大班社會活動教案《媽媽我愛你》

第第頁大班社會活動教案《媽媽我愛你》

大班社會活動教案《媽媽我愛你》1

活動目標：

1.感知地球是人類和動植物共同的家園，了解環(huán)境與人類的依存關系。

2.知道地球環(huán)境受污染的狀況及危害,大膽地表達自己的見解。

3.激發(fā)自覺愛惜地球，愛護環(huán)境的情感。

活動預備：

PPT、視頻

活動過程：

談話導入，查找家園

1.觀看平面圖，幼兒說說自己家的大略位置。

老師小結雖然我們每個人都住在不同的'地方，但是我們都有一個共同生活的家園，那就叫地球。

二、觀看視頻，發(fā)覺漂亮

1.視頻觀賞宇宙中的地球，幼兒觀看后講解并描述地球的漂亮。

地球上有什么？它們都是什么樣子的？

2.組織幼兒溝通爭論，大膽表述。

3.老師小結：

我們的地球特別美麗，有鮮花、森林、高山、湖水、動物……生活在這么漂亮的地球上真美滿。

三、圖片展示，發(fā)覺污染

1.引導幼兒觀測圖片，用自己的語言大膽表述生活中的各種污染及其危害。

2.幼兒溝通爭論。

四、愛護地球，出謀畫策

1.師幼共同溝通生活中愛護環(huán)境的方法。

2.圖片拓展，豐富幼兒環(huán)保的知識庫。

3.組織幼兒共同制作環(huán)保宣揚長卷畫。

4.總結并激勵幼兒在生活中能用自己的環(huán)保行動來影響更多的人。

大班社會活動教案《媽媽我愛你》2

活動目標：

1.通過談話及觀看錄像，初步了解孩子的成長過程。

2.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。

3.嘗試用美妙的語言表達對媽媽的愛。

4.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。

5.培育幼兒敏銳的觀測技能。

活動預備：

1.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

2.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”

3.請鄰班懷孕的朱老師參與活動。

活動過程：

1.師幼交談，引出課題。

師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼：母親節(jié)就要到了。

幼：就是媽媽的節(jié)日。

師：母親節(jié)是全部媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。

2.觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關狀況。

師：每個小伙伴都是媽媽的珍寶.是媽媽把你們帶到了這個美妙的世界?媽媽真了不得。你們看，朱老師的肚子里也有一個可愛的'小寶寶，不久就要誕生了。

幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?

幼：小寶寶也要吃東西嗎?

師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣漸漸長大的。

3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛苦。

師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

幼：一開始不知道是什么外形，漸漸地就有了頭。

幼：然后開始長手和腳。

師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢?

幼：媽媽要吃許多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶。

幼：朱老師也要吃許多東西嗎?

朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng)，朱老師需要吃下去。

幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?

朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。

幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?

朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔憂壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒暢。我的小寶寶立刻就要誕生了。

師：朱老師，等你生下小寶寶后，我們一起去看你和小寶寶好嗎?

朱：好的，感謝你們。

4.幼兒溝通、共享媽媽懷孕時的狀況。

師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很美滿，為什么?

幼：由于朱老師很愛她的小寶寶。

師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行溝通。)

幼：媽媽懷我的時候肚子很大.走起路來很累。

幼：媽媽常常給我講故事，還和我說話?？矗α?，由于她感到很美滿。

幼：媽媽說我常常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別淘氣”。

師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很快樂。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么快樂?

幼：由于媽媽喜愛我。

幼：媽媽說我是她的珍寶，她最愛我了。

5.嘗試用美妙的語言表達對媽媽的愛。

師：媽媽哺育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美妙的語言來告知媽媽我們有多么愛她呢?

幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。

幼：我要說“你是我的好媽媽”。

幼：我要說“媽媽，我愛你”。

師：今日回家，就請你們把這么美妙的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。

活動延伸：

1.幼兒畫“我的媽媽”。

2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。