書法活動宣傳方案共3篇

書法活動宣傳方案共3篇書法活動宣傳方案共1書法活動方案一、指導思想毛筆書法是中華民族特有的藝術(shù)形式，是中我縣中小學實施素養(yǎng)教育的一項有力措施。二、大賽主題內(nèi)容書法大賽作品主題內(nèi)容：愛國主義教育題材家協(xié)會.四、大賽參賽對象及參與方法凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參與五、大賽形式及具體要求〔一〕現(xiàn)場揮毫競賽小學組中學組〔三〕書寫規(guī)章及要求：1、楷書、行書、草書、隸書、篆書等書體自選一種。會統(tǒng)一供給。毛筆、墨、水盂、畫毯等文具自備六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段：第一階段〔20237月—7月〕1、書法講座著名書法家田英章教師現(xiàn)場授課指導。田英1950先后畢業(yè)于中國首都師范大學，日本東京學藝大學。地位：原任國務院任命高級書寫員〔由國務院總理簽發(fā)才資格審定委員會主任等職。2、田英章教師在現(xiàn)場簽名售書。其次階段〔101103日〕1、20231013日賽選手集中青少年宮進呈現(xiàn)場書法大賽活動。2、由組委會聘請有關專家組成大賽評審委員會，負責大賽各項評審工作。七、獎項及評獎要求〔一〕本次大賽設獎項1、現(xiàn)場參賽書法作品獎：分設一、二、三等獎、優(yōu)秀獎及入圍獎。〔二〕獲獎作品數(shù)量12名〔1名中學組1名〕24名〔2名中學組2名〕39名〔3名中學組3名〕420名〔10名中學組10名〕2書法活動方案內(nèi)容宜實行“放-收-放”三段式安排低、中、高各年級的書法教學12、坐姿、立姿、執(zhí)筆姿勢正確，養(yǎng)成良好的寫字習慣。3、培育學1、周四下午三、四節(jié)課進展活動，小組成員必需準時到達班主任反映。2不準在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。3、保持書法教室的干凈干凈，不亂扔垃圾，廢紙等一律放4、教師每次布置的作業(yè)，學生都應按時完成。5、分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。、實行獎懲制度〔星級評定，對表現(xiàn)好的同學如無缺席、認真聽講、安靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學進展加星嘉獎，兩學們寵愛的貼圖、鉛筆、玩耍棋等，激發(fā)學生學習興趣。、評比出較有治理力氣的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長〔4、舉辦書畫作品展覽，呈現(xiàn)學生的學習成果?！拔姆克膶殹焙透炯挤ㄓ柧?，以及上書法課的一些留意事項及要求。鉤、彎鉤等筆畫。根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關重要，本周連續(xù)穩(wěn)固上一周的根本筆畫，讓學生嫻熟把握根本筆畫楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、講解如何在田“十”“木”“人”“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。學生有了確定的根底后，讓學生書寫校名“明江小學”以及自書寫美觀、工整。依據(jù)學生把握的狀況，針對性的復習、穩(wěn)固。如檢查學生筆復習訓練。馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。書法活動宣傳方案共3書法活動方案1：書法活動方案我縣中小學實施素養(yǎng)教育的一項有力措施。材家協(xié)會.四、大賽參賽對象及參與方法凡我縣中小學在校教師、學生均可報名參與五、大賽形式及具體要求〔一〕現(xiàn)場揮毫競賽小學組中學組〔三〕書寫規(guī)章及要求：12、現(xiàn)筆、墨、水盂、畫毯等文具自備六、活動內(nèi)容、時間安排及要求大賽活動分兩個階段：第一階段〔20237月—20237月〕1、書法講座著名書法家田英章教師現(xiàn)場授課指導。田英章簡介：字存卿、存青，1950年生于天津，書法爭論生、教授。先后畢業(yè)于中國首都師范大學，日本東京學藝大學。地位：原任國〔由國務院總理簽發(fā)專業(yè)客座教授；日本國藝書道院教授；日本中國書法學院教授；2、田英章教師在現(xiàn)場簽名售書。其次階段〔2023101103日〕1、202310月1日至3日賽選手集中青少年宮進呈現(xiàn)場書法大賽活動。2、由作。七、獎項及評獎要求〔一〕本次大賽設獎項圍獎?！捕倡@獎作品數(shù)量12名〔11名〕2、二等獎4名〔小學組組22名〕3、三等獎9名〔小學組組3名3名〕420名〔1010名〕2：書法活動方案一、指導思想義。麗的精神底色，特制訂本方案。二、活動目的平臺；提高同學的思想覺悟，陶冶道德情操。受益終生。1、在書法學習中，使學生養(yǎng)成良好標準的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。2、指導學生寫出一筆秀麗的字，對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。恒的精神。4、讓學生直接接觸書法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統(tǒng)文化。三、活動主題書法，是我們中華民族獨有的傳統(tǒng)藝術(shù)，源遠流長，格外具書法，不僅可以陶冶情操，修身養(yǎng)性，還可以書會友，與人溝通！“旨在提高寬闊同學的綜合素養(yǎng)，豐富同學們的課余文化生活。四、師資設置五、課程安排每天早上寫字課為統(tǒng)一的書法時間教師組織、指導。六、教學根本內(nèi)容1、執(zhí)筆方法及書寫姿勢2、筆畫的特34律5、讀帖方法6、臨摹字帖方法7、創(chuàng)作要點8、賞識書法中的美七、具體做法及保證措施。2、每周安排確定量的教學內(nèi)容〔教材可自選些方面的教學內(nèi)容。作業(yè)評價中要以鼓舞為主。態(tài)標準。4、定期呈現(xiàn)優(yōu)秀作品，在班級中呈現(xiàn)5、舉辦全班性書法競賽，激發(fā)學生的學書法熱忱。八、競賽方式：1、全員參與。2、競賽時間：3月25日下午第四節(jié)課。3、競賽地點：各班教室。5、活動嘉獎、獎項的設置35815名。5、獲獎者頒發(fā)獎狀以示鼓舞。附：書法競賽小貼士1、書寫必需符合標準，紙面干凈，盡量削減涂改，對于涂改嚴峻的將不予評獎。23、留意正確的寫字姿勢和執(zhí)筆方法：正確的寫字姿勢：頭正、肩平、臂開、足安。3：書法活動籌劃方案書法活動活動主題：“揮毫潑墨，品茗觀瀾”書法系列體驗活動活動背景：書法作為中國100場體驗書法系列活動，開啟品質(zhì)尊貴的生活。前期預備123、布場：具體活動安排：1、搜集書法相關請書法教師寫一些書畫作品，以供客戶欣賞2、12法教師現(xiàn)場書寫，可以書寫客戶指定內(nèi)容3、書法教師現(xiàn)場指導書寫方法，同時陳設筆墨紙硯，讓客戶自己親身體驗書法簽名后可以現(xiàn)場贈客戶一本字帖或者毛筆之類的小贈品5、將教師寫的書法作品包裝并贈與客戶Ps：可以融入更多中國的元素：如放些古典音樂，現(xiàn)場品茶等等1234、生宣紙5、毛筆〔品牌可由教師指定〕6、墨汁〔品牌可由教師指定〕7、贈品假設干篇4：書法競賽活動方案書法競賽活動方案次書法競賽。一、競賽時間：20231020日二、競賽地點：教室三、參賽對象：四、作品內(nèi)容：〔學生自由選定求：1、語文教師確定要在班上進展監(jiān)視2筆書寫。3、競賽用紙由級段統(tǒng)一供給。4、書法作品字體、形5、作品右邊角要用筆注明班級和姓名。六、獎項設置及數(shù)量參賽書法作品分年級設一、二、三等獎。篇5：硬筆書法活動方案重慶化工職業(yè)學院經(jīng)濟治理系“學雷鋒,重修養(yǎng)”書法活動方案書法是一種藝術(shù)，是中華民族的國粹,關系到人與人的友好化氣氛，特舉辦硬筆書法競賽。二、活動主題：“學雷鋒,重修養(yǎng)”三、參賽時間：2023年4月16日五、競賽工程:硬筆書法六、報名方式：1、各班自主在學習委員處報名220234132302劉靜處。七、獎項設置：〔1名〔2名〔3名〔假設干。八、評分標準：1、按時完成〔10分〕:在指定時間內(nèi)完成書寫內(nèi)容，每延遲1分。2、字體、內(nèi)容0分13、卷面0分：要求版面設計合理、布局合理，參賽者保持卷面清潔。盡量不作涂改，每改一處扣1分。4〔10分適當扣分。九、參賽形式與要求：1、競賽內(nèi)容現(xiàn)場指定，參賽者現(xiàn)場書寫規(guī)定文章。2、參賽者自帶鋼筆、簽字筆工具書寫。3、競賽過程中要保持安靜，喧嘩者適當扣分。4、競