小學英語四年級上冊Unit 3 My friends 教學設計7

Unit3MyfriendsPartA教學設計教學目標與要求 1.學生能夠感知并歸納o-e在單詞中的發(fā)音規(guī)則。2.能夠讀出符合o-e發(fā)音規(guī)則的單詞：nosenoteCokeMr.Jones3.仿寫dognoseboynote重點.掌握字母o-e的發(fā)音2.能夠正確書寫listen,circleandwrite中的單詞難點正確區(qū)分o和o-e在單詞中的發(fā)音教具單詞卡片錄音機錄音帶教學環(huán)節(jié) 師生活動 Preparation準備活動1. Warm-upSingthesong2. 復習上一節(jié)課的內(nèi)容Isay,yousay.(字母與音素的對應)學生一邊唱歌一邊做動作。唱歌激趣，導入主題。教學環(huán)節(jié) 師生活動 Presentation新知呈現(xiàn) 1. 找規(guī)律教師把單詞呈現(xiàn)出來，讓學生看著單詞聽錄音，最后找出規(guī)律。聽chant,并試著說一說聽到最多的音素。T：Whichsounddoyouhearthemost?學生多聽幾遍后找出帶有該音素的單詞。學生找不對時要注意引導2．體會單詞中的音素。（教師和學生通過數(shù)單詞中有幾個音素，讓學生體會元音o在單詞中的發(fā)音。）3．出示chant的內(nèi)容，聽音選擇(或聽音連線。)4.嘗試說唱chant內(nèi)容。5．嘗試總結(jié)發(fā)音相同的單詞。（可以不管單詞是否正確，只是通過替換的形式練習）在體會長音的發(fā)音規(guī)律的同時，對比元音字母i的短音發(fā)音。）6.完成教材活動，Read,listenandnumber. 教學環(huán)節(jié) 師生活動 Practice鞏固練習1.chant教師呈現(xiàn)歌謠：OldMr.JonesputtheCokeonthenote.OldMr.Jonesputthenoteonhisnose.OldMr.JonesputtheCokeonthenote.CanoldMr.Jonesputhisnoseonhistoes?2.完成Read,listenandtick活動：先嘗試拼讀Read,listenandtick部分所有的單詞，然后聽錄音，在聽到的單詞上打勾。3.你說我猜通過圈詞、詞卡的游戲形式進行新詞的試拼，操練、鞏固元音字母的長短音。T說單詞學生來發(fā)音/??/還是/?/4.聽，圈，寫Listen,circleandwrite.第一遍聽的時候只是circle第二遍聽的時候write。教師check并指導書寫比一比誰寫的好看 教學環(huán)節(jié) 師生活動 Production輸出運用1. 想一想結(jié)合本課所學，讓學生想一想自己學過的那些單詞中的o有一樣的發(fā)音或者找一找課后單詞表中一些簡單的單詞，讓學生試著讀2.做相應的配套練習3.小結(jié)總結(jié)這堂課學到了什么，教師做