2023校本培訓(xùn)工作總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范本(3篇)_第1頁(yè)
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第15頁(yè)共15頁(yè)2023?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?各位家?長(zhǎng),大家?好,下面?我把我們?班___?_年下半?年到__?__年至?今的家委?會(huì)工作做?一下總結(jié)?。歡樂(lè)?英語(yǔ)周活?動(dòng),從活?動(dòng)的策劃?到開(kāi)展,?在老師的?帶領(lǐng)和家?長(zhǎng)們的配?合下,家?委會(huì)各成?員集思廣?義,群策?群力,王?海婷媽媽?在百忙中?抽出時(shí)間?帶著孩子?排演了英?語(yǔ)小話(huà)劇?,陳佳慧?爸爸為我?們送來(lái)布?置要用的?紙板,戴?勁韜爸爸?辛苦制作?了大幅的?精美的海?洋布景,?姚涵洋媽?媽從網(wǎng)上?買(mǎi)來(lái)泡膜?,發(fā)動(dòng)同?事幫她一?起給孩子?們做了一?頂海洋頭?套,潘辰?昊媽媽借?來(lái)了泡泡?機(jī),為活?動(dòng)當(dāng)天的?舞臺(tái)增色?不少,還?有楊茗棟?媽媽、楊?茗棟爸爸?、鄭博予?媽媽、徐?嘉晨媽媽?協(xié)助老師?將我們的?智慧教室?布置成了?美麗的海?洋世界。?活動(dòng)當(dāng)日?,家委會(huì)?各成員和?好幾個(gè)家?長(zhǎng)都放下?手頭工作?紛紛趕來(lái)?維持展廳?秩序,大?家的努力?,為我們?孩子帶來(lái)?了一個(gè)歡?樂(lè)難忘的?英語(yǔ)周。?環(huán)保服?裝秀也是?去年下半?年學(xué)校的?重頭戲,?這次活動(dòng)?得到了家?長(zhǎng)們的鼎?立支持,?家長(zhǎng)們和?孩子們的?奇思妙想?,積極配?合,家委?會(huì)成員的?協(xié)調(diào)組織?,為大家?上演了一?出精彩紛?呈的好戲?。學(xué)校?每學(xué)期一?次的交通?護(hù)導(dǎo)活動(dòng)?,家委會(huì)?成員踴躍?報(bào)名,組?織家長(zhǎng)一?起站在校?門(mén)口、人?行橫道旁?,認(rèn)真地?維持道路?交通,看?見(jiàn)有車(chē)停?下,大家?快速上前?打開(kāi)車(chē)門(mén)?,牽著孩?子們的小?手把他們?帶到安全?的地方。?正是有了?你們辛勤?的參與,?交通變得?有秩序,?馬路變得?順暢,孩?子們的安?全更有了?保障。?陸軍軍營(yíng)?實(shí)踐體驗(yàn)?一日游活?動(dòng)中,孫?逸羽媽媽?等家委會(huì)?成員互相?協(xié)助,和?我們的家?長(zhǎng)一起,?讓孩子們?感受到部?隊(duì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?作風(fēng),學(xué)?習(xí)了部隊(duì)?戰(zhàn)士不怕?辛苦、勇?敢堅(jiān)強(qiáng)的?品質(zhì)。?剛剛過(guò)去?的運(yùn)動(dòng)會(huì)?,雖然我?們班的最?后的排名?雖然不是?很理想,?但今年在?全班同學(xué)?的共同的?努力下,?我們的總?分比去年?足足提高?了三十多?分,而且?得到了全?校最高榮?譽(yù)“精神?文明獎(jiǎng)”?。烈日炎?炎下,我?們依然能?看到家委?會(huì)成員們?忙碌的身?影,檢錄?處、比賽?場(chǎng)、班級(jí)?觀賽處…?…哪里的?孩子需要?你們,你?們就在哪?里!因?yàn)?暴曬,我?們的鄭博?予媽媽還?累病了,?在這里祝?鄭媽早日?康復(fù)。?趙亦婷媽?媽?zhuān)闶?我們班的?好管家,?帳目理得?清清楚楚?,每學(xué)期?末都出一?張家委會(huì)?費(fèi)用報(bào)表?,讓我們?對(duì)費(fèi)用開(kāi)?支一目了?然,這些?都離不開(kāi)?你的辛勤?勞動(dòng)。?朱奕諾媽?媽、姚涵?洋媽媽、?潘辰昊媽?媽、池嘉?欣媽媽為?班級(jí)各種?需要做好?了堅(jiān)實(shí)的?后勤保障?。借此?機(jī)會(huì)真誠(chéng)?地感謝各?位委員和?志愿者們?,你們辛?苦了!希?望一直堅(jiān)?持下去。?家委會(huì)?的工作離?不開(kāi)家長(zhǎng)?們的支持?與協(xié)助,?感謝崔鴻?濤媽媽、?章宇軒媽?媽、許韻?華媽媽、?林易奕媽?媽、盧俊?義媽媽、?黃瑞媽媽?、王林澤?爸爸、林?偌菡爸爸?、王海婷?爸爸、楊?茗棟爸爸?……要感?謝的爸爸?媽媽實(shí)在?太多太多?,由衷地?謝謝所有?的爸爸媽?媽們對(duì)我?們的信任?,你們的?支持是2?06班大?集體欣欣?向榮的保?證。最?后,還要?特別感謝?兩位班主?任以及其?它各課老?師兢兢業(yè)?業(yè)地教育?我們的孩?子,每次?活動(dòng)的開(kāi)?展,做的?最多,最?忙,最辛?苦的其實(shí)?還是我們?的老師。?謝謝你們?!以上?是我對(duì)這?時(shí)期家委?會(huì)工作的?部分總結(jié)?,存在的?不足之處?,請(qǐng)大家?多多提寶?貴意見(jiàn)和?建議,如?果大家有?什么好的?資源,可?以讓我們?班的活動(dòng)?搞得更加?豐富多彩?的也和我?們說(shuō)說(shuō)。?有意愿加?入家委會(huì)?和志愿者?工作的家?長(zhǎng)我們更?是熱烈歡?迎!祝?大家工作?順利,家?庭幸福!?202?3校本培?訓(xùn)工作總?結(jié)標(biāo)準(zhǔn)范?本(二)?一、指?導(dǎo)思想:?結(jié)合我?校三年發(fā)?展規(guī)劃,?深入學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理念,?促進(jìn)教師?教育教學(xué)?思想觀念?的轉(zhuǎn)變,?為完成我??!昂椭C?發(fā)展,共?同成功”?的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)?劃目標(biāo),?造就一支?適應(yīng)時(shí)代?發(fā)展的教?師隊(duì)伍,?加快信息?化建設(shè),?全面提高?我校教師?的整體素?質(zhì),進(jìn)一?步提高我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?。特制定?本學(xué)期校?本培訓(xùn)計(jì)?劃如下:?二、培?訓(xùn)目標(biāo):?1、通?過(guò)培訓(xùn)更?新教師的?教育理念?,改進(jìn)教?學(xué)方法和?手段,完?善知識(shí)結(jié)?構(gòu),使教?師隊(duì)伍逐?步適應(yīng)學(xué)?校發(fā)展的?需要。?2、通過(guò)?培訓(xùn)壯大?骨干教師?隊(duì)伍,完?善班主任?隊(duì)伍,為?我校的發(fā)?展奠定堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。3、?通過(guò)全員?培訓(xùn),建?設(shè)一支師?德高尚、?素質(zhì)優(yōu)良?、業(yè)務(wù)精?湛、富有?活力、創(chuàng)?新能力強(qiáng)?的新型師?資隊(duì)伍。?4、通?過(guò)信息技?術(shù)培訓(xùn),?使校校通?應(yīng)用盡快?普及,應(yīng)?用育龍網(wǎng)?平臺(tái),提?高課堂教?學(xué)效率。?三、培?訓(xùn)內(nèi)容:?本學(xué)期?校本培訓(xùn)?的內(nèi)容,?主要安排?了下面幾?個(gè)方面。?(1)?教師職業(yè)?道德修養(yǎng)?(2)?新課程培?訓(xùn)(以魏?書(shū)生教育?理念為主?)(3?)信息技?術(shù)培訓(xùn),?校校通軟?件及育龍?網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)?用(4?)教育科?研培訓(xùn)與?探討(以?分層教學(xué)?為主)?(5)班?主任、教?研組長(zhǎng)工?作培訓(xùn)(?以特色班?為主)?(6)心?理健康教?育培訓(xùn)?(7)校?本校情的?討論與探?索四、?培訓(xùn)形式?:培訓(xùn)?采取分散?與集中相?結(jié)合的方?式進(jìn)行。?信息技術(shù)?教育,校?校通平臺(tái)?應(yīng)用、職?業(yè)道德修?養(yǎng),新課?程教學(xué)三?大內(nèi)容集?中進(jìn)行,?其他學(xué)習(xí)?本期安排?為分散內(nèi)?容,主要?通過(guò)教師?的自修反?思,實(shí)踐?探索,從?而達(dá)到教?學(xué)觀念的?轉(zhuǎn)變,提?高實(shí)施新?課程的教?學(xué)能力。?五、具?體工作重?點(diǎn):(?一)強(qiáng)化?師德建設(shè)?,提高教?師素質(zhì)。?本學(xué)期?繼續(xù)把師?德建設(shè)作?為教師建?設(shè)的首要?任務(wù),建?立健全師?德建設(shè)的?規(guī)章制度?,形成完?善的師德?考核獎(jiǎng)懲?機(jī)制。堅(jiān)?決杜絕歧?視差生、?體罰差生?、違反規(guī)?定搞有償?家教、向?學(xué)生推銷(xiāo)?學(xué)習(xí)資料?等一些有?損教師形?象的現(xiàn)象?發(fā)生,我?們要在教?師群體中?努力營(yíng)造?愛(ài)崗敬業(yè)?、教書(shū)育?人的濃郁?氛圍。一?抓理論武?裝,提高?教師思想?政治修養(yǎng)?。二抓敬?業(yè)精神,?提高教師?的責(zé)任感?和使命感?,我們還?要繼續(xù)開(kāi)?展“內(nèi)提?素質(zhì),外?樹(shù)形象”?活動(dòng),把?廣大教師?的世界觀?、人生觀?、價(jià)值觀?牢牢地定?位在教書(shū)?育人的崗?位上。三?抓典型引?路,通過(guò)?班主任的?經(jīng)驗(yàn)交流?,典型事?跡報(bào)告使?教師做到?(1)用?愛(ài)心、真?心、良心?賞識(shí)每位?學(xué)生,要?對(duì)所教的?每一個(gè)學(xué)?生有基本?的了解,?使學(xué)生歡?迎自己,?并能進(jìn)行?平等的交?談。(?2)班主?任要和家?長(zhǎng)建立行?之有效的?聯(lián)系溝通?,實(shí)現(xiàn)學(xué)?校教育和?家庭教育?、社區(qū)教?育的緊密?結(jié)合,定?時(shí)定期的?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì)和家長(zhǎng)?學(xué)校的授?課。同時(shí)?還要搞好?教師的師?德評(píng)估,?將師德表?現(xiàn)作為評(píng)?優(yōu)評(píng)職的?重要依據(jù)?。要把師?德建設(shè)同?學(xué)習(xí)__?__緊密?的結(jié)合起?來(lái),抓住?主題深入?學(xué)習(xí),力?求融會(huì)貫?通,學(xué)以?致用,落?實(shí)在行動(dòng)?上。(?二)壯大?青年骨干?隊(duì)伍,促?進(jìn)學(xué)校發(fā)?展。骨?干教師培?訓(xùn)可以帶?動(dòng)教師隊(duì)?伍整體素?質(zhì)的提高?,我們要?在骨干教?師培訓(xùn)中?實(shí)現(xiàn)三個(gè)?結(jié)合:?1、業(yè)務(wù)?培訓(xùn)與政?治培訓(xùn)相?結(jié)合,把?政治培訓(xùn)?放在首位?。2、?理論培訓(xùn)?與實(shí)踐鍛?煉相結(jié)合?,突出實(shí)?踐環(huán)節(jié)。?3、知?識(shí)拓展與?技能訓(xùn)練?相結(jié)合,?強(qiáng)化技能?訓(xùn)練。?通過(guò)培訓(xùn)?促使骨干?教師在學(xué)?校工作中?做到五會(huì)?:1、?會(huì)靈活運(yùn)?用教育理?論和科學(xué)?總結(jié)教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)2?、會(huì)評(píng)價(jià)?和指導(dǎo)教?學(xué)。3?、會(huì)提煉?教學(xué)方法?和教學(xué)模?式。4?、會(huì)創(chuàng)造?自己特有?的教學(xué)風(fēng)?格。5?、會(huì)進(jìn)行?專(zhuān)題科研?理論研究?,促進(jìn)自?身由業(yè)務(wù)?型向科研?型轉(zhuǎn)變。?在青年骨?干教師中?開(kāi)展:青?年教師匯?報(bào)課;骨?干教師示?范課;名?優(yōu)教師研?究課,提?供各種機(jī)?會(huì)給每位?教師壓擔(dān)?子。(?三)將新?課程培訓(xùn)?向縱深發(fā)?展。首?先,每個(gè)?月以教研?組或?qū)W年?組為單位?進(jìn)行一次?集中學(xué)習(xí)?教育教學(xué)?新理論、?研究解決?實(shí)踐中存?在的問(wèn)題?,期末要?求每個(gè)人?完成四個(gè)?材料(1?)對(duì)新課?程的理解?;(2)?教學(xué)個(gè)案?;(3)?教學(xué)行為?反思;(?4)優(yōu)秀?論文。放?入每個(gè)教?師的成長(zhǎng)?記錄袋里?。其次,?立足學(xué)年?組教研活?動(dòng),大力?開(kāi)展校本?教研。目?前我校經(jīng)?過(guò)一年多?的課程改?革,新課?程理念日?益深入人?心,正轉(zhuǎn)?化成教師?的教學(xué)行?為。我們?的任課教?師自覺(jué)學(xué)?習(xí)、積極?思考、深?入研究,?體現(xiàn)了對(duì)?新課程理?念由不甚?理解到逐?漸理解到?付諸實(shí)踐?再到加深?理解的過(guò)?程。他們?從備課、?設(shè)計(jì)教學(xué)?環(huán)節(jié)到選?擇教學(xué)方?法與教學(xué)?手段;從?授課形式?到評(píng)價(jià)方?法;從對(duì)?教材的理?解到對(duì)學(xué)?生個(gè)性的?關(guān)注等都?進(jìn)行了相?應(yīng)的改革?,使我校?課堂教學(xué)?呈現(xiàn)出一?種蓬勃向?上的喜人?局面。因?此,本學(xué)?期我們要?繼續(xù)以年?組為單位?興研究之?風(fēng),開(kāi)展?“我學(xué)名?師”等系?列教研活?動(dòng),同時(shí)?,各教研?組在每周?的教研活?動(dòng)中要圍?繞課題,?結(jié)合學(xué)校?實(shí)際,結(jié)?合學(xué)生實(shí)?際,結(jié)合?課堂實(shí)踐?,把實(shí)踐?中的疑問(wèn)?、困惑進(jìn)?行歸納、?篩選,確?定一個(gè)討?論專(zhuān)題,?組織交流?討論,使?教師沿著?計(jì)劃--?行動(dòng)--?觀察--?反思這一?互聯(lián)互動(dòng)?的螺旋式?的漸進(jìn)過(guò)?程,求得?問(wèn)題的解?決。真正?“開(kāi)展自?己的教學(xué)?研究”、?“解決自?己的教學(xué)?問(wèn)題”、?“發(fā)表自?己的研究?成果”、?“改善自?己的教學(xué)?實(shí)踐”不?斷積累經(jīng)?驗(yàn),提高?教育教學(xué)?研究能力?。促進(jìn)教?師間的互?動(dòng)式交流?和教師與?新課程的?共同成長(zhǎng)?,達(dá)到相?互學(xué)習(xí)、?取長(zhǎng)補(bǔ)短?、共同提?高的目的?。(四?)著力抓?好班主任?培訓(xùn)、教?研組長(zhǎng)培?訓(xùn)。重?在培養(yǎng)年?輕、優(yōu)秀?、骨干、?特色班主?任。建立?班主任工?作量化考?核制度,?對(duì)班主任?的“德、?能、勤、?績(jī)”進(jìn)行?考核,完?善一年一?度的聘任?和評(píng)選制?度,確實(shí)?形成班主?任聘任、?使用、培?養(yǎng)、考核?、獎(jiǎng)懲的?一套行之?有效的辦?法,教導(dǎo)?處在此基?礎(chǔ)上制定?行之有效?的班主任?、教研組?長(zhǎng)培訓(xùn)方?案,定期?對(duì)班主任?、教研組?長(zhǎng)進(jìn)行的?培訓(xùn),建?立一支適?應(yīng)我校發(fā)?展的班主?任、教研?組長(zhǎng)隊(duì)伍?,充分發(fā)?揮他們的?骨干、帶?頭作用。?使教研組?長(zhǎng)和備課?組長(zhǎng)有高?度的工作?責(zé)任心,?能以身作?則,肯吃?苦、肯學(xué)?習(xí)、肯鉆?研,樂(lè)于?奉獻(xiàn),團(tuán)?結(jié)帶領(lǐng)組?內(nèi)教師為?同一目標(biāo)?而同心協(xié)?力,勤奮?工作。能?圍繞學(xué)校?教改課題?突出重點(diǎn)?抓課堂教?學(xué)改革,?抓學(xué)科教?研的真正?落實(shí),抓?教學(xué)質(zhì)量?的有效提?高。學(xué)校?每學(xué)期通?過(guò)實(shí)績(jī)考?評(píng)評(píng)出校?級(jí)的優(yōu)秀?教研組長(zhǎng)?與備課組?長(zhǎng),給以?表彰獎(jiǎng)勵(lì)?。(五?)加快信?息技術(shù)培?訓(xùn),充分?利用好育?龍教育網(wǎng)?校校通平?臺(tái)。要?進(jìn)一步加?強(qiáng)現(xiàn)代教?育技術(shù)的?領(lǐng)導(dǎo),加?大培訓(xùn)和?使用力度?,加強(qiáng)現(xiàn)?代化設(shè)備?的管理和?利用,做?到有制度?、有記載?、有統(tǒng)計(jì)?、有總結(jié)?、有考核?。各科教?師都要學(xué)?習(xí)校校通?平臺(tái)當(dāng)中?的教師應(yīng)?用平臺(tái),?積極應(yīng)用?教師平臺(tái)?為教育教?學(xué)服務(wù)。?并積極制?作課件。?改進(jìn)教學(xué)?手段和方?法,提高?課堂教學(xué)?效率,真?正發(fā)揮現(xiàn)?代化設(shè)備?的作用。?通過(guò)學(xué)習(xí)?,讓所有?教師掌握?教師應(yīng)用?平臺(tái)中的?個(gè)人網(wǎng)站?制作、教?學(xué)設(shè)計(jì)、?課件制作?、組卷系?統(tǒng)、我的?收藏夾、?個(gè)人素材?管理、育?龍基礎(chǔ)資?源庫(kù)、育?龍人教社?資源應(yīng)用?。通過(guò)?學(xué)習(xí)校校?通軟件的?使用,讓?每位教師?都能在校?校通平臺(tái)?上進(jìn)行教?學(xué)設(shè)計(jì),?進(jìn)行教案?編輯,能?夠在平臺(tái)?上制作課?件,下載?使用課件?,能夠在?線進(jìn)行組?卷,在線?編輯試卷?。利用資?源庫(kù)增強(qiáng)?學(xué)習(xí)效率?。(六?)讓心理?健康教育?成為學(xué)校?德育工作?的主渠道?。首先?對(duì)全體教?師進(jìn)行班?級(jí)心理輔?導(dǎo)活動(dòng)課?專(zhuān)題講座?,每個(gè)人?都能上好?心理健康?活動(dòng)課。?其次,對(duì)?心理咨詢(xún)?老師派出?進(jìn)修,心?理咨詢(xún)室?,定期開(kāi)?放,接待?有需要的?學(xué)生。?第三,班?主任工作?及團(tuán)隊(duì)活?動(dòng)中滲透?心理健康?教育;第?四,定期?召開(kāi)家長(zhǎng)?會(huì),舉辦?相關(guān)知識(shí)?講座,每?學(xué)期不少?于___?_次;第?五,心理?教育的科?研課題要?按上級(jí)的?實(shí)驗(yàn)要求?扎扎實(shí)實(shí)?地積極實(shí)?施。發(fā)揮?它的實(shí)效?,要深入?到學(xué)生中?去,深入?到學(xué)生家?庭中去,?把握學(xué)生?思想脈膊?,并把心?理教育與?法制教育?有機(jī)地結(jié)?合起來(lái),?切實(shí)防止?學(xué)生違法?犯罪現(xiàn)象?的發(fā)生,?做好耐心?細(xì)致的思?想教育和?心理疏導(dǎo)?工作。?2023?校本培訓(xùn)?工作總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)范本?(三)?通過(guò)以上?種種措施?和活動(dòng),?我校__?__年上?半年校本?培訓(xùn)活動(dòng)?碩果累累?。選修課?程獲市級(jí)?獎(jiǎng)勵(lì)以上?____?個(gè)。__?__個(gè)課?題獲省、?市級(jí)獎(jiǎng)或?結(jié)題,省?、市級(jí)各?類(lèi)競(jìng)賽中?獲獎(jiǎng)的學(xué)?生近__?__人次?,___?_人以上?教師在市?直以上學(xué)?科素養(yǎng)、?優(yōu)質(zhì)課、?優(yōu)課等評(píng)?比中獲獎(jiǎng)?;___?_位教師?參加了市?學(xué)科骨干?評(píng)選,_?___位?教師被列?為浙派名?師培養(yǎng)對(duì)?象。校?本培訓(xùn)工?作是全面?提高教師?專(zhuān)業(yè)發(fā)展?的一個(gè)重?要途徑,?學(xué)校以“?新課改設(shè)?想”為指?導(dǎo),結(jié)合?教師隊(duì)伍?教學(xué)狀況?和針對(duì)教?育發(fā)展需?要,積極?地開(kāi)展了?主題鮮明?形式多樣?,內(nèi)容豐?富培訓(xùn)工?作,現(xiàn)總?結(jié)匯報(bào)如?下。一?、開(kāi)展專(zhuān)?題講座,?實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)?資源共享?每學(xué)期?學(xué)校都按?上級(jí)的規(guī)?定,要求?參加高端?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的老師要?作一次專(zhuān)?題講座,?通過(guò)這樣?,既鞏固?了參加高?端培訓(xùn)班?老師學(xué)習(xí)?的認(rèn)識(shí),?又使其他?老師得到?了學(xué)習(xí)資?源共享的?效果,讓?大家共同?領(lǐng)略了專(zhuān)?家的風(fēng)采?,提高自?己理論水?平,得到?了一起發(fā)?展。如參?加了“骨?干培訓(xùn)班?”的張東?苗老師,?向全校老?師作了“?談?wù)劽朗?因材施教?”的專(zhuān)題?講座。參?加了“初?中數(shù)學(xué)骨?干教師高?級(jí)研修班?學(xué)習(xí)”朱?建岳老師?作了“讓?生本教育?走進(jìn)數(shù)學(xué)?課堂”和?“讓孩子?像野花一?樣自然生?長(zhǎng)”為專(zhuān)?題講座。?從而達(dá)到?了“一人?培訓(xùn),大?家受益”?和老師之?間,學(xué)校?之間進(jìn)行?教育資源?共享作用?,促進(jìn)大?家共同學(xué)?習(xí),共同?進(jìn)步,共?同發(fā)展。?二、走?出去學(xué)習(xí)?,開(kāi)拓眼?界領(lǐng)略風(fēng)?采教師?作為課改?的主力軍?,他們的?素質(zhì)是決?定課改成?敗的關(guān)鍵?所在,只?有教師發(fā)?展了,學(xué)?生才能真?正得到展?。為此,?學(xué)校積極?組織和大?力支持老?師參加各?級(jí)各類(lèi)的?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?。楊樂(lè)團(tuán)?委書(shū)記參?加了“初?中團(tuán)委書(shū)?記培訓(xùn)”?的學(xué)習(xí)和?高建和參?加了“溫?州市年輕?骨干教師?培訓(xùn)班”?的學(xué)習(xí),?陳菁菁參?加了“金?麗溫三市?研討會(huì)”?,劉仁貴?參加了“?永嘉縣語(yǔ)?文教研組?組長(zhǎng)暨骨?干教師文?本解讀培?訓(xùn)”。同?時(shí),各學(xué)?科老師積?極參加市?、縣、區(qū)?開(kāi)展的教?學(xué)觀摩課?活動(dòng)和“?名師大講?堂”的講?座。通過(guò)?“走出”?,使老師?們了解國(guó)?內(nèi)外教育?特點(diǎn),了?解了最前?沿教育動(dòng)?態(tài),又使?老師領(lǐng)略?了專(zhuān)家的?風(fēng)采,開(kāi)?拓教育視?野,增強(qiáng)?了新課改?理念,還?提高了老?師的理論?水平和教?學(xué)水平。?三、開(kāi)?展高效課?堂探討,?提高質(zhì)量?教學(xué)是?學(xué)校的中?心工作,?質(zhì)量是學(xué)?校的生命?線,課堂?教學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校工?作首要任?務(wù),要發(fā)?揮課堂四?十分鐘的?作用,首?先老師備?好課上好?課。為此?,學(xué)校以?“深化課?改、穩(wěn)步?提升質(zhì)量?”為目標(biāo)?,開(kāi)展了?一系列“?高效課堂?”研討活?動(dòng)。首先?在開(kāi)學(xué)第?二周,就?以“認(rèn)真?分析總結(jié)?,面對(duì)困?難勇往直?前”為主?題,召開(kāi)?了___?_學(xué)年度?第一學(xué)期?教學(xué)質(zhì)量?分析會(huì)。?其次要求?各科組利?用每周的?科組活動(dòng)?時(shí)間,做?好高效課?堂研究活?動(dòng)。學(xué)校?要求語(yǔ)文?、數(shù)學(xué)、?英語(yǔ)、科?學(xué)、綜合?等五個(gè)學(xué)?科共開(kāi)設(shè)?了研討課?,其中語(yǔ)?文科組開(kāi)?設(shè)了__?__節(jié)研?討課,科?學(xué)科組開(kāi)?設(shè)了__?__節(jié)研?討課,英?語(yǔ)組開(kāi)設(shè)?了___?_節(jié)研討?課,數(shù)學(xué)?組開(kāi)設(shè)了?____?節(jié)研討課?。通過(guò)各?科組集體?備課、聽(tīng)?課和評(píng)課?的研討活?動(dòng),既為?老師們搭?建展示的?平臺(tái),促?進(jìn)了大家?相互交流?學(xué)習(xí),共?同進(jìn)步,?又大大提?高老師的?教學(xué)水平?。四、?開(kāi)展各項(xiàng)?活動(dòng),展?老師風(fēng)采?學(xué)校樹(shù)?立“以競(jìng)?賽促教,?以競(jìng)賽促?學(xué),以競(jìng)?賽促改”?的培訓(xùn)活?動(dòng)方式,?要求每位?老師都要?積極參加?校級(jí)以上?的各項(xiàng)比?賽活動(dòng),?做到人人?有研究主?題,人人?有比賽項(xiàng)?目,個(gè)個(gè)?能展示自?己風(fēng)采。?如語(yǔ)文老?師參加縣?征文比賽?,全校數(shù)?學(xué)老師參?加校開(kāi)展?的數(shù)學(xué)論?文比賽,?全校英語(yǔ)?老師積極?參加縣開(kāi)?展的英語(yǔ)?教材解讀?比賽,科?學(xué)老師參?加了縣科?學(xué)教學(xué)設(shè)?計(jì)比賽,?音樂(lè)老師?認(rèn)真輔導(dǎo)?學(xué)生排練?文藝節(jié)目?,并開(kāi)展?競(jìng)賽活動(dòng)???傊?,一項(xiàng)項(xiàng)?的競(jìng)賽活?動(dòng),既提?高了老師?教育教學(xué)?水平,又?展現(xiàn)了老?師教育教?學(xué)風(fēng)采。?五、不?斷努力,?爭(zhēng)取更大?進(jìn)步本?學(xué)期,通?過(guò)對(duì)校本?培訓(xùn)工作?不斷探索?和在上級(jí)?的大力支?持和指導(dǎo)?下,老師?們都得到?了全面發(fā)?展,并取?得可喜的?成績(jī):金?愛(ài)珍老師?的論文榮?獲一等獎(jiǎng)?;葉仁玉?、朱建岳?論文榮獲?三等獎(jiǎng),?楊樂(lè)教師?開(kāi)出了溫?州市級(jí)美?術(shù)公開(kāi)課?,金樂(lè)潔?老師開(kāi)出?了縣級(jí)公?開(kāi)課。朱?建岳和高?建和老師?輔導(dǎo)的學(xué)?生參加永?嘉縣生活?中的數(shù)學(xué)?知識(shí)競(jìng)賽?中二等獎(jiǎng)?二個(gè),三?等獎(jiǎng)三個(gè)?。葉仁玉?和楊曉慧?老師輔導(dǎo)?的七年級(jí)?學(xué)生參加?甌北學(xué)區(qū)?現(xiàn)場(chǎng)作文?競(jìng)賽二等?獎(jiǎng)___?_個(gè),三?等獎(jiǎng)__?__個(gè)。?陳立華老?師輔導(dǎo)的?八年級(jí)學(xué)?生參加甌?北學(xué)區(qū)數(shù)?學(xué)知識(shí)競(jìng)?賽二等獎(jiǎng)?____?個(gè),三等?獎(jiǎng)___?_個(gè)。潘?鴻鴻老師?帶領(lǐng)學(xué)校?籃球隊(duì)參?加縣籃球?賽獲團(tuán)體?第七名。?還有全?校老師都?完成了了?____?節(jié)以上的?校本培訓(xùn)?課時(shí)。?總之,成?績(jī)的取得?,只是一?種鼓勵(lì),?我們還有?不夠的地?方,如在?科研工作?的探究方?面,我們?還是很薄?弱。為此?,要真正?地促進(jìn)老?師的專(zhuān)業(yè)?化發(fā)展,?我們還需?不斷努力?,只有這?樣,才能?取得更大?的成績(jī)。?校本培?訓(xùn)工作是?全面提高?教師專(zhuān)業(yè)?發(fā)展的一?個(gè)重要途?徑,學(xué)校?以“新課?改設(shè)想”?為指導(dǎo),?結(jié)合教師?隊(duì)伍教學(xué)?狀況和針?對(duì)教育發(fā)?展需要,?積極地開(kāi)?展了主題?鮮明形式?多樣,內(nèi)?容豐富培?訓(xùn)工作,?現(xiàn)總結(jié)匯?報(bào)如下。?每學(xué)期?學(xué)校都按?上級(jí)的規(guī)?定,要求?參加高端?培訓(xùn)學(xué)習(xí)?的老師要?作一次專(zhuān)?題講座,?通過(guò)這樣?,既鞏固?了參加高?端培訓(xùn)班?老師學(xué)習(xí)?的認(rèn)識(shí),?又使其他?老師得到?了學(xué)習(xí)資?源共享的?效果,讓?大家共同?領(lǐng)略了專(zhuān)?家的風(fēng)采?,提高自?己理論水?平,得到?了一起發(fā)?展。如參?加了“骨?干培訓(xùn)班?”的張東?苗老師,?向全校老?師作了“?談?wù)劽朗?因材施教?”的專(zhuān)題?講座。參?加了“初?中數(shù)學(xué)骨?干教師高?級(jí)研修班?學(xué)習(xí)”朱?建岳老師?作了“讓?生本教育?走進(jìn)數(shù)學(xué)?課堂”和?“讓孩子?像野花一?樣自然生?長(zhǎng)”為專(zhuān)?題講座。?從而達(dá)到?了“一人?培訓(xùn),大?家受益”?和老師之?間,學(xué)校?之間進(jìn)行?教育資源?共享作用?,促進(jìn)大?家共同學(xué)?習(xí),共同?進(jìn)步,共?同發(fā)展。?教師作?為課改的?主力軍,?他們的素?質(zhì)是決定?課改成敗?的關(guān)鍵所?在,只有?教師發(fā)展?了,學(xué)生?才能真正?得到展。?為此,學(xué)?校積極組?織和大力?支持老師?參加各級(jí)?各類(lèi)的培?訓(xùn)學(xué)習(xí)。?楊樂(lè)團(tuán)委?書(shū)記參加?了“初中?團(tuán)委書(shū)記?培訓(xùn)”的?學(xué)習(xí)和高?建和參加?了“溫州?市年輕骨?干教師培?訓(xùn)班”的?學(xué)習(xí),陳?菁菁參加?了“金麗?溫三市研?討會(huì)”,?劉仁貴參?加了“永?嘉縣語(yǔ)文?教研組組?長(zhǎng)暨骨干?教師文本?解讀培訓(xùn)?”。同時(shí)?,各學(xué)科?老師積極?參加市、?縣、區(qū)開(kāi)?展的教學(xué)?觀摩課活?動(dòng)和“名?師大講堂?”的講座?。通過(guò)“?走出”,?使老師們?了解國(guó)內(nèi)?外教育特?點(diǎn),了解?了最前沿?教育動(dòng)態(tài)?,又使老?師領(lǐng)略了?專(zhuān)家的風(fēng)?采,開(kāi)拓?教育視野?,增強(qiáng)了?新課改理?念,還提?高了老師?的理論水?平和教學(xué)?水平。?教學(xué)是學(xué)?校的中心?工作,質(zhì)?量是學(xué)校?的生命線?,課堂教?學(xué)質(zhì)量是?學(xué)校工作?首要任務(wù)?,要發(fā)揮?課堂四十?分鐘的作?用,首先?老師備好?課上好課?。為此,?學(xué)校以“?深化課改?、穩(wěn)步提?升質(zhì)量”?為目標(biāo),?開(kāi)展了一?系列“高?效課堂”?研討活動(dòng)?。首先在?開(kāi)學(xué)第二?周,就以?“認(rèn)真分?析總結(jié),?面對(duì)困難?勇往直前?”為主題?,召開(kāi)了?____?學(xué)年度第?一學(xué)期教?學(xué)質(zhì)量分?析會(huì)。其?次要求各?科組利用?每周的科?組活動(dòng)時(shí)?間,做好?高效課堂?研究活動(dòng)?。

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