研究性學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)(學(xué)生)課件

研究性學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)石北中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組1A研究性學(xué)習(xí)通識(shí)培訓(xùn)石北中學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)科組1A綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容

——三大領(lǐng)域，共23學(xué)分研究性學(xué)習(xí)（15分）社區(qū)服務(wù)（2分）社會(huì)實(shí)踐（6分）2A綜合實(shí)踐活動(dòng)課程內(nèi)容

——三綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分設(shè)置與認(rèn)定根據(jù)《高中課程設(shè)置方案》，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是高中的必修課，課程內(nèi)容分為研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)三大部分，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程共23學(xué)分。高中階段，三年內(nèi)學(xué)生至少參加3個(gè)研究性學(xué)習(xí)課題活動(dòng)，憑課題開題報(bào)告、研究過程記錄、研究成果，填寫《石北中學(xué)研究性學(xué)習(xí)個(gè)人學(xué)分認(rèn)定表》，完成1個(gè)課題，獲得5學(xué)分，三年共15學(xué)分。高中階段，學(xué)生每學(xué)年須參加1周的校內(nèi)外的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，填寫《石北中學(xué)社會(huì)實(shí)踐記錄及學(xué)分認(rèn)定表》，每學(xué)年各獲得2學(xué)分，三年共6學(xué)分。高中階段，三年內(nèi)學(xué)生參加不少于10個(gè)工作日的社區(qū)服務(wù)，一般在高一、高二完成，每學(xué)年不少于5個(gè)工作日，填寫《石北中學(xué)社區(qū)服務(wù)記錄及學(xué)分認(rèn)定表》，各獲得1學(xué)分，，三年共2學(xué)分。

3A綜合實(shí)踐活動(dòng)課程學(xué)分設(shè)置與認(rèn)定根據(jù)《高中課程設(shè)置方案》，綜合研究性學(xué)習(xí)的四部分：選題——想做什么開題——計(jì)劃如何做證題——按計(jì)劃實(shí)施結(jié)題——撰寫小論文、報(bào)告及交流4A研究性學(xué)習(xí)的四部分：選題——想做什么4A研究性學(xué)習(xí)的五過程：1、選定課題2、制定計(jì)劃3、搜集資料4、總結(jié)整理5、交流評(píng)價(jià)

這五個(gè)步驟對(duì)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)來說都是不可或缺的。任何一個(gè)步驟出現(xiàn)問題，最終都可能會(huì)對(duì)研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)達(dá)成產(chǎn)生重要影響。5A研究性學(xué)習(xí)的五過程：1、選定課題這五個(gè)步驟對(duì)開題報(bào)告四個(gè)要素開題報(bào)告是要求研究人員對(duì)所選的課題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)計(jì)，開題報(bào)告實(shí)際上反映了這個(gè)課題的4個(gè)要素：“研究什么”、“為什么研究”、“怎么研究”、“有何成效”。開題報(bào)告的主要組成部分包括：課題名稱、課題背景、研究的目的、研究的內(nèi)容、研究的意義、研究的可行性、研究的步驟、組員分工、預(yù)期成果等。6A開題報(bào)告四個(gè)要素開題報(bào)告是要求研究人員對(duì)所選的課題進(jìn)行規(guī)劃設(shè)研究過程(一)研究性學(xué)習(xí)在教師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，在此不再詳述，僅說幾點(diǎn)要求：1．研究方法簡(jiǎn)介研究性學(xué)習(xí)過程中，常用的研究方法有：觀察法、訪談法、社會(huì)調(diào)查法、抽樣調(diào)查法、實(shí)驗(yàn)法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、案例分析法、行動(dòng)研究法等，研究的過程就是運(yùn)用各種方法認(rèn)識(shí)和解決問題的過程。2．資料的整理課題研究過程中必須進(jìn)行資料收集和分類，訪談?dòng)涗浺皶r(shí)整理篩選，有關(guān)數(shù)據(jù)可制作統(tǒng)計(jì)圖表，資料規(guī)格應(yīng)統(tǒng)一，做好分類并存檔，以利查閱、分析提煉和補(bǔ)漏。7A研究過程(一)研究性學(xué)習(xí)在教師指導(dǎo)下開展活動(dòng)，在此不再詳述研究過程(二)

3．活動(dòng)記錄研究性學(xué)習(xí)注重學(xué)習(xí)的過程和體驗(yàn)，因此，每一次活動(dòng)都應(yīng)做好活動(dòng)記錄、寫下感受，作為最有價(jià)值的原始資料。有條件的可用相機(jī)、攝像機(jī)拍下活動(dòng)過程的圖片和視頻。4．學(xué)習(xí)小組每一學(xué)習(xí)小組有組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織合作學(xué)習(xí)，有一個(gè)中心發(fā)言人（可輪換）交流匯報(bào)，各人應(yīng)明確自己的工作，協(xié)作完成課題任務(wù)。8A研究過程(二)3．活動(dòng)記錄8A研究過程(三)

5．安全意識(shí)在研究性學(xué)習(xí)課程實(shí)施過程中，要有安全防范意識(shí)，尤其是外出采訪咨詢、調(diào)查、采集樣本及做有危險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要特別注意安全學(xué)會(huì)自我保護(hù)。9A研究過程(三)5．安全意識(shí)9A關(guān)于結(jié)題結(jié)題報(bào)告一般由題目、作者、摘要、報(bào)告內(nèi)容、參考資料等部分組成。其中報(bào)告的內(nèi)容一般按問題的提出、調(diào)查方法、結(jié)果與分析、結(jié)論及建議幾部分組成。研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告一般采用綜合研究報(bào)告或調(diào)查研究報(bào)告的形式，也可以是論文，其他如制作設(shè)計(jì)等，可在教師指導(dǎo)下完成。我校研究性學(xué)習(xí)的結(jié)題報(bào)告建議采用綜合研究報(bào)告或調(diào)查報(bào)告的形式。10A關(guān)于結(jié)題結(jié)題報(bào)告一般由題目、作者、摘要、報(bào)告內(nèi)容、參考資料等論文的主要結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)（1）論文的主要特點(diǎn)：論文和研究報(bào)告相比最大區(qū)別，在于研究報(bào)告突出的是研究的過程性，而論文著重體現(xiàn)研究的結(jié)論性和理論性。論文最重要的是要有鮮明的觀點(diǎn)和理論體系。作者通過自己研究所取得的大量事實(shí)論據(jù)和理論論據(jù)。通過周密的推理，論證自己的結(jié)論和觀點(diǎn)的正確性和實(shí)際價(jià)值。（2）論文的結(jié)構(gòu)：①題目②作者③內(nèi)容摘要④正文⑤參考文獻(xiàn)11A論文的主要結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)11A學(xué)生撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)﹙調(diào)查﹚報(bào)告指引(一)一、活動(dòng)﹙調(diào)查﹚背景：可上網(wǎng)查找，注意精簡(jiǎn)，搜集的信息以體現(xiàn)選題的背景材料為宜。二、實(shí)踐活動(dòng)方案﹙計(jì)劃﹚：活動(dòng)選題設(shè)計(jì)方案，可行性、目的﹙標(biāo)﹚、活動(dòng)內(nèi)容、小組成員、分工、指導(dǎo)老師、時(shí)間安排等。12A學(xué)生撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)﹙調(diào)查﹚報(bào)告指引(一)一、活動(dòng)﹙調(diào)查﹚學(xué)生撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)﹙調(diào)查﹚報(bào)告指引(二)

三、實(shí)踐活動(dòng)﹙實(shí)施﹚過程：﹙即時(shí)間、地點(diǎn)、人物，活動(dòng)情況﹚如開題活動(dòng)過程，前期培訓(xùn)過程﹙講座、主講人﹚內(nèi)容及認(rèn)識(shí)﹙學(xué)會(huì)了什么﹚，如何組織實(shí)踐活動(dòng)﹙考察、調(diào)查等﹚的過程，小組進(jìn)行了什么實(shí)踐活動(dòng)﹙方案、要求、制作、比賽等﹚，小組或班內(nèi)的展示交流活動(dòng)的內(nèi)容與過程，各項(xiàng)活動(dòng)過程的圖片。四、實(shí)踐活動(dòng)成果：列出作品，如手抄報(bào)、ppt、報(bào)告、論文等，小制作可保留實(shí)物并拍照。五、實(shí)踐活動(dòng)體會(huì)：知識(shí)、情感、態(tài)度方面的收獲，活動(dòng)的價(jià)值﹙意義﹚。13A學(xué)生撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)﹙調(diào)查﹚報(bào)告指引(二)三、實(shí)踐活動(dòng)﹙實(shí)研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與學(xué)分認(rèn)定(一)

1．研究時(shí)間安排：每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排時(shí)間、場(chǎng)地，采取集中與分散相結(jié)合的方法開展活動(dòng)。開題活動(dòng)、評(píng)價(jià)交流活動(dòng)、結(jié)題活動(dòng)可采用集中研究的方法；研究過程采用分散研究的方法。14A研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與學(xué)分認(rèn)定(一)1．研究時(shí)間安排：14A研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與學(xué)分認(rèn)定(二)

2．課題研究資料上交：上交時(shí)間：每學(xué)年結(jié)束前。學(xué)生研究成果（包括開題報(bào)告、結(jié)題報(bào)告、活動(dòng)過程記錄、日記、考核評(píng)價(jià)等材料）上傳指導(dǎo)教師，年級(jí)長(zhǎng)整理后上交學(xué)校研究性學(xué)習(xí)管理小組，石北中學(xué)校園網(wǎng)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)專欄發(fā)表學(xué)生研究性學(xué)習(xí)成果，并編輯綜合實(shí)踐活動(dòng)成果文集。3．學(xué)分的獲?。航Y(jié)題后按要求把相關(guān)材料進(jìn)行整理、存檔，并按時(shí)送交學(xué)校研究性學(xué)習(xí)管理小組，方可獲得相應(yīng)的學(xué)分。15A研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與學(xué)分認(rèn)定(二)2．課題研究資料上交：15研究性學(xué)習(xí)的開設(shè)與學(xué)分認(rèn)定(三)4．認(rèn)定學(xué)分的依據(jù)以學(xué)生參與完成的研究性學(xué)習(xí)課題（或項(xiàng)目）為認(rèn)定學(xué)分的主要依據(jù)。研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的學(xué)分認(rèn)定應(yīng)具備以下條件：⑴開題報(bào)告或活動(dòng)方案；