2022年下期七年級語文期中檢測試卷

裝訂線裝訂線學(xué)校年級班姓名學(xué)號同學(xué)，你好。當(dāng)你走進考場，你就是這里的主人。要堅信：真情的體驗、深入的思考和獨特的創(chuàng)新永遠是最有價值的！開始吧！你是最棒的！溫馨提醒：本試卷滿分100分，時量120分鐘.卷面書寫整齊可得3分哦。語言積累和運用（27分）1、加點字注音都正確的一項是()A、目眩（xuàn）迂回(xū)糟蹋(tà)啜泣(chùo)B、騷擾(sāo)蛻變(tuì)剔透(tī)蹂躪(lìn)C、佇立(zhù)瑣事(sǒ)訓(xùn)誡(jìe)庸碌(lù)D、聳立(sōng)枯涸(hé)猝然(cuì)結(jié)束(sù)2、下列詞語中沒有錯別字的一項是：()A離亂年代鈴瓏剔透蛻作庸人碌碌終身B冉冉升起多姿多采不可磨滅回味無窮C各具風(fēng)韻一掃而光陰晴園缺異國他鄉(xiāng)D如蠶結(jié)繭獲益匪淺猝然長逝逆來順受3、根據(jù)具體環(huán)境解釋有誤的是（）A、濟南的冬天是響晴的。------------響晴：（天空）晴朗無云。B、風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。-----------------醞釀：造酒的發(fā)酵過程。C、溪水因枯涸見石更清冽了。--------------枯涸：沒有水了。D、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。--------嶙峋：形容人消瘦。4選出下列沒有語病的一句：（）A我校開展了向雷鋒同志學(xué)習(xí)的活動。B屋子里放著各式各樣的魯迅過去所使用過的東西和書籍。C讀了這篇文章之后，對我的教育太大了。D誰也不會否認提高學(xué)習(xí)成績不是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。5、下列句子不是比喻句的是（）A、看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著。B、楊梅的光色卻是生動的，像映著朝霞的露水。座位號C、被暴風(fēng)雨沖洗過的荒草，像用梳子梳理過似的。D、眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。6、按要求填空：（每空1分，共7分。凡是出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。）（1），小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。《天凈沙秋思》（馬致遠）（2）我寄愁心與明月，?！堵勍醪g左遷龍標遙有此寄》（李白）（3），禪房花木深。《題破山寺后禪院》（常建）（4）子曰：“其恕乎！，?！薄墩撜Z》（5）《塘湖春行》中表現(xiàn)鶯燕爭春的詩句是：，。6．課外閱讀是課內(nèi)閱讀的延伸，讀好書更是一種享受。下面是一張好書推薦卡，請你向同學(xué)推薦一本值得一讀的好書，與同學(xué)共享。（內(nèi)容、感受的概括要精練）（4分）好書推薦卡時間11月11日作品作者作品的主要內(nèi)容我的讀后感受7、根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述：（2分）小明想到郵局去寄一封信，可是走到岔路口，他不記得該往哪邊走。這時正好遇見一位60多歲的老年人，于是他走上前去，問道：“?！?、

根據(jù)文意，續(xù)寫句子。（2分）生命因追求而美麗。生命中如果沒有了追求，就好像天空中沒有了太陽，就好像大地上沒有了群峰，就好像，就好像。9、賞析曹操《觀滄?！凡⒋痤}。（2分）東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生。百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。詩中統(tǒng)領(lǐng)全篇的一個字是；②最能表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是：閱讀（30分）一、現(xiàn)代文閱讀：閱讀下列短文，回答10—17題（共15分）（一）、《春》節(jié)選（7分）桃樹、杏數(shù)、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说聂[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。10、請概括出文中春花和春雨的特點（至少寫兩個）（2分）春花：春雨：11、寫出上面兩段中你最喜歡的一句，并說說理由。（2分）12、這兩段主要運用了和修辭手法？（2分）13、第二段中，哪一個詞語能說明在下雨的同時，還有微風(fēng)在吹拂著？（1分）(二)、一顆豆粒（8分）①我認識一位視一顆豆粒為自己生存意義的夫人。②她大兒子上小學(xué)三年級、二兒子上小學(xué)一年級的時候，悲劇降臨她家。丈夫因交通事故身亡。這是一次非常微妙的交通事故，丈夫不僅自己身亡，而且最后還被法庭判成了加害者。為此，他的妻子只得賣掉土地和房子來賠償。③母親和兩個孩子背井離鄉(xiāng)，輾轉(zhuǎn)各地，好不容易得到某一家人的同情，把一個倉庫的一角租借給他們母子三人居住。④只有三張榻榻米大小的空間里，她鋪上一張席子，拉進一個沒有燈罩的燈泡。一個炭爐，一個吃飯兼孩子學(xué)習(xí)兩用的小木箱，還有幾床破被褥和一些舊衣服，這是他們?nèi)考耶?dāng)。⑤為了維持生活，媽媽每天早晨6點離開家，先去附近的大樓做清掃工作，中午去學(xué)校幫助學(xué)生發(fā)食品，晚上到飯店洗碟子。結(jié)束一天的工作回到家里已是深夜十一二點鐘了。于是，家務(wù)的擔(dān)子全都落在了大兒子身上。⑥為了一家人能活下去，母親披星戴月，從沒睡過一個安穩(wěn)覺，生活還是那么清苦。他們就這樣生活著，半年、8個月、10個月……做母親的哪能忍心讓孩子這樣苦熬下去呢？她想到了死，想和兩個孩子一起離開人間，到丈夫所在的地方去。⑦有一天，母親泡了一鍋豆子，早晨出門時，給大兒子留下一張條子：鍋里泡著豆子，把它煮一下，晚上當(dāng)菜吃，豆子爛了時少放點醬油。⑧這天，母親干了一天活，累得疲憊不堪，實在失去了活下去的勇氣。她偷偷買了一包安眠藥帶回家，打算當(dāng)天晚上和孩子們一塊死去。⑨她打開房門，見兩個兒子已經(jīng)鉆進席子上的破被褥里，并排入睡了。忽然，母親發(fā)現(xiàn)當(dāng)哥哥的枕邊放著一張紙條，便有氣無力地拿了起來，上面這樣寫道：⑩“媽媽，我照您條子上寫的那樣，認真地煮了豆子，豆子爛時放進了醬油。不過，晚上盛出來給弟弟當(dāng)菜吃時，弟弟說太咸了，不能吃。弟弟只吃了點冷水泡飯就睡覺了。

⑾“媽媽，實在對不起。不過，請媽媽相信我，我的確是認真煮豆子的。媽媽，求求您，嘗一粒我煮的豆子吧。媽媽，明天早晨不管您起得多早，都要在您臨走前叫醒我，再教我一次煮豆子的方法。

⑿“媽媽，今晚上您也一定很累吧，我心里明白，媽媽是在為我們操勞。媽媽，謝謝您。不過請媽媽一定保重身體。我們先睡了。媽媽，晚安！”裝訂線學(xué)校裝訂線學(xué)校年級班姓名學(xué)號⒁“孩子年紀這么小，都在頑強地伴著我生活……”母親坐在孩子們的枕邊，伴著眼淚一粒一粒地品嘗著孩子煮的咸豆子。一種必須堅強地活下去的信念從母親的心里生成出來。摸摸裝豆子的布口袋，里面正巧剩下倒豆子時殘留的一粒豆子。母親把它撿出來，包進大兒子給她寫的信里，她決定把它當(dāng)做護身符帶在身上。⒂十幾年的歲月流逝而去，兄弟倆長大成人。他們性格開朗，為人正直，雙雙畢業(yè)于媽媽所chōngjǐng（）和期望于他們的一流國立大學(xué)，并找到了滿意的工作。⒃直到如今，那一粒豆子和信，仍時刻不離地帶在這位母親身上。14．給下面加粗的字注音并根據(jù)拼音寫詞語：（2分）輾轉(zhuǎn)（）

被褥（）

chōngjǐng（）15．第⑾段中，大兒子為什么向母親道歉？（2分）答：16．第⒁段中母親最終放棄了自殺的念頭，為什么？（2分）答：。17．讀完《一顆豆?！泛?，哪個人物給你的印象最深？為什么？（2分）答：二、閱讀下面文言文，完成18——24題。（15分）閱讀古文，完成下題（10分）（一）童趣夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，座位號蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。18．《童趣》一文主旨是寫兒時的。作者生動地描述了、、的趣事，表現(xiàn)幼年的審美情趣。（2分）19．解釋加點詞語在文中的意思。（2分）①私擬作群鶴舞于空中（）②項為之強（）③徐噴以煙（）④果如鶴唳云端（）20、翻譯下面劃線句子。(4分）．昂首觀之，項為之強。．張目對日，明察秋毫。21、學(xué)了《童趣》一文，你認為怎樣才能成為一個富有情趣的人？（2分）（二）（5分）公疾病（晉景公，晉國君主）。求醫(yī)于秦。秦伯使醫(yī)緩為之（醫(yī)緩，名醫(yī)。為：醫(yī)治）。未至。公夢疾為二豎子（童子）。曰：“彼良醫(yī)也。懼傷我。焉逃之？”其一曰：“居肓（肓huāng，古代在心臟隔膜之間為肓，心尖脂肪為膏）之上，膏之下，若我何？”醫(yī)至。曰：“疾不可為也。在肓之上。膏之下，攻（在患病之處以藥物熨貼）之不可，達（指針灸）之不及，藥不至焉。不可為也。22．解釋下列加點字詞。（2分）（１）使醫(yī)緩為之（）（２）未至（）23．翻譯文中劃線的句子：（２分）24．寫出這則故事相應(yīng)的成語．（1分）作文（40分）25、同學(xué)們跨入中學(xué)的大門已經(jīng)一百多天了，和小學(xué)相比，你們也許會覺得很累，學(xué)習(xí)負擔(dān)重多了。但是，在繁重的學(xué)習(xí)生活中，你一定會忙里偷閑，尋找自己生活的樂趣?，F(xiàn)在，就請你以“我快樂的中學(xué)生活”為題，寫一篇文章。要求：1、寫自己想說的話，表達真情實感；2、體裁不限；3、不少于600字。