2023年安徽省宿州市語文二模測試卷(含答案)

2023年安徽省宿州市語文二模測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.根據(jù)公司的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，需要引進大批優(yōu)秀人才，包括服裝量體師．團購業(yè)務(wù)員．技術(shù)總監(jiān)，高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位。

B.營救告一段時間后，他們把重點轉(zhuǎn)向照顧幸存者，現(xiàn)在又在為避免地震滑坡形成的35個堰塞湖可能的災(zāi)害而奔忙，一刻也停不下來

C.猶豫單位優(yōu)勢逐漸喪失，身處僻壤的水電八局職工子弟，開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標，尤其是8后的這一代更迫切地希望融入城市。

D.去年的大賽我們的工作得到了好評，今年的比賽從命題、決賽、海選到頒獎，我們又被指定參與活動的全過程．一定要高度重視，不可疏忽。

2.下列表述，不符合原文意思的一項是（）

A.近日，在美國舉辦的“CES消費電子展”上，手勢識別成為人機交互新技術(shù)的一個亮點。

B.東芝公司的手勢識別系統(tǒng)還不夠完善，比如，還無法準確判斷，哪些是特意的動作，哪些是非故意的動作。

C.iPoine3D系統(tǒng)的核心是一個識別設(shè)備，它通過攝像頭實時捕捉信息并做出反應(yīng)。從而達到遙控的目的。

D.手勢遙控技術(shù)使用之前，電腦、電視和其他電器與人類的交互作用主要依賴于鍵盤和遙控器。

3.下列各句中沒有語病的一句是（）

A.對于實施素質(zhì)能不能提高教學質(zhì)量，又減輕學生負擔的問題，我們的回答是肯定的。

B.看完那部電視劇后，除了熒屏上活躍著的那些人物給我留下的印象之外，我仿佛還感到一個沒有出場的人物，那就是作者自己。

C.文學事業(yè)是一種精神勞動，對于從事這種精神勞動并卓有成效者，政府應(yīng)給予獎勵。

D.七彩瀑布群，位于香格里拉縣尼汝村的一個群山深處，一條名為“尼汝河”的高原融雪河流和陡峭的山峰造就了這一曠世奇觀

4.下列詞語中讀音全都正確的一組是()

A.哺(pǔ)育對峙(zhì)面面相覷(qù)

B.模(mú)樣殲(qiān)滅廣袤(mào)無垠

C.場(cháng)院拓(tuò)片一暴(pù)十寒

D.答(dā)應(yīng)癥(zhēng)結(jié)惝(tǎng)恍迷離

5.下列詞語中加括號的字，每對的讀音完全相同的一項是（）

A.(秩）序/旗(幟)瘟(疫)/戰(zhàn)(役)(著)陸/(著)想

B.經(jīng)(營)/均(勻)河(畔)/(叛)逆松(柏)/(柏)油

C.(畝)產(chǎn)/計(謀)(僥)幸/(矯)健關(guān)(卡)/(卡)殼

D.奴(隸)/戰(zhàn)(栗)(奈)何/按(捺)嗚(咽)/哽(咽)

6.下列詩句所用修辭手法與其它三項不同的一項是（）

A.愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。

B.小園豈是春來晚?四月花飛入酒杯。

C.溪水無情似有情，入山三日得同行。

D.佳節(jié)清明桃李笑，野田荒壟自生愁。

7.下列句子中沒有語病的一項是（）

A.我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

B.解放前，爸爸和哥哥兩人掙來的錢還不夠養(yǎng)活一家人的生活。

C.他在培育良種方面花了很大的心血。

D.我們要盡一切力量使我們農(nóng)業(yè)走上機械化、集體化的道路。

8.下列句子中的成語使用正確的是（）

A.汽主越來越時尚化，連最保守的德國人都在汽車外形設(shè)計上作出了令人張口結(jié)舌的改變。

B.沅水數(shù)百年來日夜流經(jīng)這群山環(huán)抱中的湘西小鎮(zhèn)，為小鎮(zhèn)帶來了無盡的生機，此地可真謂水木清華，鐘靈毓秀。

C.優(yōu)秀的學生上課時往往會全神貫注、目不交睫地盯著黑板，認真聽講，絲毫不受外界的干擾。

D.午后，我獨自在花間小徑上穿行，猝不及防地被一只蝴蝶在面頰上點了一個觸吻，一時，心頭掠過了幾許詩意般的遐想。

9.下列說法有錯誤的一項是（）

A.《論語》是記錄孔子及其弟子的言行的書，《孟子》是記錄孟子及其弟子思想觀點和政治活動的書。

B.《我的叔叔于勒》中的克拉麗絲，《范進中舉》中的胡屠戶，都和契訶夫筆下的奧楚蔑洛夫一樣具有“變色龍”的特點。

C.《紫藤蘿瀑布》和《海燕》都是狀物抒情的散文，都表達了作者積極向上的健康情懷。

D.《湯姆索亞歷險記》《競選州長》的作者都是美國的馬克·吐溫，《松鼠》《最后一課》的作者分別是法國的布豐、都德。

10.下列各句中，括號中的成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.考上大學后，他給自己尊敬的老師寫了一封（纏綿悱惻）的信，以表達自己的感激之情。

B.李教授德高望重，（道貌岸然），在學術(shù)界很受人尊敬。

C.晚飯后在教學樓后面是草坪上散步，與我班的王小玲（邂逅相遇），正好一起探討了今天一道難題的解法。

D.朱總理的話（高屋建瓴），對中美貿(mào)易談判具有重要的指導意義。

11.對下列各句運用的表達方式，判斷錯誤的一項是（）

A.鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者。張愛萍將軍稱他為“兩彈元勛”，他是當之無愧的。（記敘）

B.性格是從態(tài)度和行動方式上表現(xiàn)出來的人的整體性的穩(wěn)定的特征；氣質(zhì)則是性格的動態(tài)特征，諸如行動的緩急和動作變化的快慢等等。（說明）

C.要硬下這樣的心腸，忍受這樣痛苦的折磨，需要多少堅忍！——這是平靜水面下深處的激流啊?。ㄊ闱椋?/p>

D.這些朱砂的，丹紅的，紫靄色的群峰，前擁后簇，高矮參差。三個主峰，高風峻骨，鼎足而立，撐起青天。（描寫）

12.列各組詞語中有錯別字的一組()

A.具備萬事俱備風聲談笑風生

B.求實實事求是世故人情事故

C.陳規(guī)墨守成規(guī)精心漫不經(jīng)心

D.直接直截了當劇增與日俱增

13.對下面古詩句的理解錯誤的一項是()

A.月下飛天鏡，云生結(jié)海樓，仍憐故鄉(xiāng)水，乃是迷行舟?！疤扃R”、“海樓”寫荊江一帶的奇妙、美景，是比喻寫法。

B.明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年？賦予“青天”以生命，直接同他對話，是擬人寫法。

C.筆落驚風雨，詩成泣鬼神。聲名從此大，淚沒一朝伸。“驚風雨”、“泣鬼神”贊揚李白文才出眾，是夸張寫法。

D.輕舟短棹西湖好，綠水逶迤，芳草長堤隱隱笙歌處處隨?！拜p舟短棹”寫泛舟游湖，景色迷人，是借代寫法。

14.對新西蘭紅魚減產(chǎn)的表現(xiàn)的表述，不符合原文意思的一項是()

A.大西洋東北部的捕撈始于1991年，1994年產(chǎn)量就只及原來的25%，國際海洋利用委員會的報告說此后當?shù)刭Y源再也沒有恢復的跡象。

B.新西蘭紅魚的總?cè)菰S捕撈量由約40000噸降低到2680噸。如今全球30個海嶺漁場有一半捕獲量不及原來的30%,25年來總捕獲量已超過100萬噸

C.羅非魚由于肉質(zhì)鮮嫩，迅速風靡了歐美國家的餐桌；它們的少遷徙、群居的生活習性，使其更易于被人類采用的現(xiàn)代捕撈技術(shù)大量捕獲。

D.新西蘭紅魚漁場，以新西蘭查塔姆高地附近最多，1979年產(chǎn)量就迅速下降；1999年發(fā)現(xiàn)的馬達加斯加海嶺漁場2001年后產(chǎn)量也大幅下降。

15.下列各句中與其他三句修辭方法不同的一項是（）

A.微風過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。

B.光與影有著和諧的旋律，如梵婀玲上奏著的名曲。

C.突然是綠茸茸的草坂，像一支充滿幽情的樂曲。

D.樹色一例是陰陰的，乍看像一團煙霧。

16.下列各句成語運用正確的一句是（）

A.聽到戰(zhàn)友不幸遇難的消息，他(如喪考妣)，悲痛萬分。

B.這個人很要面子，凡事只要跟他商量商量，他（聞過則喜），不然，他會跟你翻臉。

C.他是學雷鋒的老模范了，十幾年來，光在路邊（信手拈來）的螺絲釘就有三大筐。

D.文學創(chuàng)作輔導材料汗牛充棟，而真正依靠這些輔導材料步入文學途徑的卻可謂是（寥若晨星）啊。

17.“世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾”是對哪位詩人的最好評價?（）

A.范仲淹B.辛棄疾C.陸游D.杜甫

18.下列出自李白詩作的一項是（）

A.無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

B.白發(fā)三千丈，緣愁似個長。

C.同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。

D.-騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

19.依次填入下列句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┨貏e自本世紀自然科學大踏步前進以來，我們越來越有可能學會認識并_________控制那些至少是由我們的最常見的生產(chǎn)行為所引起的較遠的自然后果。______這種事情發(fā)生得越多，人們就越是__________再次地感覺到，________也認識到自身和自然界的一體性，_________那種關(guān)于精神和物質(zhì)、人類和自然、靈魂和肉體之間的對立的、荒謬的、反自然的觀點，也就越不可能成立了。

A.因而但是不僅而且而

B.因此不過不僅而且但

C.因而可是不但并且而

D.因此但是不但并且可

20.下列各句中，表達得體的一項是（）

A.他們手足情深，是和他們連襟關(guān)系處得好分不開的。

B.近兩年，這對親姐妹在戲曲舞臺上都獲得了成功，讓我們對她們伉儷表示衷心祝賀。

C.請問家慈高壽？

D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

參考答案

1.B[解析]講解：A、介詞位置不當導致缺少主語，將“根據(jù)”放在“公司”后；搭配不當，“包括服裝量體師、團購業(yè)務(wù)員、技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等大量基層和高層崗位”前后不一致，應(yīng)為“包括服裝量體師、團購業(yè)務(wù)員等大量基層崗位和技術(shù)總監(jiān)、高級設(shè)計經(jīng)理等高層崗位”C、成分殘缺，“開始選擇城市作為實現(xiàn)人生的目標”缺賓語，在“目標”后加上“的地方”。D、不合邏輯，應(yīng)該是“命題、海選、決賽到頒獎”；句式雜糅或偷換主語，“我們又被指定參與活動全過程”應(yīng)為“我們將參與活動全過程”。

2.C[解析]講解：C原文是“將信息傳送到電腦，系統(tǒng)收到人在屏幕前所做手勢的信息后，便會做出相應(yīng)反應(yīng)”，而不是設(shè)備。

3.A[解析]講解：B．語序錯誤應(yīng)為．．．我仿佛感到還有一個沒有出場的人物．．．．．C項搭配不當,"文學事業(yè)是種精神勞動"不搭配;D項修飾、限制不當?！叭荷健笔莻€集合名詞，用“一個”修飾不當。

4.D[解析]講解：A哺(bǔ)育B殲(jiān)滅C拓(tà)片

5.A[解析]講解：其他各項錯誤為：B經(jīng)jīng營均jūn勻C畝mǔ產(chǎn)計謀móuD奈nài何按捺nà

6.BA項，出自元好問《同兒輩賦未開海棠》，擬人。哲理：作者以一首海棠詩暗示、告誡自己的兒女們要像海棠一樣不要輕易的顯露自己的芳心，而保持自己的心的純潔?！胺夹摹笔且粋€雙關(guān)詞語，一層意思是海棠花的花心。另一層是兒女的愛慕知心。B項，出自《飲張承制園亭》[宋]黃庶，設(shè)問。C項，出自《過分水嶺》溫庭筠。擬人。D項，出自《清明》黃庭堅。擬人。

7.D[解析]講解：A、動賓搭配不當，或者說定語和中心語顛倒。把生產(chǎn)變成定語則可以，生產(chǎn)的棉花不能自給。B、動賓搭配不當，“養(yǎng)活”的只能是人，不能是“生活”。C、修飾語與中心語搭配不當，“很大”應(yīng)改為“很多”。

8.B[解析]講解：A、形容理屈詞窮，或因緊張害怕而發(fā)愣。B、指園林景色清朗秀麗C、指夜間不睡覺或睡不著。D、形容事情發(fā)生得很突然。

9.C[解析]講解：《海燕》主要是象征手法的運用。

10.D[解析]講解：A：情感縈繞而不能解脫；悱惻:悲苦，形容心情悲苦，無法排遣。后也指詩文情調(diào)凄愴而婉轉(zhuǎn)。也作“悱惻纏綿”；B：道貌:正經(jīng)、嚴肅的外貌；岸然:高傲；嚴肅的樣子。形容神態(tài)莊重，外貌嚴肅正經(jīng)。現(xiàn)多用于諷刺故作正經(jīng)表里不一的偽君子。也作“岸然道貌”；C：指無意中相遇。邂逅:沒有約會而遇見；D：建:倒水,潑水；瓴:盛水的瓶子。把瓶子里的水從高層頂上傾倒，比喻居高臨下,不可阻遏。

11.A解析]講解：議論

12.B

13.D[解析]講解：非借代

14.C[解析]講解：答非所問，是羅非魚減產(chǎn)的兩個原因。見第1段，第2段。

15.A[解析]講解：后三句為比喻。

16.D[解析]講解：如喪考妣：象死了父母親一樣，用于貶義。聞過則喜：指聽到別人批評自己的缺點就高興。信手拈來：形容掌握的詞匯或素材豐