2023年個人實習(xí)總結(jié)與自我評價(3篇)_第1頁
2023年個人實習(xí)總結(jié)與自我評價(3篇)_第2頁
2023年個人實習(xí)總結(jié)與自我評價(3篇)_第3頁
2023年個人實習(xí)總結(jié)與自我評價(3篇)_第4頁
2023年個人實習(xí)總結(jié)與自我評價(3篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第13頁共13頁2023?年個人實?習(xí)總結(jié)與?自我評價?在醫(yī)院?實習(xí)期間?、得到科?室領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心及同?事們的幫?助下,較?好地完成?了各項工?作任務(wù),?使自己較?快地熟悉?了新的工?作環(huán)境,?在工作態(tài)?度、專業(yè)?技術(shù)水平?等方面均?取得較大?的進(jìn)步,?現(xiàn)將實習(xí)?、總結(jié)如?下:一?、端正工?作態(tài)度,?熱情為患?者服務(wù)。?作為醫(yī)?生,為患?者服務(wù),?既是責(zé)任?,也是義?務(wù)。我們?醫(yī)院對于?居民來說?還是新生?事物,要?想在最短?的時間內(nèi)?做強(qiáng)做大?,我首先?要提高服?務(wù)質(zhì)量,?讓每一個?就診的患?者滿意,?并以此來?擴(kuò)大我院?的知名度?。參加工?作以后,?我努力提?高自己的?思想素質(zhì)?和業(yè)務(wù)道?德水平,?擺正主人?翁的心態(tài)?。竭盡全?能地為患?者服務(wù);?耐心對待?每一位患?者,不管?自己多累?,都不厭?其煩地做?好解釋和?溝通,爭?取將兩好?一滿意工?作落實到?實處。?二、認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做?好醫(yī)療工?作,做好?,提高專?業(yè)技術(shù)水?平。參?加工作后?我仍然堅?持每天學(xué)?習(xí),每天?掌握一種?疾病;同?時不忘學(xué)?習(xí)本專業(yè)?研究的新?成果,不?斷汲取新?的營養(yǎng),?鍛煉科研?思維;堅?持“精益?求精,一?絲不茍”?的原則,?工作過程?中嚴(yán)格按?照醫(yī)療操?作常規(guī)進(jìn)?行,避免?醫(yī)療事故?及差錯的?發(fā)生;在?工作中不?斷豐富自?己的臨床?經(jīng)驗,時?刻保持謙?虛謹(jǐn)慎,?遇到不懂?的問題勇?于向上級?醫(yī)師請教?,努力提?高自己綜?合分析問?題和解決?問題能力?;嚴(yán)密觀?察病情,?及時準(zhǔn)確?記錄病情?,對患者?的處理得?當(dāng);三?、嚴(yán)格要?求自己。?在做好?本職工作?的基礎(chǔ)上?,積極為?科室的發(fā)?展出謀劃?策,希望?明年的工?作量能夠?再上新高?。在醫(yī)院?領(lǐng)導(dǎo)和同?事們的幫?助下,我?的各項工?作完成地?較為圓滿?,但是我?不能有絲?毫的松懈?,因為以?后的工作?還會面臨?更大的挑?戰(zhàn)和機(jī)遇?。同時與?先進(jìn)同事?相比還有?差距,在?今后工作?中,我要?繼續(xù)努力?,克服不?足,創(chuàng)造?更加優(yōu)異?的工作成?績。以上?是我的,?在過去的?半年里,?要再次感?謝院領(lǐng)導(dǎo)?、護(hù)士長?的教育、?指導(dǎo)、批?評和幫助?,感謝同?事們給予?的關(guān)心和?支持。過?去,有許?多進(jìn)步和?提高,同?時也存在?一些不足?;展望未?來,應(yīng)當(dāng)?發(fā)揚(yáng)自身?的優(yōu)點與?長處,克?服不足。?202?3年個人?實習(xí)總結(jié)?與自我評?價(二)?___?_年__?__月_?___日?到___?_月__?__日,?我在__?__市人?民法院進(jìn)?行了為期?一個多月?的畢業(yè)實?習(xí)。首先?,在這里?我想向所?有為我的?實習(xí)提供?幫助和指?導(dǎo)的滎陽?市人民法?院的工作?人員及我?的指導(dǎo)老?師致謝,?感謝你們?為我的順?利實習(xí)所?作的幫助?和努力。?雖然只有?短短的一?個多月時?間,但是?我卻感悟?很深,收?獲頗多。?一、實?習(xí)概況?根據(jù)法院?老師的建?議及我的?意愿,本?次實習(xí),?我被安排?在民一庭?。在實習(xí)?中我的主?要崗位是?書記員和?法官助理?。具體工?作內(nèi)容是?,辦公室?日常事務(wù)?處理、參?加案件旁?聽和調(diào)解?、整理裝?訂案卷、?書寫法律?文書等。?在此次實?習(xí)中,我?認(rèn)真遵守?各項規(guī)章?制度,虛?心地向法?官們學(xué)習(xí)?,并與他?們建立了?良好的關(guān)?系,積累?了社會經(jīng)?驗,讓我?終生受益?。與此同?時,我也?看了許多?實際案例?和一些專?業(yè)書籍與?雜志,讓?我初步地?進(jìn)入了角?色。負(fù)責(zé)?帶我實習(xí)?的法官們?都很耐心?地指導(dǎo)我?、精心地?為我答疑?解惑,讓?我學(xué)到了?一些實實?在在的本?領(lǐng)。按照?實習(xí)計劃?,我圓滿?地完成了?實習(xí)任務(wù)?。二、?實習(xí)主要?內(nèi)容(?一)旁聽?庭審滎?陽市人民?法院作為?基層法院?,案件比?較多,而?民一庭又?是全法院?管轄的事?最多最雜?的,所以?幾乎每天?都有開庭?。通過旁?聽案件,?我對民事?的審判特?點和程序?有了詳細(xì)?的了解,?懂得了審?理民事案?件關(guān)鍵在?于化解當(dāng)?事人的矛?盾,和刑?事案件著?重體現(xiàn)國?家強(qiáng)制力?懲罰犯罪?不同,民?事案件理?想狀態(tài)應(yīng)?是讓雙方?當(dāng)事人共?贏而又不?失法律的?尊嚴(yán),這?一點就對?法官的個?人素質(zhì)要?求很高。?旁聽時?,我認(rèn)真?聽取了每?一案件的?來龍去脈?,原、被?告雙方的?事實,理?論依據(jù)和?法律依據(jù)?,分別做?好了筆記?,把當(dāng)中?的重點記?錄下來,?之后通過?翻閱課本?和法律條?文,增強(qiáng)?理解。這?一過程讓?我懂得如?何運(yùn)用法?律來保護(hù)?自身利益?,而且也?借此機(jī)會?了解到每?宗案件糾?紛的特點?,使我認(rèn)?識到要知?道每一案?件的真相?必須要通?過的了解?和分析,?才能明白?事情的事?實。(?二)整理?和翻閱卷?宗案卷?整理在法?院工作中?也是必不?可少的,?每個審結(jié)?的案件都?要及時訂?卷歸檔,?以備日后?查閱。整?理案卷也?為我提供?了接觸各?類案件的?機(jī)會。例?如,在檔?案整理中?,我發(fā)現(xiàn)?特別多的?離婚糾紛?。讓我能?夠從一個?整體、全?面的角度?去看問題?。而且,?通過認(rèn)真?查閱和整?理濃縮了?多方工作?流程的卷?宗之后,?我還了解?到一個案?件的具體?工作程序?,并從中?體會到案?件審理的?基本思路?。在上述?提及的每?一個流程?,平時工?作中都不?能大意和?馬虎,這?體現(xiàn)了法?律工作的?嚴(yán)謹(jǐn)性。?雖然整理?和翻閱卷?宗看起來?是一件很?普通的工?作,但這?也是一件?非常重要?的事情,?對于了解?,分析每?個案件關(guān)?鍵起重要?的作用。?(三)?學(xué)習(xí)法律?文書的制?作和書寫?法律文?書的制作?和書寫在?很多法院?工作中都?有所涉及?,可是說?是最基本?的。這些?法律文書?包括判決?書,起訴?書,庭審?筆錄,合?議庭筆錄?等。雖然?它們都有?一個固定?化的模式?框架,但?是其中的?內(nèi)容卻是?需要根據(jù)?每個案件?的情節(jié)來?構(gòu)建的,?不能一概?而論,這?需要要求?十分仔細(xì)?和認(rèn)真地?抓住每一?個具體細(xì)?節(jié)問題,?簡明扼要?,思路要?清晰,要?嚴(yán)密,突?出重點。?所以法律?文書的制?作者需要?有高素質(zhì)?,高深專?業(yè)知識,?而做這一?工作,有?利于訓(xùn)練?大腦思維?,提高文?字的表達(dá)?能力。?(四)送?達(dá)法律文?書原先?總以為送?達(dá)文書是?一件很簡?單的事情?,現(xiàn)在才?知道不是?那么回事?,每件事?都有它的?難處和方?法,一份?傳票送給?被告有時?要送很多?次被告才?肯接受,?就是簽收?個送達(dá)回?證就要給?他們解釋?半天,因?為在那些?不懂法的?人眼里,?簽字是件?很慎重的?事情,他?們心里在?想,這簽?了字是不?是就判了?啊,會不?會對自己?不利,有?人甚至把?門關(guān)起來?故意不讓?我們進(jìn)去?,給他耐?心的解釋?半天,給?他說明送?達(dá)回證簽?收只是表?明你收到?傳票和開?庭通知了??,F(xiàn)在才?體會到中?國法治進(jìn)?程緩慢的?程度了,?普法教育?任重道遠(yuǎn)?。三、?實習(xí)體會?(一)?總結(jié)收獲?首先,?鞏固理論?知識,提?高業(yè)務(wù)素?質(zhì)。任何?理論知識?,終究都?要通過實?踐的檢驗?。法學(xué)是?一門學(xué)術(shù)?型、理論?性學(xué)科,?更是一個?應(yīng)用型、?實踐性的?工具,我?們系統(tǒng)學(xué)?習(xí)已有近?四年的時?間,在這?期間法律?基礎(chǔ)知識?進(jìn)一步扎?實、理論?水平也有?明顯提高?,但是對?于實務(wù)接?觸甚少,?所學(xué)理論?知識無法?在實踐中?得到驗證?,不僅不?能發(fā)現(xiàn)不?足,而且?反過來影?響了理論?水平的進(jìn)?一步提高?。通過參?加這次畢?業(yè)實習(xí),?以理論為?基礎(chǔ),實?踐內(nèi)容與?理論知識?相結(jié)合,?在實踐中?加深了對?理論的理?解,在實?務(wù)工作中?學(xué)會了理?論的運(yùn)用?,而且不?斷提升法?律素養(yǎng)和?實務(wù)水平?。其次?,對法院?工作有了?更加直觀?深刻的了?解。第?一,法院?工作的重?要性。法?院工作直?接關(guān)系社?會公平正?義的實現(xiàn)?。所以每?個案件都?需要以公?正客觀的?心態(tài)對待?,確保受?害人利益?得到切實?保障,被?告人得到?應(yīng)有懲罰?,正義得?到伸張。?第二,?法院工作?的復(fù)雜性?和嚴(yán)謹(jǐn)性?。實踐中?的案例,?案件事實?具有諸多?模糊之處?,而且還?有許多其?他因素需?要考慮,?每個案件?都需要法?官耗費大?量的心血?反復(fù)推敲?、斟酌,?有的甚至?通過數(shù)次?合議仍不?能達(dá)成統(tǒng)?一意見。?在這種?情況下則?需提交審?判委員會?定奪。?第三,法?官工作的?艱辛。真?實的法官?不僅要面?對案件雙?方的雙重?壓力,還?要抵御來?自不同方?面的拉攏?誘惑。實?習(xí)期間,?經(jīng)常遇到?群眾上訪?、靜坐,?甚至沖擊?法院,法?官的工作?環(huán)境需要?更加切實?的保障。?再次,?提高了適?應(yīng)能力,?交際能力?。以前在?象牙塔的?保護(hù)下安?然自得,?可是到法?院之后,?天天要應(yīng)?對不同的?環(huán)境和場?合,接觸?形形色色?的人,不?得不努力?使自己做?好,表現(xiàn)?好,才能?在這里如?魚得水。?通過這次?實習(xí),提?高了我對?環(huán)境的應(yīng)?變、適應(yīng)?能力;另?外,做事?先做人,?我明白了?如何與人?相處是現(xiàn)?代社會做?人的一個?最基本的?問題。作?為一個實?習(xí)生,我?們不僅只?是把領(lǐng)導(dǎo)?交給我們?的事做好?,更要有?眼力,有?積極的態(tài)?度,只有?這樣才能?真正地有?所收獲。?無論是跟?領(lǐng)導(dǎo)、同?事、律師?還是當(dāng)事?人接觸,?都要端正?自己的態(tài)?度,擺清?自己的位?置。(?二)分析?不足首?先,自身?存在的一?些不足。?1.理?論知識匱?乏、實踐?能力低下?。在旁?聽過程中?,我發(fā)現(xiàn)?很多簡單?的案件,?自己都不?會分析、?解決;或?者曾經(jīng)學(xué)?過的東西?卻拿不出?來,不會?用。而審?判員和律?師對整個?案件的駕?馭能力以?及他們清?晰的思路?,嚴(yán)謹(jǐn)作?風(fēng),嚴(yán)密?的邏輯語?言令我羨?慕和驚嘆?。想起自?己學(xué)習(xí)了?一年的法?律,真切?的想到了?自己僅有?的專業(yè)知?識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)?不夠的。?所以在往?后的學(xué)習(xí)?中,在加?強(qiáng)理論修?養(yǎng),學(xué)習(xí)?好法律知?識的同時?,更需要?積累實際?辦案經(jīng)驗?和社會閱?歷。2?.應(yīng)變能?力差。?在實習(xí)期?間,我發(fā)?現(xiàn),如果?遇到緊急?情況或者?在比較嚴(yán)?肅的環(huán)境?下,我的?反應(yīng)總是?比較遲鈍?,也是心?理素質(zhì)不?夠好所引?起的。這?方面是需?要多加注?意和鍛煉?的。3?.做事效?率比較低?。我做?事比較慢?,以前我?總找借口?說是因為?自己做的?比較細(xì)致?,追求完?美,可是?我發(fā)現(xiàn)其?實效率和?質(zhì)量不總?是成反比?的,我要?努力使自?己在最短?的時間里?做出最漂?亮的工作?。其次?,法院自?身存在一?些問題。?1.庭?審走過場?。2.?久調(diào)不決?問題嚴(yán)重?。為了構(gòu)?建和諧社?會,如今?法院大力?倡導(dǎo)調(diào)解?優(yōu)先,更?有的法院?還給法官?下達(dá)調(diào)解?率,作為?目標(biāo)責(zé)任?制考核業(yè)?績。所以?法官對當(dāng)?事人不愿?調(diào)解的案?件,久拖?不決。?3.現(xiàn)有?的法官素?質(zhì)仍有欠?缺。4?.執(zhí)行問?題仍然很?難。在實?習(xí)期間目?睹了許多?案子有了?判決卻仍?得不到應(yīng)?有的賠償?。究其原?因,并非?一方面,?有法律自?身存在的?問題,有?法官的職?業(yè)素質(zhì)當(dāng)?然也有當(dāng)?事人自己?法律素養(yǎng)?的欠缺。?四、展?望未來?兩個多月?的法院實?習(xí)使我深?刻地體會?到:法律?是一門實?踐性很強(qiáng)?的學(xué)科,?它僅有基?本的專業(yè)?知識是遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠的?,它更需?要的是實?務(wù)操作、?辦案經(jīng)驗?和社會閱?歷,作一?名法官不?僅需要有?獨立的法?律人格,?更需要有?崇高的法?律素養(yǎng)。?首先,?時刻加強(qiáng)?自身學(xué)習(xí)?。對于?我這樣一?個即將步?入社會的?學(xué)生而言?,需要學(xué)?習(xí)的東西?很多,周?圍的同事?就是的老?師,正所?謂“三人?行,必有?我?guī)煛薄?另外,還?要不斷加?強(qiáng)法律知?識的學(xué)習(xí)?。隨著社?會環(huán)境的?巨大變化?以及我國?法治的逐?漸完善,?每年有許?多部法律?法規(guī)出臺?。如果滿?足于現(xiàn)狀?,你會發(fā)?現(xiàn)你所掌?握的法律?知識很快?就會過時?。作為一?名法律人?,必須有?足夠強(qiáng)的?學(xué)習(xí)能力?,時刻注?意把握法?律的最新?動向。?其次,加?強(qiáng)法院自?身建設(shè)。?法院在?平時暴露?出來的問?題也是不?容忽視的?。如律師?、法官的?職業(yè)水平?較低;法?院的工作?獨立性不?強(qiáng),經(jīng)常?會受到來?自各方面?的壓力甚?至干涉等?等問題。?法院自身?也要立足?于這些不?足,加強(qiáng)?素質(zhì)建設(shè)?;另外,?作為準(zhǔn)法?律人,我?們應(yīng)樹立?信心,滿?懷責(zé)任,?為中國的?法制建設(shè)?添磚加瓦?。最后?,加強(qiáng)普?法工作。?作為基?層人民法?院,普通?群眾的法?律意識和?法律觀念?薄弱,在?這個物欲?橫流的社?會,我們?更要重視?法制宣傳?與教育工?作。我們?的普法活?動不能只?做表面,?要深入實?際,真真?正正的讓?人們了解?法律的含?義、知道?法規(guī)的具?體意義。?并在這個?基礎(chǔ)上,?逐步確立?人們對法?律的信仰?,確立法?律神圣地?位,只有?這樣我們?建設(shè)法治?社會才有?希望。?這一個月?短暫而又?充實的實?習(xí),是我?走向社會?的一座橋?梁,為以?后步入社?會打好了?基礎(chǔ)。?2023?年個人實?習(xí)總結(jié)與?自我評價?(三)?時光荏苒?,光陰似?箭,來到?農(nóng)行深圳?____?支行工作?已經(jīng)半年?了,在這?半年實習(xí)?工作期間?,我完成?了兩個方?面的轉(zhuǎn)變?,一是基?本完成了?由象牙塔?到社會大?課堂的轉(zhuǎn)?變,所扮?演的角色?從一個以?書本為中?心的學(xué)生?到能夠獨?立完成所?在崗位的?本職工作?的銀行工?作人員,?二是和方?式的轉(zhuǎn)變?,在學(xué)校?的學(xué)習(xí)生?活中更多?的是以理?論學(xué)習(xí)為?主,在現(xiàn)?實工作中?更多的是?強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)?的實用性?,更加偏?向理論與?實踐聯(lián)系?的緊密性?。我很慶?幸在支行?領(lǐng)導(dǎo)和同?事的關(guān)心?和照顧下?,基本完?成了以上?的轉(zhuǎn)變,?在半年的?時間里,?我對__?__銀行?的日常運(yùn)?作以及相?關(guān)崗位的?操作規(guī)則?有了十分?深刻的了?解,在業(yè)?務(wù)技能上?,我也取?得了巨大?的收獲,?但也存在?不足之處?,現(xiàn)總結(jié)?如下:?一、業(yè)務(wù)?技能方面?。在這?半年的時?間里,我?的絕大部?分時間的?都花在儲?蓄柜臺工?作上,深?刻地理解?了儲蓄業(yè)?務(wù)的重要?性,可以?說儲蓄業(yè)?務(wù)是銀行?最基本最?重要的業(yè)?務(wù),它是?其他一切?業(yè)務(wù)的基?礎(chǔ),為銀?行的其他?業(yè)務(wù)提供?強(qiáng)有力的?支撐,在?這半年里?,我從最?開始對個?人儲蓄業(yè)?務(wù)的一無?所知到現(xiàn)?在已經(jīng)能?夠獨立完?成操作,?我努力熟?悉業(yè)務(wù)流?程,積極?主動地與?老柜員交?流溝通,?并虛心向?他們學(xué)習(xí)?,深刻領(lǐng)?悟到每一?筆業(yè)務(wù)須?注意的地?方以及可?能存在的?風(fēng)險,基?本做到了?業(yè)務(wù)無差?錯,無客?戶投訴。?在工作之?余,我不?斷的學(xué)習(xí)?農(nóng)行知識?,在聽說?讀寫方面?努力提高?自己的英?語水平,?做到了與?外國顧客?交流無障?礙,從工?作的第一?天起,我?就高標(biāo)準(zhǔn)?嚴(yán)格的給?自己定下?了一個工?作目標(biāo):?嚴(yán)格要求?自己,不?斷提高自?己的業(yè)務(wù)?技能,不?斷擴(kuò)充拓?展自己的?業(yè)務(wù)知識?面,親切?高效的為?每一個顧?客服務(wù),?成為一名?基本功扎?實、業(yè)務(wù)?知識全面?、服務(wù)規(guī)?范從容的?多面手。?雖然現(xiàn)在?的水平離?這個目標(biāo)?還相差甚?遠(yuǎn),但我?會堅持不?懈、毫不?放棄地朝?著這個目?標(biāo)奮斗。?二、在?服務(wù)態(tài)度?方面。?牢牢把握?“愛我農(nóng)?行,追求?卓越”的?精神,深?刻理解到?銀行金融?服務(wù)業(yè)的?競爭已經(jīng)?不再僅僅?停留在硬?件設(shè)備的?競爭上,?更重要的?是在服務(wù)?意識和服?務(wù)態(tài)度上?的競爭,?這種軟實?力之間的?競爭往往?更能體現(xiàn)?出一個銀?行的核心?競爭力,?在這半年?的平凡工?作中,我?不僅對工?作滿腔熱?情,更有?顆追求完?美的心,?堅持不懈?、韌勁十?足的不斷?提高自己?的專業(yè)技?能和服務(wù)?水平,以?求真務(wù)實?、一絲不?茍的態(tài)度?處理每一?筆業(yè)務(wù),?以自然豁?達(dá)、和善?寬容的心?境接待每?一位顧客?,以團(tuán)結(jié)?互助、平?和謙遜的?態(tài)度與領(lǐng)?導(dǎo)和同事?一起為_?___銀?行發(fā)展貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?,從中我?深刻的領(lǐng)?略到了服?務(wù)的魅力?,體會到?了什么叫?著“以客?服為中心?”的真正?內(nèi)涵以及?做到“顧?客就是_?___”?的重要性?,因此,?在平日的?工作中,?我始終把?服務(wù)質(zhì)量?貫穿到日?常的工作?中去,牢?牢記住柜?員七步曲?的要求,?規(guī)范服務(wù)?禮儀,在?具體服務(wù)?過程中加?強(qiáng)與客戶?的溝通,?做到了顧?客零投訴?;我始終?以發(fā)自內(nèi)?心的微笑?為每一個?顧客熱情?的服務(wù),?以真誠自?然地微笑?讓他們倍?感親切。?三、在?團(tuán)隊合作?方面。?這半年雖?然主要從?事銀行個?人儲蓄柜?臺的業(yè)務(wù)?,但是遍?及金卡、?銀卡和普?通區(qū),無?論在那一?個區(qū),我?都深刻感?受到團(tuán)隊?合作的重?要性,只?有團(tuán)隊有?效合作才?能把最有?效率的把?工作做好?,例如在?金卡區(qū),?金卡區(qū)的?業(yè)務(wù)繁多?,個人業(yè)?務(wù)、對公?業(yè)務(wù)以及?代理地方?財政等業(yè)?務(wù)都在這?一區(qū)辦理?,每天工?作量大并?且每次交?易的金額?都比較大?,在日常?的工作中?,我們金?卡的三個?柜員都分?好了相關(guān)?的責(zé)任和?工作,在?獨立完成?自己本職?工作的情?況,更強(qiáng)?調(diào)工作的?協(xié)同性,?如對外與?對內(nèi)的明?確分工,?即保證了?工作速度?,也提高?了我們的?工作效率?。四、?在工作生?活方面。?在這半?年的工作?生活中,?我深切地?感受到了?集體的溫?暖和力量?。初來這?個城市我?,不免有?點生疏感?,剛離開?美好校園?的我,也?難免有點?失落感,?是領(lǐng)導(dǎo)和?同事給予?了我莫大?的鼓勵,?是他們的?熱情溫暖?了我,是?他們的信?任感動了?我,是他?們的支持?激勵了我?,是他們?給予的很?多機(jī)會鍛?煉了我,?在我們這?個集體中?,業(yè)余生?活豐富多?彩,極大?地增進(jìn)了?我與同行?人員的交?流、溝通?和學(xué)習(xí),?在此,我?真誠的感?謝他們。?同時,我?也感受到?了的重要?性,在生?活上和同?事互幫互?助,和諧?共處。?當(dāng)然,我?也存在工?作上的不?足之處,?一是由于?聽不懂粵?語,跟一?些客戶的?溝通有些?障礙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論