人教版《道德與法治》七年級下冊法律為我們護(hù)航課件

新知導(dǎo)入

臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童遍體鱗傷，遭養(yǎng)母虐待的照片，引發(fā)了一場軒然大波。幾天后，養(yǎng)母李某被公安機(jī)關(guān)以涉嫌故意傷害罪刑事拘留，臨滄市臨翔區(qū)檢察院以李某涉嫌故意傷害罪，向臨翔區(qū)法院提起公訴。臨翔區(qū)人民法院作出一審宣判：被告人李某犯故意傷害罪，被判處有期徒刑六個(gè)月。想一想：材料表明了誰保護(hù)了未成年人的合法權(quán)益？

法律

新知導(dǎo)入臨滄市某網(wǎng)站上發(fā)布了數(shù)張一名9歲男童1

10.1法律為我們護(hù)航10.1法律為我們護(hù)航2教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)，增強(qiáng)珍惜權(quán)利、自覺履行義務(wù)的意識。能力目標(biāo)：學(xué)會自覺接受來自各方面的保護(hù)，初步樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。知識目標(biāo)：了解未成年人需要特殊保護(hù)的原因；知道并理解保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。重點(diǎn)：保護(hù)未成年人合法權(quán)益的“四道防線”。難點(diǎn)：未成年人需要特殊保護(hù)的原因教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：體會法律特殊的關(guān)愛和保護(hù)，增強(qiáng)3要求：認(rèn)真閱讀課本P95-100內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標(biāo)記。時(shí)間：5分鐘自主學(xué)習(xí)1.未成年人的含義？2.未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？3.我國保護(hù)我們未成年人的法律有哪些？其中專門法律有哪些？4.保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線是什么？5.家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù)、司法保護(hù)的含義是什么？6.未成年人在國家特殊保護(hù)下，自己應(yīng)怎樣做？要求：認(rèn)真閱讀課本P95-100內(nèi)容，思考下列問題，并在課本4一、我們需要特殊保護(hù)一、我們需要特殊保護(hù)5運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)父女參加創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)擂臺賽家庭方面的保護(hù)學(xué)校進(jìn)行消防安全教育學(xué)校方面的保護(hù)博物館、科技館免費(fèi)對未成年人開放社會方面的保護(hù)未成年人犯罪記錄檔案封存司法方面的保護(hù)在生活中，作為未成年人的我們享受哪些特殊的保護(hù)與關(guān)愛？運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)父女參加創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)擂臺賽家庭方面的保護(hù)學(xué)校進(jìn)行6未成年人含義

在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。未成年人含義在我國，未成年人是指未滿十八周歲的公民。7探究與分享我都上初中了，爺爺每天還要接送我。我在學(xué)跆拳道，要增強(qiáng)自我保護(hù)的能力。媽媽告訴我，不要和陌生人說話。討論：（1）青少年身邊存在的侵害和險(xiǎn)情有哪些？（2）未成年人容易受到傷害的原因有哪些？（3）怎樣才能使未成年人免受傷害？（4）未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？探究與分享我都上初中了，爺爺每天還要接送我。我在學(xué)跆拳道，要8青少年身邊存在的侵害和險(xiǎn)情有哪些？主要有社會侵害、家庭侵害、學(xué)校侵害和意外侵害等。(1)自然災(zāi)害：包括地震、泥石流、洪水等。(2)意外事故：包括交通事故、火災(zāi)、溺水、中毒等。(3)家庭事故：包括家庭暴力、侵犯隱私、受教育權(quán)利、監(jiān)護(hù)不到位造成傷害等。(4)學(xué)校侵害：包括校園暴力、校舍設(shè)施安全、管理不力造成傷害等。(5)社會侵害：包括雇傭童工、引誘未成年人違法犯罪、不法侵害等。青少年身邊存在的侵害和險(xiǎn)情有哪些？9未成年人容易受到傷害的原因有哪些？

未成年人的身心發(fā)育尚不成熟；

自我保護(hù)能力弱；

辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)；④容易受到不良因素的影響和不法侵害。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)未成年人容易受到傷害的原因有哪些？人教版《道德與法治》七年級10怎樣才能使未成年人免受傷害呢？①國家：制定和完善相關(guān)的未成年人保護(hù)的法律，為更好地保護(hù)未成年人的合法權(quán)益提供法律依據(jù)。②社會：努力營造一個(gè)有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境。③家庭：以正確、合理的方式教育孩子、關(guān)心孩子，給未成年人營造一個(gè)良好的家庭氛圍，盡到家長的監(jiān)護(hù)職責(zé)。④學(xué)校：定期開展有關(guān)未成年人自我保護(hù)的講座，開展法律知識講座等；做好消防、地震等各種安全演練。⑤未成年人：增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力，學(xué)會用法律來保護(hù)自己。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)怎樣才能使未成年人免受傷害呢？人教版《道德與法治》七年級下冊11未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？

未成年人身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)？未成年人身心發(fā)育尚不成熟，12

少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則國獨(dú)立。

青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智，少年富則國富，少年獨(dú)立則13相關(guān)鏈接：保護(hù)兒童權(quán)利的歷程萌芽起始發(fā)展推廣兩次世界大戰(zhàn)，開始關(guān)注兒童權(quán)利1924年首次提出“兒童權(quán)利”的概念；誕生第一份《兒童權(quán)利宣言》聯(lián)合國大會1959年通過《兒童權(quán)利宣言》，1989年又通過《兒童權(quán)利公約》到2015年，196個(gè)國家加入，形成世界共識。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)相關(guān)鏈接：保護(hù)兒童權(quán)利的歷程萌芽起始發(fā)展推廣兩次世界大戰(zhàn)，開14未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)

未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類的未來，對他們給予特殊關(guān)愛和保護(hù)，已經(jīng)成為人類的共識。保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，是人類文明和社會進(jìn)步的應(yīng)有之義。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)未成年人為什么需要給予特殊保護(hù)未成年人的生存和發(fā)展事關(guān)人類15二、感受法的關(guān)愛人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)二、感受法的關(guān)愛人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法16對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？

憲法、婚姻法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等。給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的兩部專門法律

未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)對未成年人實(shí)施特殊保護(hù)的法律有哪些？憲法、婚姻法、義17未成年人受到特殊保護(hù)，違背了“法律面前人人平等”的原則。未成年人受到特殊保護(hù)，并不違背了“法律面前人人平等”的原則。你贊同哪一方的說法呢？不違背。因?yàn)椋何闯赡耆耸侨鮿萑后w，其身心發(fā)育尚不成熟，自我保護(hù)能力較弱，辨別是非能力和自我控制能力不強(qiáng)，容易受到不良因素的影響和不法侵害，需要給予特殊的保護(hù)。這正是“法律面前一律平等”的體現(xiàn)。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)未成年人受到特殊保護(hù)，違背了“法律面前人人平等”的原則。未成18保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線未成年人學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)司法保護(hù)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)保護(hù)未成年人合法權(quán)益的四道防線未成年人學(xué)校家庭社會司法人教版19家庭保護(hù)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的保護(hù)，包括生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。家庭是未成年人保護(hù)的第一個(gè)陣地，家庭保護(hù)是未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)家庭保護(hù)家庭保護(hù)是指父母或其他監(jiān)護(hù)人對未成年人的保護(hù)，包括生20NO。1NO。2

保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未成年人

應(yīng)當(dāng)以適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆?。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)NO。1NO。2保護(hù)未成年人的合法權(quán)益,不得虐待、遺棄未21應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行教育未成年人人教版《道德與法治》七年級22學(xué)校保護(hù)

學(xué)校保護(hù)指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未成年人實(shí)施的保護(hù)。在保護(hù)未成年人的工作中學(xué)校保護(hù)起著重要的作用。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)指學(xué)校、幼兒園和其他教育機(jī)構(gòu)對未23

小軍在學(xué)校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)，學(xué)習(xí)很差，老師對其不聞不問，于是，小軍開始逃課

。（1）這件事該由誰負(fù)責(zé)？為什么?（2）學(xué)校應(yīng)該在哪些方面保護(hù)未成年人?人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)小軍在學(xué)校喜歡和人打架，經(jīng)常不交作業(yè)，學(xué)習(xí)很差，老師對24學(xué)校保護(hù)的規(guī)定（1）全面貫徹國家的教育方針；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)，不得隨意開除學(xué)生；（3）保護(hù)學(xué)生在學(xué)校的人身安全與健康。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)學(xué)校保護(hù)的規(guī)定（1）全面貫徹國家的教育方針；人教版《道德與法25社會保護(hù)

社會保護(hù)指國家、社會團(tuán)體企業(yè)事業(yè)組織以及其他組織和個(gè)人對未成年人實(shí)施的保護(hù)。社會保護(hù)創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境，是未成年人保護(hù)中必不可少的組成部分。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)社會保護(hù)社會保護(hù)指國家、社會團(tuán)體企業(yè)事業(yè)組織以及其他26

逃課的小軍開始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的小區(qū)，有很多網(wǎng)吧，上面貼著“未成年人禁止入內(nèi)”，可小軍天天在里面呆著。（1）未成年人進(jìn)網(wǎng)吧是否有利？（2）網(wǎng)吧老板的做法對嗎？為什么？（3）社會上還存在哪些侵害未成年人合法權(quán)益的現(xiàn)象？（4）社會為保護(hù)未成年人采取了哪些措施?人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)逃課的小軍開始沉迷于網(wǎng)吧。小軍居住的小區(qū)，有很多網(wǎng)吧27社會保護(hù)的規(guī)定（1）不得招用童工；（2）網(wǎng)吧、酒吧等不適合未成年人活動(dòng)的場所，不得允許其進(jìn)入。（3）禁止向未成年人傳播不健康文化。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)社會保護(hù)的規(guī)定（1）不得招用童工；人教版《道德與法治》七年級28司法保護(hù)

司法保護(hù)指國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門在內(nèi)的廣義上的司法機(jī)關(guān)）依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)，是維護(hù)未成年人合法權(quán)益的重要保障。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)司法保護(hù)司法保護(hù)指國家司法機(jī)關(guān)（包括公安機(jī)關(guān)29

小軍因與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，與他人一起在加油站購買汽油，放火燒了網(wǎng)吧。在案件的審理中，這起案件的審理程序是不公開的，人民法院對縱火案作出判決，幾名少年犯依法承擔(dān)刑罰，其中小軍因不滿14周歲，本著教育為主、懲罰為輔的原則，未追究刑事責(zé)任，被收容所教養(yǎng)。人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)人教版《道德與法治》七年級下冊10.1法律為我們護(hù)航課件(共40張PPT)小軍因與網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛，與他人一起在加油站購買汽30

公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實(shí)施專門保護(hù)這則報(bào)道，體現(xiàn)了對小軍的什么保護(hù)？網(wǎng)吧縱火案告一段落，你們從中得到什么啟示？

公檢法及司法行政部門要依法對未成年人實(shí)施專門保護(hù)這則報(bào)31司法保護(hù)的規(guī)定（1）設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件；（2）對違法犯罪的未成年人實(shí)施教育、感化、挽救的方針，堅(jiān)持教育為主、懲罰為輔的原則；（3）做好刑滿釋放未成年人的安置工作。司法保護(hù)的規(guī)定（1）設(shè)立少年法庭，不公開審理未成年人犯罪案件32相關(guān)鏈接承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位家庭保護(hù)

學(xué)校保護(hù)

社會保護(hù)

司法保護(hù)

生活上的關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)第一陣地、基礎(chǔ)父母和其他監(jiān)護(hù)人對未成年人進(jìn)行教育，促進(jìn)未成年人發(fā)展，維護(hù)人身權(quán)利，保障生命安全學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)（學(xué)校教職員工）

重要作用全社會創(chuàng)造有利于未成年人健康成長的社會環(huán)境必不可少的組成部分重要保障依法履行職責(zé)，對未成年人實(shí)施的專門保護(hù)司法機(jī)關(guān)：公安機(jī)關(guān)、人民檢察院、人民法院以及司法行政部門相關(guān)鏈接承擔(dān)保護(hù)的主體要求地位家庭學(xué)校社會司法生活上的關(guān)心照33小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺爺相依為命。父親從來不管他，母親也很少來看望他。小強(qiáng)11歲時(shí)，爺爺去世了，他只能和父親住在一起，父親常常打罵他……進(jìn)入初中后，他常常和一幫“哥們兒”聚在一起打牌、飆歌或去網(wǎng)吧打游戲，經(jīng)常上課遲到或者曠課，即便勉強(qiáng)坐進(jìn)了教室，也是心不在焉。（1）你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？（2）針對父母的行為，小強(qiáng)可以向誰求助？（3）如果你是小強(qiáng)的同學(xué)，你愿意給他提供哪些幫助？探究與分享小強(qiáng)7歲時(shí)父母離異，被判歸父親撫養(yǎng)，但實(shí)際上他一直與年邁的爺34（1）你如何看待小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為？

可以向老師、村委會、派出所、法院等求助。

小強(qiáng)的父母和網(wǎng)吧老板的行為都錯(cuò)誤。

（2）針對父母的行為，