二年級道德與法治上冊 （我們不亂扔）教育教學(xué)課件

第三單元?我們在公共場所我們不亂扔1

我們的生活多么幸福我們的生活多么幸福我們的生活多么幸福我們的生活多么幸福我們的生活多么幸福朝朝陽陽我來做我來做我來做我來做環(huán)保小兒歌你拍一，我拍一，果皮紙屑不亂扔。

你拍二，我拍二，飯后垃圾要入桶。

lángqín你拍三，我拍三，走廊衛(wèi)生勤打掃。你拍四，我拍四，保護環(huán)境我最行。xiè一起去郊游一起去郊游小朋友們，秋游要帶好食物和水杯哦！

陽陽，你還忘了提醒大家?guī)Ш美亍Ｒ黄鹑ソ加螌?，帶好垃圾袋，垃圾不亂扔。那我們出發(fā)吧。辨一辨④①②③小組合作要求：①選擇其中一幅圖，組內(nèi)迅速討論誰做得對？誰做得不對？②討論時注意控制好音量。③討論好后，選一名代表進行匯報交流。辨一辨④①②③辨一辨

①辨一辨

②②辨一辨

③辨一辨④垃圾分類為進一步提高居民生活垃圾分類意識，近日，青島西海岸新區(qū)生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)合全區(qū)13個街道34個社區(qū)，以豐富多彩的形式開展有害垃圾集中宣傳、回收活動，引導(dǎo)市民自覺養(yǎng)成生活垃圾分類的好習(xí)慣。文明小測驗：讓我們把垃圾送回家吧我們坐在教室里，（

）就是我們的家。我們是朝陽小學(xué)的學(xué)生，（）就是我們的家。西海岸是我們生活的地方（）就是我們的家。教室朝陽小學(xué)西海岸新區(qū)社會主義核心價值觀文明談一談觀察身邊不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象，完成“我的觀察記錄”。我的觀察記錄時間

地點

我看到的不講公共衛(wèi)生的現(xiàn)象

作業(yè)“我們不亂扔”

習(xí)慣形成性格性格決定命運英國作家弗朗西斯?培根說過：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣?！蔽覀冏诮淌依铮?/p>

）就是我們的家。我們是月季小學(xué)的學(xué)生，（

）就是我們的家。汕頭市是我們生長的地方，（

）就是我們的家。請你說說看：教室月季小學(xué)汕頭一起來回憶：街頭巷尾的汕頭市創(chuàng)文標語“汕頭文明大家創(chuàng)，文明城市大家享?！薄皠?chuàng)建文明城市，你我共同參與?！薄吧穷^是我家，文明靠大家?！薄叭巳藙邮?，做文明人，建文明城。”你們想當一名文明的學(xué)生嗎？選一選我們更喜歡哪種場景？選一選我們更喜歡哪種場景？選一選我們更喜歡哪種場景？我們身邊還有哪些地方也是干干凈凈讓人舒服的呢？歷史悠久的小公園干凈整潔的老街水清沙白的南澳海灘游人如梭的海濱路如果亂扔垃圾會有怎樣的后果？當我們產(chǎn)生垃圾時應(yīng)該怎樣做？你更喜歡哪一間教室？每個人堅持做環(huán)境小衛(wèi)士，我們的生活環(huán)境會變得更加美好。公共場所環(huán)境衛(wèi)生要靠大家來維護。我們要把自己的垃圾帶走，這是文明的做法，也是我們的責(zé)任。這樣的腳印并不好看舉手之勞，校園可以更美好水在滴，資源正流走這不是展示雕刻技藝的地方既然我們已經(jīng)知道自己制造垃圾是不文明行為，同時也是我們每一任應(yīng)盡的責(zé)任，保護環(huán)境應(yīng)該從我做起。那么具體要怎么做呢？小活動1制定環(huán)保行為規(guī)范小活動2廢舊物品再利用廢塑料瓶變煙灰缸草稿紙變收納盒從今天開始，讓我們做一個環(huán)保小衛(wèi)士，在學(xué)校