




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)校五(3)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中,我從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向同事請(qǐng)教,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,扎扎實(shí)實(shí)、有計(jì)劃、有組織、有步驟地開展教學(xué)工作。為了取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能揚(yáng)長(zhǎng)避短,使教學(xué)工作更上一層樓。一、認(rèn)真?zhèn)湔n,努力提高課堂效率在業(yè)務(wù)上,我積極利用各種機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,積極參加教研活動(dòng),潛心鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實(shí)際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高;經(jīng)常撰寫一些自己平時(shí)的教學(xué)反思。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個(gè)“主陣地”的作用,提高課堂效率,我的主要做法如下:1、深鉆教材,精心制作課件,做好課前準(zhǔn)備每次備課前,我會(huì)認(rèn)真分析教材、教參、學(xué)生反饋,選擇合適的教法,并充分利用多媒體制作課件,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。我不但備教材備教法,還備學(xué)生,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)反思,寫好教學(xué)后記。這個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作我一直按照教學(xué)計(jì)劃有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行。2、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量我力求講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我在課堂上嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃來授課,確保每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都被深入講解。我注重學(xué)習(xí)方式的改進(jìn),重視知識(shí)的形成過程,引導(dǎo)學(xué)生思考問題,讓他們主動(dòng)獲取知識(shí)。此外,我重視驗(yàn)算,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高學(xué)生的口算能力,運(yùn)用對(duì)比加深對(duì)知識(shí)的理解。在應(yīng)用題教學(xué)方面,我注重啟迪思維,教給學(xué)生分析的手段和方法,提高他們的解題能力。我還重視基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),注重發(fā)展智力、培養(yǎng)能力,通過學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)來學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)。同時(shí),我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。為了提高自身素質(zhì),我嚴(yán)于律己,全身心投入教育事業(yè)。我積極參加各類學(xué)習(xí),努力提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。我堅(jiān)決服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,做好各項(xiàng)工作。在各類培訓(xùn)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和上課藝術(shù)。在注重教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),我也注重育人。我班上有一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,他們害怕學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。但我沒有放棄,用愛來鼓勵(lì)他們,耐心輔導(dǎo),給他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì),及時(shí)發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),讓他們一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。例如,我經(jīng)常輔導(dǎo)張春其、林章、廖淑梅三位同學(xué),只要有一點(diǎn)進(jìn)步,我就及時(shí)表揚(yáng)。到期末時(shí),他們的成績(jī)從原來的三四十分提高到了五六十分,這是非常不錯(cuò)的成績(jī)。因此,我注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,這可以讓他們受益終生。例如,認(rèn)真書寫細(xì)心計(jì)算、自覺檢驗(yàn)等。在開發(fā)學(xué)生智力的同時(shí),我注重挖掘他們的非智力因素,例如堅(jiān)強(qiáng)的毅力、強(qiáng)烈的自信、學(xué)習(xí)目的及興趣等。我認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),達(dá)到訓(xùn)練目的。我布置的作業(yè)有針對(duì)性、有層次性,力求每次練習(xí)都起到效果。同時(shí),我對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真及時(shí)的批改,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。每晚的家庭作業(yè),我總是在早操前就開始進(jìn)教室批改,先改后進(jìn)生的,再改中等生的,這樣有利于輔導(dǎo)后進(jìn)生。如果有哪方面不過關(guān),我馬上補(bǔ)救。課堂作業(yè)我也是收上來立即批閱,從不拖拉,并做好記載,及時(shí)讓學(xué)生更正。我做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。我注重為學(xué)生提供額外的輔導(dǎo),幫助他們彌補(bǔ)知識(shí)上的不足。我根據(jù)學(xué)生的不同情況,進(jìn)行分層教學(xué),讓每個(gè)學(xué)生都能夠得到適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。在課后,我們?yōu)椴煌瑢哟蔚膶W(xué)生提供了相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足他們的需求。我們加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,以提高他們的成績(jī)。然而,要想提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們的心理問題。我們需要讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,同時(shí)激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)是充滿樂趣的。從而自覺地把身心投放到學(xué)習(xí)中去,使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)的一部分。在此基礎(chǔ)上,我們?cè)俳探o他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。通常,后進(jìn)生存在很多知識(shí)斷層,我們需要把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快。我對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),并嚴(yán)厲批評(píng)抄襲作業(yè)和拖欠作業(yè)的行為。同時(shí),為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,我們開展了學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中互相競(jìng)爭(zhēng),形成一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時(shí),一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表揚(yáng)他們。目前,大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。今后,我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,以指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。我還要繼續(xù)改進(jìn)教法,選擇親切、生動(dòng)的語言將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)具體化,上好每一節(jié)課。同時(shí),我會(huì)繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過講解數(shù)學(xué)的史事和材料,增加趣味性的題目,以及開設(shè)比賽等活動(dòng)來激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中,我會(huì)注意推進(jìn)知識(shí)的速度要適中,對(duì)學(xué)生的要求要嚴(yán)格,對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)要多加關(guān)注,對(duì)難度大的知識(shí)要認(rèn)真細(xì)致地講解,同時(shí)拓展課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 專題3.4 導(dǎo)數(shù)的綜合問題(原卷版)-2024年高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí)精講精練寶典(新高考專用)
- 人教版(2024)七年級(jí)英語下冊(cè)Unit 3 學(xué)情調(diào)研測(cè)試卷(含答案)
- 屋前護(hù)坡綠化施工方案
- 2024年河南省中考滿分作文《成功所至諸徑共趨》
- 玉米抗旱知識(shí)培訓(xùn)課件
- 生物實(shí)地考察計(jì)劃
- 秋季教材使用與管理計(jì)劃
- 品牌受眾細(xì)分的策略計(jì)劃
- 增強(qiáng)班級(jí)成員參與感的策略計(jì)劃
- 幼兒園教學(xué)資源共享方案計(jì)劃
- 有創(chuàng)動(dòng)脈血壓監(jiān)測(cè)-課件
- 文化遺產(chǎn)導(dǎo)論 教學(xué)大綱
- 微差爆破施工方案
- 石油產(chǎn)品化驗(yàn)室分析規(guī)程
- 同一直線上的二力合成導(dǎo)學(xué)案
- 2022年度八年級(jí)美術(shù)抽測(cè)題庫
- 義務(wù)教育《地理》課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)
- 鍋爐改造方案(省煤器)講解-共18頁
- 單細(xì)胞蛋白論文
- 021[學(xué)士]某六層框架宿舍樓畢業(yè)設(shè)計(jì)(含計(jì)算書、圖紙)
- (完整版)高層鋼結(jié)構(gòu)住宅施工方案(非常詳細(xì))
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論