綜素B4課外閱讀寫實(shí)記錄5篇

篇一看完了《駱駝樣子》，腦海中不禁思緒萬千。人之初，性本善，但當(dāng)時的社會造就了祥子的悲劇，而現(xiàn)在的社會穩(wěn)定，，因此我們不能辜負(fù)新中國對我們的期望，我們要學(xué)習(xí)駱駝祥子開始奮發(fā)向上要強(qiáng)的精神,不能學(xué)習(xí)他后來的墮落。篇二今天，我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，書中的主人公——保爾使我油然而生敬意。保爾被老師神甫趕出學(xué)校后，在一次偶然的相遇中，他與冬妮亞結(jié)為朋友。他在裝配工朱赫來的引導(dǎo)下，懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞，逃離了家鄉(xiāng)，加入了紅軍，成為了一名堅(jiān)強(qiáng)的布爾什維克戰(zhàn)士。但是他的身體狀況每況俞下，右腿變成殘廢，脊椎骨的暗傷也越來越嚴(yán)重，最后終于癱瘓了。但他并沒有不此而沮喪，而且開始了他的艱難的寫作生涯，從此有新生活的良好開端。我非常敬佩保爾不畏病魔侵?jǐn)_和不怕命運(yùn)挫折的百折不撓的革命精神。他時刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒，他憑他那堅(jiān)強(qiáng)的毅力，奇跡般地從死亡線上走了回來了，重新義無反顧地走向火熱的工作崗位。篇三《昆蟲記》融合了科學(xué)與文學(xué)，這也意味著它既有科學(xué)的理性又有文學(xué)的感性。書中不時語露機(jī)鋒，提出對生命價(jià)值的深度思考，試圖在科學(xué)中融入更深層的含義。在研究記錄之余，作者在字里行間也提及自己清貧樂道的鄉(xiāng)間生活、所居住的庭院、外出捕蟲的經(jīng)歷，向讀者介紹膝下的兒女，乃至他的家犬，這正符合了“回憶”二字，充滿了人情味?？梢哉f，這部作品的感性基調(diào)以及動力，就是一種對生命的敬畏和關(guān)愛，一種對生存的清醒認(rèn)識，一種對生活的深厚感情。而科學(xué)的理性就是得到了這種感性的支持才能持續(xù)下去。總之，《昆蟲記》記載的情況真實(shí)可靠，詳細(xì)深刻；文筆精練清晰，所以深受讀者歡迎。篇四我讀過《三國演義》后，認(rèn)為書里的人物角色描寫的生動，有智謀驚人的諸葛亮，義氣深重的關(guān)羽，坦直粗獷的張飛，仁義愛民的劉備，刁滑兇險(xiǎn)的曹操，讓我難以忘卻。書中的情節(jié)亦是很精彩，上面的戰(zhàn)役場景要我聞風(fēng)喪膽，一個又一個畫面都浮現(xiàn)在我的腦海當(dāng)中。篇五讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強(qiáng)和勇敢深深的感動著，他在哪么艱苦的環(huán)境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達(dá)二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到