幼兒園戶外體育游戲活動方案

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幼兒園戶外體育游戲活動方案1

為深入貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》和《3～6歲兒童學習與進展指南》的精神，積極推動幼兒園課程游戲化建設，全面提升幼兒戶外體育活動的技能，現(xiàn)就在全市幼兒園開展“提升幼兒園戶外體育活動質量”系列活動通知如下。

一、活動時間、對象

1.活動時間：20**年10月至20**年1月。各項活動詳細時間、地點另行通知。

2.參與對象：全市各級各類幼兒園。

二、活動內容

(一)學習提升

戶外體育活動是幼兒園體育活動的重要組織形式，是老師充分利用幼兒園的戶外環(huán)境，因地制宜的投放豐富的活動材料，讓幼兒在良好的戶外活動環(huán)境中自由結伴、自主游戲，進展基本動作、提高運動技能的一種活動形式。在課程游戲化實施背景下，各園需要結合幼兒園課程的特點及實施需要，適時、動態(tài)地對戶外活動環(huán)境進行優(yōu)化、調整，積極營造支持幼兒學習與進展的物化環(huán)境與精神環(huán)境，保障幼兒全面進展。為進一步明確目標和操作路徑，全市將圍繞“提升幼兒園戶外體育活動質量”這一主題，邀請省內外幼教專家作專題報告，對全市廣闊老師進行全員培訓，援助大家更新觀念、提高認識。

(二)實踐溝通

1.幼兒園實踐

全市各幼兒園圍繞戶外體育活動的評價要求，因地制宜，積極探究，大膽實踐，全面提升幼兒園戶外體育活動質量。

2.沙龍研討

一是網絡研討。各區(qū)域圍繞區(qū)域內幼兒園戶外體育活動的實踐推動狀況，開展溝通探討，各區(qū)域間開展網絡研討，促進閱歷共享。

二是現(xiàn)場沙龍。各區(qū)域圍繞“提升幼兒園戶外體育活動質量”主題，組織現(xiàn)場觀摩、閱歷共享活動，在園際互動、區(qū)際聯(lián)動中推動幼兒園課程游戲化建設，提升游戲水平。

(三)評比展示

評比活動聚焦戶外體育活動環(huán)境與組織實施兩個方面的內容，詳細活動擬安排在20**年3月進行。

幼兒園戶外體育活動評比重點關注：幼兒園是否依據已有條件，遵循自然性、趣味性、挑戰(zhàn)性及富有改變等原那么，綜合考慮各種教育元素，因地制宜的創(chuàng)設開放的`戶外空間，提供豐富的活動材料，實施相宜的觀測指導，讓體育活動真正作用于幼兒的歡樂進展。

三、活動形式

1.各園可結合自身優(yōu)勢和特點，自愿申報參賽。采納信息化手段展示溝通，時間掌握在10分鐘之內。

2.榮獲一等獎的幼兒園提供現(xiàn)場觀摩、閱歷共享，接受全市各級各類幼兒園的參觀學習。

四、名額安排與獎項設置

1.名額安排：溧陽、金壇、新北、天寧、鐘樓各3個，武進4個，市屬園1個。

2.獎項設置：每組設一等獎6名;二等獎6名;三等獎8名。

幼兒園戶外體育游戲活動方案2

活動名稱：

猜拳跨步

活動目標：

1、熬煉幼兒下肢能量及敏捷性，培育幼兒合作精神。

2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法，培育幼兒競爭意識。

活動預備：

50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。

二、講解游戲玩法，認識起跑線、終點線。

三、老師與幼兒做示范1、兩個幼兒猜拳分勝敗，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方。

3、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒游戲、老師隨場指導。

五、游戲結束，整理場地。

生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍游戲競賽的練習。

2、通過各種跳躍活動，進展跳躍技能，提高靈敏及協(xié)調性，促進幼兒身心和諧進展。

3、培育良好的合作技能，促進相互的溝通與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參加體育的愛好。

活動預備：蛇形跑、仿照跳活動過程：一、老師帶領，成一隊行進老師引導幼兒進行小動物仿照(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳靈巧落地難點：動作協(xié)調連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。

(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

難點：球不掉，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊，向前跳出，來回接力，最先跳完組成功，先練習再競賽。

(三)、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈里，跳到對岸與第一人拍手，那么對岸第一人跳回，如此依次進行，最末以先渡過河的隊為勝。

活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓舞幼兒大膽運用多種材料建構游戲環(huán)境，培育幼兒獨立解決問題的技能，使幼兒從中體驗自主練習和勝利的歡樂。

2.練習跨跳等動作，進展幼兒下肢的肌肉能量和動作的協(xié)調性。

活動預備：老師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同預備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動過程1.做預備活動幼兒跟隨老師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

2.引入主題(1)老師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的.動作。

(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小伙伴都滿足，想一想，怎樣做才能讓大家都滿足?"(自己來搭障礙)3.啟發(fā)和鼓舞幼兒自己想方法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀測老師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓舞幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、老師進行觀測，予以相宜的指導。

4.師幼進行溝通和總結將幼兒集中起來，相互溝通自的做法，并嘗試著總結一些閱歷，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時，材料之間要有適當的間隔等。

5.鼓舞幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓舞幼兒把每個小伙伴搭的障礙都跳一遍。

6.整理和搬運材料老師帶領幼兒一起做整理和放松運動。

活動結束，大家一起整理和搬運活動材料。

幼兒園戶外體育游戲活動方案3

游戲名稱：小小房子我來玩

【游戲意圖】

跳房子是一種傳統(tǒng)的游戲活動，對于六七十時代的人來說，是一種并不生疏的游戲，可是對于現(xiàn)代的孩子，各式各樣的電子玩具充斥著他們的世界，戶外游戲已是現(xiàn)代孩子的憧憬，跳房子的游戲，簡約安全。在游戲活動幼兒不僅學會了序數的排列，而且學會了指物點數，在游戲的過程中，需要同伴的合作才能達到肯定的級別，培育了孩子的合作意識，熬煉了孩子的合作技能，使孩子的身心得到了愉悅和進展。

【游戲目標】

1、進展幼兒雙腳跳、單腳跳的技能。

2、培育幼兒對戶外游戲的.愛好，培育了孩子的合作技能。

【游戲預備】

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【游戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

【游戲規(guī)章】

1、不能跨格或者是數游戲者字跳，需要按順次1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，假如其中一只腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪競賽。

游戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子里面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

游戲二：

幼兒把沙包扔進數字"1"里面，再單腳跳進"1"，然后單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最末把沙包踢進"9"后，幼兒單腳站在數字"8"里面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

游戲三：

玩的方法同"1"或"2"，假如第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪競賽中徑直把沙包扔進"2"，假如還是沒有失誤，就可以再徑直把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

游戲延伸：幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

【游戲反思】

本游戲的玩法自由敏捷，簡約安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，并且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有肯定的援助，培育了幼兒的合作意識與合作技能，是幼兒在游戲過程中體驗了游戲的歡樂，愉悅了身心。

幼兒園戶外體育游戲活動方案4

名稱:

修橋

目標：

1、能在各種材料建構成的障礙物上行走，練習手眼協(xié)調和平衡技能。

2、努力嘗試多種練_衡的方法，培育創(chuàng)新意識。

材料：

變形平衡木、大塊積木、弧形塑膠板、沙包、硬紙板、雪花片

過程：

一、導入：

1、以游戲《風和小樹》做為活動腰部、頸部及手部肌肉的預備動作，同時激發(fā)幼兒的活動愛好。

2、老師：“昨天晚上的一場大雨把小河上的橋沖走了，小動物們不能到河對面去找食物了，請你們幫它們想個方法，可以順當到達河的對面?！?/p>

二、基本部分;

1、1、讓幼兒利用已有的材料(平衡木、積木、塑膠板)建構不同的橋，并分別上去走一走，提示幼兒當心。

2、2、集中：講講每座橋的不同之處，請幾名幼兒示范，說說自己是怎樣又快又穩(wěn)地過橋的'。

3、幼兒自由練習，體驗在不同障礙物上行走的難易度，手眼協(xié)調。

4、集中：老師：“小動物們得到你們的援助，又能吃到食物了，為了表示

感謝，送來了好多吃的，咱們一起去運回來，好嗎?”

5、5、引導幼兒用各種方法把食物(沙包、硬紙板、雪花片)運回來，鼓舞幼兒嘗試用身體的各個部位運食物。提示幼兒留意安全。

三、放松：

1、1、總結性評價，對幼兒情愿援助別人、動腦筋想出的各種方法予以表揚和確定。

2、一起做放松運動：甩手、扭腰、晃頭、捶腿等。

3、鼓舞幼兒和老師一起整理材料后回班。

幼兒園戶外體育游戲活動方案5

為了使幼兒體、智、德、美全面進展的需求，以堅持“健康第一”為指導思想，以確保幼兒每天戶外課間操熬煉20—25分鐘為工作主線，我們仔細貫徹執(zhí)行園內本學期教研主題“健康體育”精神，營造豐富多采的戶外課間活動。本學期我園依據幼兒健康進展需要和體育熬煉需求，設計了此次活動，活動的開展規(guī)范化、游戲互動化。并以戶外課間體育活動為輻射點，推動幼兒園體育及其它工作的不斷深化。

一、指導思想和活動目標

晨間戶外活動是指幼兒在早上入園時所開展的以體能進展為目標的.戶外體育熬煉活動，其活動組織是老師依據幼兒年齡特點和個別差異，制定詳細的、明確的、有針對性的顯性目標，或模糊、籠統(tǒng)具有敏捷性的，幼兒自己選擇的隱性活動目標，通過按部就班，動靜交替、玩中學等實施策略，合理安排活動量，激趣導入，有針對的戶外熬煉活動。它是幼兒園一日活動組織的一個重要環(huán)節(jié)，是幼兒園體育活動的一個重要組成部分。

1、培育與激發(fā)幼兒運動愛好，讓幼兒在濃郁的健身氛圍中自覺地參與體育活動。

2、使幼兒掌控基本的運動技能和方法，促進體、智、得、美等全面進展。

3、培育幼兒精神飽滿富有朝氣團結協(xié)作的精神。

二、組織機構

組長：王維春

執(zhí)行小組：

組長：宋德昭

常務副組長：田金萍

成員：幼兒部全體老師

三、活動預備

1、輪胎40個、木梯5架、人字梯〔分開〕2架、25cm木板兩塊、安全愛護墊20張。

2、警戒線。

3、晨間戶外活動班級輪番表。

4、輕松開心的音樂。

5、提前劃分好場地和每組器械的指導老師。

四、活動過程

1、活動時間：7：40——8：00

2、7：35每班派一名老師到操場擺放器械。

3、老師隨音樂組織幼兒到開展戶外器械活動。

4、活動過程當中兩名老師相互協(xié)作指導幼兒。

5、活動結束，幼兒隨音樂“進行曲”進行接龍行走退場。

五、經費預算

輪胎：20×40=800

木梯：200×5=1000

人字梯：100×2=200

安全愛護墊：100×20=20**

口哨：2×11=22合計：4022元

幼兒園戶外體育游戲活動方案6

一、游戲：奔向20**-火炬?zhèn)鬟f賽

游戲目標：

1、進展幼兒的動作協(xié)調性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認首都北京。

游戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

游戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鉆過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

二、游戲：拼五環(huán)

游戲目標：

1、練習快速套圈

2、培育合作與競爭意識

游戲材料：五環(huán)

游戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出后，第二個立刻接上，最末一個幼兒放到指定位子，依次進行，最末拼成五環(huán)，速度快者為勝！

三、游戲：海底探寶

游戲目標：培育幼兒的平衡技能。

游戲材料：高蹺各種玩具

游戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間為半分鐘。半分鐘內采10個以上為總分值，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。

四、游戲：無敵梅花樁

游戲目標：進展幼兒的平衡技能。

游戲材料：四個旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

五、游戲：歡樂一家人

游戲規(guī)章：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

六、游戲：我喂媽媽〔爸爸〕吃豆豆

游戲規(guī)章：聽到口令后，孩子拿筷子從盤子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時間5分鐘，以數量多者為勝。

七、游戲：長凳游戲

游戲規(guī)章：放輕音樂游戲開始。聽到指令兩組隊員分別快速的爬過"地道"從長凳下爬過。鉆過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然后將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。然后開"火車"。老師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上輾轉走過過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的`長凳、兩個并排但左右分開的長凳上可以運用各種不同的方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。游戲結束。成功的一組得到相應的獎品。沒有成功的一組進行節(jié)目表演。

八、游戲：喊數抱團

游戲規(guī)章：喊數抱團其實很簡約，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小伙伴抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍著圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最末經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節(jié)目表演。

九、游戲：猜燈謎

游戲規(guī)章：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的伴同下猜出謎底。猜出后請小伙伴告知老師相應題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對后老師會在游園表上相應的地方貼上小貼片以作嘉獎。

游戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規(guī)定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

十、游戲：拾方塊游戲預備：自己預備方塊〔石子〕5塊。

游戲規(guī)章：每次只能拾一塊，撿起后握在手里繼續(xù)拾。

游戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時快速將方塊撿起，然后再拋沙袋撿起第二塊，直至拾完第五塊為止，然后把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的為勝。

幼兒園戶外體育游戲活動方案7

一、活動背景

春天來了，最近陽光明媚，正是外出春游春游好時候，放風箏戶外活動，讓孩子們在放風箏的過程中體會到運動的