小學(xué)三年級心理健康教育課程教案

小學(xué)三年級心理健康教育課程教案主題：我愛自己，我愛你教學(xué)目標(biāo)：幫助學(xué)生了解自我評價能力，引導(dǎo)他們學(xué)會正確評價自我，發(fā)揮自身的長處，并學(xué)會欣賞他人，肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解自己，接納自己，并正確評價自己和他人。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)會正確評價自己。課前準(zhǔn)備：老師指導(dǎo)學(xué)生排練小品，準(zhǔn)備彩色氣球、小紙條和制作好的種子。教學(xué)過程及內(nèi)容：1.學(xué)生六個人一組，圍成圓圈。2.老師問學(xué)生們是否開心，然后詢問有哪些同學(xué)不開心，并讓他們說出煩心事。3.學(xué)生A覺得自己太矮，同學(xué)總是嘲笑他；學(xué)生B覺得自己語文數(shù)學(xué)成績太差，班里排名也在后面，感到很沒用。4.老師讓其他同學(xué)給他們一些建議，讓他們不再煩惱。5.學(xué)生們在小組內(nèi)部討論，給出了一些有用的建議，例如小B可以將對體育的喜愛也運(yùn)用到語文和數(shù)學(xué)上，小A不必因?yàn)閭€子矮而自卑，學(xué)習(xí)好才是最重要的。6.學(xué)生們互相鼓勵，小B表示愿意和小A一起進(jìn)步，小A也感到很開心。7.老師總結(jié)，每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只是有時候缺乏發(fā)現(xiàn)，我們需要學(xué)會欣賞自己和他人。8.最后，老師放映幻燈片，主題是“我愛自己，我愛你”，讓學(xué)生們大聲說出主題。通過這堂課，學(xué)生們學(xué)會了正確評價自己和他人，發(fā)揮自身的長處，并欣賞和肯定他人的優(yōu)點(diǎn)。同時，他們也意識到每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，只需要發(fā)現(xiàn)并加以利用。老師在班級中提醒學(xué)生們，讓他們找出自己身上的優(yōu)點(diǎn)。每個小組的組員都要找到自己的優(yōu)點(diǎn)，然后相互分享。老師還邀請每個小組找到優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)來分享自己的優(yōu)點(diǎn)。在這個過程中，老師會觀察學(xué)生們的討論情況，對于那些找不到自己優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生，老師會給予提示，同時表揚(yáng)那些正在分享自己優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生。討論大約持續(xù)了10分鐘。接下來，老師邀請每個小組找到優(yōu)點(diǎn)最多的同學(xué)來分享自己找到了多少個優(yōu)點(diǎn)。學(xué)生們積極參與，有的找到了6個，有的找到了9個，有的甚至找到了12個。老師對這些同學(xué)表示贊揚(yáng)，并鼓勵大家為自己鼓掌。然而，老師也注意到一些同學(xué)不太善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。為了幫助他們，老師提出了一個游戲，叫做“引爆你的優(yōu)點(diǎn)”。每個同學(xué)都會得到一張小紙條和一個氣球。學(xué)生們需要在小紙條上寫下組內(nèi)找到自身優(yōu)點(diǎn)最少的同學(xué)身上認(rèn)為有的優(yōu)點(diǎn)。這些小紙條會被裝進(jìn)氣球里，然后氣球被吹大，就像是一顆炸彈。老師也參與其中，為那些找不到自己優(yōu)點(diǎn)的學(xué)生寫出他們的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)所有炸藥都制作好后，大轟炸就開始了。被轟炸的同學(xué)會走上講臺，投彈手會把炸彈放在他們的頭上，然后用鉛筆戳破氣球。為了保證安全，被轟炸的同學(xué)需要閉上眼睛捂上耳朵，聽著紙片掉落的聲音。接著，收到美好彈片的同學(xué)會仔細(xì)看看同學(xué)們