2023年九年級下冊物理教學計劃集錦六篇

2023年九年級下冊物理教學計劃集錦六篇九年級下冊物理教學安排篇1

一、教學思想：

初三物理的下冊教學安排也不能模糊，教學上準備在全面抓好&qut;雙基&qut;的同時，可以賜予一些尖子生幫助，提高他們的成果，對于不情愿學習的同學能夠做好思想工作，培育他們的學習愛好，從而幫助他們學習好物理。

二、在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)

1、理論學習：

抓好教化理論特殊是最新的教化理論的學習，剛好了解課改信息和課改動向，轉變教學觀念，形成新課教學思想，樹立現(xiàn)代化、科學化的教化思想。

2、備好每堂課

仔細鉆研大綱和教材，做好各階段的總體備課工作，對各單元、專題做到心中有數(shù)，備好學生的學習和對學問的駕馭狀況，寫好每節(jié)課的教案，做好課后反思和課后總結工作，不斷提高自己的教學理論水平和教學實踐實力。

4、做好課堂教學

創(chuàng)設教學情境，激發(fā)學習愛好，以中考為指揮棒，以自主、創(chuàng)新、合作為主線，以培育學生實力為中心，全面提高課堂教學質量。

5、批改作業(yè)

精批細改好每一位學生的每份作業(yè)，學生的作業(yè)缺陷，師生都心中有數(shù)。對每位同學的作業(yè)訂正和駕馭狀況都盡力做到剛好反饋，再次批改，讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

6、做好課外輔導

課后能對學進行針對性的輔導，解答學生在理解教材與詳細解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進一步提高;使差生也能剛好掃除學生障礙，增加學生信念，盡可能“吃得了”。充分調動學生學習物理的主動性，擴大他們的學問視野，發(fā)展智力水平，提高分析問題與解決問題的實力。

總之通過做好教學工作的每一環(huán)節(jié)，盡最大的努力，想出各種有效的方法，以提高教學質量。

三、教學進度：

第一周：第一章其次章

其次周：第三章第四章

第三周：第五章第六章

第四周：第七章第八章，第一次模擬考試

第五周：第九章第十章

第六周：第十一章第十二章

第七周：第十三章第十四章

第八周：第十五章第十六章，第十七章，其次次模擬考試

第九周：專題復習一，專題復習二

第十周：專題復習三

第十一周：專題復習四，第三次模擬考試

第十二周綜合復習

第十三周綜合復習

第十四周綜合復習

第十五周綜合復習

第十六周中考

九年級下冊物理教學安排篇2

一、教學目標

本學期旨在八級物理啟蒙教化的基礎之上進一提高學生發(fā)生問題、分析問題并解決問題的實力，同時加強對學生試驗操作實力的培育，拓展學生思維，并能用物理的、科學的方法說明實際生活中一些有關的物理現(xiàn)象。

工作目標：

1.建立良好的師生關系，讓學生開心度過每一個課堂四十五分鐘，讓學生對物理學科更有愛好;

2.每一位學生能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作實力;

3.學生能運用所學物理學問解決生活中一些常見的物理現(xiàn)象：比如：動滑輪省力、理發(fā)用的剪刀與剪鐵皮的剪為什么不同、人是如何把飲料吸上來的、為什么沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)的溫度改變小等等，讓學生能運用所學的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力要得到提高;

4.學生思維開闊，能對多各種類型的計算題運用多種途徑進行解答;

5.開展好形式多樣的課外活動，培育學生愛科學、用科學的愛好。

二、教材內(nèi)容分析及課時支配

九年級物理主要是關于力學和能量的學習，共計七章。本學期將完成前六章學問的新授內(nèi)容。內(nèi)容分別是：

第十一章多彩的物質世界6課時新授

第十二章運動和力8課時新授

第十三章力和機械6課時新授

第十四章壓強和浮力8課時新授

第十五章功和機械能6課時新授

第十六章熱和能6課時新授

另外有6課時學生分組試驗操作：

1.測量固體、液體的密度;

2.二力平衡的條件;

3.杠桿平衡的條件;

4.液體壓強的規(guī)律;

5.浮力大小與哪些因素有關;

6.比較不同物質的吸熱實力

共計46課時新授完成本學期全部教學內(nèi)容。

三、學科滲透

充分利用教材中的德育因素，加強對學生的政治思想教化。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是學生學習的榜樣，我在教學過程中，會因勢利導對學生進行思想品德教化，使學生從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。

在本學期的物理教學中，我將充分體現(xiàn)“以學生為本”、講求教學的多樣性與敏捷性、狠抓基礎學問、基本技能、基本方法的“三基訓練”、加強演示和學生試驗教學等，并在教學之余提高自身教學素養(yǎng)，加強老師自身的業(yè)務進修，提高自己的教學水平。我還將在本學期利用業(yè)余時間鉆研動畫制作，使自己嫻熟駕馭flash制作水平，讓自己的課件制作協(xié)助教學水平更上一個臺階，并力爭上好幾堂高水平的教學觀摩課。

九年級下冊物理教學安排篇3

一、指導思想

在教學中，端正教學看法，明確教學目的，兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實做好本職工作。深化貫徹素養(yǎng)教化理論和新課程理念，主動參加教化教學改革，面對全體，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。堅持以本為本，以綱為綱，深化鉆研教材和課程標準，仔細批改作業(yè)，搞好單元過關，將教學的每項工作落到實處。主動參與教研活動，加強與其他任課老師的聯(lián)系，取長補短，共同提高。主動參與進修學習和教化教學理論的學習，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務水平，為更好地進行教學工作奠定堅實的基礎。

二、教材分析

1、教材所處地位及前后聯(lián)系

本學期教學內(nèi)容共四單元，是在上學期所學電學學問的基礎上接著學習力學的有關學問。如，家庭用電、電能、材料等。這些學問是上學期電學學問的持續(xù)。再通過本學期學問的學習學生才會對力學有一個較完整的相識。這些學問既是基礎，又是橋梁，作用特別重要。另外，本學期教材中滲透的某些探討方法，對學生的學習方法很有指導意義。

物理學習動機和愛好的激發(fā)要利用肯定的誘因，使已形成的物理學習須要的潛在狀態(tài)轉化為活動狀態(tài)使學生產(chǎn)生劇烈的學習欲望和意向，成為實際學習活動的動力。這就須要創(chuàng)建問題情境，特殊是要留意每個課起先的'課題引入。老師要擅長利用演示試驗或簡煉的具有劇烈啟發(fā)性的語言，在上課的開頭把學生的思維活動吸引住，激發(fā)學生的愛好。

三、學情分析

本學期擔當九年級兩個班的物理課教學。絕大部分同學對物理有肯定愛好，但不夠深厚，對上學年學問的理解、駕馭由于放假等緣由已降到一個比較低的水平，但一些基本物理學習習慣已初步養(yǎng)成。本學期打算實行抓兩頭，促中間的措施，留意加強優(yōu)等生的培育和差生的轉化，促進中等生的整體進步。

四、教學目標

(1)使學生學習比較全面的物理學基礎學問及其實際應用，了解物理學與其他學科以及物理學與技術進步、社會發(fā)展的關系。

(2)使學生受到科學方法的訓練，培育學生的視察和試驗實力，科學思維實力，分析問題和解決問題的實力。

(3)培育學生學習科學的志趣和實事求是的科學看法，樹立創(chuàng)新意識，結合物理教學進行辯證唯物主義教化和愛國主義教化。

(4)要特殊激發(fā)學生的愛好，增加學好物理的自信念，面對全體學生，給每一個學生供應同等學習的機會，讓學生有更多的機會主動地體驗揮究過程，獲得科學的方法。

(5)激活創(chuàng)新意識，培育創(chuàng)新實力。要喚起學生的創(chuàng)新意識和優(yōu)化創(chuàng)新實力，讓物理教學充溢新的活力;營選創(chuàng)新環(huán)境，培育創(chuàng)新品質;細心設計教學，激發(fā)創(chuàng)新靈感。

(6)充分發(fā)揮試驗教學作用。物理試驗具有生動、直觀、新異好玩等特點，要加強試驗教學，培育學生的實踐愛好，搞好試驗教學，提高實踐的技能技巧。

(7)提高自身素養(yǎng)。深化教研教改，提高教研水平，做到表達精確，板書簡潔，操作規(guī)范，教法創(chuàng)新，使自己的備課、教課、說課、操作、寫作等水平不斷提高，適應教化發(fā)展的須要。

五、方法措施

1、搞好模式教學，實施素養(yǎng)教化。

2、悉心鉆研教材，以深化了解學生為一手資料，仔細備好每一堂課。

3、改革課堂教學，提高課堂效率，仔細上好每一堂課，向45分鐘要質量，減輕學生課余負擔。

4、搞好試驗探究，提高學生動手操作實力。

5、仔細設計、細心批改作業(yè)，把作業(yè)落在實處，抓在手上。搞好單元過關，把單元過關當做提高質量的重點措施來做。

6、抓好尖子學生，為各種競賽和升學打好基礎。

7、抓好后進生，提高及格率。

8、做好課外輔導，堵好教學中的漏洞，提高教學質量。

9、搞好物理愛好小組，提高學生愛好。

10、建立激勵和競爭機制，調動學生的學習主動性和進取心。

九年級下冊物理教學安排篇4

今年我校九年級兩個班,共82位學生,總的特點來講,物理學科的基礎還是較好,許多同學擅長用物理的眼光分析物理問題,總成果在片區(qū)居于上等水平。雖然如此,但兩個班的確良學生還是存在較大差距,一班的學生無論是對學習物理的愛好還是物理的基本功都較二班同學好一些,兩個班仍舊存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點,特殊是二班的學生,對學習物理缺乏愛好,少于發(fā)言,分析問題的實力較弱。

有一部分同學由于思維實力、相識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡,導致物理成果很差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了肯定的難度。然后,做為一名老師,應當要看到學習的主動的一面,對于消極的一面要揚長避短,實行有效措施努力提高整個年級的物理教學成果。

一、教材分析

教材所處地位及前后聯(lián)系

本學期教學內(nèi)容共分四單元,是上學期所學電學學問的基礎上接著學習相關學問。如:電磁、電能、家庭電路,以及核能等。這些學問是上學期電學學問的持續(xù)。再通過本學期學問的學習學生才會對電學和電能量想、相關學問有一個較完整的相識。這些學問既是基礎又是橋梁作用特別重要。另外,本期教材中滲透的某些探討方法,對學生的學習方法很有指導意義。

物理學習動機和學習愛好的激發(fā)要利用肯定的誘因,使已形成的物理學習須要的潛在狀態(tài)轉化成活動狀態(tài)使學生產(chǎn)生劇烈的學習欲望和意向,成為實際學習活動的動力。這就須要創(chuàng)建問題的情境,特殊是要留意每個課起先的課題引入。老師要擅長應用演示試驗或簡練的具有劇烈啟發(fā)性的語言,在上課的開頭把學生的思維活動吸引住。

二、工作目標

1、每一個學生能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作,使他們基本上具有一般物理學問的操作實力;

2、學生具有肯定的分析問題和解決問題的實力,對多種類型的計算題目,能運用多種途徑進行解答;

3、學生能運用所學的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的實力得到提高;

4、學生的人平成果達70分以上,優(yōu)秀率達35%,及格率達80%以上,畢業(yè)率達100%;

5、在市統(tǒng)一實行的畢業(yè)考試中,爭取居于片區(qū)前三名。

三、工作措施

1、仔細學習課程標準,領悟本科目在教學中的詳細要求。新教材切然不同于過去的要求,因為新教材其敏捷性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領悟其精神實質,對于每一項要求要落到實處,既不能拔高要求,也不能降底難度。

2、注意教材體系,加強學生的實際操作實力的培育。新教材不僅在傳授文化學問,更注意于培育實力。老師要充分利用教材中已有的各類試驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到嫻熟為止,力爭在理化試驗操作考試中取得好成果。

3、講求教學的多樣性與敏捷性,努力培育學生的思維實力。教學不能默守陳規(guī),應當要時時更新教學方法。本期要接著實踐好愛好教學法,充分運用多種手段,讓科學進入物理課堂,讓新的理念武裝學生頭腦。

4、嚴格要求學生,練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。所以,老師在教學過程中,必需以學生嚴格要求,不能放松任何一個細微環(huán)節(jié)的管理。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教化學生養(yǎng)成獨立思問題的實力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。

5、充分利用教材中的德育因素,加強對學生的政治思想教化。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的榜樣,老師應當在教學過程中,因勢利導對學生進行思想品德教化,使學生從小就具有高尚的道德情操,愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質。

四、課程支配

二月至三月中旬:完成新授課教學任務;

三月中旬至四月底:完成第一輪章節(jié)復習;

五月上、中旬:完成其次輪分塊復習;

五月下旬至六月上旬:綜合復習,迎接考試。

九年級下冊物理教學安排篇5

一、基本狀況：

從以往的物理考試成果來看，優(yōu)秀人數(shù)少，中等生生面廣。但是作為一名老師，應當要看到學生的主動的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務就是如何提高及格率降低低分率等問題。

二、指導思想：

堅持以提高教學質量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。幫助學生駕馭好物理基礎學問和基本技能，提高學生應用物理學問的水平。

三、工作措施：

1、仔細學習課程標準，領悟本科目在教學中的詳細要求。老師必需仔細領悟其精神實質，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。

2、注意教材體系，加強學生的實際操作實力的培育。

3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育學生的思維實力。

4、嚴格要求學生，練好學生扎實功底。

四、教學內(nèi)容：

1、復習八年級物理和九年級物理。

2、做好專項復習和綜合訓練。

五、復習的重點和難點：

1、力學和電學兩大部分。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。而且出題的綜合性較強，與前面學過的力的平衡等學問聯(lián)系親密。其中浮力是歷年中考的熱點，也是中考的難點，也是學生認為是最難入手的學問。電學的重點是歐姆定律、電功率，它們的綜合題又是電學考試的難點。

2、聲學、熱學、光學中，熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。尤其是光學作圖是學生最簡單出錯的學問。

六、復習方法

1、夯實基礎，鞏固雙基。

2、連點成線，版塊拓展。

3、綜合訓練，實力提高。

4、模擬中考，素養(yǎng)適應。

七、復習支配

(一)第一輪復習(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復習的形式

第一輪復習的目的是要過三關：

(1)記憶關。

(2)基本方法關。

(3)基本的解題技巧關。

基本宗旨：學問系統(tǒng)化，練習專題化，專題規(guī)律化。利用這一階段的教學，把書中的內(nèi)容進行歸納整理，復習每個單元后進行一次單元測試，重視補缺工作。

2、第一輪復習應當留意的幾個問題

(1)必需扎扎實實地夯實基礎。由于學生基礎差，抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。

(2)不搞題海戰(zhàn)術，精講精練，舉一反三、觸類旁通。大練習量是相對而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對性的、典型性、層次性、切中要害的強化練習