教師個人期末總結(jié)格式范本（4篇）

第12頁共12頁教師個人?期末總結(jié)?格式范本?時光飛?逝，轉(zhuǎn)眼?間，一學(xué)?期已經(jīng)結(jié)?束。在這?一學(xué)期里?，為了迎?接國檢，?各項工作?頭緒繁多?，而我自?己在繁忙?的工作中?也學(xué)到了?很多，得?到了很多?的教學(xué)經(jīng)?驗，現(xiàn)將?本學(xué)期個?人工作總?結(jié)如下：?一、班?務(wù)工作?本學(xué)期我?擔(dān)任三(?2)班副?班主任，?工作中，?我以身作?則，勤跟?班、勤輔?導(dǎo)，使得?班級管理?井井有條?，主要表?現(xiàn)在：?1、增強?學(xué)生的主?人翁精神?。國檢期?間，我每?天利用放?學(xué)時間或?周末時間?，檢查班?級衛(wèi)生，?打掃學(xué)生?清潔不到?的衛(wèi)生死?角。一段?時間以后?，全班學(xué)?生都能夠?主動地投?入到班級?衛(wèi)生保持?的行列中?來，使得?班級衛(wèi)生?有了較大?改善。?2、注意?班干部的?培養(yǎng)。本?學(xué)期我主?持選舉產(chǎn)?生了一支?能力較強?、負責(zé)任?、有一定?影響力的?班干部隊?伍。對待?班干部，?我積級引?導(dǎo)，大膽?使用，注?意培養(yǎng)他?們的工作?能力，教?給他們合?理的管理?方法，要?求他們以?身作則，?放手管理?。另外，?定期召開?班干部會?議，研究?解決出現(xiàn)?的問題，?同時布置?新的工作?和任務(wù)。?使得班級?管理和路?隊管理都?有所好轉(zhuǎn)?。3、?做好和家?長聯(lián)系的?工作。期?中考試之?后，根據(jù)?學(xué)校的安?排，我們?召開了家?長會，通?報了學(xué)生?在校的表?現(xiàn)，與家?長進行了?有效的溝?通。平時?也經(jīng)常和?學(xué)生家長?單個聯(lián)系?，有效解?決了一些?問題學(xué)生?的心理問?題，提高?了部分學(xué)?困生的學(xué)?習(xí)成績。?4、做?好安全教?育工作。?安全工作?歷來都是?學(xué)校各項?工作中的?一個重點?工作，本?期我嚴格?遵從學(xué)校?的各項要?求，加強?了課間管?理、路隊?護送等工?作，確保?了管理范?圍內(nèi)的絕?對安全。?二、教?學(xué)工作?本學(xué)期，?我擔(dān)任三?年級(2?)班的數(shù)?學(xué)課教學(xué)?工作。一?學(xué)期以來?，我始終?堅持以“?學(xué)生發(fā)展?”為目標?。根據(jù)學(xué)?校的工作?目標和教?材的內(nèi)容?，了解學(xué)?生的實際?情況，通?過鉆研教?材、研究?具體教學(xué)?方法，制?定了切實?可行的學(xué)?期工作計?劃，保證?了整個教?學(xué)工作的?順利開展?。對于每?一個教學(xué)?內(nèi)容，都?做到精心?準備，深?入鉆研教?材，力求?設(shè)計出既?能激發(fā)學(xué)?生興趣又?能切實落?實教學(xué)目?標的教學(xué)?方案。課?堂教學(xué)重?視學(xué)生的?能力訓(xùn)練?，精心設(shè)?計練習(xí)作?業(yè)，培養(yǎng)?良好的作?業(yè)習(xí)慣。?使得學(xué)生?的學(xué)習(xí)興?趣、學(xué)習(xí)?態(tài)度都保?持在較好?的水平。?另外，?我積極參?加教育研?究工作，?主動承擔(dān)?觀摩課，?研究課件?制作方法?，努力向?教育科研?型發(fā)展。?平時積極?參與本校?的校本科?研，認真?聽課、評?課，在與?其他教師?交流中不?斷提升自?身的教學(xué)?水平。參?與的課題?《校本教?材研發(fā)》?通過省級?驗收，論?文《多媒?體與課堂?教學(xué)整合?的教學(xué)策?略》獲縣?級優(yōu)秀論?文獎。指?導(dǎo)的科技?作品在慶?陽市首屆?科技創(chuàng)新?大賽中分?獲一等獎?和三等獎?。三、?校報編輯?工作因?為紅星校?報美編岳?李平老師?培訓(xùn)，因?此本期我?不但擔(dān)任?紅星校報?的第三版?責(zé)任編輯?，同時兼?任美編。?在報紙的?編排工作?中，我大?量查閱資?料，瀏覽?相關(guān)網(wǎng)站?，結(jié)合小?學(xué)生的年?齡特點進?行選材，?并學(xué)習(xí)一?些優(yōu)秀報?紙的排版?方法。大?量利用周?末、假期?時間進行?編排、構(gòu)?思、布局?、校核。?確保了每?期校報按?時、高質(zhì)?量與讀者?見面。?四、自身?要求我?深深地知?道，作為?教師，不?但要有扎?實的教育?教學(xué)基本?功，還要?有良好的?個人修養(yǎng)?和作風(fēng)習(xí)?慣。不但?要“學(xué)高?為師”，?還要“德?高為范”?。因此，?我時時處?處嚴格要?求自己，?遵守學(xué)校?的各項規(guī)?章制度，?不遲到、?不早退、?不隨便請?假。在工?作中，尊?敬領(lǐng)導(dǎo)，?服從工作?安排，團?結(jié)同事，?能正確處?理好與領(lǐng)?導(dǎo)同事之?間的關(guān)系?。平時，?勤儉節(jié)約?、對人真?誠、熱愛?學(xué)生、人?際關(guān)系和?諧融洽。?此外，?我還給自?己定了詳?細的學(xué)習(xí)?計劃，盡?量擠出時?間閱讀教?育書籍，?不斷給自?己充電，?以適應(yīng)新?形勢下的?教育。?在這一學(xué)?期的工作?中，我有?一定的收?獲也有很?多的不足?，學(xué)生的?考試成績?還是不夠?理想，自?身能力還?有待加強?等等。但?我相信只?要我們在?工作學(xué)習(xí)?中不斷地?總結(jié)經(jīng)驗?，不斷地?完善自我?，更進一?步提高自?身具有的?能力和素?養(yǎng)，就一?定能成為?一名優(yōu)秀?的小學(xué)教?師。教?師個人期?末總結(jié)格?式范本（?二）終?于送走了?在實驗中?學(xué)任教后?的第__?__屆初?三畢業(yè)生?，但并沒?有感到曾?經(jīng)設(shè)想過?的輕松。?與去年暑?假安排工?作后的惶?恐相比，?這個暑假?，多的是?一份冷靜?。冷靜地?總結(jié)這一?年初三年?級的教學(xué)?經(jīng)歷。?一、盡心?竭力做好?畢業(yè)班的?班務(wù)工作?作為班?主任應(yīng)有?高度的責(zé)?任心、上?進心和使?命感，運?用科學(xué)的?班級管理?方法，把?班主任工?作落到實?處、細處?。有人說?：要給人?以陽光，?你心中必?須擁有太?陽。班主?任是教育?者、領(lǐng)路?人，只要?我們的班?主任心中?擁有太陽?，洞悉學(xué)?生的心理?，對學(xué)生?教育動之?以情，曉?之以理，?持之以恒?，和風(fēng)細?雨，定然?潤物無聲?。1、?以理想教?育為指針?，給學(xué)生?插上理想?的翅膀。?初三下?學(xué)期的學(xué)?生，兩極?分化現(xiàn)象?更加嚴重?，我緊緊?抓信理想?教育這個?法寶，告?訴班內(nèi)各?層次的學(xué)?生，只要?你們好好?學(xué)習(xí)，你?們的都會?有燦爛的?前程，你?們都有高?一級的學(xué)??？缮希?所以要抓?住在校的?每一天，?打造無悔?的初中回?憶。為?了達到這?個目的，?我多次召?開不同層?面的會議?，如優(yōu)生?會、學(xué)困?生心理輔?導(dǎo)、家長?座談會等?。同時我?還精選了?一些小故?事、影視?片斷來加?強教育效?果。2?、充分運?用教育智?慧，創(chuàng)新?工作方法?。教育?是需要充?分運用智?慧的，教?育本身就?是一門充?滿智慧的?科學(xué)。因?此在班務(wù)?工作中，?我不斷創(chuàng)?新工作方?法，以期?適應(yīng)不斷?更新的教?育新形勢?。我把?于丹教授?的論語心?得請進教?室，用以?凈化學(xué)生?靈魂;我?編創(chuàng)并主?辦了每月?一期的班?級小報，?刊載班級?喜訊、學(xué)?生作品、?心理講座?、家長園?地等，用?以創(chuàng)設(shè)班?級正確輿?論并引導(dǎo)?班風(fēng);我?把家長請?進學(xué)校，?召開母親?節(jié)親情懇?談會，以?強化感恩?教育，明?確學(xué)生的?努力方向?;我精心?批改學(xué)生?的日記，?把學(xué)生作?品中的哲?理點滴作?為學(xué)生自?擬的格言?，制成美?麗的展板?張貼在班?內(nèi)顯著位?置，用以?提供學(xué)生?向上的強?大動力;?我開通自?己的教育?博客網(wǎng)站?，構(gòu)建班?級網(wǎng)上交?流平臺，?以密切師?生的心靈?距離……?教育是?藝術(shù)，而?教師無疑?是這三尺?舞臺上最?美的舞者?，我喜歡?這種舞蹈?。3、?用教師的?汗水灌溉?學(xué)生成長?的秧苗。?作為年?輕教師，?誰的家內(nèi)?沒有負擔(dān)?，但我深?知自己作?為教師身?上的重任?，因此，?我始終堅?定的堅守?在自己的?工作崗位?上，用教?師的汗水?灌溉學(xué)生?成長的秧?苗。早出?晚歸，披?星戴月，?無怨無悔?，只是怕?干不好工?作。辛勤?種下幸福?樹，花開?結(jié)出勝利?果，中考?的結(jié)果證?明，自己?的努力還?是有一定?成效的。?二、務(wù)?實團結(jié)虛?心學(xué)習(xí)教?好語文課?1、打?造激情飛?揚的課堂?，認真上?好每一節(jié)?課。為?論是新授?課還是復(fù)?習(xí)課，我?都力求做?到充滿激?情，課堂?內(nèi)容豐富?，翔實。?教態(tài)自然?，講課生?動，難易?適中，照?顧全部，?這樣就自?然能夠吸?引住學(xué)生?。所以，?每次上課?，不管是?多么地困?乏，都要?在上課之?前調(diào)整好?自己的精?神狀態(tài)，?每天都要?有充足的?精神，飽?滿的熱情?，讓學(xué)生?感受到一?種積極向?上的情緒?，以這種?情緒來感?染他們。?這樣，學(xué)?生上課就?有了一股?“勁兒”?，授課就?事半功倍?。2、?務(wù)實做好?培優(yōu)轉(zhuǎn)差?工作，提?高優(yōu)秀率?和合格率?。我所?任教的兩?個班級的?差生比例?一直較高?，因些培?優(yōu)轉(zhuǎn)差作?顯得格外?重要。我?大力加強?了輔導(dǎo)的?力度，充?分利用自?習(xí)、中午?、晚上時?間轉(zhuǎn)差，?同時積做?好學(xué)困生?的思想引?導(dǎo)工作，?告訴他們?，語文學(xué)?科是中考?時容易較?快提高成?績的學(xué)科?，只要我?們多一些?付出就一?定會有所?提高。對?于優(yōu)生，?我則多次?向大家強?調(diào)語文學(xué)?科是一門?相當(dāng)靈活?的學(xué)科，?死記硬背?，僵化地?學(xué)習(xí)是得?不了高分?的，因此?我鼓勵大?家關(guān)注生?活、關(guān)注?熱點、關(guān)?注人生、?關(guān)注真理?、關(guān)注文?化，從多?方面提高?自己的知?識修養(yǎng)，?這樣才能?在考場上?應(yīng)付自如?。3、?研究中考?試題，提?煉解題規(guī)?律。加?強個人學(xué)?習(xí)，研究?中招試題?的基本形?式、考察?方向、中?招考點等?，規(guī)范學(xué)?生答題，?加強與教?研組內(nèi)的?老師的交?流與合作?，做好對?學(xué)生應(yīng)對?中招考試?的指導(dǎo)。?同時借鑒?一些名教?師和專家?們的做法?、經(jīng)驗和?理論。?本學(xué)期我?主要在小?說閱讀和?中考作文?指導(dǎo)這兩?個角度進?行了一些?有益的科?研嘗試。?做小說閱?讀教學(xué)研?究課一節(jié)?，并在中?考前利用?智能廣播?對體初三?學(xué)生進行?應(yīng)考作文?指導(dǎo)，受?到了老師?和同學(xué)們?的一致好?評。4?、團結(jié)務(wù)?實，向同?組其它教?師學(xué)習(xí)。?作為初?三語文教?研組的一?名年輕教?師，我虛?心向各位?同行學(xué)習(xí)?，本學(xué)期?我聽課_?___節(jié)?，積極參?加各種教?研活動，?提高自身?素質(zhì)。同?時在工作?中，利用?自己的辦?公室靠近?打字室、?文印室的?便利，主?動多干活?兒，提高?辦事速度?。果實?從來不會?辜負汗水?，我校我?班今年的?中考成績?充分證明?了這一點?。當(dāng)然我?也深知，?在自己過?去的工作?中，也存?在著并客?觀發(fā)生了?一些不足?，有的甚?至還很嚴?重，但我?決心在以?后的工作?中，一定?會認真規(guī)?避這些不?足，以期?讓自己獲?得更大地?進步。?今年，我?又一次加?入到了新?初三年級?的教學(xué)團?隊中來，?我非常清?醒地知道?自己身上?的重任，?我決心不?辱使命聚?精會神做?好本職工?作，為自?己、為學(xué)?生、為實?驗中學(xué)而?用盡全力?!和語言?相比，我?更看重的?是腳步!?教師個?人期末總?結(jié)格式范?本（三）?時光荏?苒，歲月?如梭，轉(zhuǎn)?眼間我在?流譚水滸?學(xué)校工作?已快一學(xué)?期了，在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的信任鼓?勵下，在?各位老師?的幫助和?支持下，?我成長、?進步著、?收獲了不?少?；?顧這一學(xué)?期，對自?己的工作?表現(xiàn)有滿?意也有遺?憾，但無?論怎樣，?都需要自?己踏踏實?實的工作?，實實在?在的做人?。在教?學(xué)工作方?面，做為?一名新教?師，基本?功不扎實?，經(jīng)驗缺?乏是我的?不足。為?了提高自?己的教學(xué)?水平，我?主要做了?以下幾點?：1、?備課開學(xué)?初，積極?參加教研?活動，按?照學(xué)校要?求進行提?前備課，?仔細聽，?認真記，?領(lǐng)會精神?實質(zhì)。然?后根據(jù)要?求，提前?備好課，?寫好教案?。平時做?到認真?zhèn)?課。備課?時認真鉆?研教材、?教參，學(xué)?習(xí)好大綱?，虛心向?同年組老?師學(xué)習(xí)、?請教。力?求吃透教?材，找準?重點、難?點。為了?上好一節(jié)?課，我上?網(wǎng)查資料?，看教學(xué)?視頻，集?中別人的?優(yōu)點確定?自己的教?學(xué)思路。?為了學(xué)生?能更直觀?地感受所?學(xué)的知識?內(nèi)容，我?積極查找?課件，制?作課件，?準備、制?作學(xué)具，?教具。?2、多學(xué)?習(xí)，多請?教作為?新教師，?剛開始確?實有些盲?目，不知?如何下手?，但在教?學(xué)上我不?敢有一絲?馬虎，努?力轉(zhuǎn)變自?己的觀念?，力求自?己的教學(xué)?方法適應(yīng)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)方法，?不斷改進?自己的缺?點。我?經(jīng)常利用?空余時間?去請教和?觀摩其他?老師的教?學(xué)活動并?學(xué)以致用?。堅持?參加校內(nèi)?外教學(xué)研?討活動，?不斷汲取?他人的寶?貴經(jīng)驗，?提高自己?的教學(xué)水?平。經(jīng)常?向經(jīng)驗豐?富的教師?請教并經(jīng)?常在一起?討論教學(xué)?問題。聽?公開課多?次,使我?明確了怎?樣的課堂?才是有效?的課堂。?堅持參加?教研活動?，認真與?老教師們?備課，吸?取他們的?長處，改?正自己的?不足之處?。3、?多看書，?多上網(wǎng)?積極學(xué)習(xí)?各種教育?理論，以?充實自己?，以便在?工作中以?堅實的理?論作為指?導(dǎo)，更好?的進行教?育教學(xué)。?我們常說?給學(xué)生一?杯水，教?師就要有?一桶水，?時代在不?斷的發(fā)展?，知識也?在不斷的?變化，為?了使自己?的這一桶?水不會陳?舊、不會?用竭，我?努力學(xué)習(xí)?，給自己?充電。還?經(jīng)常網(wǎng)上?找一些優(yōu)?秀的教案?課件學(xué)習(xí)?，努力提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)過這?樣的學(xué)習(xí)?，無論是?在和學(xué)生?相處的技?巧，還是?課堂教學(xué)?的合理安?排上，都?使我收獲?不少。?4.及時?寫教學(xué)反?思我堅?持記錄教?學(xué)及課外?與學(xué)生的?交流，從?中找出成?功之處與?不足之處?，使自己?的教育教?學(xué)能力不?斷進步。?當(dāng)然，?在這一學(xué)?期中，有?收獲，也?有遺憾：?對教材駕?馭不夠到?位;教師?用語不夠?精煉，缺?乏課堂語?言的藝術(shù)?性;不能?靈活、多?變的運用?課堂教學(xué)?機智;缺?乏將教育?落實到細?微之處的?能力;控?班能力仍?待加強。?針對以?上問題，?我也想到?了解決對?策：認真?對待每一?節(jié)課，精?練教案，?備學(xué)生，?找準重點?，抓好難?點。多看?教育教學(xué)?理論和專?業(yè)知識的?書籍，增?強自己的?教學(xué)理論?積淀。通?過經(jīng)驗的?累積，不?時的精練?自身的教?學(xué)語言。?課下及時?反思，及?時調(diào)整。?不論是?在生活中?，還是在?工作中，?都有很多?東西需要?我去學(xué)習(xí)?。我會繼?續(xù)努力，?以一種飽?滿向上的?精神，加?強學(xué)習(xí)，?提高工作?能力，盡?職盡責(zé)的?完成學(xué)校?安排的每?一項工作?，使自己?的思想和?工作上都?能更上一?個臺階，?早日成為?一名優(yōu)秀?的教師。?教師個?人期末總?結(jié)格式范?本（四）?本學(xué)期?，我擔(dān)任?二、四年?級的英語?教學(xué)工作?，結(jié)合本?校的實際?條件和學(xué)?生的實際?情況，在?工作中從?各方面嚴?格要求自?己，勤勤?懇懇，兢?兢業(yè)業(yè)，?使教學(xué)工?作有計劃?，有組織?，有步驟?地開展，?小學(xué)英語?教師個人?總結(jié)。立?足現(xiàn)在，?放眼未來?，為使今?后的工作?取得更大?的進步，?現(xiàn)對本學(xué)?期教學(xué)工?作做出總?結(jié)，希望?能發(fā)揚優(yōu)?點，克服?不足，繼?往開來。?一、做?到了認真?備課。不?但備學(xué)生?而且備教?材備教法?，根據(jù)教?材內(nèi)容及?學(xué)生小班?教學(xué)的實?際，針對?不同年級?教學(xué)目標?的不同：?讓三四年?級學(xué)生在?培養(yǎng)興趣?的基礎(chǔ)上?訓(xùn)練學(xué)生?認讀單詞?的能力，?還讓學(xué)生?試著模仿?教材書寫?單詞；讓?五六年級?在保持興?趣的基礎(chǔ)?上學(xué)習(xí)新?知識，加?大聽寫單?詞的力度?。設(shè)計課?的類型，?擬定采用?的教學(xué)方?法，并對?教學(xué)過程?的程序及?時間安排?都作了詳?細的記錄?，認真寫?好教案。?對每一課?都做到"?有備而來?"，課后?及時對該?課做出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。二、?增強上課?技能，提?高教學(xué)質(zhì)?量，使講?解清晰化?，準確化?，情感化?，生動化?，做到線?索清晰，?層次分明?，深入淺?出。在課?堂上特別?注意調(diào)動?學(xué)生的積?極性，加?強師生交?流，充分?體現(xiàn)學(xué)生?的主作用?，基本做?到了讓學(xué)?生學(xué)得容?易，學(xué)得?輕松，學(xué)?得愉快；?注意精講?精練，在?課堂上我?講得盡量?少，讓學(xué)?生有更多?動口動手?動腦的機?會；同時?在每一堂?課上都充?分考慮每?一個層次?的學(xué)生學(xué)?習(xí)需求和?學(xué)習(xí)能力?，讓各個?層次的學(xué)?生都得到?提高?，F(xiàn)?在學(xué)生普?遍反映喜?歡上英語?課，尤其?是五年級?的學(xué)生。?三、虛?心請教。?由于學(xué)校?英語師資?力量的缺?乏，平日?在網(wǎng)上搜?索名師課?堂展示，?有機會到?杭州進行?聽課，學(xué)?習(xí)他們的?方法，學(xué)?習(xí)別人的?優(yōu)點，克?服自己的?不足。?四、認真?批改作業(yè)?：布置作?業(yè)做到精?讀精練。?有針對性?，有層次?性。對學(xué)?生的作業(yè)?批改及時?、認真，?分析并記?錄學(xué)生的?作業(yè)情況?，將他們?在作業(yè)過?程出現(xiàn)的?問題做出?分類總結(jié)?，進行透?徹的評講?，并針對?有關(guān)情況?及時改進?教學(xué)方法?，做到有?的放矢。?對于四個?年級的學(xué)?生，培養(yǎng)?小組長幫?助我檢查?其他學(xué)生?朗讀、背?誦課文。?五、堅?持用英語?組織課堂?教學(xué)。目?前，由于?課堂仍是?絕