排球教育在校園文化中的意義

排球教育在校園文化中的意義1排球文化在文化系統(tǒng)中扮演的角色和賦予的意義當(dāng)今排球運(yùn)動的現(xiàn)實(shí)意義早已不是體育比賽的范疇，無論是排球運(yùn)動內(nèi)容還是排球運(yùn)動的特征愈發(fā)體現(xiàn)人類社會的人文性，它從不同的層面融入社會文化系統(tǒng)中，在社會文化系統(tǒng)中扮演著極其重要的角色，以人為本已經(jīng)成為其精髓所在。排球文化活動在展開過程中體現(xiàn)了個(gè)人與團(tuán)隊(duì)、傳承與創(chuàng)造等多層面的社會文化形式，且在排球運(yùn)動過程中彰顯了當(dāng)代人積極進(jìn)取、追求時(shí)尚的個(gè)性和不受傳統(tǒng)束縛的觀點(diǎn)，追求自我社會最高價(jià)值的特點(diǎn)，所有的這些正是排球運(yùn)動在社會文化中的一個(gè)縮影。正是因?yàn)榕徘蜻\(yùn)動突顯出這些社會文化的特點(diǎn)，其魅力才倍受注重。號召更多的人投入排球運(yùn)動，讓排球運(yùn)動快速地在社會文化活動中崛起，成為不可或缺的文化部分。排球文化活動在體育文化甚至在全人類文化系統(tǒng)中扮演著重要角色的同時(shí)，也是人類在排球一系列活動中傳承和創(chuàng)新出的社會文化方方面面的財(cái)富總和，是人類用豐富的肢體語言和排球深刻的內(nèi)涵構(gòu)成的文化結(jié)晶。排球文化活動能夠在世界推廣和演化開來，重點(diǎn)在于它的積極文化內(nèi)涵所產(chǎn)生影響力和號召力能夠被全人類認(rèn)同并達(dá)成共識，包括項(xiàng)目內(nèi)容本身的技戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)程，以及比賽范圍等都能被接納，并繼續(xù)廣為流傳。排球運(yùn)動散發(fā)出其內(nèi)在所蘊(yùn)藏的有益人類生存、發(fā)展的文化內(nèi)涵和價(jià)值取向等精髓更讓人受益匪淺。能夠說，排球文化全面閃耀著人類智慧的光芒，無論從產(chǎn)生還是在發(fā)展演進(jìn)過程中，它早已在世界范圍的發(fā)展與延續(xù)中產(chǎn)生了其獨(dú)有的社會文化現(xiàn)象，是世界人類智慧凝結(jié)的文化財(cái)富，相信熱愛排球運(yùn)動的人們應(yīng)該能夠體會排球運(yùn)動的深刻內(nèi)涵和賦予人類身心健康的深邃文化意義。2高校排球文化秉承和諧校園文化的獨(dú)具特色回顧歷史，從發(fā)現(xiàn)排球這項(xiàng)運(yùn)動的起始發(fā)展到至今繁榮的全過程，都能夠依稀可見其文化的延續(xù)性和先進(jìn)性。2.1排球文化活動堅(jiān)持個(gè)性突出的特色校園文化的和諧發(fā)展是在堅(jiān)持和弘揚(yáng)自身優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上促成文化進(jìn)步的各種因素的新提升、新跨越，并不是脫離學(xué)校自身的個(gè)性因素而發(fā)展。要形成大學(xué)和諧校園的精神、校風(fēng)、特色和品牌不但需要辦學(xué)的重要資源和財(cái)富，更離不開從自己的優(yōu)勢、特色和個(gè)性特征去獨(dú)辟路徑。高校排球文化堅(jiān)持以獨(dú)特的文化為理念，突出校園文化內(nèi)涵，設(shè)計(jì)了體現(xiàn)大學(xué)生積極向上、團(tuán)結(jié)拼搏、開拓創(chuàng)新精神風(fēng)貌的隊(duì)標(biāo)、隊(duì)旗、口號等人性化的色彩。在突出排球主題文化的同時(shí)，也十分注重各自不同的特色，各高校專門為自己的排球隊(duì)設(shè)計(jì)了彰顯時(shí)代氣息與青春活力的隊(duì)旗和隊(duì)標(biāo)。排球賽場上隊(duì)旗飄揚(yáng)，賽場內(nèi)吶喊助威聲響徹在校園中，成為一道道引人注目的風(fēng)景線，到處洋溢著和諧大學(xué)校園文化氣息。2.2排球文化活動凸顯以人為本的特色高校在人才的培養(yǎng)過程中，堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)以學(xué)生為中心、以育人為己任，以推動素質(zhì)教育為主線，實(shí)施人性化管理，促動大學(xué)生之間的人際關(guān)系和諧，在學(xué)校的組織活動中，給學(xué)生以關(guān)愛，始終貫徹“平等、尊重、合作、發(fā)展”為基本內(nèi)涵的人本思想。圍繞著高校展開的排球文化活動的主體是大學(xué)生，任何校園的比賽和校際間的排球競賽參賽隊(duì)員均是在校大學(xué)生，承擔(dān)各項(xiàng)裁判工作的是在校大學(xué)生和大學(xué)教師，后勤保障和各種表演活動的志愿者均為球隊(duì)各自所屬的大學(xué)生。排球比賽場邊演繹著文明與激情的助威的拉拉隊(duì)與大學(xué)生球迷們富有生氣與活力的鑼鼓聲、吶喊聲和掌聲都屬于拼搏賽場上的每個(gè)隊(duì)員和球隊(duì)。所有的這些都凸顯排球文化的人文性。2.3排球文化活動集中發(fā)展性和動態(tài)性的特色高校校園不會是靜止的或極致的狀態(tài)和諧，總是表現(xiàn)為在事物發(fā)展過程中某一階段達(dá)到的平衡。高校也是知識分子較為集中的地方，對富有特色的體育技術(shù)動作的渴望與對新知識的追求是一樣強(qiáng)烈、好奇。從硬排中演化而來的軟排、氣排、沙排滿足了人們對文化求新的功能。排球運(yùn)動在高校如火如荼的展開，充分展示校園風(fēng)采，是一項(xiàng)具有濃厚校園文化氣息的活動，有活力四射、熱情奔放的硬排球，有時(shí)尚流行、剛?cè)岵?jì)的軟式排球，有魅力獨(dú)特、輕松隨意的氣排球，各式打法的排球無不增加了排球文化的活力。排球文化活動在高校不但是一個(gè)簡單的活動，而且是展示各高校校園文化和大學(xué)生精神面貌的一個(gè)舞臺，排球所體現(xiàn)的不但是運(yùn)動本身，而且是一種激情，是一種活力，是一種全新的校園文化，并將校園文化與體育文化自然結(jié)合，融合成一種獨(dú)特的風(fēng)格，它是積極向上的精神，是大學(xué)生的意志力、創(chuàng)造力和想象力的具體體現(xiàn)，蘊(yùn)含著高校校園文化的深刻內(nèi)涵。3高校排球文化彰顯校園文化的主要特性和文化價(jià)值排球運(yùn)動作為文化現(xiàn)象之始，就被標(biāo)示著在社會文化中具有活力和深邃的內(nèi)涵。這項(xiàng)運(yùn)動不但豐富物質(zhì)文化與精神文化，而且從文化的最高境界中折射出深刻的哲理，體現(xiàn)了強(qiáng)烈進(jìn)取、敢為人先的精神追求，有效促成了個(gè)人魅力與社會魅力的和諧發(fā)展。所有的這些無不顯現(xiàn)排球運(yùn)動的精華之處和感召的魄力，完全體現(xiàn)了它的社會文化價(jià)值和獨(dú)特的特性。3.1具有很強(qiáng)的觀賞性高校排球運(yùn)動是以大學(xué)生為主要參與者的文化活動，有著很強(qiáng)的觀賞性。排球比賽精彩紛呈，扣人心弦，特別是流暢的配合、多變的戰(zhàn)術(shù)，不但體現(xiàn)了運(yùn)動員嫻熟的技藝、高漲的熱情、高超的技戰(zhàn)術(shù)、良好的體力，同時(shí)也看到了排球運(yùn)動員強(qiáng)壯、自信、矯健的颯爽英姿，而且從更深的層次體現(xiàn)了排球運(yùn)動員更快、更高、更強(qiáng)的精神。透過排球豐富的內(nèi)涵讓所相注重它的人也深深地領(lǐng)略到一種理想化的奮斗模式，在目標(biāo)面前，任何人都有同等的機(jī)會和競爭的權(quán)力，要想達(dá)到目標(biāo)，要持續(xù)的磨練和進(jìn)取，用汗水和心血不懈努力，面對著充滿挑戰(zhàn)與不可知的挫折，要學(xué)會自信樂觀、永不放棄、把握時(shí)機(jī)、全力以赴做到勝不驕、敗不餒，領(lǐng)略“贏的不是比賽而是尊嚴(yán)”的精髓所在。排球運(yùn)動理論與實(shí)踐活動內(nèi)容的多元化，技術(shù)多樣與戰(zhàn)術(shù)多變，使排球比賽攻防對陣更加激烈，圍繞這個(gè)展開的所有形式和內(nèi)容將給參與者帶來感性、理性認(rèn)知和文化內(nèi)在的熏陶。3.2具有鮮明的文化性和強(qiáng)大的文化向心力以大學(xué)生為主體的高校排球運(yùn)動，既繼承了競技文化傳統(tǒng)，又兼?zhèn)洮F(xiàn)代教育的文化內(nèi)涵。作為面向校園群體開放的竟技性體育運(yùn)動，排球運(yùn)動必然具備現(xiàn)代體育的娛樂刺激性和超越競爭性，能夠說排球運(yùn)動正是現(xiàn)代教育與現(xiàn)代體育這兩個(gè)文化體系的交匯點(diǎn)。當(dāng)今校園排球形成了個(gè)性、獨(dú)特的文化景象，這種濃郁的校園文化是高校排球運(yùn)動的重要特點(diǎn)，在高校排球場上，你時(shí)常還能看到狂熱而文明的觀眾，充滿詩情畫意的口號，健康活潑、熱情奔放的參與者。從這種意義上，排球運(yùn)動完全能夠等同于大學(xué)校園其他任何精彩的文化活動，都是因其自身深厚的內(nèi)涵和底蘊(yùn)煥發(fā)出強(qiáng)大的文化向心力。3.3具有廣闊的社會性和強(qiáng)大的輻射力學(xué)生是文化的繼承者和傳播者，他們滿載學(xué)識并持續(xù)地加入到社會大潮中，不但增加社會群體的文化成員的比例和知識結(jié)構(gòu)，而且直接對社會其他成員產(chǎn)生廣泛的輻射和相互作用。排球文化活動在高校孕育而生，并培育出了骨干和愛好者，隨著時(shí)間的推移，排球文化活動繼續(xù)在高校推廣，這是排球運(yùn)動能保持發(fā)展勢頭的強(qiáng)大動力源。作為高校深受歡迎的文化活動，校園排球也走出了象牙塔、走出了自娛自樂的傳統(tǒng)高校體育運(yùn)動模式，走上了社會化發(fā)展的經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路，通過市場化的運(yùn)作快車道，加上先進(jìn)傳媒的推廣，高校大學(xué)生排球從里向外被武裝起來，迅速從高校校園向社會輻射和拓展，吸引社會對高校賽事和教育的注重，借此高校與社會的聯(lián)系也就更為緊密。3.4具有良好的教育性和人才培養(yǎng)體系作為球類的重點(diǎn)項(xiàng)目，高校排球文化活動有其特殊的意義，是以推廣和宣傳體育精神，體現(xiàn)和宣揚(yáng)校園文化為宗旨的文化，它集德、智、體、美于一身，從表層上造就了高校學(xué)生的良好體質(zhì)，增強(qiáng)了大學(xué)生的健康體魄，從內(nèi)在中塑造了廣大大學(xué)生良好的思想品德、進(jìn)取精神、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，規(guī)范了他們的文明行為，發(fā)揮著身心雙育的功效，與《關(guān)于深化改革，全面推動素質(zhì)教育的決定》所提倡的素質(zhì)教育目的吻合?！绑w育不是工具，也不是榮譽(yù)，是一種文化”，通過排球文化活動來推動和發(fā)展這種和諧校園文化才是最重要的部分。多年來排球成功在高校中普及與推廣，堅(jiān)定了教育工作者們堅(jiān)持高校排球改革的信念，他們在發(fā)展高校排球、培養(yǎng)排球人才的目標(biāo)指引下，歷經(jīng)艱苦，百折不撓，逐步探索出一條構(gòu)建知識型、系統(tǒng)化的排球人才培養(yǎng)體系新路。堅(jiān)持其育人宗旨，利用高校豐富的資源，結(jié)合高校文化優(yōu)勢，以排球運(yùn)動和比賽為平臺融合高校校園文化，發(fā)展出了形式多樣、普及范圍廣泛、運(yùn)動水平高超、內(nèi)容豐富新穎、社會影響長遠(yuǎn)等良好教育模式，推動了大學(xué)體育文化和人才培養(yǎng)體系的發(fā)展。3.5具有快捷的傳播性和長久的傳承性傳播本質(zhì)上體現(xiàn)的是傳播內(nèi)容的廣泛交流和長久傳承，高校排球文化就是以排球運(yùn)動和比賽作為交流和傳承的載體，結(jié)合現(xiàn)代多媒體渠道傳播的一種全新的文化模式。排球文化就是指排球運(yùn)動傳播內(nèi)容承載的精神文化，更是人們在排球運(yùn)動傳播實(shí)踐過程中傳承和創(chuàng)造的物質(zhì)文明和精神文明的總和。中國女排奧運(yùn)會再次奪冠，代表著當(dāng)今女子排球的最高水平，也帶著全新的