人教版小學(xué)五年級(jí)下冊音樂銀色的馬車從天上來教學(xué)實(shí)錄

《銀色的馬車從天上來了》教學(xué)實(shí)錄一.導(dǎo)入：課件：播放音樂視頻《雪絨花》二、新歌教學(xué)1.師：適才咱們聽了一首熟悉的歌曲《雪絨花》，那優(yōu)美的旋律恍如把咱們帶入了雪花漫天飛舞的冬季。課件展現(xiàn)雪景圖片師：同窗們，你們喜愛冬季嗎？生：喜愛。師：那么你們在冬季里最期盼著干什么呢？生：打雪仗、堆雪人、滑冰……師：說得真好。今天，冬爺爺委托圣誕老人和小雪花給咱們送來了禮物和吩咐，看他們乘著馬車向咱們走來了。聽歌曲《銀色的馬車從天上來了》童謠-銀色馬車從天上來。看冬爺爺帶來了那些禮物和吩咐？2.初聽歌曲，談感受。師：這首歌曲的情緒是如何的？結(jié)合你的體驗(yàn)來講一說。生：輕巧的..師：專門好，整首歌曲帶給咱們一種活潑的、輕巧的情緒對(duì)嗎？生：對(duì)。師：那么咱們再來聆聽第二遍。著重聽一下這首歌曲在哪一部份，音高和旋律發(fā)生了轉(zhuǎn)變？.復(fù)聽歌曲童謠師：哪位同窗來回答一下？生：….師：對(duì)，在銀色的馬車來了這部份音高變高了，旋律也伸展開來。那么，什么緣故旋律要如此轉(zhuǎn)變呢？表現(xiàn)了小朋友如何的意志和情懷？生：自由回答。師：對(duì)，音區(qū)變高，表現(xiàn)了小朋友勇敢、堅(jiān)決、不畏酷寒的意志；旋律的伸展表現(xiàn)了小朋友潔白無暇的情懷？.師：此刻咱們在認(rèn)真聆聽第三遍，邊聽邊數(shù)一下“快去迎接雪花”一共唱了幾遍？師：大伙兒數(shù)出來了嗎？一共幾回？生：回答。師：連唱了這么多句，表現(xiàn)了小朋友們?nèi)绾蔚男那?？生：急切盼望小雪花的心情師：那么，同窗們能不能帶著這種輕巧地，急著要見到小雪花的心情來試著跟唱一下這首歌呢？跟鋼琴有表情的演唱歌曲。師：大伙兒唱的真不錯(cuò)。此刻咱們一路來學(xué)習(xí)一下這首歌好嗎？.新歌教唱A.師：同窗們唱的專門好。在這首歌曲中顯現(xiàn)了一個(gè)節(jié)拍，在歌曲中起到了讓歌曲加倍輕巧的作用，咱們一路來看一下他是什么樣子的吧。課件出示：切分節(jié)拍的練習(xí)。節(jié)奏練習(xí)NX XX IXXl4 銀 色的 |馬車|XXXlXx∣從天El來啦|I花一I— —I車上坐著I小雪師：下面咱們就來用輕巧的情緒演唱一下第一樂段吧。請注意一下.力度記號(hào)應(yīng)該如何去表現(xiàn)。出示課件：mp----中弱f------強(qiáng)mf----中強(qiáng)師：“送給你，送給我，送給他”要注意漸強(qiáng)。生按教師要求演唱。B.師：下面咱們來唱一下第二樂段，體會(huì)一下小朋友不畏酷寒、勇敢鍛煉的精神。在歌曲的八分停止符處，教師要著重教唱一下。C.全部學(xué)生有表情的演唱全曲。D.比一比：小組唱，并找一下錯(cuò)誤，再糾正演唱一下。教師率領(lǐng)學(xué)生隨樂起舞，感受音樂帶給咱們的歡樂情緒。四、小結(jié)：師：冬季是嚴(yán)寒的，但意志頑強(qiáng)的人都不畏酷寒，