨在一起。實(shí)驗(yàn)人員給小鴨展示了一個(gè)電動(dòng)小汽車，并播放母鴨的叫聲。經(jīng)過幾天，實(shí)驗(yàn)員發(fā)現(xiàn)小鴨A、B、C總是跟隨電動(dòng)小汽車，而小鴨D、E、F總是跟隨母鴨。請(qǐng)分析回答：由此可見，小鴨的這種認(rèn)識(shí)母親的行為，是一種學(xué)習(xí)行為，不是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。設(shè)置小鴨D、E、F的目的形成對(duì)照如果將小鴨A、B、C不是放在電動(dòng)小汽車的周圍放母鴨的叫聲，而是將它們暴露在一只貓的周圍并播放母鴨的叫聲，則小鴨A、B、C可能會(huì)把貓認(rèn)作母親動(dòng)物能夠幫助植物 使這些植物順利地繁殖后代。動(dòng)物能夠幫助植物傳播 ，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍。如圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)回答：—?空氣中的二我化碳.③綠孕亳￥-[^枝、敗葉、尸體及3便等④過程表示動(dòng)物直接或間接地以為食，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)；同時(shí)又通過圖中的①過程產(chǎn)生二氧化碳等物質(zhì)，這些物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用。動(dòng)物排出的糞便或遺體經(jīng)過③過程中分解者作用，也能釋放二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)，可見動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)四、綜合題(本大題共3小題，每空1分，共15分。)將裝有渦蟲的試管的一端M用鋁箔套遮住，另一端N在光下照射。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，渦蟲大部分時(shí)間停留在M端。用強(qiáng)光照射渦蟲，它的反應(yīng)是舒展身體；用電棒刺激渦蟲，它的反應(yīng)是收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。但用強(qiáng)光照射渦蟲，幾秒鐘后再用中等強(qiáng)度的電棒刺激渦蟲，重復(fù)這一步驟100次，第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲對(duì)光的反應(yīng)也變成了收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端。而偶爾不小心碰到電棒的小老鼠，一見到電棒就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開了。請(qǐng)你根據(jù)此實(shí)驗(yàn)回答：渦蟲大部分時(shí)間停留在M端，這說明渦蟲喜歡的生活環(huán)境是陰暗

第一次用強(qiáng)光照射渦蟲，渦蟲舒展身體，渦蟲對(duì)強(qiáng)光的這種反應(yīng)是一種 行為，這種行為的發(fā)生是由 決定的；而“第101次只用強(qiáng)光照射渦蟲”，渦蟲對(duì)強(qiáng)光的反應(yīng)是上八行為。渦蟲從接受“光照——電擊”的刺激到形成收縮身體或轉(zhuǎn)動(dòng)頭端的反應(yīng)，需要100次，小老鼠一次就有強(qiáng)烈的反應(yīng)，這說明動(dòng)物越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，越能適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境(聊城中考)仔細(xì)閱讀以下材料，分析并回答下列問題。材料一：隨著“江北水域''積極推進(jìn)“生態(tài)城市”的建議，生態(tài)環(huán)境得到了進(jìn)一步的改善。每到冬季來臨之前，東昌湖又見野鴨歸來。譽(yù)有“喜鵲之鄉(xiāng)''的東阿縣雀巢星羅密布，鵲聲悅耳動(dòng)聽，已成為一道亮麗的風(fēng)景線。材料二：隨著人類對(duì)野生動(dòng)物保護(hù)意識(shí)的增強(qiáng)和對(duì)動(dòng)物行為研究工作的深入，人們發(fā)現(xiàn)很多野生動(dòng)物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為的丟失。如野馬只會(huì)在水槽中飲水，為了恢復(fù)野馬在野生條件下飲水的能力，把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑，一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水，從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。材料一中列舉了兩種生物的不同行為，即野鴨的 行為和喜鵲的 行為。從動(dòng)物行為獲得途徑來看，它們應(yīng)該屬于 行為，這種行為是由動(dòng)物體內(nèi)的 決定的。材料二中的人類對(duì)野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練，野馬所形成的水坑飲水行為屬于艾習(xí)行為。閱讀下列材料，回答問題。海嘯無情動(dòng)物有情，百歲老烏龜收留孤兒河馬。據(jù)報(bào)道，在肯尼亞的一次海嘯中，一只小河馬幸運(yùn)逃脫，但它卻成了“孤兒”。河馬屬于社會(huì)性動(dòng)物，現(xiàn)在小河馬的生存面臨威脅。這時(shí)一只百歲老烏龜走進(jìn)了它的生活，成為了它的“新媽媽”。一只不到一歲的小河馬居然被一只百歲老烏龜收留，這真是件不可思議的事情。而且這只烏龜爺爺似乎十分樂意充當(dāng)河馬媽媽的角色，小河馬似乎也把這只烏龜當(dāng)成了自己的媽媽。如果有人試圖接近老烏龜，小河馬就會(huì)立即變得警覺起來，就像保護(hù)自己的親生媽媽一樣，對(duì)冒犯者顯示出它的強(qiáng)烈不滿。河馬屬于社會(huì)性動(dòng)物，在河馬群體中，形成了一定的 ，成員之間有明確的分工。河馬屬于社會(huì)性動(dòng)物，小河馬至少需要和媽媽生活4年時(shí)間。從行為獲得的途徑來看，河馬媽媽哺育小河馬的行為屬于 行為，老烏龜收留小河馬的行為屬于 行為。河馬等具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體，內(nèi)部各成員之間的信息交流是通過聲音、氣味和動(dòng)作等方式進(jìn)行的。在一個(gè)河馬群體中，最占優(yōu)勢(shì)的個(gè)體C。往往最后享用食物 B.是一個(gè)雄性個(gè)體和一個(gè)雌性個(gè)體C.是一個(gè)強(qiáng)壯的雄性個(gè)體 D?往往最后擁有配偶八年級(jí)生物第五單元第四、五章及第六單元檢測(cè)題(RJ)時(shí)間：60分鐘滿分：100分第I卷客觀題一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的)下列可以稱為菌落的是(B)多個(gè)細(xì)菌在培養(yǎng)基上形成的一個(gè)集合體

一個(gè)細(xì)菌或真菌在培養(yǎng)基上繁殖后形成的集合體細(xì)菌和真菌在培養(yǎng)基上共同形成的集合體以上幾種情況都可以稱為菌落關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（A）是細(xì)菌的一種休眠體 B.對(duì)不良環(huán)境的抵抗力較差C.是在細(xì)菌發(fā)育的初期形成的 D.是一種生殖細(xì)胞細(xì)菌和真菌共有的特征或作用是（D）A.依靠孢子進(jìn)行繁殖 B.細(xì)胞內(nèi)無成形的細(xì)胞核C.都是單細(xì)胞個(gè)體 D.多數(shù)種類在生物圈中屬于分解者倘若自然界的細(xì)菌、真菌等突然消失，則將會(huì)出現(xiàn)（D）A.動(dòng)植物大量繁殖 B.人類沒有傳染病C.植物沒有病蟲害 D.動(dòng)植物的遺體殘骸堆積如山細(xì)菌的生殖方式是分裂生殖，若某種細(xì)菌每30分鐘分裂一次，那么一個(gè)細(xì)菌經(jīng)過4小時(shí)的分裂以后得到的細(xì)菌數(shù)量是（C）16個(gè) B.24個(gè) C.256個(gè) D.82個(gè)對(duì)曲霉的特點(diǎn)，下列敘述不正確的是（B）潮濕面包片上的曲霉呈黃、黑、褐或綠色曲霉在橘皮上不能生長(zhǎng)曲霉的菌體由菌絲構(gòu)成用顯微鏡觀察曲霉長(zhǎng)有孢子的菌絲，看上去呈放射狀下列屬于發(fā)酵食品的是（A）A.饅頭 B.鮮奶 C.豆?jié){ D.米飯下列有關(guān)細(xì)菌的說法中，正確的是（D）所有的細(xì)菌對(duì)人類都有害所有的細(xì)菌都有鞭毛C?細(xì)菌含葉綠體，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)在環(huán)境適宜時(shí)，細(xì)菌的繁殖速度很快做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，加蓋后壇口必須加水密封。用水密封壇口的主要目的是（D）隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵造成缺氧環(huán)境，抑制乳酸菌的發(fā)酵利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵制作米酒操作中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（D）蒸熟糯米，并用冷開水沖洗，裝入清潔容器將酒曲（含酵母菌）碾成末后與糯米均勻混合在一起，壓實(shí)后中間挖坑將與酒曲混勻后的糯米放于容器中，蓋上蓋子容器置于冰箱中防止雜菌進(jìn)入下列食品所對(duì)應(yīng)的保存方法，正確的是（D）A.鮮肉——巴氏消毒法 B.咸魚——高溫滅菌法干蘑菇一腌制法 D.袋裝火腿腸一真空包裝法如果自然界的各種細(xì)菌都不存在，那么下列說法正確的是（D）A.生物尸體極易腐爛 B.草木繁盛，動(dòng)物大量繁殖C.人類將免于病患 D.植物的營養(yǎng)來源發(fā)生困難發(fā)酵技術(shù)與我們的生活息息相關(guān)。下列食品加工中，都是利用乳酸菌發(fā)酵的一組是（A）

A.泡菜、酸奶 B.面包、米酒 C.泡菜、米酒 D.腐乳、酸奶人們常把蔬菜放在冰箱的冷藏室中存放，這屬于食品保存措施中的（B）A.干燥保存 B.低溫保存 C.真空保存 D.滅菌保存下列各種環(huán)境中，哪一類最容易繁衍出大量的細(xì)菌和真菌（D）含有大量營養(yǎng)物質(zhì)的干燥土壤寒冷、陰暗環(huán)境中的食品高溫消毒后放入恒溫箱中的培養(yǎng)皿溫暖、潮濕并含有有機(jī)物的土壤在探究“洗手對(duì)細(xì)菌真菌數(shù)量的影響”活動(dòng)中，有“用手在培養(yǎng)基上輕輕按壓”的步驟，這屬于細(xì)菌真菌培養(yǎng)過程中的（C）C.接種 D.培養(yǎng)AC.接種 D.培養(yǎng)下列關(guān)于病毒的敘述不正確的是（D）病毒比細(xì)菌小得多病毒的形狀多樣，有球形、桿形、蝌蚪形等病毒都沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)D.病毒對(duì)人類都有害下列各項(xiàng)中，與細(xì)菌或真菌無關(guān)的是（A）幫助植物傳粉受精使動(dòng)植物和人患不同的疾病引起食物腐敗變質(zhì)能將有機(jī)物分解成無機(jī)物，是生態(tài)系統(tǒng)的分解者艾滋病是由于感染人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的，該病毒與大腸桿菌最明顯的區(qū)別是（C）A.無成形的細(xì)胞核 B.無細(xì)胞壁C.無細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.無遺傳物質(zhì)病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其組成是（D）A.蛋白質(zhì)和糖類 B.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核C.蛋白質(zhì)和脂肪 D.蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)雙孢菇生長(zhǎng)所需要的條件不包括（D）C.有機(jī)物D.陽光以下理解正確的是C.有機(jī)物D.陽光以下理解正確的是（B）I食肉團(tuán)|如圖是物種分類等級(jí)示意圖貓虎獅狼犬圖中最大的分類單位是屬與狼相似程度最大的是犬貓和虎同屬于犬科虎和犬沒有任何親緣關(guān)系23圖中最大的分類單位是屬與狼相似程度最大的是犬貓和虎同屬于犬科虎和犬沒有任何親緣關(guān)系23.如果想了解蜜蜂的形態(tài)特點(diǎn)和生活習(xí)性，應(yīng)從下列哪一本書中查找（A）A.《昆蟲學(xué)》 B.《兩棲動(dòng)物學(xué)》24.動(dòng)物的分類依據(jù)主要包括（A）①形態(tài)結(jié)構(gòu)②內(nèi)部構(gòu)造③生理功能A.①②③B.①②C.《鳥類學(xué)》D.《哺乳動(dòng)物學(xué)》④生殖特點(diǎn)C.②③D.①②③④25.李小芳同學(xué)將六種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，結(jié)果如方框內(nèi)所示，你認(rèn)為她進(jìn)行分類的依據(jù)是（A）類群1:蝸牛、蝦、蝗蟲類群2:眼鏡蛇、鯽魚、麻雀A.脊椎骨的有無CA.脊椎骨的有無C.呼吸方式的不同生殖方式的不同二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”）26.細(xì)菌都是單細(xì)胞生物，真菌都是多細(xì)胞生物。（X）夏天，饅頭上長(zhǎng)出的“白毛”屬于真菌。（V）菌落是由一種細(xì)菌或真菌形成的。（V）腐生的細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者，而寄生的細(xì)菌和真菌則屬于消費(fèi)者。（V）病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在其他生物的活細(xì)胞里。（V）31.分類單位越大，所包含的生物的親緣關(guān)系越近。（X）目前采用的分類系統(tǒng)中，介于“綱”和“科”之間的單位是“種”。（X）生物多樣性是指生物種類的多樣性。（X）生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定。（V）為了豐富我國的動(dòng)植物資源，我國應(yīng)大力引進(jìn)一些外來物種。（X）第II卷主觀題三、填空題（本大題共8小題，每空1分，共25分）如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答。（括號(hào)內(nèi)填寫標(biāo)號(hào)，橫線上填寫文字）（1） 細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是：細(xì)菌只有[③]DNA集中區(qū)，而沒有真正的細(xì)胞核。（2） 酵母菌與植物細(xì)胞的區(qū)別是細(xì)胞內(nèi)無葉綠體；酵母菌與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別是酵母菌有細(xì)胞壁和液泡。小芳學(xué)著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉成面團(tuán)，然后將面團(tuán)放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做的松軟多孔。請(qǐng)分析回答：（1） 小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)嗎？請(qǐng)針對(duì)這一問題作出假設(shè)：溫度會(huì)影響酵母菌的生長(zhǎng)。（2） 小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和一小包酵母，進(jìn)行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡，

氣球脹大(如圖所示)。瓶?jī)?nèi)冒出的氣體是二氧化碳 小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方，請(qǐng)你指出來:實(shí)驗(yàn)過程中缺少對(duì)照組。細(xì)菌和真菌與人類生活關(guān)系密切，請(qǐng)分析回答下列問題?？梢岳谜婢a(chǎn)生的來治療由細(xì)菌引起的疾病。把食物放在冰箱中保存是為了抑制細(xì)菌和真菌的生長(zhǎng)和繁殖人們常利用 來釀酒。根據(jù)下圖的漫畫回答問題：(1)細(xì)菌的“話”正確嗎？ 正確(2)下列描述中屬于病毒特征的有 (填序號(hào))。①?zèng)]有細(xì)胞結(jié)構(gòu) ②分裂生殖③具有鞭毛 ④都營寄生生活埃博拉病毒曾肆虐西非國家，蔓延速度驚人。據(jù)悉，埃博拉病毒是引起人類和靈長(zhǎng)類動(dòng)物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，其引起的埃博拉出血熱(EBHF)是當(dāng)今世界上最致命的病毒性出血熱，感染者癥狀包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內(nèi)出血、體外出血、發(fā)燒等；請(qǐng)你根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題。埃博拉病毒寄生在靈長(zhǎng)類動(dòng)物或人體內(nèi)，因此屬于動(dòng)物病毒，它的特點(diǎn)是結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，只由蛋和 組成。不含有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是埃博拉病毒(選填“青霉”“酵母菌”“乳酸菌”或“埃博拉病毒”)，這也是病毒與細(xì)菌、真菌的主要區(qū)別。41.如圖是蚯蚓、蝸牛、蝗蟲、青蛙、貓5種動(dòng)物的分類圖，據(jù)圖回答。請(qǐng)將圖中內(nèi)容補(bǔ)充完整：①外;② 。蝸牛與下列哪種動(dòng)物的共同特征最多CA.蟹B.鯽魚 C.烏賊 D.揚(yáng)子鱷42.資料分析小麥、水稻、棉花的分類地位如下：門種子植物門種子植物門種子植物門綱單子葉植物綱單子葉植物綱雙子葉植物綱目禾本目禾本目錦葵目科禾本科禾本科錦葵科屬小麥屬稻屬棉屬

種小麥水稻棉花你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小麥與水稻之間共同特征較多，小麥與棉花之間共同特征較少，原因是它們同門不同綱。目前全球己命名的魚種約為32100處，這體現(xiàn)了物種的多樣性。生物的多樣性還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。四、綜合題(本大題共3小題，每空1分，共15分。)中學(xué)生小剛對(duì)“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：(提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒)培養(yǎng)皿步驟'ABC第一步在一個(gè)培養(yǎng)皿中分別配制好相同的培養(yǎng)基，分別標(biāo)上A、B、C第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行 處理第三步A組培養(yǎng)皿打開后在干凈整潔的寢室內(nèi)放置5?10分鐘B組培養(yǎng)皿打開后在潮濕臟亂的寢室內(nèi)放置5?10分鐘C組培養(yǎng)皿不做任何處理第四步將所有培養(yǎng)基放于30°C的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)第五步觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果(菌落情況、菌落數(shù)目)，并進(jìn)行記錄請(qǐng)針對(duì)小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：A、B、C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是A組和B組。第二步是將所有培養(yǎng)基進(jìn)行高溫滅菌處理。接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第三步完成。在三組培養(yǎng)基中，起對(duì)照作用的是C組。觀察如圖，根據(jù)圖回答下列問題。函物養(yǎng)春索劫物門帽MW氧T嘀乳婀?n5a"捧花鹿梅花鹿的分類地位在分類階層中，生物分類的基本單位是種。梅花鹿與馬鹿、蟹、牛、蛙之間的親緣關(guān)系，由近到遠(yuǎn)的排列順序是馬鹿、牛、蛙、蟹與梅花鹿同一目的動(dòng)物有(舉兩例)： 豬、馬、羊等。梅花鹿與牛在動(dòng)物界分類階層中相同的分類單位有界、門、綱、目梅花鹿在目這個(gè)分類階層上與人分開。藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時(shí)響起。這段話反映了生物多樣性喪失的一個(gè)重要原因是：人為的偷獵與破壞。有人建議把藏羚羊引入到動(dòng)物園圈養(yǎng)起來，這樣做將會(huì)導(dǎo)致藏羚羊的退化，使其在野生狀態(tài)下的生

活能力下降（3） 為了保護(hù)藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵，這種做法 （選填“不可取”或“可取”）。（4） 請(qǐng)你提出兩點(diǎn)關(guān)于保護(hù)藏羚羊的建議：①；② 。人教版八年級(jí)生物上冊(cè)綜合檢測(cè)題（RJ）時(shí)間：60分鐘滿分：100分第I卷客觀題一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）1.水從河蚌、縊蟶等動(dòng)物體內(nèi)經(jīng)過時(shí)，可以進(jìn)行（C）攝食、排尿 B.排出食物殘?jiān)鼣z食、排渣、呼吸 D.只能呼吸2.食肉動(dòng)物與食草動(dòng)物相比，它的（C）門齒特別發(fā)達(dá) B.臼齒特別發(fā)達(dá)C.犬齒特別發(fā)達(dá) D.犬齒退化3.節(jié)肢動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物的共同特征是（A）身體都分節(jié) B.具有外骨骼C.依靠肺進(jìn)行呼吸 D.A和B環(huán)節(jié)動(dòng)物身體分節(jié)在進(jìn)化上的意義是（B）消化食物更充分 B.運(yùn)動(dòng)更加靈活C.反應(yīng)更加靈敏 D.運(yùn)輸氧的能力更強(qiáng)在下列敘述中，錯(cuò)誤的是（C）凡是魚類，必須生活在水中水中生物通過食物鏈和食物網(wǎng)形成聯(lián)系水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸水生動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都與其生活環(huán)境相適應(yīng)魚類在水中可以穿越任何急流，主要是因?yàn)樗眢w上具有可以感知水流方向和速度的（A）側(cè)線 B.鰓 C.胸鰭 D.尾鰭下列動(dòng)物中，屬于腔腸動(dòng)物的一組為（D）A.海月水母、海蜇、?？?、海星 B.水螅、海綿、珊瑚蟲C.海參、僧帽水母、石芝 D.桃花水母、海葵、珊瑚蟲下列關(guān)于蝸牛的敘述不正確的是（A）A.蝸牛生活于水中，營底棲生活B.蝸牛頭部有觸角、眼等感覺器官C.蝸牛的腹足肌肉發(fā)達(dá) D.蝸牛的身體表面有一個(gè)貝殼許多鳥類可以在空中自由飛翔。下列屬于鳥類適應(yīng)飛翔生活的特征的是（C）A.身體呈紡錘形，體表覆蓋鱗片 B?胎生哺乳，體表多被毛C.身體呈流線型，體表覆蓋羽毛 D.卵生，靠濕潤(rùn)體表呼吸

人們?cè)谑秤谬埼r這一美味時(shí)，發(fā)現(xiàn)它體表有外骨骼，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，有足和觸角。因此，你認(rèn)為它是（B）A.環(huán)節(jié)動(dòng)物 B.節(jié)肢動(dòng)物 C.昆蟲類動(dòng)物 D?腔腸動(dòng)物下列關(guān)于節(jié)肢動(dòng)物與人類關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（B）蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉蝗蟲、蚊、蜱愛叮咬人，并傳播疾病蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥，治療疾病蝦、蟹等為人類提供動(dòng)物蛋白昆蟲發(fā)育過程中定期蛻皮的原因是（B）A.外骨骼影響了昆蟲的運(yùn)動(dòng) B.外骨骼限制了昆蟲的發(fā)育和長(zhǎng)大C.原先的外骨骼保護(hù)作用降低 D.外骨骼增加了體內(nèi)水分的散失13.如圖表示關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（C）結(jié)構(gòu)③中的滑液能減少骨與骨之間的摩擦骨與骨通過關(guān)節(jié)等方式相連形成骨骼結(jié)構(gòu)②是骨骼肌肌腱可繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上下列關(guān)于哺乳動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和生殖的敘述，正確的是（B）A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是完成運(yùn)動(dòng)的所有結(jié)構(gòu) B.快速運(yùn)動(dòng)提高了適應(yīng)環(huán)境的能力C.生殖是體內(nèi)受精、胎生方式 D.生殖是哺乳方式手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是（D）A.肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張 B.二者都舒張C.肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D.二者都收縮下列行為中，屬于社會(huì)行為的是（B）兩只狗為爭(zhēng)奪一塊肉而斗爭(zhēng)首領(lǐng)猴子帶領(lǐng)一群猴子在叢林中活動(dòng)鵜鵬在海濱巖石上筑巢并繁殖后代一群蠶在蠶農(nóng)的篩中吃桑葉下列行為屬于先天性行為的是（B）小鳥喂魚②大山雀喝牛奶③黑猩猩釣取白蟻④小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶A.①②③④ B.①④ C.②③ D.②③④有一種名為鬼針草的植物，當(dāng)人在草叢中行走時(shí)，褲腳上常沾有一些鬼針草帶刺的“針”，人在這一過程中所起的作用是（B）A.毀壞了鬼針草 B.幫助鬼針草傳播種子C.人對(duì)鬼針草不會(huì)產(chǎn)生作用 D.以上答案都不對(duì)某小組同學(xué)在探究“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”時(shí)提出了以下四個(gè)問題，你認(rèn)為不合理的是（D）

不同環(huán)境中都有細(xì)菌和真菌存在嗎？細(xì)菌和真菌在什么環(huán)境中多一些？什么環(huán)境中沒有細(xì)菌和真菌存在？為什么密封的食物中細(xì)菌和真菌繁殖很慢？在探究細(xì)菌和真菌的分布實(shí)驗(yàn)中，不正確的操作是（D）培養(yǎng)基要經(jīng)過高溫滅菌處理在接種后，迅速蓋好培養(yǎng)皿若探究手上菌類要將培養(yǎng)皿放在37力恒溫培養(yǎng)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中不需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)垃圾處理場(chǎng)將垃圾分類后常采用填埋的方法處理。經(jīng)過一段時(shí)間，垃圾會(huì)降解而逐步消失。在這里所謂“降解”是指（C）A.被雨水溶解而沖走了 B?被土壤同化吸收了C?被腐生細(xì)菌分解轉(zhuǎn)化了 D.被植物吸收利用了經(jīng)常不刷牙或刷牙不認(rèn)真的人的口腔里常有細(xì)菌滋生，有的附著在牙齒上的細(xì)菌造成人患齲齒，有的感染口腔，它們的生活方式是（B）A.自養(yǎng) B.寄生C.腐生 D.有的寄生，有的腐生下列環(huán)境中活細(xì)菌相對(duì)最多和最少的環(huán)境分別是（D）①充滿高溫高壓水蒸氣的高壓鍋內(nèi) ②用肥皂洗過后的雙手③夏季繁茂的樹林中 ④火車站候車室內(nèi)A.②① B.②④ C.③④ D.④①細(xì)菌在自然界中分布非常廣泛的原因是（D）A.細(xì)菌的繁殖速度快 B.遇到不良環(huán)境能夠形成芽孢C.細(xì)菌是單細(xì)胞個(gè)體，非常微小 D.以上都是關(guān)于保護(hù)生物多樣性，下列敘述不正確的是（D）反對(duì)盲目地、掠奪式地開發(fā)利用保護(hù)森林生態(tài)系統(tǒng)并不是完全禁止采伐樹木對(duì)于海洋生態(tài)系統(tǒng)來說，全面禁止捕魚并不是保護(hù)海洋生態(tài)系統(tǒng)的最佳方案我國強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，就是要全面禁止開發(fā)和利用二、判斷題（本大題共10小題，每小題1分，共10分。正確的打“J”，錯(cuò)誤的打“X”）線形動(dòng)物都是寄生的。（X）蚯蚓的運(yùn)動(dòng)是僅靠剛毛完成的。（X）軟體動(dòng)物都生有貝殼。（X）節(jié)肢動(dòng)物的附肢分節(jié)，身體不分節(jié)。（X）軟體動(dòng)物都生活在水中。（X）動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，適應(yīng)環(huán)境能力越強(qiáng)。（V）老鼠是有害的動(dòng)物，所以我們要將其斬盡殺絕。（X）先天性行為每種動(dòng)物都有，學(xué)習(xí)行為只有高等動(dòng)物才具有。（X）細(xì)菌與植物細(xì)胞最主要的區(qū)別是細(xì)菌沒有