2023學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)

2024學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)1

悠悠中秋風(fēng)融融團(tuán)聚情。河山試驗(yàn)學(xué)校以中華民族傳統(tǒng)節(jié)日――中秋節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展了以“我們的節(jié)日中秋”為主題的系列活動(dòng)，意在讓同學(xué)們?cè)谪S富好玩的實(shí)踐活動(dòng)中更深化地了解我國(guó)的傳統(tǒng)風(fēng)俗，傳承民族文化。

慶中秋主題班會(huì)

同學(xué)們搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)溝通，了解中秋節(jié)的來(lái)歷與含義，了解全國(guó)各地過(guò)中秋的習(xí)俗，并從中解讀傳統(tǒng)節(jié)日在生活中的韻味。各班開(kāi)展以“悠悠中秋風(fēng)，融融團(tuán)聚情”為主題的班會(huì)。

詩(shī)情畫(huà)意畫(huà)中秋

用自己獨(dú)到的見(jiàn)解畫(huà)出了自己心目中的中秋節(jié)，利用四周圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、詩(shī)文等傳統(tǒng)文化。

慶中秋手抄報(bào)展現(xiàn)

通過(guò)摘抄有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)句、詞等，開(kāi)展書(shū)法展現(xiàn)活動(dòng)，進(jìn)一步了解中國(guó)傳統(tǒng)文所蘊(yùn)含的豐厚底蘊(yùn)，激發(fā)同學(xué)的愛(ài)國(guó)情感。

慶中秋書(shū)法展現(xiàn)

開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”活動(dòng)，為爺爺奶奶送上一塊月餅，為爸爸媽媽干一些家務(wù)，為老師細(xì)心制作了節(jié)日賀卡。讓同學(xué)在活動(dòng)中不斷親身體驗(yàn)，感受父母長(zhǎng)輩的不易，養(yǎng)成敬重長(zhǎng)輩，孝順父母的和善之性。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福.

通過(guò)活動(dòng)，同學(xué)們的動(dòng)手力量得到提高，也豐富了同學(xué)的學(xué)習(xí)文化生活，傳承了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加深了他們對(duì)中華優(yōu)秀文化的理解，增加了孩子們的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)主義情懷。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)2

“中秋節(jié)”是我國(guó)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。為使廣闊師生更多地了解中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，廣泛挖掘與詮釋中華傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，使同學(xué)在活動(dòng)中感受到中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。萍鄉(xiāng)四中開(kāi)展了豐富多彩的弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)。

一、中華經(jīng)典美文誦讀競(jìng)賽。

語(yǔ)文教研組組織了主題為“愛(ài)我中國(guó)，報(bào)效祖國(guó)，我們的節(jié)日——中秋，中華經(jīng)典美文誦讀競(jìng)賽”。全校30余名優(yōu)秀同學(xué)參與了競(jìng)賽。此次活動(dòng)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，預(yù)備充分。賽場(chǎng)上，參賽選手誦讀風(fēng)格各異。不一的風(fēng)格，卻共同呈現(xiàn)著中華文化的深厚底蘊(yùn)與魅力，傳承著炎黃子孫月下團(tuán)聚的古老傳統(tǒng)。大家的誦讀內(nèi)容豐富，既有“明月篇”、又有“情懷篇”、更不乏“愛(ài)國(guó)篇”。節(jié)目或獨(dú)誦、或合誦為主要形式，或背景音樂(lè)，或古箏伴奏，大家都在以獨(dú)特的方式紀(jì)念傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化。最終，我們?cè)u(píng)比出了3個(gè)一等獎(jiǎng)，12個(gè)二等獎(jiǎng)。同時(shí)還進(jìn)行了“詠月”美文征文競(jìng)賽。

二、開(kāi)展了“迎中秋，慶國(guó)慶”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

活動(dòng)中同學(xué)們細(xì)心設(shè)計(jì)，用自己獨(dú)到的見(jiàn)解描繪出了自己心目中的中秋節(jié)。制作過(guò)程中，同學(xué)們小組間團(tuán)結(jié)合作，利用四周圖書(shū)資源搜集有關(guān)中秋節(jié)傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)，以手抄報(bào)的形式向大家展現(xiàn)了中秋節(jié)的由來(lái)、風(fēng)俗習(xí)慣、燈謎等傳統(tǒng)文化。活動(dòng)中，我校還結(jié)合自身實(shí)際狀況，利用校內(nèi)廣播站、宣揚(yáng)欄、主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式，細(xì)心設(shè)計(jì)內(nèi)容，廣泛宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日，營(yíng)造出了深厚的民族節(jié)日氛圍，以此弘揚(yáng)民族精神和傳統(tǒng)文化。

三、開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。

我校還開(kāi)展了“知中秋，話傳統(tǒng)”主題班會(huì)。活動(dòng)以智力比拼的形式進(jìn)行，老師奇妙地將有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷、傳統(tǒng)習(xí)俗、詩(shī)歌等以智力題的形式呈現(xiàn)給各小隊(duì)，采納競(jìng)賽的形式?？茨膫€(gè)小隊(duì)對(duì)中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)了解的最多。獲勝者老師給大家分發(fā)獎(jiǎng)品——圓圓的月餅。同學(xué)們驚異地接受這節(jié)日的禮物。品嘗著甜甜的月餅，共享著節(jié)日的祝愿。

四、宣揚(yáng)中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。

學(xué)校廣播站則播出了同學(xué)們細(xì)心預(yù)備的中秋特殊節(jié)目——我們的節(jié)日—中秋節(jié)。節(jié)目中通過(guò)講中秋的故事、說(shuō)中秋的習(xí)俗、賞中秋的詩(shī)篇、送中秋的祝愿等，讓全校師生了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受到了中秋節(jié)的美妙氛圍。除此之外，各個(gè)班級(jí)利用班會(huì)，通過(guò)中華經(jīng)典誦讀、小品、歌舞等活動(dòng)，讓同學(xué)們知道了中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，感受到了傳統(tǒng)節(jié)日所蘊(yùn)含的深厚文化內(nèi)涵。總之，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，唱響“我們的節(jié)日”——中秋主題活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，同時(shí)也進(jìn)一步激發(fā)了廣闊師生了解學(xué)習(xí)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱忱！增加了其民族自信念、自尊心和驕傲感。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)3

中秋節(jié)期間，為了切實(shí)加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)訓(xùn)練，我校仔細(xì)開(kāi)展了“我們的節(jié)日。中秋節(jié)”主題文化活動(dòng)，引導(dǎo)全體教職員工進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、仔細(xì)對(duì)待傳統(tǒng)節(jié)日、由衷寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日，傳承節(jié)日文化。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

學(xué)校將開(kāi)展好中秋節(jié)主題文化活動(dòng)作為豐富教職員工精神文化生活的重要形式，作為精神文明建設(shè)的一件大事，擺上重要位置。召開(kāi)專題會(huì)議對(duì)本次活動(dòng)作出了部署、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)任務(wù)，并制定了特地的活動(dòng)方案。

二、宣揚(yáng)引導(dǎo)有力。

學(xué)校對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了充分的宣揚(yáng)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)民族傳統(tǒng)節(jié)日的輿論宣揚(yáng)，樂(lè)觀營(yíng)造敬重民族傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛(ài)民族傳統(tǒng)節(jié)日、參加民族傳統(tǒng)節(jié)日的深厚氛圍。在教職員工中內(nèi)以“我們的節(jié)日”為主題通過(guò)多種形式，大力營(yíng)造節(jié)日氣氛，擴(kuò)大了傳統(tǒng)節(jié)日的社會(huì)影響，使“我們的節(jié)日”更加深化人心。

三、文化活動(dòng)豐富多彩。

根據(jù)活動(dòng)方案，學(xué)校在節(jié)日前后開(kāi)展了兩大主題文化活動(dòng)。

一是“我們的節(jié)日—中秋節(jié)”中秋文娛活動(dòng)。學(xué)校派羅先進(jìn)、劉海蓉老師參與了步行街廣場(chǎng)的中秋節(jié)大型文娛表演，并組織教職員工樂(lè)觀參加此次活動(dòng)，引導(dǎo)人們感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛(ài)國(guó)情感。

二是組織工會(huì)干部探望慰問(wèn)離退休老干及困難老師，為他們送去節(jié)日的祝愿，與他們一起吃月餅、話家常，讓他們感受到社會(huì)主義大家庭的暖和。

“我們的節(jié)日·中秋”主題活動(dòng)，是更好地利用傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化的一個(gè)載體，是我縣精神文明建設(shè)的重要組成部分。這次活動(dòng)，豐富了學(xué)校全體教職員工的文化生活，在群眾中產(chǎn)生了肯定的影響力，大大增加了他們的民族自尊心、自信念、驕傲感和與宏大祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)的愛(ài)國(guó)熱忱。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)4

金秋送爽，丹桂飄香，在一年一度的中秋佳節(jié)來(lái)臨之際，xx學(xué)校開(kāi)展了以“悠悠中秋風(fēng)·濃濃團(tuán)聚情”主題慶祝活動(dòng)。總結(jié)如下：

周一升旗儀式上，值周老師作了《寄語(yǔ)中秋》主題演講，讓孩子們了解中秋節(jié)的來(lái)歷，號(hào)召全體同學(xué)孝敬父母長(zhǎng)輩，為自己小家的幸福和諧做力所能及的努力，并為祖國(guó)的繁華昌盛而發(fā)奮圖強(qiáng)。學(xué)校還通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生傳達(dá)深深的祝愿，在校內(nèi)營(yíng)造出節(jié)日氣氛。

各班充分利用少先隊(duì)活動(dòng)課，以多種形式慶祝傳統(tǒng)佳節(jié)。有的班級(jí)搜集與中秋節(jié)相關(guān)的資料，并在班內(nèi)溝通，了解中秋節(jié)的含義以及各地過(guò)中秋的習(xí)俗；有的班級(jí)開(kāi)展了“月是家鄉(xiāng)明，情是親人濃”為主題的詩(shī)歌朗誦競(jìng)賽；而低段的孩子以繪畫(huà)的形式畫(huà)出自己心目中的中秋節(jié)。孩子們細(xì)心預(yù)備，精彩紛呈的活動(dòng)讓同學(xué)們度過(guò)了一個(gè)歡快而有意義的中秋佳節(jié)。

本次活動(dòng)深受同學(xué)們的寵愛(ài)，通過(guò)多種形式活動(dòng)的開(kāi)展，加深了同學(xué)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的熟悉和了解，弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加了孩子們的民族驕傲感和愛(ài)國(guó)熱忱。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)5

近日，喜逢老師節(jié)和中秋節(jié)雙節(jié)來(lái)臨，我們學(xué)校細(xì)心設(shè)計(jì)了“感恩老師節(jié)，慶祝中秋節(jié)”的假日作業(yè)。通過(guò)引導(dǎo)同學(xué)回憶師恩、贊美恩師、祝愿老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊(duì)員們學(xué)會(huì)感恩老師、敬重師長(zhǎng)。通過(guò)中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對(duì)月賞詩(shī)，經(jīng)典誦讀”的作業(yè)布置，指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。

活動(dòng)中，隊(duì)員們通過(guò)自發(fā)組織召開(kāi)慶祝老師節(jié)班會(huì)，有的早上見(jiàn)到老師時(shí)給老師獻(xiàn)上一首歌，說(shuō)一句真誠(chéng)的祝愿語(yǔ)；有的老師走進(jìn)教室時(shí)，看到黑板上寫(xiě)的祝老師節(jié)歡樂(lè)的話;有的班級(jí)以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上為老師放上一杯水;有的自發(fā)地給老師捶捶背，按摩按摩。有的班級(jí)營(yíng)造了節(jié)日氣氛，預(yù)備了小禮花，禮花一放，給老師帶來(lái)了一個(gè)小小驚喜。

通過(guò)查看感恩作業(yè)的完成狀況，我們發(fā)覺(jué)孩子們?cè)诨貞浝蠋煂?duì)自己無(wú)微不至地關(guān)懷與教育的過(guò)程中，自然激發(fā)了對(duì)老師的敬重與愛(ài)戴之情，并通過(guò)搜集贊美老師的文章和自我抒發(fā)對(duì)老師的靜靜話，加深了孩子們對(duì)老師的崇敬之情。不少家長(zhǎng)都反映孩子們都變得懂事了。

中秋節(jié)的作業(yè)布置，是源于去年我們?cè)O(shè)計(jì)的探究中秋節(jié)的作業(yè)，上次作業(yè)我們重在要求孩子探究中秋節(jié)的來(lái)歷和節(jié)日文化，今年的作業(yè)我們重在讓同學(xué)探究月球，了解月球?qū)W問(wèn)，背誦與月亮有關(guān)的詩(shī)歌。由于今日放射的“天宮一號(hào)”勝利放射，孩子們對(duì)宇宙的探究愛(ài)好很高。此次作業(yè)再次提高了同學(xué)搜集和處理信息的力量，以及樂(lè)觀探究宇宙的愛(ài)好和力量。

每一次的活動(dòng)，孩子們都有自己的收獲，有時(shí)這種收獲雖小，但是孩子的點(diǎn)滴收獲都是我們渴望的勝利。為了孩子的進(jìn)步，我們將連續(xù)不斷深化和豐富活動(dòng)內(nèi)容，讓活動(dòng)更深化同學(xué)心靈，收到良好的收益。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)6

為弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有精神家園，大力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校內(nèi)，豐富未成年人精神文化生活，依據(jù)有關(guān)精神，在我校廣泛開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)?，F(xiàn)就活動(dòng)總結(jié)如下：

一、關(guān)心同學(xué)了解中秋傳統(tǒng)文化。

1、學(xué)校通過(guò)布置同學(xué)自行了解的方式，讓同學(xué)主動(dòng)去了解中秋節(jié)文化，了解本地中秋節(jié)的特色，為班級(jí)進(jìn)行“中秋學(xué)問(wèn)”主題班會(huì)做預(yù)備。榮和試驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展了“習(xí)俗調(diào)查”，“月餅調(diào)查”等活動(dòng)，為在“中秋學(xué)問(wèn)共享，傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會(huì)做預(yù)備，收到較好的成效。

2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國(guó)旗下講話。學(xué)校大隊(duì)部組織大隊(duì)委利用升旗儀式活動(dòng)進(jìn)行主題講話。

3、板報(bào)宣揚(yáng)，讓同學(xué)多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化學(xué)問(wèn)。布置各班進(jìn)行班級(jí)黑板報(bào)的制作，要讓同學(xué)們了解節(jié)日的來(lái)由，還制作了一版專題板報(bào)；大隊(duì)部進(jìn)行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動(dòng)，讓同學(xué)在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國(guó)的節(jié)日文化。

二、關(guān)心同學(xué)過(guò)好中秋節(jié)。

1、中秋節(jié)是人們希望團(tuán)聚、思念親人這情感的寄予節(jié)日，是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。通過(guò)給同學(xué)布置“給長(zhǎng)輩一片孝心、給親人一份關(guān)懷”的作業(yè)形式，讓同學(xué)給親人送上一份節(jié)日的問(wèn)候。同學(xué)們?cè)诩依镒隽λ芗暗氖?、主?dòng)說(shuō)感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問(wèn)短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日慶賀電子郵件等形式，給家長(zhǎng)帶去了許多驚喜。

2、品月餅、賞圓月，是傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容。通過(guò)班會(huì)課，開(kāi)展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動(dòng)來(lái)感受中秋節(jié)日的歡樂(lè)。

3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)內(nèi)容。通過(guò)組織同學(xué)動(dòng)手學(xué)做制花燈的活動(dòng)，讓同學(xué)更有愛(ài)好參與花燈的欣賞。學(xué)校組織五六班級(jí)的同學(xué)制作手工花燈，同學(xué)興高采烈，一派節(jié)日的歡樂(lè)氣氛；作品展現(xiàn)在學(xué)校宣揚(yáng)櫥窗里，成了校內(nèi)里一道特殊的風(fēng)景，不時(shí)引來(lái)同學(xué)和家長(zhǎng)的觀看，也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的欣賞。

三、關(guān)心同學(xué)體會(huì)、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。

開(kāi)展經(jīng)典誦讀，感受經(jīng)典文化。開(kāi)展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來(lái)釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。詩(shī)歌朗誦與中秋傳奇、小故事的表演結(jié)合起來(lái)的主題活動(dòng)，大大地激發(fā)了同學(xué)對(duì)中秋節(jié)深厚的愛(ài)好。

四、訓(xùn)練同學(xué)尊老敬老

1、組織廣闊未成年人開(kāi)展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動(dòng)的同時(shí)，我校開(kāi)展慰問(wèn)退休老師活動(dòng)。對(duì)該校的退休老師逐一走訪慰問(wèn)，給退休老師送去月餅、水果等慰問(wèn)品；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問(wèn)品，向老老師致以節(jié)日的問(wèn)候，與他們聊聊家常，感謝他們?yōu)閷W(xué)校的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。他們送去的不僅是物質(zhì)上的，更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)懷，使他們?cè)诰裆细惺艿郊w的暖和，感受到能為訓(xùn)練事業(yè)出力是件光榮的事。

五、競(jìng)賽過(guò)程中我們也收獲許多

1、笑樂(lè)中收獲

經(jīng)典誦讀的教材不僅言語(yǔ)精練美麗，而且意蘊(yùn)深刻。但從文字表達(dá)和同學(xué)的常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù)來(lái)講，再多記憶一些詩(shī)詞歌賦的確存在肯定困難。而把這些經(jīng)典以朗誦表演、歌舞編排的形式來(lái)呈現(xiàn)，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃。一到表演時(shí)間，孩子們都樂(lè)觀參加、全身心投入，依據(jù)老師的指導(dǎo)去做動(dòng)作，揣摩朗誦時(shí)的情感。更有同學(xué)在輪到他的休息時(shí)間總是學(xué)著別人的詩(shī)句、動(dòng)作，或者關(guān)心一些動(dòng)作不到位的同學(xué)訂正，情愿再演也不要休息。我想，這就是樂(lè)于學(xué)習(xí)的一種表現(xiàn)。在這歡快的氛圍中，孩子們不僅把組詩(shī)全部記牢，而且在不同的表演形式中明白了詩(shī)意，體會(huì)到了詩(shī)情。

2、競(jìng)賽中提升

開(kāi)展經(jīng)典誦讀競(jìng)賽，既提高了我們老師的`文化底蘊(yùn)，也全面提升了孩子的綜合素養(yǎng)。為了確保節(jié)目的科學(xué)性，我們查閱字典，百度搜尋，老師和同學(xué)一起吟誦、表演、探討，豐富了我們的文化底蘊(yùn)。在排練過(guò)程中，孩子們的誦讀樂(lè)觀性提高了，形成了良好的誦讀氛圍。通過(guò)再現(xiàn)故事，孩子們拓展了視野，了解了詩(shī)前幕后。而各種形式的表演扎扎實(shí)實(shí)地提高了孩子們的力量，全面提升了孩子的綜合素養(yǎng)。

通過(guò)挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展形式多樣的主題訓(xùn)練活動(dòng)，大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅引導(dǎo)同學(xué)了解傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛(ài)傳統(tǒng)節(jié)日、過(guò)好傳統(tǒng)節(jié)日，而且能大大地激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義情感，增加民族自信念和民族驕傲感。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)7

制作月餅、中秋詩(shī)會(huì)、朗誦競(jìng)賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來(lái)之際，我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，開(kāi)展了豐富多樣的慶祝活動(dòng)。

9月20日上午，市育才幼兒園開(kāi)展“月明中秋話團(tuán)聚樂(lè)賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來(lái)到一樓連廊，只見(jiàn)老師、小伴侶和家長(zhǎng)制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目，營(yíng)造出濃郁的節(jié)日氛圍。9月21日上午，在操場(chǎng)上舉辦“詩(shī)韻中秋”經(jīng)典詩(shī)詞吟誦會(huì)，同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂(lè)會(huì)”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小伴侶和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起，通過(guò)說(shuō)中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式，共同品嘗中秋佳節(jié)，感受團(tuán)聚。

9月21日，xx幼兒園舉辦了“歡樂(lè)中秋”主題活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)傾聽(tīng)故事、觀賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力；通過(guò)熟悉月餅、品嘗月餅等，學(xué)會(huì)共享，感受中秋佳節(jié)的美妙。

為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我市許多中學(xué)校校也舉辦了形式多樣的主題活動(dòng)。xx學(xué)校舉辦了制作月餅的活動(dòng)。同學(xué)和老師一起動(dòng)手制作月餅，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)，共享佳節(jié)帶來(lái)的歡快；xx一中附屬學(xué)校團(tuán)委開(kāi)展了以“感恩·團(tuán)聚·中秋”為主題的系列中秋節(jié)慶祝活動(dòng)。

各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動(dòng)的開(kāi)展，讓同學(xué)們充分了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，受到了中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶，也讓廣闊師生提前度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心、難忘的節(jié)日。

學(xué)校中秋活動(dòng)總結(jié)8

中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)，為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提高文化自信。9月25日上午，市一小xx校區(qū)全體師生在學(xué)